基于核心素养的初中语文阅读能力培养

1

作者 许学华 《中学语文》 2024年第18期38-40,共3页

随着教育改革的深入推进,核心素养的培养成为初中语文教学的重要目标。阅读能力作为语文核心素养的重要组成部分,对于学生的全面发展和终身学习具有重要意义。文章首先介绍了核心素养的内涵,然后分析了当前初中语文阅读能力的现状和问题... 随着教育改革的深入推进,核心素养的培养成为初中语文教学的重要目标。阅读能力作为语文核心素养的重要组成部分,对于学生的全面发展和终身学习具有重要意义。文章首先介绍了核心素养的内涵,然后分析了当前初中语文阅读能力的现状和问题,接着探讨了影响初中生阅读能力的主要因素,最后提出了基于核心素养的初中语文阅读能力培养策略,包括创新教学方式和方法、强化学生阅读兴趣和习惯的培养、提升教师素养和教学能力。实施这些策略,可以有效提高学生的阅读能力,进而提升学生的核心素养和终身学习能力。 展开更多

关键词 核心素养 初中语文 阅读能力 培养策略

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大学生人际信任在成人依恋和人际困扰间的中介作用 被引量：9

2

作者 许学华 麻丽丽 李菲 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第11期864-868,共5页

目的:探讨大学生人际信任在成人依恋和人际困扰间的中介作用。方法:选取323名大学生,采用亲密关系经历量表(ECR)测量成人依恋(包括依恋焦虑和依恋回避2个维度),人际信任量表(ITS)测量人际信任、人际关系综合诊断量表(IRCDS)测量人际困... 目的:探讨大学生人际信任在成人依恋和人际困扰间的中介作用。方法:选取323名大学生,采用亲密关系经历量表(ECR)测量成人依恋(包括依恋焦虑和依恋回避2个维度),人际信任量表(ITS)测量人际信任、人际关系综合诊断量表(IRCDS)测量人际困扰。根据ECR得分将研究对象分为安全型依恋者和不安全型依恋者(不安全型依恋包括恐惧型、专注型和冷漠型依恋)。结果:大学生成人依恋类型以恐惧型为主(占39.0%);安全型依恋者的ITS得分高于3种不安全依恋者,安全型和冷漠型依恋者的IRCDS得分低于专注型和恐惧型依恋者(均P<0.001);通径分析表明,人际信任在依恋焦虑和依恋回避影响人际困扰中均起部分中介作用,中介效应量占总效应量的比例分别为5.3%和14.2%。结论:大学生成人依恋状况值得重视,成人依恋既直接预测人际困扰,又通过人际信任间接预测人际困扰。 展开更多

关键词 大学生 成人依恋 人际信任 人际困扰 中介效应

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中学生依恋、自我分化与攻击性行为的关系 被引量：5

3

作者 许学华 李颜苗 +1 位作者 麻丽丽 李晓鹏 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第7期564-568,共5页

目的:探讨中学生父母同伴依恋、自我分化与攻击性行为的关系。方法:选取314名中学生,采用父母同伴依恋问卷(IPPA-R)测量父子依恋、母子依恋和同伴依恋,自我分化量表(DSI-R)测量自我分化,攻击性问卷(AQ)测量攻击性行为。结果:IPPA-R的各... 目的:探讨中学生父母同伴依恋、自我分化与攻击性行为的关系。方法:选取314名中学生,采用父母同伴依恋问卷(IPPA-R)测量父子依恋、母子依恋和同伴依恋,自我分化量表(DSI-R)测量自我分化,攻击性问卷(AQ)测量攻击性行为。结果:IPPA-R的各因子得分与DSI-R得分均呈正相关(r=0.19～0.23,均P<0.01);IPPA-R的母子依恋、同伴依恋得分与AQ得分均呈负相关(r=-0.31、-0.19;均P<0.01);DSI-R得分与AQ得分呈负相关(r=-0.57,P<0.001);DSI-R的4个因子得分对AQ得分均有负向预测作用(β=-0.36～-0.12,均P<0.05);自我分化在母子依恋与攻击性行为间起部分中介作用,中介效应占总效应比例为29.3%,在同伴依恋与攻击性行为间起完全中介作用。结论:中学生的自我分化水平可预测其攻击性行为;自我分化可能是母子依恋、同伴依恋影响其攻击性行为的中介变量。 展开更多

关键词 中学生 父母同伴依恋 自我分化 攻击性行为 中介作用

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文化与心理治疗 被引量：2

4

作者 许学华 郑涌 +1 位作者 张夔 邓硕宁 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2006年第18期155-157,共3页

目的:探讨在跨文化心理咨询与治疗中,文化对心理咨询治疗实践的影响,并重点讨论国家的传统文化及其所适用的主流心理疗法,以期帮助心理健康工作者能更好的对待异族文化来访者。资料来源:应用计算机检索中国学术期刊全文数据库1995-01/20... 目的:探讨在跨文化心理咨询与治疗中,文化对心理咨询治疗实践的影响,并重点讨论国家的传统文化及其所适用的主流心理疗法,以期帮助心理健康工作者能更好的对待异族文化来访者。资料来源:应用计算机检索中国学术期刊全文数据库1995-01/2005-01相关文章,检索词“文化、心理治疗”,限定文章语言为中文,同时检索ProQuest数据库、EBSCOhost数据库1995-01/2005-05相关文章,检索词“cultureandpsychotherapy”,限定文章语言为英文。资料选择:对资料进行初审,选取关于文化与心理治疗的实证研究及综述,排除重复研究,对剩余的文献查找全文。资料提炼:共收集到40篇相关文献,其中中文文献7篇,外文文献33篇,经过筛选有2篇中文文献,8篇外文文献符合标准,进行资料的综合整理。资料综合:①中文文献是关于中国传统文化和心理治疗:中国传统文化以儒、道、法3家为主,其中又以儒道学说对国人影响最为深刻,儒家的“义利”原则为新时期的中国塑造健全人格指明了道路,在心理咨询治疗实践中,治疗师应结合国人较为接受的儒家学说,对来访者进行思想改造。②外文文献是关于文化与心理治疗理论及其他国家的传统文化及心理疗法:土耳其和印度是集体主文化的国家,对心理咨询治疗仅有较低的认同感;日本和美国是经济强国,心理咨询体系发展教为完善,是多元文化指导下的多元文化咨询;意大利的传统文化宗教信仰对心理咨询的治疗有很深的影响。结论:文化对心理咨询治疗实践的影响是复杂的,而国家的传统文化对国人的影响最为深刻,在跨文化心理咨询治疗中,治疗师应很好的理解来访者的文化背景和价值观,做到有效共情。 展开更多

关键词 文化 心理疗法 发展中国家

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城市老年人幸福感影响因素的调查研究 被引量：3

5

作者 许学华 麻丽丽 李菲 《山西高等学校社会科学学报》 2018年第6期29-32,共4页

为了探讨城市老年人(≥60周岁)幸福感影响因素及其与感恩的关系,采用纽芬兰纪念大学幸福感量表和感恩量表调查了来自山西、山东、陕西等地共284位城市老年人。结果显示:月收入1000元以下的老年人幸福感得分显著低于月收入2000元以上的... 为了探讨城市老年人(≥60周岁)幸福感影响因素及其与感恩的关系,采用纽芬兰纪念大学幸福感量表和感恩量表调查了来自山西、山东、陕西等地共284位城市老年人。结果显示:月收入1000元以下的老年人幸福感得分显著低于月收入2000元以上的老年人;曾有稳定工作现已退休的城市老年人幸福感显著高于不曾有稳定工作的城市老年人;80%以上的老年人认为幸福即是身体健康、儿女孝顺;感恩与幸福感的正性情感、正性体验呈显著正相关,与负性情感、负性体验呈显著负相关,感恩变量能够解释总体幸福感变异的16.8%。因此,月收入和是否曾有稳定工作影响城市老年人的幸福感,城市老年人的感恩水平可有效预测其幸福感。 展开更多

关键词 城市老年人 幸福感 感恩

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同性恋歧视及其心理健康问题 被引量：19

6

作者 许学华 张夔 《高校保健医学研究与实践》 2006年第1期43-46,共4页

人们对同性恋现象的态度已从以前的“罪恶”、“变态”逐渐转变为今天的“宽容”、“一种不同的生活方式”。但就像黑种人之于白种人,少数民族之于多数民族,在一个少数服从多数的环境下,在一个强势群体往往是数量占绝对优势的群体,同性... 人们对同性恋现象的态度已从以前的“罪恶”、“变态”逐渐转变为今天的“宽容”、“一种不同的生活方式”。但就像黑种人之于白种人,少数民族之于多数民族,在一个少数服从多数的环境下,在一个强势群体往往是数量占绝对优势的群体,同性恋仍为社会所不容。同性恋群体所受到的不公正待遇,所承受的社会压力,以及心理健康状况,已是一个不容忽视的问题。本文分析了国内外的同性恋歧视现象及其心理健康问题,并提出了一些相关的建议。即应加强童年、青少年的性教育,充分利用传媒优势在全社会形成一种健康的性文化。另外,我们的社会应给同性恋者提供一个宽容的社会环境。 展开更多

关键词 同性恋 歧视 心理健康

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大学生成功恐惧特点及影响因素研究 被引量：2

7

作者 许学华 《中国高等医学教育》 2010年第4期49-50,共2页

目的:考察当代大学生的成功恐惧特点及其影响因素。方法:采用自编的大学生成功恐惧量表,对来自七所高校的1134名大学生被试进行测查。考察了成功恐惧的性别、专业等主效应,并对成功恐惧的影响因素进行了回归分析。结果:大学生的成功恐... 目的:考察当代大学生的成功恐惧特点及其影响因素。方法:采用自编的大学生成功恐惧量表,对来自七所高校的1134名大学生被试进行测查。考察了成功恐惧的性别、专业等主效应,并对成功恐惧的影响因素进行了回归分析。结果:大学生的成功恐惧水平没有显著的性别差异;专业因素只在工作压力及异性吸引维度上出现显著性差异;追求成功的强度对成功恐惧水平有预测作用(Beta=0.226)。结论:当代大学生基本上不存在明显的成功恐惧,女性的成功恐惧水平与男性是一致的。成功恐惧水平因专业不同,并受追求成功的强度这一因素的影响。 展开更多

关键词 成功恐惧 大学生 影响因素 特点研究

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山西省老年人心理健康及影响因素的调查分析 被引量：1

8

作者 许学华 麻丽丽 李菲 《数理医药学杂志》 2017年第3期384-385,共2页

目的:探讨山西省老年人的心理健康状况及其影响因素。方法:采用心理健康量表(SCL-90)、社会支持评定量表对来自山西省各城乡共512名55周岁以上老年人进行测查。结果:山西省老年人在躯体化、抑郁和偏执三个因子其得分显著高于常模(P<0... 目的:探讨山西省老年人的心理健康状况及其影响因素。方法:采用心理健康量表(SCL-90)、社会支持评定量表对来自山西省各城乡共512名55周岁以上老年人进行测查。结果:山西省老年人在躯体化、抑郁和偏执三个因子其得分显著高于常模(P<0.05);70岁以上老年人的社会支持得分显著低于70岁以下老年人;不同性别老年人在社会支持得分上无显著性差异;月收入在2000元以下的老年人其社会支持得分显著高于月收入在2000元以上的老年人。结论:老年人心理健康状况不容乐观,老年人的社会支持水平受年龄及收入等因素的影响。 展开更多

关键词 老年人 心理健康 社会支持

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谈中风病人的中医护理 被引量：3

9

作者 许学华 鲁静 隋学军 《辽宁中医杂志》 CAS 2001年第8期503-503,共1页

关键词 中风 中医护理 神色 脉象 舌苔 瘫痪

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医学院校贫困生人格与主观幸福感的特点及关系

10

作者 许学华 《中国教育技术装备》 2009年第30期73-74,共2页

主观幸福感（SWB）是指“个体对其生活的整体评估，包括情感和认知2个方面”，是个体衡量其生活质量的重要指标。Diener等认为主观幸福感主要包括生活满意度、积极情感和消极情感3个成分。生活满意度是对生活的整体认知评价，积极情感... 主观幸福感（SWB）是指“个体对其生活的整体评估，包括情感和认知2个方面”，是个体衡量其生活质量的重要指标。Diener等认为主观幸福感主要包括生活满意度、积极情感和消极情感3个成分。生活满意度是对生活的整体认知评价，积极情感是指合群、乐观、自尊、愉快等，消极情感则与此相反。 展开更多

关键词 医学院校 生活质量 人格 贫困 满意度 情感 个体

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关于《心理统计学》有效教学的几点思考

11

作者 许学华 《中国科教创新导刊》 2010年第20期248-248,共1页

本文从教学实际出发,探讨了使心理统计学课程有效教学的几个因素,以促进心理学专业学生能很好的把握这门课程的实质并能将基本的统计学理论应用到心理科学研究中。

关键词 心理统计学 教学

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快速老化小鼠学习记忆能力与海马CA1区神经元丢失相关性探讨 被引量：3

12

作者 李建忠 郝兴华 +4 位作者 李莎 崔慧先 许学华 刘学敏 李富德 《长治医学院学报》 2014年第2期91-94,共4页

目的:探讨快速老化小鼠学习记忆能力下降与海马CA1区神经元丢失的相关性。方法:选用健康雄性7月龄SAMP8和SAMR1小鼠各14只,通过Morris水迷宫实验检测各组小鼠空间学习记忆能力,Nissl染色观察海马CA1区神经元的数量和形态的变化。结果:与... 目的:探讨快速老化小鼠学习记忆能力下降与海马CA1区神经元丢失的相关性。方法:选用健康雄性7月龄SAMP8和SAMR1小鼠各14只,通过Morris水迷宫实验检测各组小鼠空间学习记忆能力,Nissl染色观察海马CA1区神经元的数量和形态的变化。结果:与SAMR1对照组相比,SAMP8小鼠逃避潜伏期明显延长(P<0.01),跨越平台次数明显减少(P<0.01);海马CA1区神经元数量明显减少(P<0.01);Morris水迷宫实验定位航行训练第五天逃避潜伏期与海马CA1区神经元数量均呈负相关(P<0.01),跨越平台次数与海马CA1区神经元数量均呈正相关(P<0.05)。结论:SAMP8小鼠海马CA1区神经元的减少与学习记忆能力密切相关,为其作为研究AD较理想的动物模型提供了有力的证据,也为今后该疾病的研究及治疗提供了方向。 展开更多

关键词 海马CA1区 MORRIS水迷宫 SAMP8小鼠 学习记忆

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晚说话儿童学龄前词汇发展与家庭语言环境的关系 被引量：2

13

作者 麻丽丽 许学华 李颖 《中国健康心理学杂志》 2018年第11期1749-1753,共5页

目的：调查晚说话儿童在学龄前期的表达性词汇发展水平及其与家庭语言环境的关系。方法：采用家庭语言环境调查表、母亲日常教养语言问卷、幼儿表达性词汇核查表对332名幼儿母亲进行调查。结果：（1）晚说话的发生率为9.5%,男童占77.41%... 目的：调查晚说话儿童在学龄前期的表达性词汇发展水平及其与家庭语言环境的关系。方法：采用家庭语言环境调查表、母亲日常教养语言问卷、幼儿表达性词汇核查表对332名幼儿母亲进行调查。结果：（1）晚说话的发生率为9.5%,男童占77.41%;（2）晚说话儿童与典型儿童在语言学习资源、语言环境变迁上有显著差异（χ^2=12.55,P=0.04;χ^2=4.84,P=0.02）,在母亲语言详尽支持性上有显著差异（F=3.86,P=0.049）;（3）晚说话儿童在学龄前期的词汇水平与典型儿童没有差异（F=0.31,P=0.57）,但在时间词、方位词、助词等词汇类型上落后于典型儿童（F=4.90～6.79,P〈0.05）。结论：晚说话与语言环境的变迁有关;晚说话儿童母亲语言的详尽支持性更低,语言学习资料更少;晚说话儿童在学龄前期的词汇发展水平接近典型发展儿童,但在时间词、方位词、助词等词汇类型上仍有差异。 展开更多

关键词 家庭语言环境 晚说话儿 问卷调查 表达性词汇发展

原文传递

慢性疼痛患者的心理健康状况及人格特点调查研究 被引量：1

14

作者 徐灵军 唐敏 许学华 《长治医学院学报》 2015年第4期271-273,共3页

目的:了解慢性疼痛患者的心理健康状况及人格特点,为临床心理诊断及心理干预提供依据。方法:选取慢性疼痛患者53名,采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)进行测试,并与常模进行比较。结果:慢性疼痛患者的心理健康水平低于常人... 目的:了解慢性疼痛患者的心理健康状况及人格特点,为临床心理诊断及心理干预提供依据。方法:选取慢性疼痛患者53名,采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)进行测试,并与常模进行比较。结果:慢性疼痛患者的心理健康水平低于常人,在SCL-90的躯体化、人际关系、焦虑、抑郁因子上得分明显高于常人且差异显著(P<0.01或0.05)。EPQ测试结果表明,慢性疼痛患者具有内向,情绪不稳定的人格特点。结论:慢性疼痛患者总体上心理健康状况较差,人格不健全。因此,对慢性疼痛患者心理治疗不容忽视。 展开更多

关键词 慢性疼痛 心理健康 人格特点 SCL-90

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山西省留守儿童留守状况与问题行为的关系研究 被引量：3

15

作者 麻丽丽 许学华 袁中星 《校园心理》 2017年第3期175-177,共3页

采用Conners教师评定量表对山西省长治县某中心小学139名小学生进行问卷调查,筛出103名留守儿童,经调查发现性别在留守儿童TRS的各分量表上差异无统计学意义,男童各因子分高于全国常模一个标准差以上,而女童各因子分均高于全国常模2个... 采用Conners教师评定量表对山西省长治县某中心小学139名小学生进行问卷调查,筛出103名留守儿童,经调查发现性别在留守儿童TRS的各分量表上差异无统计学意义,男童各因子分高于全国常模一个标准差以上,而女童各因子分均高于全国常模2个标准差以上。留守时间与联系频率与儿童问题行为的发生有关,留守1~3年内是留守儿童的适应期,1年内和超过3年的留守是问题行为的高危因素。高频率的亲子沟通可以降低问题行为的发生。 展开更多

关键词 留守儿童 留守时间 问题行为

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农村学校推广“群文阅读”实践课堂的有效策略

16

作者 许学华 《学周刊》 2023年第20期124-126,共3页

群文阅读是师生围绕一个议题选择一组文章,进行阅读分析。可见,议题是群文阅读教学中最重要的元素,要打造高效群文阅读实践课堂,需以优秀的议题为支撑。而一些农村学校群文阅读教学还停留在简单的阅读层面,教师需要对其进行改革,提高实... 群文阅读是师生围绕一个议题选择一组文章,进行阅读分析。可见,议题是群文阅读教学中最重要的元素,要打造高效群文阅读实践课堂,需以优秀的议题为支撑。而一些农村学校群文阅读教学还停留在简单的阅读层面,教师需要对其进行改革,提高实践效率,打造符合农村教育发展现状的实践课堂。本文结合农村学校教育发展实际,对高效开展“群文阅读”实践课堂的策略进行了研究,希望能够为广大教师提供教学参考,让更多农村学校的教师认识到群文阅读的价值。 展开更多

关键词 农村学校 群文阅读 实践课堂

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当代大学生心理健康研究述要 被引量：5

17

作者 赵崇莲 王晓彦 许学华 《宁波大学学报（教育科学版）》 2006年第6期24-27,共4页

大学生群体的心理健康水平在总体上来说是好的,但局部问题不容忽视。文章通过对近期国内外关于大学生心理健康的研究文献进行整理,概括了他们中出现的心理健康问题。

关键词 心理健康 心理障碍 综述 大学生

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慕课及信息技术的发展对地方高校课堂教学的影响 被引量：13

18

作者 贺艳斌 王金胜 +2 位作者 杨金香 许学华 高慧 《中国高等医学教育》 2019年第11期64-65,共2页

针对在线开放课程建设的迅速发展以及移动互联技术的日新月异,本文主要从课堂教学理念、教学方式、教师角色定位以及人才培养等四个方面探讨了当前地方高校课堂教学受到的冲击和影响,并分析了课堂教学重构所应遵循的原则,以期为新时期... 针对在线开放课程建设的迅速发展以及移动互联技术的日新月异,本文主要从课堂教学理念、教学方式、教师角色定位以及人才培养等四个方面探讨了当前地方高校课堂教学受到的冲击和影响,并分析了课堂教学重构所应遵循的原则,以期为新时期高校课堂教学的变革和人才的培养提供一定参考。 展开更多

关键词 慕课 混合式教学 教学设计 课堂教学

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老年人主观幸福感的影响因素及感恩的调节作用 被引量：13

19

作者 许学华 李晓鹏 +1 位作者 李菲 麻丽丽 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2021年第17期3826-3829,共4页

目的探讨老年人(≥60周岁)主观幸福感的影响因素及感恩在社会支持与主观幸福感间的调节作用。方法采用社会支持评定量表(SSRS)、纽芬兰纪念大学幸福感量表(MUNSH)和感恩量表(GQ-6)调查了来自山西等地共458名老年人。结果有配偶的老年人... 目的探讨老年人(≥60周岁)主观幸福感的影响因素及感恩在社会支持与主观幸福感间的调节作用。方法采用社会支持评定量表(SSRS)、纽芬兰纪念大学幸福感量表(MUNSH)和感恩量表(GQ-6)调查了来自山西等地共458名老年人。结果有配偶的老年人其社会支持得分明显高于无配偶的老年人(P<0.05);有2~3个子(女)的老年人其社会支持、感恩及主观幸福感得分均明显高于仅有1个和(或)4个及以上子(女)的老年人(P均<0.05);感恩在老年人客观支持及对支持的利用度与主观幸福感的关系中起调节作用(P均<0.05)。结论老年人的主观幸福感受婚姻状况及子女数的影响,客观支持及对支持的利用度对主观幸福感的促进作用在高水平感恩的老年人中比在低水平感恩的老年人中更明显,应加强老年人的感恩教育。 展开更多

关键词 主观幸福感 社会支持 感恩 调节作用

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语文教学中社会主义核心价值观的渗透 被引量：1

20

作者 许学华 《甘肃教育》 2015年第1期107-107,共1页

对学生进行社会主义核心价值观教育,语文教学有着得天独厚的优势。笔者认为,直白的说教永远不是最好的办法,尤其是面对学生。一个好的语文教师,对学生的思想教育必须在潜移默化中实现,就像丝丝春雨,在悄然无声中滋润万物蓬勃生长。1.用... 对学生进行社会主义核心价值观教育,语文教学有着得天独厚的优势。笔者认为,直白的说教永远不是最好的办法,尤其是面对学生。一个好的语文教师,对学生的思想教育必须在潜移默化中实现,就像丝丝春雨,在悄然无声中滋润万物蓬勃生长。1.用情诵读。情感诵读在语文阅读教学中具有非常重要的作用。叶圣陶先生通过对阅读教学的深入研究,提出了＂美读＂法。 展开更多

关键词 语文教学 社会主义核心价值观 教法

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