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创意写作与当代文学生态研究
1
作者 许道军 刘卫东 +2 位作者 张永禄 谭旭东 雷勇 《广州大学学报（社会科学版）》 CAS 2024年第1期5-28,共24页
主持人语创意写作在中国的兴起与迅猛发展,是当代中国最重要的文学事实之一。十多年来,它在作家与写作观念、作家培养与生存方式、文学教育理念与方法等多方面悄然引发当代中国文学生态的系统性改变。但与此同时也产生了“写作概念泛化... 主持人语创意写作在中国的兴起与迅猛发展,是当代中国最重要的文学事实之一。十多年来,它在作家与写作观念、作家培养与生存方式、文学教育理念与方法等多方面悄然引发当代中国文学生态的系统性改变。但与此同时也产生了“写作概念泛化”“作家泛滥化”等新现象,而在与既有文学生态因素如学术机制、学科体系、作家组织等的“磨合”中,某些创意写作的倡导与实践者也出于急于获取正常学科地位的动机。 展开更多
关键词 当代中国文学 文学事实 当代文学 创意写作 文学生态 概念泛化 写作观念 作家培养
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“中文创意写作入列二级学科”笔谈
2
作者 许道军 《写作》 2024年第2期30-30,共1页
从复旦大学创建第一个中文创意写作专硕培养点、上海大学创建中国第一个创意写作研究中心始,创意写作引进中国15年后,以“中文创意写作”之名入列中国语言文学二级学科,创意写作学科的中国发展必将进入新阶段。上海大学创意写作学科创... 从复旦大学创建第一个中文创意写作专硕培养点、上海大学创建中国第一个创意写作研究中心始,创意写作引进中国15年后,以“中文创意写作”之名入列中国语言文学二级学科,创意写作学科的中国发展必将进入新阶段。上海大学创意写作学科创建之初就高举学术建设大旗,矢志走学科建制化发展道路,创建中国学术硕士、学术博士点,倡导学科系统理论建构和规范化发展,这也是此次教育部“中文创意写作学科”“顶层设计”的入选路线——这是一个值得学术界重视和研究的“学术性学科”的“顶层设计”,这一顶层设计,将赋予中文创意写作何种学科使命,其学科使命又将如何达成?鉴于世界创意写作发展经验,我们可以对中文创意写作抱以何种期望?反之,中文创意写作学科的学术性学科定位又将对传统中文学科改革发展带来怎样的反向促动?这些都值得我们反复讨论。 展开更多
关键词 二级学科 上海大学 中文学科 创意写作 顶层设计 规范化发展 中国语言文学 学科定位
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中文创意写作学科目标刍议及达成设想
3
作者 许道军 《写作》 2024年第2期41-43,共3页
《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》用329字介绍了“中文创意写作”的学科信息。与另外10个二级学科简介不同的是,“试行版”(简称,以下同)没有首先定位它的学科属性、研究对象与研究范围,而是开门见山提出了它的学科... 《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》用329字介绍了“中文创意写作”的学科信息。与另外10个二级学科简介不同的是,“试行版”(简称,以下同)没有首先定位它的学科属性、研究对象与研究范围,而是开门见山提出了它的学科目标(也是唯一做出具体要求的学科),以及与之相应的目标达成路径。这种“独一档”的待遇,显示了这个新兴学科与其他学科巨大的差异,或许还隐含着有关方面对中文创意写作学科功能与效用的紧迫期待。事实上,创意写作的立身之本也恰恰在于它的“有用”。限于文字,有关这个二级学科的学科目标以及达成路径并没有充分展开,留下许多讨论空间。 展开更多
关键词 创意写作 二级学科 研究生教育 学科目标 学科信息 讨论空间 学科专业 学科属性
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本体、存在形式、开发模式、前沿发展及未来思考——创意写作学科视野下的故事产业研究 被引量：3
4
作者 许道军 陈志奇 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2023年第2期144-151,共8页
故事产业是指文化创意产业领域中以故事为核心,在策划、生产、开发、营销、消费、服务等各环节最大化实现故事功能与价值的产业形式。从存在形式上说,它大致可以分为基础故事产业、核心故事产业和相关故事产业三个环节,并分别构成故事... 故事产业是指文化创意产业领域中以故事为核心,在策划、生产、开发、营销、消费、服务等各环节最大化实现故事功能与价值的产业形式。从存在形式上说,它大致可以分为基础故事产业、核心故事产业和相关故事产业三个环节,并分别构成故事产业的内层、中层与外层三个圈层。内容开发和意义开发是故事的产业开发的两种主要模式,许多前沿性的故事产业基于新兴传播媒介的性质,串联或重塑故事要素,开拓出新的发展方向。故事产业蓬勃发展,但也存在危机,从创意写作学科视野对其学理考察,有助于加深其故事本体与产业开发认知,寻找规避实践中存在的“快消式”“雷同化”故事内容以及产业故事化过程中出现的“移情陷阱”、自我沉溺等欺诈现象的方法,探索从学科角度培养故事产业从业人才、从源头改善故事产业质量的途径。 展开更多
关键词 故事产业 故事 故事化 创意写作 危机
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创意写作的“他山之石”与“中国路径”
5
作者 许道军 《扬子江文学评论》 北大核心 2023年第5期70-77,共8页
创意写作在中国兴起十多年来,已经深度参与了当代中国文学教育和写作教育的改革,并在写作观念、作家观念及作家成长与生存等方方面面,影响着中国当代文学的生态。与创意写作源生地美国不同,中国创意写作的兴起算得上“顺风顺水”,高歌猛... 创意写作在中国兴起十多年来,已经深度参与了当代中国文学教育和写作教育的改革,并在写作观念、作家观念及作家成长与生存等方方面面,影响着中国当代文学的生态。与创意写作源生地美国不同,中国创意写作的兴起算得上“顺风顺水”,高歌猛进,“短短十年,中国的创意写作几乎走完了欧美国家半个世纪的历程”^(①)。 展开更多
关键词 深度参与 创意写作 顺风顺水 写作教育 当代中国文学 写作观念 中国当代文学 中国路径
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读后感写作拾遗
6
作者 许道军 《最小说》 2024年第2期43-45,共3页
读后感是读者在阅读书籍或文章后,就所读内容产生的感想和体会。写读后感可以加深对所读书籍或文章的理解,并能联系实际生活,培养批判性思维和表达能力,不断促进学生语文素养的提升。读后感的结构包括引言、正文和结尾。类型分为文本型... 读后感是读者在阅读书籍或文章后,就所读内容产生的感想和体会。写读后感可以加深对所读书籍或文章的理解,并能联系实际生活,培养批判性思维和表达能力,不断促进学生语文素养的提升。读后感的结构包括引言、正文和结尾。类型分为文本型和生活型,在写作实践中,可以出现各种各样的变体,但基本技法不会有太大的改变。 展开更多
关键词 初中语文 读后感 写作教学
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基于热重法的干清猪粪直接燃烧特性分析 被引量：5
7
作者 许道军 文利新 +1 位作者 薛立群 蒋政云 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第5期162-168,共7页
为了研究猪粪直接燃烧供能的可行性，该文测定了干清粪方式收集的玉米-豆粕日粮型猪粪的含水率、纤维素、半纤维素和木质素含量以及发热量；采用热重法测定了猪粪的热重曲线（thermogravimetric curves，TG curves）、微分热重曲线（dif... 为了研究猪粪直接燃烧供能的可行性，该文测定了干清粪方式收集的玉米-豆粕日粮型猪粪的含水率、纤维素、半纤维素和木质素含量以及发热量；采用热重法测定了猪粪的热重曲线（thermogravimetric curves，TG curves）、微分热重曲线（diffenrential thermogravimetric curves，DTG curves），分析了猪粪的可燃性指数、燃烧稳定性指数、综合燃烧特性指数。结果表明：新鲜猪粪含水率在74.28%～76.75%；高位发热量为16.72～17.65 MJ/kg，低位发热量为14.24～15.34 MJ/kg；热重分析表明猪粪可燃性指数为（1.552～1.652）×215;10-5 mg/（min×183;℃2），燃烧稳定性指数为（1.393～1.466）×215;10-6 mg/（min×183;℃2），综合燃烧特性指数为（6.480～7.305）×215;10-9 mg2/（min2×183;℃3）。猪粪球能在锅炉内良好燃烧，呈现明显的挥发分燃烧状态。研究的结果为猪粪直接燃烧供能提供了依据和参考。 展开更多
关键词 粪便 燃烧 发热量 猪粪 生物质能源
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一例伪中间葡萄球菌引起的犬尿石症的诊疗
8
作者 刘雅雯 罗昕 +1 位作者 杨青 许道军 《湖南畜牧兽医》 2023年第4期28-31,共4页
一只3岁柴犬反复出现尿频、排尿不畅等症状,为明确原因并进行诊治,采用临床检查、血常规检查、血液生化检查、影像学检查、尿常规检查、尿沉渣、尿液细菌培养及细菌药敏实验对患犬进行诊断,并根据诊断结果进行治疗。结合以上检查结果,... 一只3岁柴犬反复出现尿频、排尿不畅等症状,为明确原因并进行诊治,采用临床检查、血常规检查、血液生化检查、影像学检查、尿常规检查、尿沉渣、尿液细菌培养及细菌药敏实验对患犬进行诊断,并根据诊断结果进行治疗。结合以上检查结果,该患犬被诊断为耐药伪中间葡萄球菌引起的尿石症。患犬经膀胱切开术并结合靶向抗生素治疗,3周后恢复良好。说明手术取石、术后按药敏结果综合给药护理对耐药伪中间葡萄球菌引起的犬感染性尿石症有良好的治疗效果。 展开更多
关键词 犬尿结石 伪中间葡萄球菌 尿路感染 膀胱切开术 耐药菌
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论网络历史小说的架空叙事 被引量：11
9
作者 许道军 张永禄 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2011年第1期77-80,共4页
架空历史小说是网络历史小说的主要小说类型,历史架空叙事是其基本叙事模式。所谓历史架空叙事,是指叙事主体面对既定的历史发展轨迹和发展结果有所不满,从而对历史加以虚拟改变的一种小说叙事。一般来说,叙事主体与主人公在观念和身份... 架空历史小说是网络历史小说的主要小说类型,历史架空叙事是其基本叙事模式。所谓历史架空叙事,是指叙事主体面对既定的历史发展轨迹和发展结果有所不满,从而对历史加以虚拟改变的一种小说叙事。一般来说,叙事主体与主人公在观念和身份上高度契合,与作家年龄、性别和专业密切相关;身体或观念的"穿越"是虚拟进入历史空间的方式,历史推理是情节发展的理路,虚拟地改变历史是"架空"的目的。架空历史小说的兴起与历史架空叙事的形成,激发了年轻写手亲近历史、亲近文学的兴趣与途径。虽然具有很强的游戏、娱乐特征,但是小人物能够参与历史进程、改变历史发展的观念,在某种意义上也许会成为年轻一代公民意识产生的特殊途径。 展开更多
关键词 历史小说类型 架空历史小说 历史架空叙事 历史推理 公民意识
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创意写作:课程模式与训练方法 被引量：45
10
作者 许道军 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期113-118,125,共6页
"创意写作"(Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动,它是文化创意产业链最重要、最基础的工作环节。创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学... "创意写作"(Creative Writing)是以文字创作为形式、以作品为载体的创造性活动,它是文化创意产业链最重要、最基础的工作环节。创意写作学科是研究创意写作本身的活动规律、创意写作教育教学规律、创意产业管理和运作规律的学科,是为"创意写作"提供基础理论支持的科学。目前创意写作学科建设在中国还处于起步阶段,该学科的建设对国家文化创新力的提升,对文化创意产业的发展升级具有关键性作用。中国高校应该进行教育教学改革,通过创意写作学科的创建提升高校人文创造力及文化创新人才培养力。与传统写作学重点研究"作文学"不同,创意写作学着重研究"创意"心理及其写作规律,创意写作学科需要对文学创作、生产类创意文本写作、工具类功能文本写作等进行系统区分,对虚构类文本和非虚构类文本创作进行分类研究,分别探讨其内部规律;同时,创意写作学还是一门实践性非常强的学科,需要研究"创意写作"课程的组织形式(如工坊制教学)及其教育教学规律,借鉴美国等先发国家的先进经验。 展开更多
关键词 创意文化产业 写作学科 训练方法 课程模式 美国文学 教学与训练 多萝西娅 发展经验
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猪圆环病毒2型感染小鼠脾脏内CD4^+CD25^+调节性T细胞的动态变化 被引量：1
11
作者 许道军 余兴龙 +3 位作者 邓治邦 袁安文 王乃东 薛立群 《中国预防兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第12期960-963,共4页
为分析猪圆环病毒2型(PCV2)感染小鼠后脾细胞中CD4+CD25+调节性T细胞(Tregs)占CD4+T细胞比例的动态变化,探讨Tregs与PCV2感染的关系,本研究选择清洁级昆明小鼠60只,随机分成实验组和对照组,实验组腹腔接种PCV2,分别在接种后第0 d、5 d、... 为分析猪圆环病毒2型(PCV2)感染小鼠后脾细胞中CD4+CD25+调节性T细胞(Tregs)占CD4+T细胞比例的动态变化,探讨Tregs与PCV2感染的关系,本研究选择清洁级昆明小鼠60只,随机分成实验组和对照组,实验组腹腔接种PCV2,分别在接种后第0 d、5 d、10 d、20 d、30 d和60 d取脾脏制备单细胞悬液,用FITC-CD4和PE-CD25单克隆抗体标记Tregs,采用流式细胞仪检测Tregs占总CD4+T细胞百分比的动态变化。结果表明感染组小鼠脾细胞中Tregs百分比从第5 d开始逐步上升,第20 d达峰值后逐渐下降,感染组Tregs百分比第10 d、20 d、30 d时显著高于对照组(p<0.05),但第60 d两组间差异不显著(p>0.05)。试验结果证明PCV2感染昆明小鼠后,可在小鼠脾脏内诱导明显的Tregs增殖,这些增殖的细胞可能在PCV2感染中发挥免疫抑制作用。 展开更多
关键词 PCV2 CD4+CD25+调节性T细胞 小鼠
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“作家如何被培养”——作为教学法的创意写作工作坊探讨 被引量：10
12
作者 许道军 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第2期105-112,195,共9页
作为教学法的创意写作工作坊成员包括教师、学生、助教、外聘专家等,以写作知识与技巧讲解、学生作品研讨和个人写作练习为其主要教学内容,以写作知识获得、创意与写作能力提高、作品完成为其教学目标,三个方面共同构成其内容要素。从... 作为教学法的创意写作工作坊成员包括教师、学生、助教、外聘专家等,以写作知识与技巧讲解、学生作品研讨和个人写作练习为其主要教学内容,以写作知识获得、创意与写作能力提高、作品完成为其教学目标,三个方面共同构成其内容要素。从组建工坊、调动成员积极性、遵守工坊纪律到完成教学内容、实现教学目标,这些内容要素的全环节、多维度的协调互动,形成工坊运行机制。工坊教学法对写作教学的专业性和科学性提出了严格要求,但由于创意写作学科重实践轻理论的传统,导致该教学法长期没有得到有效的反思和改进,在实践运用中出现这样那样的问题,严重影响了它的效果与声誉。探讨创意写作工作坊的内容要素与运行机制,反思其存在的问题与原因,是优化创意写作工作坊教学法的前提。 展开更多
关键词 创意写作 工坊教学法 内容要素 运行机制 专业性 科学性
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“像作家一样读书”:从新批评到创意阅读——创意写作活动中的阅读研究 被引量：16
13
作者 许道军 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2019年第1期108-112,共5页
致力于创意写作离不开阅读,阅读需要正确的技巧与方法。文章从创意写作学的角度,剖析了传统写作视野中关于阅读的种种误区,探讨了创意写作活动中"像作家一样读书"的重要性并赋予创意阅读新内涵,在此基础上尝试归纳了几种有效... 致力于创意写作离不开阅读,阅读需要正确的技巧与方法。文章从创意写作学的角度,剖析了传统写作视野中关于阅读的种种误区,探讨了创意写作活动中"像作家一样读书"的重要性并赋予创意阅读新内涵,在此基础上尝试归纳了几种有效的创意阅读模式。文章认为,传统的阅读方式,从"欣赏""鉴赏""批评"到"新批评"等,虽然逐渐接近文学文本,但最终止步于分析哲学,未达创意写作的生成性艺术实践本质。创意阅读是创意写作实践中摸索出来的历史经验,有助于积累经验、习得技巧、激发创意、产生写作活动和生成新文本,它对于走出传统文学阅读模式,提高创意写作的实践和教学效率,具有重要意义。 展开更多
关键词 创意写作 阅读 创意阅读 批评 新批评
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高等农业职业教育中校、地、企协作关系探讨 被引量：2
14
作者 许道军 薛立群 傅童生 《中国农业教育》 2011年第2期87-90,共4页
高等农业职业教育为地方农业产业的可持续性发展培养高级实用型农业人才。为此,地方政府要立足地方农业经济发展要求,制定科学的人才培养目标及人才培养激励机制;农业院校要根据农业企业及产业发展的实际需求,设定合适的专业,优化人才... 高等农业职业教育为地方农业产业的可持续性发展培养高级实用型农业人才。为此,地方政府要立足地方农业经济发展要求,制定科学的人才培养目标及人才培养激励机制;农业院校要根据农业企业及产业发展的实际需求,设定合适的专业,优化人才培养方案;农业企业要从自身发展需要,配合农业院校,积极主动地参与到职业教育中;新形势下的高等农业职业教育需要加强校、地、企三者的协作关系,充分整合各自的资源,方能健康,可持续性发展。 展开更多
关键词 高等农业职业教育 农业院校 地方政府 农业企业
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创意写作研究的学术科目视野及中国经验 被引量：7
15
作者 许道军 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第2期144-149,156,共7页
创意写作兴起以来,在创作、写作教育、公共文化服务以及助力文化创意产业发展等方面取得了巨大成就,但由于它重实践轻学术,且在不同时段、不同国家地区存在多种现实诉求,呈现不同发展面貌,时至今日,有关它的争议仍旧不断,学科合法性存... 创意写作兴起以来,在创作、写作教育、公共文化服务以及助力文化创意产业发展等方面取得了巨大成就,但由于它重实践轻学术,且在不同时段、不同国家地区存在多种现实诉求,呈现不同发展面貌,时至今日,有关它的争议仍旧不断,学科合法性存疑。将创意写作作为独立学术科目,并在此视野下考察世界创意写作整体发展,梳理相关研究成果,完整勾勒创意写作研究框架,是创意写作获取自身学科合法性与学术地位的必要途径。自民国以来中国创意写作研究三个阶段取得的成果和十余年来创意写作中国化探索,代表着世界创意写作研究与实践的新进展,将创意写作中国经验纳入世界创意写作视野,也是创意写作学术研究的创新。 展开更多
关键词 创意写作 创意写作研究 学术科目 合法性 中国经验
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非虚构写作的兴起、假想敌与对立面 被引量：7
16
作者 许道军 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2019年第4期74-78,共5页
非虚构写作在美国和中国的兴起,过往的研究在很大程度上忽视了创意写作对它们的支撑与影响,同时,它在中国的兴起以虚构文学、报告文学、纪实文学为假想敌,似乎也放过了自己真正的对立面,而围绕它的争论,由于关乎“现存文学秩序”,也容... 非虚构写作在美国和中国的兴起,过往的研究在很大程度上忽视了创意写作对它们的支撑与影响,同时,它在中国的兴起以虚构文学、报告文学、纪实文学为假想敌,似乎也放过了自己真正的对立面,而围绕它的争论,由于关乎“现存文学秩序”,也容易在无意中走向意气之争与利益纠缠。本文以中国非虚构写作现象为研究对象,在梳理前期研究的基础上,分析了它兴起的潜在因素和现实发展中存在的种种问题。非虚构写作真正的对立面是一切违反真实、匿藏真相的虚假写作,非虚构写作和虚构文学、报告文学、纪实文学等应取长补短,共同反对虚假写作,为新时代文学作出自己的努力。 展开更多
关键词 非虚构写作 创意写作 报告文学 真实性 虚假写作
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核心理念、理论基础与学科教育教学方法——作为学科的创意写作研究(之一) 被引量：18
17
作者 许道军 葛红兵 《写作》 2016年第3期3-13,共11页
作为有别于传统写作的新型写作教育学科,创意写作应在本体论、发生发展论、实践论和方法论诸方面建立自己完整的学科理论体系,系统地回答"创意写作可不可以教学"、"作家可不可以培养"、"创意写作为何可以教学&... 作为有别于传统写作的新型写作教育学科,创意写作应在本体论、发生发展论、实践论和方法论诸方面建立自己完整的学科理论体系,系统地回答"创意写作可不可以教学"、"作家可不可以培养"、"创意写作为何可以教学"、"作家为何可以培养"以及"创意写作如何教学"、"作家如何培养"等系列根本问题。但由于创意写作在世界发展过程中重实践轻理论、各个国家地区学科目标不一等原因,导致这些问题依旧没有得到令人信服的回答,而作为一个学科,它也始终处于"被想象"、不稳定状态,无论是在中国还是在广大英语国家地区,围绕它的争论持续不断。本文在广泛调研英语国家创意写作发展实际和理论梳理基础上,以历史与逻辑的方法,就创意写作的学科理念、理论基础和学科标志性教育教学方法等方面提出自己的认识与见解,尝试初步建构创意写作学科理论体系,为创意写作学科的中国化创建做出基础性贡献。 展开更多
关键词 创意写作 学科 核心理念 基础理论 教育教学方法
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自助式农业职业教育模式的思考与探索 被引量：1
18
作者 许道军 谭焱良 薛立群 《中国农业教育》 2005年第1期41-44,共4页
为克服现行农业教育的弊端,应采用自助式农业职业教育的模式,即利用农业龙头企业的生产实践基地和高等农业院校的教育资源,成立集农业生产和教学为一体的生产教学基地,学员一边接受农业教育,一边从事农业生产实践,并以从事农业生产所得... 为克服现行农业教育的弊端,应采用自助式农业职业教育的模式,即利用农业龙头企业的生产实践基地和高等农业院校的教育资源,成立集农业生产和教学为一体的生产教学基地,学员一边接受农业教育,一边从事农业生产实践,并以从事农业生产所得支付教育培训费用。 展开更多
关键词 农业职业教育 自助式模式
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我国养猪业污染问题产生的根本原因及三步法整体解决方案 被引量：6
19
作者 许道军 唐艳华 +1 位作者 黄锋 蔡鹏 《中国猪业》 2016年第10期76-79,共4页
我国养猪业环境污染问题产生的根本原因在于养殖环节与污水处理环节脱节。养殖环节污水排放量巨大,后续的污水处理设施投资巨大,运行费用高,管理难度大,处理效果不稳定。显然,现有的技术方案无法解决我国养猪业环境污染严重的问题。为... 我国养猪业环境污染问题产生的根本原因在于养殖环节与污水处理环节脱节。养殖环节污水排放量巨大,后续的污水处理设施投资巨大,运行费用高,管理难度大,处理效果不稳定。显然,现有的技术方案无法解决我国养猪业环境污染严重的问题。为了有效解决养猪业环境污染问题,需要采取野源头减排-粪尿分离-立页增氧污水处理系统冶的三步法综合处理方案。 展开更多
关键词 猪 环境污染 三步法 污水处理
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已选择0条
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