基于陶行知“自动力”思想,寻求学生“自主发展”路径

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作者 谢兰香 《教育界》 2024年第23期104-106,共3页

陶行知“自动力”思想与当代中国学生发展核心素养三大方面之一的“自主发展”是有交集的,指向的内容都包括“学会学习”和“健康生活”。基于此,在教育教学过程中,教师可以从陶行知“自动力”思想的视角出发,寻求学生“自主发展”的路... 陶行知“自动力”思想与当代中国学生发展核心素养三大方面之一的“自主发展”是有交集的,指向的内容都包括“学会学习”和“健康生活”。基于此,在教育教学过程中,教师可以从陶行知“自动力”思想的视角出发,寻求学生“自主发展”的路径,实现教育教学目的。在小学语文教学中,教师可以通过设置学习任务群,依托教材,确定学习主题;联系生活,呈现真实情境;多方整合,设置活动任务;寻找关联,促进学习内化;多项举措,指导健康生活。这样,学生不仅能获得知识,还能提升素养,提高能力,达成“学会学习”和“健康生活”的目的。 展开更多

关键词 自动力 自主发展 语文学习任务群 学习生活

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城市排水管网工程基坑安全控制性监测分析

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作者 谢兰香 《水利科学与寒区工程》 2024年第9期51-54,共4页

以深圳市坪山区排水管网清源工程为例,通过分析工程重点,采用科学的监测方法,进行垂直位移和水平位移的监测,结果表明,顶部围护结构的水平方向位移和竖直方向位移均在可控区间内,沉降位移量也未达到预警值。同时也为其他类似地区的排水... 以深圳市坪山区排水管网清源工程为例,通过分析工程重点,采用科学的监测方法,进行垂直位移和水平位移的监测,结果表明,顶部围护结构的水平方向位移和竖直方向位移均在可控区间内,沉降位移量也未达到预警值。同时也为其他类似地区的排水管网清源工程升级改造提供科学依据和实践指导。 展开更多

关键词 基坑工程 监测分析 水平位移 垂直位移

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石煤无盐焙烧萃取提钒过程杂质行为的考察 被引量：6

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作者 谢兰香 欧阳昌伦 《稀有金属与硬质合金》 CAS CSCD 1993年第1期24-28,共5页

在含钒石煤无盐焙烧、萃取法提取99级V_2O_5新工艺中,有机相、反萃水相、萃余水三体系直接返回循环使用,本文是考察主要杂质元素在此工艺中的行为,论证三体系返回闭路循环时,杂质不会影响操作和产品质量。

关键词 石煤 无盐焙烧 萃取 提钒

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L-异亮氨酸产生菌的选育 被引量：1

4

作者 谢兰香 沈加彬 +4 位作者 罗磊 施碧红 施巧琴 黄祥峰 吴松刚 《氨基酸和生物资源》 CAS 2013年第4期60-63,共4页

以黄色短杆菌BF420为出发菌株,经紫外线和亚硝基胍复合诱变处理后,单菌落分离筛选到一株营养缺陷型突变菌株BF35(Lys-)。进一步采用氨基酸结构类似物S-2-氨基乙基-L-半胱氨酸(AEC)、α-氨基丁酸(α-AB)进行抗性筛选,获得一株带有遗传标... 以黄色短杆菌BF420为出发菌株,经紫外线和亚硝基胍复合诱变处理后,单菌落分离筛选到一株营养缺陷型突变菌株BF35(Lys-)。进一步采用氨基酸结构类似物S-2-氨基乙基-L-半胱氨酸(AEC)、α-氨基丁酸(α-AB)进行抗性筛选,获得一株带有遗传标记的L-异亮氨酸高产突变株BF3510(Lys-+AECr+α-ABr)。该菌株在培养基未优化的条件下摇瓶产酸量为6.4g·L-1,比出发菌株增加了83%。 展开更多

关键词 L-异亮氨酸 黄色短杆菌 诱变 育种

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海南省农村居民消费结构的实证分析 被引量：4

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作者 邹文涛 孙荣君 +1 位作者 蔡磊 谢兰香 《内蒙古农业科技》 2008年第5期19-20,共2页

农村居民消费结构是反映农村居民消费现状的重要内容之一。文章实证分析了2000年以来,海南省农村居民消费结构及其变化,得出了相关结论,为更好的促进海南农村发展、农民生活水平提高提供指导。

关键词 海南 农村居民 消费结构 ELES

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HPV16 L1基因的PCR扩增、纯化和酶切鉴定 被引量：1

6

作者 胡仁建 谢兰香 +3 位作者 吴彦含 张文峥 董泉 孙思 《重庆工学院学报（自然科学版）》 2008年第6期159-161,共3页

用重组DNA技术获取人乳头瘤病毒(HPV)16型晚期基因L1.以提取的宫颈癌细胞株Caski细胞总DNA为模板,设计一对L1基因特异引物,用PCR方法扩增HPV16 L1重组基因,用柱层析技术纯化和酶切初步鉴定HPV16 L1重组基因.该方法不仅可以扩增出HPV16 L... 用重组DNA技术获取人乳头瘤病毒(HPV)16型晚期基因L1.以提取的宫颈癌细胞株Caski细胞总DNA为模板,设计一对L1基因特异引物,用PCR方法扩增HPV16 L1重组基因,用柱层析技术纯化和酶切初步鉴定HPV16 L1重组基因.该方法不仅可以扩增出HPV16 L1重组基因,用层析技术纯化HPV16 L1重组基因,还能通过酶切鉴定PCR产物HPV16 L1全长基因,为HPV感染的检测诊断和宫颈癌疫苗的制备奠定基础. 展开更多

关键词 人乳头瘤病毒16型 L1基因 PCR CASKI

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人造金刚石无污染分离新技术 被引量：1

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作者 谢兰香 欧阳昌伦 《超硬材料与工程》 1998年第3期8-9,13,共3页

关键词 金刚石 人造金刚石 无污染分离

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中西医结合诊治老年高血压病研究进展 被引量：2

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作者 帅眉江 谢兰香 《中国民间疗法》 2023年第4期102-106,共5页

老年高血压病具有独特的病理及生理特点,临床表现、诊断及治疗亦具有特殊性。该文从现代医学和中医学两个方面出发,对老年高血压病的研究进展,如定义、病理机制、治疗等,进行综述。

关键词 老年高血压病 现代医学 中医学 中西医结合治疗

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大学语文教育症候分析 被引量：6

9

作者 谢兰香 《教育与职业》 北大核心 2006年第24期138-139,共2页

大学语文虽是高校普遍开设的基础性公共课，但它不管在工具层面上还是在人文素质层面上都没有起到很好的效果。文章试从对大学语文重要性的认识、大学语文教育内容、学科设置等几个方面，对造成当前大学语文教育困境的原因进行探讨。

关键词 大学语文 人文教育 症候

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利用石煤烟气中的低浓度二氧化硫浸出贫锰矿的研究 被引量：2

10

作者 谢兰香 欧阳昌伦 《中国锰业》 北大核心 1990年第5期48-52,共5页

本文探讨了利用烟气中的低浓度二氧化硫浸出贫碳酸锰矿的反应机理,主要影响因素,锰溶液的净化及锰产品的回收。该工艺把烟气脱硫和贫锰矿资源的开发利用合为一体,具有较好的社会、经济效益。

关键词 浸出 二氧化硫 贫锰矿 石煤烟气

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浅谈小学语文课堂的“导学” 被引量：2

11

作者 谢兰香 《小学教学参考（语文版）》 2013年第7期71-71,共1页

新课标指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。自主合作探究的学习方式与有意义的接受性学习相辅相成。”这个规定与“活动单导学”模式下的... 新课标指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。自主合作探究的学习方式与有意义的接受性学习相辅相成。”这个规定与“活动单导学”模式下的课堂所倡导的不谋而合! 展开更多

关键词 语文课堂 导学 学生自主学习 小学 自主合作探究 接受性学习 语文学习 学习兴趣

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《伤逝》存在主义哲学意蕴简论 被引量：1

12

作者 谢兰香 《现代语文（上旬．文学研究）》 2006年第7期52-53,共2页

关键词 存在主义哲学 哲学意蕴 《伤逝》 生存境遇 鲁迅 小说

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文学被放逐后——“读图时代”中国电影策略得失谈

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作者 谢兰香 《电影评介》 北大核心 2006年第14期19-20,共2页

“读图时代”存在着一场不见硝烟的图像对文字的“战争”,文学被众多的导演放逐,人们越来越重视电影的视觉效果,而忽略其必不可少的叙事艺术,部分电影作品过分追求感官刺激,迎合庸俗低级趣味,致使电影文化中暴力和色情泛滥。随着文化艺... “读图时代”存在着一场不见硝烟的图像对文字的“战争”,文学被众多的导演放逐,人们越来越重视电影的视觉效果,而忽略其必不可少的叙事艺术,部分电影作品过分追求感官刺激,迎合庸俗低级趣味,致使电影文化中暴力和色情泛滥。随着文化艺术商品化和产业化的发展,“唯美化”的形式主义倾向不再是纯粹的艺术追求, 而成为谋求商业利益的电影策略,从而陷入某种危机。面临这些危机,电影必须从文学中汲取精华,才有可能走出窘境,重获生机。 展开更多

关键词 电影 文学 "读图时代" 暴力与色情 "唯美"化的形式主义

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声音

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作者 谢兰香 《江苏教育》 2020年第93期2-2,共1页

读完《江苏教育》(书法教育)2020年11月刊中《核心素养导向下的书法教育转型思考》一文,感触颇深。“核心素养”“书法教育”“立德树人”几个词语在我脑海中反复呈现。作者张克提出:核心素养是书法教育的导向,书法教育最终的目的是教育... 读完《江苏教育》(书法教育)2020年11月刊中《核心素养导向下的书法教育转型思考》一文,感触颇深。“核心素养”“书法教育”“立德树人”几个词语在我脑海中反复呈现。作者张克提出:核心素养是书法教育的导向,书法教育最终的目的是教育人,人是教学的出发点和归宿。这点我很认同,我觉得这才是“立德树人”在书法教育中最应有的模样。我们每一位教育人,都应该将“立人”“立根”“立身”融合到自己的学科教学中,力求达成“立德树人”的目的。 展开更多

关键词 立德树人 核心素养 书法教育 转型思考 学科教学 《江苏教育》

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也谈写字教学中思维力的培养

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作者 谢兰香 《江苏教育》 2020年第69期28-30,共3页

《中国学生发展核心素养》报告中的六大素养中有三个直指思维力的培养:科学精神、学会学习、实践创新。可见,思维力成了各学科的首要之义。为此,各学科的各部分教学都应该承担起“培养学生思维力”这一职责,当然写字教学也不例外。教者... 《中国学生发展核心素养》报告中的六大素养中有三个直指思维力的培养:科学精神、学会学习、实践创新。可见,思维力成了各学科的首要之义。为此,各学科的各部分教学都应该承担起“培养学生思维力”这一职责,当然写字教学也不例外。教者可以通过写字教学调动思维主动性、提升思维概括力、激发思维想象力、培养学生审美力,让思维力参与写字教学。 展开更多

关键词 写字教学 思维 概括力 想象力 审美力

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富镁硫酸锰母液中镁锰分离的研究 被引量：9

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作者 谢兰香 欧阳昌伦 《中国锰业》 北大核心 1989年第1期35-39,共5页

本文研究了用二氧化锰吸收烟气中二氧化硫生产硫酸锰的可能性,并用碳酸法对富镁硫酸锰母液进行镁、锰分离,镁的分离度达到98%以上。本研究对于采用含镁较高的碳酸锰矿石生产硫酸锰的(?)镁,也具有一定的参考价值。

关键词 硫酸锰 富镁硫酸锰 碳酸法 除镁

全文增补中

“活动导学”课堂 学生如鱼得水

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作者 谢兰香 《教育艺术》 2013年第6期14-14,共1页

著名教育家陶行知先生说：“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。“活动导学”教学模式就是以“活动单”为媒介，引导学生在“活动”中自主、合作学习，从而实现教学目标。在此教学模式的课堂中，学生是活动的真正主人，是课堂真正... 著名教育家陶行知先生说：“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。“活动导学”教学模式就是以“活动单”为媒介，引导学生在“活动”中自主、合作学习，从而实现教学目标。在此教学模式的课堂中，学生是活动的真正主人，是课堂真正的主人，学生在课堂中释放智慧，如鱼得水，教学效果大大提升。 展开更多

关键词 引导学生 课堂 教学模式 鱼 著名教育家 合作学习 教学目标 教学效果

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让思维因“合”更具价值

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作者 谢兰香 《教育研究与评论（小学教育教学）》 2019年第3期51-54,共4页

基于"以'合'为贵"文化,将"合群""合趣""合情""合理"渗透到课堂的各个环节,让思维因"合"更具价值.合群:为思维提供健康的空间;合趣:为思维培育蓬勃的种子;合情:为... 基于"以'合'为贵"文化,将"合群""合趣""合情""合理"渗透到课堂的各个环节,让思维因"合"更具价值.合群:为思维提供健康的空间;合趣:为思维培育蓬勃的种子;合情:为思维开辟肥沃的土地;合理:为思维输送丰富的养料. 展开更多

关键词 思维力 合群 合趣 合情 合理

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精巧设计,增强小古文教学的思维张力——以《铁杵成针》教学为例

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作者 谢兰香 《教学月刊（小学版）（语文）》 2018年第11期26-28,共3页

在语文学科教学中,思维起着举足轻重的作用。当思维遇上小古文,作为教者应该以小古文为背景,巧妙设计,运用巧借成语、巧添主语、巧加辩论、巧设练习等策略,努力提升学生多方位的逻辑思维能力,从而拓宽小古文教学的思维张力。

关键词 小古文 逻辑思维 思维张力 巧妙设计

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女性的天空——丁玲和萧红作品中女性形象之比较

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作者 谢兰香 《焦作工学院学报（社会科学版）》 2004年第2期122-124,共3页

丁玲和萧红作为同时代女性作家的代表 ,都有强烈的女性意识 ,并站在女性的立场上塑造了一系列的女性形象 ,对造成女性不幸命运的男权社会进行了声讨和控诉。但她们的侧重点是不一样的 :丁玲关注的是知识女性的命运 ,侧重表现她们鲜明的... 丁玲和萧红作为同时代女性作家的代表 ,都有强烈的女性意识 ,并站在女性的立场上塑造了一系列的女性形象 ,对造成女性不幸命运的男权社会进行了声讨和控诉。但她们的侧重点是不一样的 :丁玲关注的是知识女性的命运 ,侧重表现她们鲜明的女性自我意识和叛逆性 ;萧红则更关注农村下层劳动妇女的悲剧命运 ,侧重表现她们的卑弱。 展开更多

关键词 女性自我意识 叛逆性 卑弱 麻木

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