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题名“课程思政”视域下高职体育教学改革模式探究
被引量：34
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作者
谢大静
张德文
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机构
无锡南洋职业技术学院职业素质教学部
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出处
《常州信息职业技术学院学报》
2020年第2期27-30,共4页
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基金
2019年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“高职院校体育与思政教育的融合途径研究与实践——以无锡南洋职业技术学院为例”(2019SJB325)
2019年度无锡南洋职业技术学院课题“新时期高职院校职业素养教育新途径研究——以无锡南洋职业技术学院为例”(NYD2019002)。
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文摘
“课程思政”教育理念是随着各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应而提出的,在“课程思政”背景下,教师要积极探索思想政治教育与相关学科教学的有机整合。从高职院校体育教学入手,对“课程思政”背景下体育教学模式的改革创新进行了系统探究,发挥“课程思政”教育理念的重要指导作用,构建全新的体育教学模式,促进学生身心健康发展,为“课程思政”教学理念在高职教育领域的深入贯彻落实创造良好的条件。
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关键词
“课程思政”
高职院校
体育教学
教学改革
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Keywords
"ideological and political education of the curriculum"
higher vocational colleges
physical education teaching
teaching reform
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名高职体育课程融入思政教育的必要性及途径
被引量：43
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作者
谢大静
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机构
无锡南洋职业技术学院
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出处
《北京工业职业技术学院学报》
2019年第4期80-83,共4页
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基金
2019年江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2019SJB325)
2019年无锡南洋职业技术学院课题(NYD2019002)
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文摘
道德是我国教育体系中的核心要素,是培养高素质人才的核心。在体育课程中融入思政教育是为了进一步提高学生职业素养,增强学生就业及职场竞争力,为企业培养具备较高素质的技能型人才。首先阐述目前体育课程教学和思政教育融合的必要性,然后结合我国高职院校体育教学现存问题,提出促进体育课程教学和思政教育相互融合的对策。
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关键词
高职体育
体育课程
融合
思政教育
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Keywords
higher vocational physical education
physical education curriculum
integration
ideological and political education
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分类号
G74
[文化科学—教育学]
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题名高职体育教学现状与岗位体能培养路径
被引量：4
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作者
谢大静
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机构
无锡南洋职业技术学院
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出处
《北京工业职业技术学院学报》
2021年第3期106-109,共4页
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基金
2020年江苏省高校哲学社会科学研究基金(2020SJB0457)。
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文摘
体育课程是高职院校课程体系的重要组成部分。为了增强高职体育课程对高职人才培养的适应性,对高职体育教学现状进行了分析,提出了岗位体能培养路径。在高职体育教学中,要改变重公共体育、轻岗位体能的倾向,既要注重增强体质的普遍性培养,又要注重岗位体能的针对性培养。分析岗位体能需求、设置科学的体育课程目标、选择合适的体育运动项目、完善体育课程考评体系是岗位体能培养的有效路径。
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关键词
高职院校
体育
岗位体能
培养
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Keywords
higher vocational colleges
physical education
post physical fitness
training
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分类号
G807.3
[文化科学—体育训练]
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题名新时期高职院校职业素养培养途径与方法
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作者
谢大静
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机构
无锡南洋职业技术学院
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2019年第23期34-35,共2页
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基金
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“高职院校体育与思政教育的融合途径与实践——以无锡南洋职业技术学院为例”阶段性研究成果(项目编号:2019SJB325)
无锡南洋职业技术学院课题“新时期高职院校职业素养教育新途径研究——以无锡南洋职业技术学院为例”阶段性研究成果(项目编号:NYD2019002)
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文摘
随着我国社会主义市场经济和高等教育的迅速发展,就业市场的竞争越发激烈,高职院校学生面临着越来越严峻的就业形势。加强高职院校学生职业素养的培养,是促进学生就业的要求,也是高职院校进一步发展的客观需要。本文在简要介绍职业素养的基础上,进一步分析培育高职院校职业素养的重要意义,并重点探讨新时期高职院校职业素养培养的途径与方法,期望为高职院校职业素养的提高做出贡献。
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关键词
高职院校
职业素养
培养
途径
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Keywords
vocational colleges
professional quality
culture
way
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名经颈部中心静脉置管长度的研究
被引量：1
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作者
王彬
王惠琴
周连妹
谢大静
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机构
浙江医科大学附属第二医院外科
浙江医科大学营养系临床营养教研室
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出处
《肠外与肠内营养》
CAS
1994年第1期24-25,共2页
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文摘
本文通过３０具尸体（男２０，女１０）颈胸部深静脉的解剖测量，以及临床８２例（男５１，女３１）经颈部中心静脉置管病人的Ｘ线造影测量，对经皮颈部深静脉穿刺中心静脉置管的解剖学基础、进针部位及置管长度进行了讨论，经皮低位颈内静脉穿刺置管的进针标记是胸锁乳突肌二头分叉的内凹处，或胸锁关节上方３～４ｃｍ胸锁乳突肌两缘中点（无分叉者）。置管的长度左侧１５～１６ｃｍ，右侧１４ｃｍ。经皮锁骨上区锁骨下静脉的进针标记是胸锁乳突肌的锁骨头与锁骨所成夹角的角平分线距顶角０．５～１．０ｃｍ处。置管长度左侧１２～１３ｃｍ，右侧１０．５～１１．５ｃｍ。
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关键词
颈部
中心静脉
置管长度
颈部解剖
穿刺术
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分类号
R323.1
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名对新沂地区足球小群体的问题调查
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作者
谢大静
门风波
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机构
江南影视艺术职业学院
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出处
《商业文化》
2011年第3X期324-325,共2页
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文摘
随着足球运动影响力的不断扩大,国内很多城市都把发展足球运动事业纳入了国民经济和社会发展计划中。而青少年足球是我国足球运动发展的基础和前提,只有抓好青少年足球的培养和普及,才能使中国足球真正腾飞。"足球要从娃娃抓起",这是时代的召唤,是中国足球运动发展的必然。新沂地处苏北,经济状况相对落后,足球发展的起点较低,发展的水平还不高,社会认可度还不够,它和我国很多地区有着共同的特点。本文对新沂地区的足球小群体的问题作出调查,并对得出的数进行分析。
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关键词
足球小群体
学生
活动特征
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
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题名课程思政在高职冰雪体育教学中的应用研究
被引量：1
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作者
谢大静
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机构
无锡南洋职业技术学院
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出处
《冰雪体育创新研究》
2023年第21期59-61,共3页
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基金
江苏高校“青蓝工程”资助,2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目《课程思政在高职体育教学中的应用研究》(2021SJB0480)
2022年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目《高职院校体育课程思政问题及研究》(2022SJSZ0497)
2023年度高校哲学社会科学研究一般项目《“立德树人”背景下高职院校体育教学的改革和创新研究》(2023SJYB1033)。
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文摘
该文探讨了课程思政在高职冰雪体育教学中的应用。通过文献研究和实证调查,发现课程思政能够在高职冰雪体育教学中发挥重要作用。首先,课程思政可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的爱国主义情感和社会责任感。其次,通过运用课程思政的教育方法,可以激发学生的创新思维和实践能力,提高他们的专业素养。此外课程思政还能促进学生身心健康发展,增强他们的团队合作精神和领导才能。综上所述,课程思政在高职冰雪体育教学中的应用具有重要意义,并为高职冰雪体育教育改革提供了有益的借鉴。
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关键词
课程思政
冰雪体育
教学
应用
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分类号
G86-4
[文化科学—体育训练]
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