建立“创新”学分的构想 被引量：9

1

作者 谢庆良 沈爱琴 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1999年第4期50-51,共2页

一、“创新”学分的内涵及主要内容所谓“创新”学分是指将学生的发明、设计、论文等创新成果用学分进行考核的方法。建议８个学期给定８个“创新”学分，即每学期给定１个“创新”学分，“创新”学分占教学计划总学分的４％左右。“创... 一、“创新”学分的内涵及主要内容所谓“创新”学分是指将学生的发明、设计、论文等创新成果用学分进行考核的方法。建议８个学期给定８个“创新”学分，即每学期给定１个“创新”学分，“创新”学分占教学计划总学分的４％左右。“创新”学分的主要内容为：学生的小发明... 展开更多

关键词 创新学分 素质教育 中国 教育改革

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论教学质量与大学生学习兴趣的关联性 被引量：24

2

作者 谢庆良 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第6期91-92,共2页

学习兴趣对学生的成长和教学质量的提高具有重要的促进作用。教学质量与学习兴趣两者既有共性特征,也有各自的个性特征。激发大学生的学习兴趣、不断提高教学质量的途径是切实做到“三个结合”:教与学结合;内与外结合;输与导结合。

关键词 大学生 教学质量 学习兴趣 关联性

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高校青年思想政治工作者要强化五种意识 被引量：10

3

作者 谢庆良 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2006年第12期39-41,共3页

发展意识、和谐意识、质量意识、奉献意识和创新意识是高校青年思想政治工作者的必备素质,是把高校的学生思想政治教育工作提高到一个新水平的重要保证。

关键词 高校 青年思想政治工作 发展意识 和谐意识 质量意识 奉献意识 创新意识

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对构建大学生诚信档案的社会学思考 被引量：9

4

作者 谢庆良 《档案与建设》 北大核心 2006年第10期49-50,共2页

关键词 诚信档案 社会发展 大学生 社会主义精神文明建设 高校学生档案 高校管理 学思 为社会服务

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网络时代大学生的诚信教育 被引量：5

5

作者 谢庆良 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第10期50-52,共3页

大学生们通过虚拟的网络拥有了比较宽广的国际视野,然而网络也是一把双刃剑,在虚拟的网络世界中我们的部分大学生的诚信丢失了。诚信是人类社会特有的一种道德现象,是《公民道德建设实施纲要》对每个公民的基本要求,也是建立诚信社会、... 大学生们通过虚拟的网络拥有了比较宽广的国际视野,然而网络也是一把双刃剑,在虚拟的网络世界中我们的部分大学生的诚信丢失了。诚信是人类社会特有的一种道德现象,是《公民道德建设实施纲要》对每个公民的基本要求,也是建立诚信社会、法制社会的必然选择。大学生是公民中文化层次较高的群体,他们的诚信意识、诚信状况、诚信行为如何,将直接影响诚信社会的建立,因此,在网络时代加强大学生的诚信教育是高校的重要任务。 展开更多

关键词 网络时代 大学生 诚信 教育

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关于独立学院教学质量监控的思考 被引量：12

6

作者 谢庆良 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第12期55-57,共3页

明确以质量为中心的办学指导思想,树立以质量为中心的办学理念,注重教学质量管理,加强教学质量监控,是当前高等学校普遍关心的重要问题。作为高等教育重要组成部分的独立学院也应以教学质量为中心,加强教学质量监控工作。要科学构建独... 明确以质量为中心的办学指导思想,树立以质量为中心的办学理念,注重教学质量管理,加强教学质量监控,是当前高等学校普遍关心的重要问题。作为高等教育重要组成部分的独立学院也应以教学质量为中心,加强教学质量监控工作。要科学构建独立学院教学质量监控网络,从内部与外部两个方面,加强对独立学院的教学质量监控。 展开更多

关键词 独立学院 教学质量 监控 思考

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提高高等教育质量的四维路径 被引量：3

7

作者 谢庆良 沈爱华 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第6期52-53,共2页

高等教育的质量问题已受到社会的普遍关注,也引起了国家的高度重视。教育部已将其定为"质量工程"加以建设。本文从管理、责任、教师、学风等四个方面探讨提高高等教育质量的路径。

关键词 高等教育 提高质量 四维路径

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对加强高校思想政治理论课教学评价工作的思考 被引量：2

8

作者 谢庆良 《盐城工学院学报（社会科学版）》 2007年第4期83-86,共4页

高校思想政治理论课是大学生的必修课,是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道和主环节,它体现了德育首位的原则和社会主义的办学方针。如何有效地提高高校思想政治理论课的教学质量,是党和政府、高等学校和高校思想政治理论课教... 高校思想政治理论课是大学生的必修课,是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道和主环节,它体现了德育首位的原则和社会主义的办学方针。如何有效地提高高校思想政治理论课的教学质量,是党和政府、高等学校和高校思想政治理论课教师非常关注的问题,抓好教学评价工作是其中一项行之有效的办法。 展开更多

关键词 高校思想政治理论课教学 评价 思考

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搞好《思想道德修养与法律基础》课教学的几点体会 被引量：2

9

作者 谢庆良 《文教资料》 2006年第36期112-113,共2页

《思想道德修养与法律基础》课是党中央、国务院进一步加强大学生思想教育的重大改革举措,是实事求是的提高“两课”教育效果的重大决策,受到高校师生普遍欢迎。这项改革对广大“两课”教师是一个新的课题,我们应在教学方法、考试方式... 《思想道德修养与法律基础》课是党中央、国务院进一步加强大学生思想教育的重大改革举措,是实事求是的提高“两课”教育效果的重大决策,受到高校师生普遍欢迎。这项改革对广大“两课”教师是一个新的课题,我们应在教学方法、考试方式等方面做出相应的改革,以适应形势的需要。 展开更多

关键词 《思想道德修养与法律基础》 教学方法 考试方式 体会

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新世纪高校师生道德素质关联性研究

10

作者 谢庆良 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第9期133-134,共2页

高等学校肩负着培养社会主义现代化建设人才的重任,这个重任的实施要靠教师,而教师的职业道德起着至关重要的作用;这个重任的实现要靠学生,学生的思想道德素质决定着人才的质量。师生的道德素质是高等学校"以德治教"的重要方... 高等学校肩负着培养社会主义现代化建设人才的重任,这个重任的实施要靠教师,而教师的职业道德起着至关重要的作用;这个重任的实现要靠学生,学生的思想道德素质决定着人才的质量。师生的道德素质是高等学校"以德治教"的重要方面,而师德又处于领先地位,对学生道德素质建设起先导性作用。但学生道德素质反过来又能促进师德建设,推动师德建设不断向前发展。 展开更多

关键词 高等学校 师生 道德素质 关联性

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遵规重行:加强高等学校院(系)党组织建设的基础

11

作者 谢庆良 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第A12期12-13,共2页

最新颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高等学校院(系)党组织提出了明确要求,如何实践好这一要求,使高等学校院(系)党组织建设健康发展,切入点是在遵守党建规则、遵循党建规律、遵从党建规范上下功夫,着力点是在讲实... 最新颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高等学校院(系)党组织提出了明确要求,如何实践好这一要求,使高等学校院(系)党组织建设健康发展,切入点是在遵守党建规则、遵循党建规律、遵从党建规范上下功夫,着力点是在讲实干、练实功、求实效方面努力,争创"五好型"先进基层党组织。 展开更多

关键词 遵规重行 高校院(系)党组织 建设基础

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高校档案与大学生成才关系刍议

12

作者 谢庆良 《兰台世界（上旬）》 北大核心 2006年第10S期17-18,共2页

关键词 高校档案 大学生成才 社会主义思想道德建设 校园文化建设 大学生思想政治教育 胡锦涛总书记 学校特色 培养人才

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沙棘改善黄土高原生态环境的功能与效益 被引量：17

13

作者 阮成江 谢庆良 李代琼 《环境保护》 CAS CSSCI 北大核心 2000年第5期30-31,共2页

黄土高原地区严重的水土流失、脆弱的生态环境 ,是该地区可持续发展的主要制约因素之一。沙棘适应性强、生长快 ,4～5年即可形成良好的灌木———草本群落 ,具防风固沙 ,改良土壤 ,调节小气候 ,增加生物多样性 ,恢复重建稳定生态系统的... 黄土高原地区严重的水土流失、脆弱的生态环境 ,是该地区可持续发展的主要制约因素之一。沙棘适应性强、生长快 ,4～5年即可形成良好的灌木———草本群落 ,具防风固沙 ,改良土壤 ,调节小气候 ,增加生物多样性 ,恢复重建稳定生态系统的生态功能 ,并具较高的生态、经济和社会效益。为加速治理黄土高原、改善黄土高原生态环境和水土流失区群众脱贫致富开辟一条新路。 展开更多

关键词 黄土高原 沙棘 生态环境 生态效益 树种

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盐胁迫下沙棘的渗透调节效应 被引量：99

14

作者 阮成江 谢庆良 《植物资源与环境学报》 CAS CSCD 2002年第2期45-47,共3页

分别用含有0、100、200和300mmol LNaCl的Hoagland培养液处理1年生沙棘(HippophaerhamnoidesL.)苗30d后,测定其鲜重,干重,含水量,可溶性糖、脯氨酸和无机离子(Na+、Cl-)的含量及叶片渗透势和渗透调节能力。结果表明:100mmol LNaCl处理... 分别用含有0、100、200和300mmol LNaCl的Hoagland培养液处理1年生沙棘(HippophaerhamnoidesL.)苗30d后,测定其鲜重,干重,含水量,可溶性糖、脯氨酸和无机离子(Na+、Cl-)的含量及叶片渗透势和渗透调节能力。结果表明:100mmol LNaCl处理的沙棘地上部和根的鲜重和干重最大,其含水量也最大;NaCl浓度超过100mmol L时,沙棘地上部分和根的鲜重和干重随盐浓度增加而逐步下降,其下降的趋势为地上部大于根部。随NaCl浓度不断升高,沙棘体内Na+和Cl-浓度随之升高,茎叶和根系中Cl-含量明显高于Na+,对Na+的相对吸收量多于Cl-。沙棘对盐胁迫有一定的适应能力,随NaCl浓度的升高,沙棘叶内脯氨酸含量升高,可溶性糖含量增加,渗透势降低,渗透调节能力增强。本结果可为盐碱地营造沙棘林提供依据。 展开更多

关键词 沙棘 盐胁迫 渗透调节能力 盐碱地造林

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土壤水分对沙棘成活率及抗逆生理特性的影响 被引量：36

15

作者 阮成江 谢庆良 《应用与环境生物学报》 CAS CSCD 2002年第4期341-345,共5页

为提高沙棘在滩涂区、半干旱区造林的成活率 ,对不同土壤水分下沙棘的生理学特性进行了分析 .结果表明 :(1)在不同土壤水分处理下 ,随土壤含水量降低及处理时间的延长 ,沙棘叶片脯氨酸 (Pro)含量升高 ,POD活性增强 ,可溶性糖含量升高 ;... 为提高沙棘在滩涂区、半干旱区造林的成活率 ,对不同土壤水分下沙棘的生理学特性进行了分析 .结果表明 :(1)在不同土壤水分处理下 ,随土壤含水量降低及处理时间的延长 ,沙棘叶片脯氨酸 (Pro)含量升高 ,POD活性增强 ,可溶性糖含量升高 ;水淹情况下 ,沙棘叶片Pro含量明显上升 ,POD活性增强 ,可溶性糖含量升高 .(2 )土壤含水量在15 %～ 30 %之间 ,沙棘苗木成活率最高 (10 0 % ) ,生长最好 ;35 %和 4 0 %处理下 ,沙棘苗木成活率较高 (6 6 .7% ) ,生长良好 ;5 %、10 %处理水平和水淹情况下 ,沙棘苗木成活率低 (33.3% ) ,生长不良 .(3)不同处理下 ,随土壤含水量的降低 ,沙棘叶片的相对电导度增大 ,沙棘受伤害的程度加剧 ,且淹水对沙棘的伤害最重 .图 1表 6参 展开更多

关键词 土壤水分 沙棘 成活率 抗逆生理特性

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中国海岸侵蚀及防治对策 被引量：19

16

作者 阮成江 谢庆良 徐进 《水土保持学报》 CSCD 北大核心 2000年第1期44-47,共4页

论述了我国主要海岸侵蚀区的侵蚀现状、特点及原因。指出我国海岸侵蚀主要有两种类型 :长周期趋势性的海岸侵蚀和短周期的暴风浪侵蚀现象。提出海岸侵蚀的防治对策 :“保堤必须保滩”,“全线防护变成线段防护”,在不同地区建造丁坝、潜... 论述了我国主要海岸侵蚀区的侵蚀现状、特点及原因。指出我国海岸侵蚀主要有两种类型 :长周期趋势性的海岸侵蚀和短周期的暴风浪侵蚀现象。提出海岸侵蚀的防治对策 :“保堤必须保滩”,“全线防护变成线段防护”,在不同地区建造丁坝、潜坝、护坎坝、离岸堤以及它们的相互组合形式。这为海岸侵蚀的防护提供了理论依据 。 展开更多

关键词 海岸侵蚀 侵蚀特征 防治对策

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加强电大学生素质教育之我见

17

作者 谢庆良 《江苏广播电视大学学报》 1995年第5期47-49,共3页

随着社会主义市场经济的不断发展，各条战线、各行各业对高校毕业生的素质提出了较高的要求。作为高等教育之一的广播电视大学理应适应时代的要求，采取切实有效地措施加强电大学生的素质教育，为经济建设培养合格人才。

关键词 电大学生 素质教育

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现代家风建设与青年发展研究 被引量：4

18

作者 殷殷 谢庆良 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期42-47,共6页

青年发展包含着青年自身发展以及青年社会化。作为未来家庭的组织者和建设者,青年的价值观、道德观的形成关系着个人与后代的健康成长。本文选取地方工科院校大学生为研究对象,以家风建设为切入口,旨在了解青年对家风的认知、认识程度,... 青年发展包含着青年自身发展以及青年社会化。作为未来家庭的组织者和建设者,青年的价值观、道德观的形成关系着个人与后代的健康成长。本文选取地方工科院校大学生为研究对象,以家风建设为切入口,旨在了解青年对家风的认知、认识程度,探究道德教育在家庭、学校面临的挑战并分析其原因,寻找有助于青年发展的家风建设路径。 展开更多

关键词 青年发展 现代家风建设 核心价值观

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盐城海岸带资源潜势与可持续发展 被引量：1

19

作者 阮成江 谢庆良 徐进 《海洋科学》 CAS CSCD 北大核心 2000年第10期23-26,共4页

关键词 海岩带 资源潜势 可持续发展 盐城 滩涂 评价

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国外海岸带管理现状及发展趋势 被引量：1

20

作者 阮成江 谢庆良 徐进 《海洋科学》 CAS CSCD 北大核心 2000年第7期26-28,共3页

关键词 国外 海岸带 管理 基本生态学原理

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