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强化“三维矩阵”评价方法 全面优化预算绩效考核
1
作者 邵雅 谢明荣 《中国商界》 2024年第3期165-167,共3页
我国预算绩效评价概念从2003年初步形成到2017年预算绩效全面实施,经历了从无到有、由点及面的迅速发展。2019年我国实施了以“双功能、双基础、双报告”核算模式为基础的会计制度,预算会计的实施为开展全面预算管理打下坚实的基础。
关键词 全面预算管理 核算模式 预算绩效 会计制度 预算会计 三维矩阵 评价方法 全面优化
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高职教育的培养目标和人才规格 被引量：63
2
作者 谢明荣 邢邦圣 《职业技术教育》 北大核心 2001年第7期17-19,共3页
本文论述了高职教育的培养目标及其人才规格特点,确定了高职人才质量构成的五个基本要素,对高等职业教育的特点进行了理论探讨。
关键词 高职教育 培养目标 人才规格
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构建特色教学体系 深化高职教学改革 被引量：10
3
作者 谢明荣 邢邦圣 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期93-95,共3页
本文从以能力为本位进行教学开发、实施现代教学模式、推行现代教育质量评价标准三个方面 ,论述了如何构建特色教学体系 ,深化高职教学改革 ,促进人才素质提高 ,办出高职特色。
关键词 教学体系 高等职业教育 教育模式 中国 教育质量 实践教学 课堂教学 教材建设
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战略管理的视角:高校教师绩效管理体系的构建 被引量：12
4
作者 谢明荣 刘磊 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第11期71-75,共5页
伴随着我国高校教师队伍专业化进程的加快,对于如何客观、公正、全面地评价教师的工作正成为推动高校发展的热点问题。目前,我国高校教师绩效管理体系存在着目标指向不明确、绩效管理体系等同于考评体系、各管理环节衔接不畅等诸多问题... 伴随着我国高校教师队伍专业化进程的加快,对于如何客观、公正、全面地评价教师的工作正成为推动高校发展的热点问题。目前,我国高校教师绩效管理体系存在着目标指向不明确、绩效管理体系等同于考评体系、各管理环节衔接不畅等诸多问题。为此,基于战略管理的视野,结合高校教师职业特点与高校发展目标,构建基于高校教师绩效管理流程控制系统与运行机制系统的高校教师绩效管理体系,可以有效挖掘高校教师的潜能,提升高校教师的综合能力,进而促进高校实现可持续发展。 展开更多
关键词 高校教师 绩效管理 战略管理 流程控制
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论成人教育与职业教育之间的差异与联系 被引量：13
5
作者 谢明荣 孙进 《继续教育研究》 北大核心 2011年第11期9-11,共3页
成人教育与职业教育作为两种教育形态,在各自的发展过程中,一直存在着千丝万缕的联系,成人教育与职业教育之间的关系:一是两者间在内涵、外延、教育目的、价值取向和运行过程上都存在着诸多的差异;二是两者间在教育对象和教育内容上又... 成人教育与职业教育作为两种教育形态,在各自的发展过程中,一直存在着千丝万缕的联系,成人教育与职业教育之间的关系:一是两者间在内涵、外延、教育目的、价值取向和运行过程上都存在着诸多的差异;二是两者间在教育对象和教育内容上又存在联系和交叉的关系。 展开更多
关键词 成人教育 职业教育 两者关系
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职业教育双师型教师的素质构成研究 被引量：13
6
作者 谢明荣 赵思怡 《继续教育研究》 2013年第8期70-72,共3页
职业教育培养目标的职业性、技能性、实践性和应用性决定了职业教育的教师应该是具有"双师"素质的教师。文章从广义和狭义两个层面对双师型教师的内涵做了界定描述,从职业教育双师型教师职业素质一般性和特殊性两个角度分析... 职业教育培养目标的职业性、技能性、实践性和应用性决定了职业教育的教师应该是具有"双师"素质的教师。文章从广义和狭义两个层面对双师型教师的内涵做了界定描述,从职业教育双师型教师职业素质一般性和特殊性两个角度分析了双师型教师所需具备的素质。从一般性角度分析指出了双师型教师需具备教师职业道德素质、教育教学能力、专业基础知识、教育心理科学知识等普通教师应具备的素质;从特殊性的角度分析指出了双师型教师应具备实践能力、科研能力、社会交往能力及实施创新教育观的能力。 展开更多
关键词 职业教育 素质 双师型教师
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浅谈高等职业教育的培养目标和人才规格 被引量：7
7
作者 谢明荣 邢邦圣 赵玲 《煤炭高等教育》 2001年第1期100-101,共2页
本文论述了高等职业教育的培养目标及其人才规格特点 ,确定了高职人才质量构成的五个基本要素 。
关键词 培养目标 人才规格 高等职业教育 中国 劳动素质 政治思想素质 能力素质 身心素质
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国内外成人教育教学内容的比较研究 被引量：4
8
作者 谢明荣 管丽 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第15期79-82,共4页
随着国际经济和社会的快速发展,以及对人才战略的普遍重视,成人教育的发展步伐也越走越稳健。在对成人教育的研究中,其教学内容是其核心,是各个国家成人教育得以运行和发展的关键。本文对国际上成人教育发展比较完善的一些国家的教学内... 随着国际经济和社会的快速发展,以及对人才战略的普遍重视,成人教育的发展步伐也越走越稳健。在对成人教育的研究中,其教学内容是其核心,是各个国家成人教育得以运行和发展的关键。本文对国际上成人教育发展比较完善的一些国家的教学内容做了比较研究,总结了国外成人教育教学内容和特点,并将我国成人教育教学内容与国外的教学内容作了比较,找出不足并提出一些切实可行的改革举措。 展开更多
关键词 国际化视角 成人教育 教学内容
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中美高校教师培训内容比较研究 被引量：6
9
作者 谢明荣 管丽 《成人教育》 2013年第10期126-128,共3页
高校教师培训是高校发展的重要环节,随着社会对高校培养人才要求的不断提高,高校教师培训内容的研究已经不容忽视,其中借鉴发达国家高校教师培训内容是研究高校教师培训内容的必要环节。文章通过对中美高校教师培训内容结构比较、组织... 高校教师培训是高校发展的重要环节,随着社会对高校培养人才要求的不断提高,高校教师培训内容的研究已经不容忽视,其中借鉴发达国家高校教师培训内容是研究高校教师培训内容的必要环节。文章通过对中美高校教师培训内容结构比较、组织形式比较和影响因素比较,得出中美高校教师培训内容存在的共同点和差异点,为中国高校教师培训内容的提升提供建议。 展开更多
关键词 高校教师 培训内容 比较
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国际化视角下我国成人教育教学内容研究 被引量：3
10
作者 谢明荣 管丽 《教育学术月刊》 北大核心 2012年第5期91-93,共3页
随着国际经济和社会的快速发展,以及对人才战略的普遍重视,成人教育的发展步伐也越走越稳健,在对成人教育的研究中,成人教育的教学内容是其核心,是各个国家成人教育得以运行和发展的血肉。通过比较一些国家成人教育的教学内容,总结了国... 随着国际经济和社会的快速发展,以及对人才战略的普遍重视,成人教育的发展步伐也越走越稳健,在对成人教育的研究中,成人教育的教学内容是其核心,是各个国家成人教育得以运行和发展的血肉。通过比较一些国家成人教育的教学内容,总结了国际成人教育主要的教学内容和它们的主要特点,分析我国成人教育教学内容的现状和不足,提出一些切实可行的改革方法,以期对我国成人教育的发展有所帮助。 展开更多
关键词 国际化视角 成人教育 教学内容
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中美中等职业教育教师专业标准比较 被引量：2
11
作者 谢明荣 赵思怡 《职业技术教育》 北大核心 2015年第25期58-62,共5页
选取中美中职教师专业标准文本,对两国专业标准的内容构架及具体内容进行了深入、系统的比较,得出美国中职教师专业标准对我国的启示:一要树立全纳教育理念,平等对待每位学生;鼓励学生积极参与;促进学生个性发展;倡导沟通与合作。二要... 选取中美中职教师专业标准文本,对两国专业标准的内容构架及具体内容进行了深入、系统的比较,得出美国中职教师专业标准对我国的启示:一要树立全纳教育理念,平等对待每位学生;鼓励学生积极参与;促进学生个性发展;倡导沟通与合作。二要重视行业知识和职场知识。三要关注专业技能与专业发展,关注情境学习环境的创设技能,提升教学评价能力,加强教学反思能力。 展开更多
关键词 中职教师 专业标准 专业理念 专业知识 专业技能
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浅谈高等职业教育人才培养模式的基本特征 被引量：5
12
作者 谢明荣 邢邦圣 赵玲 《煤炭高等教育》 2000年第6期117-118,共2页
本文结合我院多年举办高等职业教育的实践 。
关键词 高等职业教育 人才培养模式 基本特征
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论高职院校教学中心地位的确立 被引量：5
13
作者 谢明荣 《教育与职业》 北大核心 2006年第29期39-40,共2页
近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，但也出现了很多问题。要解决这些问题，高等职业教育就必须牢固确立教学的中心地位。本文就教学中心地位的含义、存在的问题展开论述，并提出了保证教学中心地位的主要措施。
关键词 高等职业院校 教学中心地位 基本含义 问题 措施 教学质量 学术权力 教学原则
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综合性的护理干预对慢性心力衰竭患者依从性和心功能的影响 被引量：12
14
作者 谢明荣 《中国医学创新》 CAS 2013年第3期76-77,共2页
目的:分析综合性的护理干预对慢性心力衰竭(CHF)患者治疗的依从性和心功能的影响,评价其疗效,探讨其临床适用性。方法:选择从2010年5月-2012年5月于本院住院治疗的58例慢性心力衰竭患者,根据护理干预措施的不同,简单随机分为实验组和对... 目的:分析综合性的护理干预对慢性心力衰竭(CHF)患者治疗的依从性和心功能的影响,评价其疗效,探讨其临床适用性。方法:选择从2010年5月-2012年5月于本院住院治疗的58例慢性心力衰竭患者,根据护理干预措施的不同,简单随机分为实验组和对照组。其中实验组30例,给予综合性的护理干预措施,而对照组28例,给予常规护理,随访5个月,观察两组患者治疗前和治疗后依从性和心功能的变化。结果:随访治疗5个月后,实验组患者的治疗依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(字2=8.4,P<0.05)。两组患者于治疗前6min步行试验比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗5个月后,实验组和对照组患者的6min步行试验均较治疗前显著升高,且护理干预组患者的升高幅度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者满意度调查发现实验组患者的满意度达93.3%,两组比较,差异有统计学意义(字2=9.7,P<0.05)。结论:综合性的护理干预对慢性心力衰竭(CHF)患者治疗的依从性和心功能有较好的辅助治疗作用,适合临床长期推广应用。 展开更多
关键词 综合性的护理干预 慢性心力衰竭 依从性 心功能
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和谐社会视野下成人教育与社区教育结合发展的思考 被引量：5
15
作者 谢明荣 刘磊 《职教通讯》 2011年第21期39-42,共4页
发源于成人教育的社区教育,随着我国城市社区建设的快速推进,获得了发展的大好契机。尤其是成人教育与社区教育有机结合的社区成人教育,更加成为了我国和谐社会建设与终身教育体系构建的重要推动力量。在介绍成人教育和社区教育的内涵... 发源于成人教育的社区教育,随着我国城市社区建设的快速推进,获得了发展的大好契机。尤其是成人教育与社区教育有机结合的社区成人教育,更加成为了我国和谐社会建设与终身教育体系构建的重要推动力量。在介绍成人教育和社区教育的内涵的基础上,全面阐述两者的关系,并从和谐社会视野对社区成人教育的意义做进一步的探索。 展开更多
关键词 成人教育 社区教育 社区成人教育 和谐社会
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五年制高等职业教育人才培养新模式的探索与实践 被引量：3
16
作者 谢明荣 邢邦圣 《煤炭高等教育》 2002年第1期124-125,共2页
指出了五年制高等教育新模式的实践 ,分析了其特点 ,明确了实施高职教育新模式的对策 ,对五年制高职教育如何办出特色具有重要指导意义。
关键词 五年制 高等职业教育 人才培养模式 素质教育 个性发展 创新教育
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以色列素质教育的特色及启示 被引量：1
17
作者 谢明荣 龚云海 《教育与职业》 北大核心 2009年第6期168-169,共2页
文章通过介绍以色列素质教育的发展概况并分析其特色，提出了对我国加强素质教育的几点启示。
关键词 以色列 素质教育 特色 启示
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高职院校学风建设的探讨 被引量：7
18
作者 谢明荣 《教育与职业》 北大核心 2005年第35期10-11,共2页
学风建设是高职院校自身建设的重要内容之一,加强新时期高职院校学风建设中应统一认识、加强领导,以师德师风、主题教育、规章制度、创新教育、人文关怀等为载体引导学风建设.
关键词 高职院校 学风建设
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高职高专院校“人才培养工作水平评估”的十大着力点 被引量：3
19
作者 谢明荣 《教育与职业》 北大核心 2004年第23期4-6,共3页
党的十六大在确立全面建设小康社会奋斗目标的同时，提出了“大力发展教育和科学事业”，“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性的作用，必须摆在优先发展的战略地位。”“优先”说明国家将在政策上... 党的十六大在确立全面建设小康社会奋斗目标的同时，提出了“大力发展教育和科学事业”，“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性的作用，必须摆在优先发展的战略地位。”“优先”说明国家将在政策上对教育继续大力支持和投入。“发展”主要是指目标要求，既有数量和规模的要求，又有教育质量的要求。对高等职业教育而言，规模和数量上应满足社会发展和人民对高等教育的需要；质量上主要体现在两个方面：一是高校的专业结构设置要适应社会发展的需要，社会需要什么专业就发展什么专业； 展开更多
关键词 高职高专院校 “人才培养工作水平评估” 小康社会 教育质量 专业设置
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构建高职教育新模式的实践与探索 被引量：1
20
作者 谢明荣 邢邦圣 赵玲 《职教通讯》 1999年第7期18-19,共2页
积极发展高等职业教育,是社会和经济发展对高等职业人才的客观需要,其根本目的是培养生产、服务第一线的高级应用型、技术型人才。高等职业教育如何办出特色,关键在于教育模式的创新。本文就我校构建五阶段周期循环高职教育新模式的实... 积极发展高等职业教育,是社会和经济发展对高等职业人才的客观需要,其根本目的是培养生产、服务第一线的高级应用型、技术型人才。高等职业教育如何办出特色,关键在于教育模式的创新。本文就我校构建五阶段周期循环高职教育新模式的实践谈几点体会与认识。一、五阶段周期循环高职教育新模式的基本实践1.市场调研在市场经济条件下,企业能否成功,某种程度上取决于对市场调查分析的正确性。学校也是如此。 展开更多
关键词 高职教育 新模式 教学资源开发 专业培养目标 高等职业教育 教学实施 机电一体化 职业能力 周期循环 专业教学
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