积极心理学理论在高校学困生转化中的应用 被引量：17

1

作者 谭娟晖 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2009年第5期45-47,共3页

积极心理学主张以人自身的积极力量、美德和善端为研究对象,培养、发掘积极的心理品质。学习困难学生是高校教育对象中的一个特殊群体,应将积极心理学理论运用到学困生转化工作中,调动一切积极因素,让学生体验积极情绪、培养积极认知、... 积极心理学主张以人自身的积极力量、美德和善端为研究对象,培养、发掘积极的心理品质。学习困难学生是高校教育对象中的一个特殊群体,应将积极心理学理论运用到学困生转化工作中,调动一切积极因素,让学生体验积极情绪、培养积极认知、提高自我效能感、构建积极人格,以帮助学生更好成长成才。 展开更多

关键词 积极心理学 学困生 积极情绪 积极人格

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当代高师院校教育类课程设置改革的构想 被引量：9

2

作者 谭娟晖 唐世纲 《怀化学院学报》 2004年第3期124-127,共4页

教育类课程的设置 ,是教师教育改革中的一项重要内容。我国高师院校教育类课程设置存在门类少 ,课时少 ,师范性不明显 ,对教育实践课不够重视等弊端。参照部分发达国家教师教育类课程设置的成功经验 ,提出对我国职前教育类课程改革的构... 教育类课程的设置 ,是教师教育改革中的一项重要内容。我国高师院校教育类课程设置存在门类少 ,课时少 ,师范性不明显 ,对教育实践课不够重视等弊端。参照部分发达国家教师教育类课程设置的成功经验 ,提出对我国职前教育类课程改革的构想 :加大教育类课程的比例 ;教学讲求实效 ;课程的开设和评价多式多样 ;重视教育实践活动。 展开更多

关键词 高等师范院校 教育类课程 课程设置 教育实践 课程改革

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大学生理想信念教育中心育教学模式探析 被引量：2

3

作者 谭娟晖 杨定明 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第4期63-64,68,共3页

理想信念教育与心育在教育目标、教育原则、教育方法以及教育内容等方面具有很大的相似性,在理想信念的教育中引入心育有助于发挥学生的主体性、缓解学生的阻抗性、加强学生的认同感,在大学生理想信念教育中设计心育教学模式时要注重借... 理想信念教育与心育在教育目标、教育原则、教育方法以及教育内容等方面具有很大的相似性,在理想信念的教育中引入心育有助于发挥学生的主体性、缓解学生的阻抗性、加强学生的认同感,在大学生理想信念教育中设计心育教学模式时要注重借鉴心育中的活动性课程模式,并增强学生参与学习的热情和意识,引导大学生进行自我教育,从而培养大学生的健康人格,还要特别注意引入心育模式时可能会出现的一些问题。 展开更多

关键词 理想信念教育 心育 教学模式 健康人格

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大学生理想信念教育中同辈群体的参与模式研究 被引量：7

4

作者 谭娟晖 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2012年第1期63-65,共3页

同辈群体在大学生中广泛存在,对大学生的价值观和行为模式起着重要影响,是大学生社会化的重要途径。相关的学术理论以及大学生同辈群体的特征,说明同辈群体参与理想信念教育是可行的。本文通过对同辈群体影响理想信念教育作用机制的全... 同辈群体在大学生中广泛存在,对大学生的价值观和行为模式起着重要影响,是大学生社会化的重要途径。相关的学术理论以及大学生同辈群体的特征,说明同辈群体参与理想信念教育是可行的。本文通过对同辈群体影响理想信念教育作用机制的全面分析,探讨大学生理想信念教育中同辈群体的参与模式,使同辈群体成为大学生自我成长的重要载体。 展开更多

关键词 大学生 理想信念教育 同辈群体 参与模式

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高校辅导员职业倦怠现状的调查 被引量：8

5

作者 谭娟晖 李勇 《中国健康心理学杂志》 2010年第11期1328-1330,共3页

目的探讨高校辅导员的职业倦怠情况。方法采用职业倦怠量表,对浙江省6所高校的200名辅导员进行调查。结果①职业倦怠3个因子得分均低于平均分(情绪衰竭2.23±0.78,玩世不恭2.06±0.67,成就感低落2.44±0.66,-x=3);②情绪衰... 目的探讨高校辅导员的职业倦怠情况。方法采用职业倦怠量表,对浙江省6所高校的200名辅导员进行调查。结果①职业倦怠3个因子得分均低于平均分(情绪衰竭2.23±0.78,玩世不恭2.06±0.67,成就感低落2.44±0.66,-x=3);②情绪衰竭因子得分在各变量不同水平间均不存在显著差异;③玩世不恭因子得分在年龄(F=6.304,P<0.01)、工作年限(F=6.841,P<0.01)、学历(F=9.427,P<0.01)、职称(F=3.730,P<0.01)、婚姻状况(t=2.304,P<0.05)、工资(t=3.424,P<0.05)不同水平上差异显著;④成就感低落因子得分在工作年限(F=6.194,P<0.01)、职称(F=3.871,P<0.01)、工资水平(F=8.950,P<0.01)和婚姻状况(t=2.632,P<0.05)各水平间差异显著;⑤职业倦怠3因子得分在性别间均不存在差异。结论高校辅导员总体职业倦怠程度不严重;年龄、学历、工作年限、职称、收入、婚姻状况等对辅导员职业倦怠存在一定影响。 展开更多

关键词 高校辅导员 职业倦怠 差异性

原文传递

大学生创业心理品质调查与分析——基于创业班和非创业班对比 被引量：2

6

作者 谭娟晖 李勇 《创新与创业教育》 2012年第2期100-102,共3页

创业心理品质在大学生创业过程中起着重要作用,通过采用自编《创业心理品质调查问卷》,对浙江省具有代表意义的三所大学创业班和非创业班的448名在校学生进行创业心理品质调查与比较分析,结果显示,创业班与非创业班创业心理品质的各项... 创业心理品质在大学生创业过程中起着重要作用,通过采用自编《创业心理品质调查问卷》,对浙江省具有代表意义的三所大学创业班和非创业班的448名在校学生进行创业心理品质调查与比较分析,结果显示,创业班与非创业班创业心理品质的各项指标差异显著,创业班年级间各项指标也存在显著差异。由此可见,创业班的开设对学生创业心理品质的培养有一定的效果。 展开更多

关键词 大学生 创业心理品质 创业班 非创业班

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大学生理想信念现状调查与教育对策——以浙江省为例 被引量：7

7

作者 谭娟晖 《佳木斯大学社会科学学报》 2012年第4期54-56,共3页

通过对浙江省1200名在校大学生的问卷调查显示,当前大学生理想信念的现状总体上呈正向,但也不乏令人忧虑的地方,矛盾、功利、迷茫、扭曲的现象还比较严重。大学生理想信念教育仍然存在薄弱环节,因此,大学生必须加强自我教育,高校要充分... 通过对浙江省1200名在校大学生的问卷调查显示,当前大学生理想信念的现状总体上呈正向,但也不乏令人忧虑的地方,矛盾、功利、迷茫、扭曲的现象还比较严重。大学生理想信念教育仍然存在薄弱环节,因此,大学生必须加强自我教育,高校要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,引入同辈群体参与其中,家庭和社会也应做好正确的引导。 展开更多

关键词 大学生 理想信念 调查 教育对策

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关于地方课程资源开发的几点思考 被引量：9

8

作者 谭娟晖 《基础教育参考》 2004年第12期12-13,共2页

钟启泉、崔允漷、张华主编的《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》一书中提到，课程资源是相对于课程而言的．它有广义和狭义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素来源... 钟启泉、崔允漷、张华主编的《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》一书中提到，课程资源是相对于课程而言的．它有广义和狭义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素来源。吴刚平等则认为，课程资源是指形成课程的因素来源与必要而直接的实施条件，可以分为素材性和条件性资源两大类。前者包括知识、技能、经验、 展开更多

关键词 课程资源 地方课程 钟启泉 课程目标 学生 实施条件 主编 资源开发 因素 发展

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地方高校参与学习型社区建设的模式研究——以杭州市为例 被引量：8

9

作者 谭娟晖 《理论观察》 2011年第1期99-101,共3页

学习型社区的建设是构建学习型社会的重要内容。文中以杭州市为例,在论证杭州市地方高校参与学习型社区建设的优势后,提出资源交换、全面援助、共同行动是地方高校参与学习型社区建设三种不同的参与模式,需要政府的大力支持、相互建立... 学习型社区的建设是构建学习型社会的重要内容。文中以杭州市为例,在论证杭州市地方高校参与学习型社区建设的优势后,提出资源交换、全面援助、共同行动是地方高校参与学习型社区建设三种不同的参与模式,需要政府的大力支持、相互建立教育实践基地、整合并开放高校的资源、提高社区管理效率和服务水平。 展开更多

关键词 地方高校 学习型社区 模式

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高校辅导员心理咨询角色新探 被引量：5

10

作者 谭娟晖 《怀化学院学报》 2008年第4期107-109,共3页

在当代高校中,大学生心理健康问题日益突出,辅导员急需培养自己的心理咨询能力,在管理学生的过程中以一个心理咨询者的角色出现。文章阐述了辅导员应重视心理咨询者角色,明确心理咨询和政治思想工作的关系,培养自身心理咨询能力,借鉴心... 在当代高校中,大学生心理健康问题日益突出,辅导员急需培养自己的心理咨询能力,在管理学生的过程中以一个心理咨询者的角色出现。文章阐述了辅导员应重视心理咨询者角色,明确心理咨询和政治思想工作的关系,培养自身心理咨询能力,借鉴心理咨询的技术,提高工作效率,同时注意把握心理咨询范围。 展开更多

关键词 辅导员 心理咨询 思想政治工作 心理辅导

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高等农林院校社会心理学课程教学模式改革研究 被引量：8

11

作者 谭娟晖 《中国林业教育》 2011年第6期41-44,共4页

社会心理学是高等农林院校对学生进行心理健康教育的一门重要课程。针对高等农林院校社会心理学课程教学存在的教学目标学科化、教学内容理论化、教学方法简单化、教学评价形式化等问题,提出社会心理学课程教学模式改革的措施,包括改革... 社会心理学是高等农林院校对学生进行心理健康教育的一门重要课程。针对高等农林院校社会心理学课程教学存在的教学目标学科化、教学内容理论化、教学方法简单化、教学评价形式化等问题,提出社会心理学课程教学模式改革的措施,包括改革教学目标,将社会心理学的知识应用于实践,提高学生的心理素质;改革教学内容,加强与实际生活的紧密联系;改革教学方法,采用讨论式课堂教学方式,加强团体辅导,促进网络教学与多媒体教学的结合;改革教学评价,实行理论知识考核与实际应用考核相结合的课程考核模式。社会心理学课程教学模式的改革取得了一定的成效,有效调动了学生学习的积极性和主动性,为教学活动与科学研究相结合积累了经验,对改善高校学生的心理和行为具有重要的指导价值。 展开更多

关键词 高等农林院校 心理健康教育 社会心理学 教学模式

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试析当代研究生抑郁心理及其应对策略 被引量：1

12

作者 谭娟晖 李振英 《社会心理科学》 2003年第4期15-18,共4页

随着社会意识的加强,自我实现愿望的提高,升学和就业压力的加大,在校研究生中越来越多的人产生了抑郁心理,对其健康十分不利。这种心理疾病有着各种表现症状,其产生的诱发因素也多种多样。因此,研究生应积极采取各种措施,进行自我调试,... 随着社会意识的加强,自我实现愿望的提高,升学和就业压力的加大,在校研究生中越来越多的人产生了抑郁心理,对其健康十分不利。这种心理疾病有着各种表现症状,其产生的诱发因素也多种多样。因此,研究生应积极采取各种措施,进行自我调试,以减少、预防该症的发生、促进身心健康发展。 展开更多

关键词 当代 研究生 抑郁心理 典型症状 认知疗法 自信训练法 自我宣泄法 注意转移法

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地方高校参与社区养老服务的模式研究——以杭州市为例 被引量：2

13

作者 谭娟晖 《杭州》 2016年第7期34-35,共2页

随着我国人口老龄化步伐的加快,养老问题日益凸显。杭州市是我国较早进入老龄化阶段的城市,对养老提出了新的要求,探讨地方高校参与社区居家养老的模式及实现的途径是解决此课题的一个新的方向。

关键词 社区养老服务 地方高校 杭州市 人口老龄化 社区居家养老 养老问题

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农林院校创业教育课程设置的初步设想

14

作者 谭娟晖 《科技信息》 2010年第20期24-24,27,共2页

开设创业教育课程,是农林院校培养创新人才的一项重要内容,对农林院校就业问题的解决有着特殊意义。本文首先探讨开设创业教育课程的必要性,接着从创业教育的目标和内容探讨课程体系的建构,最后探讨如何开展教学以及如何进行课程评价。

关键词 农林院校 创业教育 课程设置

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高职创业教育的有效内容 被引量：7

15

作者 李佑成 谭娟晖 《职教论坛》 2004年第11期17-,共1页

　　创业教育以提高学生自我就业能力为目的,务求使更多的谋业者变成职业岗位的创造者.创业教育重在教给学生寻找和创造工作岗位的能力,其突出特点是能够化消极因素为积极因素.因此,在第二届国际技术教育大会上,创业教育被特别突出地提... 　　创业教育以提高学生自我就业能力为目的,务求使更多的谋业者变成职业岗位的创造者.创业教育重在教给学生寻找和创造工作岗位的能力,其突出特点是能够化消极因素为积极因素.因此,在第二届国际技术教育大会上,创业教育被特别突出地提了出来.创业教育既符合现代教育的需要,更是高职可持续发展的需要.…… 展开更多

关键词 高职创业教育 有效内容 创业者 学校 自我就业 创业精神

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心理育人视域下朋辈心理互助员培养研究 被引量：2

16

作者 缪鲁加 戎幸 谭娟晖 《教育评论》 2021年第4期101-105,共5页

朋辈心理互助员作为高校心理育人的参与者和执行者,在推进心理育人工作中发挥着重要作用。文章立足大学生思想政治工作心理育人新要求,从积极心理学角度,基于高校朋辈心理互助员参与心理育人工作中存在的问题,根据朋辈心理互助积极化发... 朋辈心理互助员作为高校心理育人的参与者和执行者,在推进心理育人工作中发挥着重要作用。文章立足大学生思想政治工作心理育人新要求,从积极心理学角度,基于高校朋辈心理互助员参与心理育人工作中存在的问题,根据朋辈心理互助积极化发展的现实需求,探讨通过建立有效机制、创造良好环境、培养积极心理品质、传授积极心理引导知识和技巧等措施,提升朋辈心理互助员积极心理品质,提高朋辈心理互助的工作成效。 展开更多

关键词 心理育人 朋辈心理 积极心理品质

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高校教师心理健康问题及对策 被引量：2

17

作者 鲍晓云 谭娟晖 侯蕊 《办公室业务》 2018年第4期59-59,共1页

本文以高校教师心理健康方面存在的问题为切入点,分析了高校教师心理健康问题的成因,提出一些维护心理健康的有效途径,为新时期加强和改进高校教师心理健康状况提供了一些基本的理论依据。

关键词 高校教师 心理 健康

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人文关怀在社会养老服务体系中的积极作用 被引量：2

18

作者 鲍晓云 缪鲁加 谭娟晖 《理论观察》 2015年第2期60-61,共2页

本文根据埃里克森的人生八个发展阶段理论,从成年后期的生活现状和生理、心理的变化规律出发,指出人文关怀在社会养老服务体系中的重要性。本文从政府职能、精神需求、经济基础等三个方面来探讨如何让人文关怀在社会养老服务体系中发挥... 本文根据埃里克森的人生八个发展阶段理论,从成年后期的生活现状和生理、心理的变化规律出发,指出人文关怀在社会养老服务体系中的重要性。本文从政府职能、精神需求、经济基础等三个方面来探讨如何让人文关怀在社会养老服务体系中发挥积极的作用,本文认为重点在于关注老年人的精神需求。 展开更多

关键词 人文关怀 社会养老服务体系

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地方高校参与社区老人心理健康服务的对策初探 被引量：2

19

作者 肖玺 谭娟晖 《山东商业职业技术学院学报》 2016年第2期31-34,共4页

随着人们生活水平的提高,我国老龄化步伐的加剧,社区老人的心理健康服务需求也越来越旺盛,社区比较缺乏专业的心理工作人员,而地方高校拥有较为丰富的心理资源,若加以适当的利用,可以很好地弥补这一缺陷,文章将从社区老人的主要心理问题... 随着人们生活水平的提高,我国老龄化步伐的加剧,社区老人的心理健康服务需求也越来越旺盛,社区比较缺乏专业的心理工作人员,而地方高校拥有较为丰富的心理资源,若加以适当的利用,可以很好地弥补这一缺陷,文章将从社区老人的主要心理问题,地方高校拥有的心理资源,地方高校参与社区老人心理健康服务的具体对策等几个方面进行探讨。 展开更多

关键词 地方高校 社区老人 心理健康服务 对策

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基于积极心理学视野的高校辅导员职业倦怠研究 被引量：15

20

作者 谭娟晖 《湖南社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期195-197,共3页

职业倦怠现象已成为影响高校辅导员身心健康、工作效率的重要因素,进而影响高校思想政治教育工作的开展。根据对高校辅导员职业倦怠原因的分析,利用积极心理学的理念来帮助解决辅导员职业倦怠问题有着重要的意义,主要可以从引导辅导员... 职业倦怠现象已成为影响高校辅导员身心健康、工作效率的重要因素,进而影响高校思想政治教育工作的开展。根据对高校辅导员职业倦怠原因的分析,利用积极心理学的理念来帮助解决辅导员职业倦怠问题有着重要的意义,主要可以从引导辅导员构建积极人格、促进辅导员体验积极情绪、建立积极的辅导员工作制度、为辅导员创造积极的工作环境等方面入手。 展开更多

关键词 积极心理学 高校辅导员 职业倦怠

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