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云南县域特色农业发展指数评价与实证分析——以云南省X县为例
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作者 谭淑娟 刘婕 +1 位作者 赵鸭桥 喜超 《云南农业大学学报(社会科学版)》 CAS 2024年第1期75-83,共9页
本文在解析特色农业概念与内涵的基础上,结合云南发展“三个经济”的重大部署,根据OSM指标体系构建原则形成云南县域特色农业发展指数评价指标体系,利用收集的X县2022年特色农业发展截面数据,通过专家打分方式获得模糊综合评价集,运用AH... 本文在解析特色农业概念与内涵的基础上,结合云南发展“三个经济”的重大部署,根据OSM指标体系构建原则形成云南县域特色农业发展指数评价指标体系,利用收集的X县2022年特色农业发展截面数据,通过专家打分方式获得模糊综合评价集,运用AHP进行权重测度,综合得出X县特色农业发展指数为74.879。分析X县各级指标得分,一级指标“园区经济”和“基础设施建设”对当地的特色农业发展贡献最大;“资源经济”和“口岸经济”评分均低于整体水平。在所有指标中,“资源经济”的“特色农产品认证”和“品牌影响力”两个指标和“口岸经济”的“口岸通达度”和“经济外向度”两个指标是制约当地特色农业发展的重要因素。最后根据X县特色农业发展现状提出4条建议:一是要充分挖掘本土农业资源,着力彰显特色农业显示度;二是要提升特色农业品牌建设水平;三是要着眼总部经济,提升经济外向度;四是要强化科技投入,不断提升科技支撑特色农业发展的力度。 展开更多
关键词 特色农业 发展指数 模糊综合评价 AHP
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基于OBE理念的政治经济学课程思政教学改革
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作者 谭淑娟 喜超 《大学教育》 2024年第7期97-101,共5页
实施课程思政教学改革,是提升课程教学效果和落实立德树人根本任务的重要途径。文章以政治经济学课程思政教学改革为例,在分析其必要性和紧迫性的基础上,提出要引入成果导向(Outcome⁃Based Eduction,OBE)教育理念,并运用抛锚式教学模式... 实施课程思政教学改革,是提升课程教学效果和落实立德树人根本任务的重要途径。文章以政治经济学课程思政教学改革为例,在分析其必要性和紧迫性的基础上,提出要引入成果导向(Outcome⁃Based Eduction,OBE)教育理念,并运用抛锚式教学模式与线上线下混合式教学模式,深度融合案例教学法,改进教学方式,建设思政元素案例库和线上学研考教学平台,形成课程思政教学的创新机制,对高校开展课程思政建设具有一定的启示,对实施课程思政育人具有实践意义。 展开更多
关键词 政治经济学 课程思政 教学改革
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特色农业发展存在的问题及建议
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作者 喜超 赵鸭桥 +1 位作者 张煜 谭淑娟 《现代农业科技》 2024年第13期177-180,共4页
在农业供给侧结构性改革和乡村振兴战略背景下,我国的农业使命从“保供给、保稳定”功能转化为“迎合需求、确保增收、促进振兴”,发展特色农业是完成这一使命的重要途径,也是加快建设农业强国、推进农业现代化的内在要求。随着我国乡... 在农业供给侧结构性改革和乡村振兴战略背景下,我国的农业使命从“保供给、保稳定”功能转化为“迎合需求、确保增收、促进振兴”,发展特色农业是完成这一使命的重要途径,也是加快建设农业强国、推进农业现代化的内在要求。随着我国乡村振兴战略的深入实施,特色农业发展取得了明显成效,但还存在一些制约和壁垒亟待破解。本文阐述了特色农业的概念与内涵,分析了特色农业发展存在的问题,并在此基础上提出了当前特色农业的发展建议,以期为特色农业的持续发展提供参考。 展开更多
关键词 特色农业 内涵 问题 建议
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低发射率兼低光泽颜填料Al-Sr10的制备及其消光机理研究
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作者 王业健 徐国跃 +1 位作者 谭淑娟 王梅丰 《红外技术》 CSCD 北大核心 2024年第4期413-418,共6页
为了探究Al-Sr10具有低光泽属性的本质,对该材料进行X射线衍射、X射线能量色散谱、面扫元素分析、8~14μm红外发射率、光泽度及400~760 nm可见光反射率测试。并采用高能球磨法制备该颜填料,通过扫描电子显微镜等手段探究Al-Sr10颜填料... 为了探究Al-Sr10具有低光泽属性的本质,对该材料进行X射线衍射、X射线能量色散谱、面扫元素分析、8~14μm红外发射率、光泽度及400~760 nm可见光反射率测试。并采用高能球磨法制备该颜填料,通过扫描电子显微镜等手段探究Al-Sr10颜填料的组分、形态和光学性能随球磨时间的变化。结果表明,Al-Sr10表面易氧化形成灰黑色氧化锶,以及固溶体中的锶元素产生等离激元效应共同作用导致材料消光;Al-Sr10颜填料的物相不会随球磨时间变化,在一定时间内,材料的片状化程度、发射率和光泽度性能随时间的延长得到改善,其中球磨15 h后的颜填料其片状化程度高,发射率低至0.123,光泽度低至3.8。 展开更多
关键词 Al-Sr10 低光泽 等离激元效应 发射率 球磨时间
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基于BOPPPS教学模式的高中物理教学实践——以“牛顿第一定律”为例
5
作者 谭淑娟 董娜 +2 位作者 王海瑞 刘浩然 关魁文 《河北理科教学研究》 2024年第3期43-47,共5页
总结了将BOPPPS教学模式运用于物理课堂的一些做法,以人教版高中物理(2019年版)必修一4.1节牛顿第一定律为例,基于BOPPPS教学模式设计教学,构建闭环教学流程,促进学生深度学习,有效缓解高中物理课堂学生参与度不高、互动性差等问题.在... 总结了将BOPPPS教学模式运用于物理课堂的一些做法,以人教版高中物理(2019年版)必修一4.1节牛顿第一定律为例,基于BOPPPS教学模式设计教学,构建闭环教学流程,促进学生深度学习,有效缓解高中物理课堂学生参与度不高、互动性差等问题.在牢固掌握相关知识的基础上,潜移默化提升物理学科核心素养. 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 牛顿第一定律 核心素养 教学设计 学习效果测评
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核心素养导向下的初中物理HPS教学设计——以“光的折射”为例
6
作者 谭淑娟 宋雨佳 +1 位作者 薛玥 万勇 《创新教育研究》 2024年第4期380-385,共6页
在初中物理教学中融入HPS (科学史、科学哲学、科学社会学)教育,能够有效的落实物理核心素养,这与义务教育物理课程标准是高度契合的。文章以“光的折射”教学为例,采用孟克–奥斯本融入教学模式进行核心素养导向下的初中物理HPS教学设... 在初中物理教学中融入HPS (科学史、科学哲学、科学社会学)教育,能够有效的落实物理核心素养,这与义务教育物理课程标准是高度契合的。文章以“光的折射”教学为例,采用孟克–奥斯本融入教学模式进行核心素养导向下的初中物理HPS教学设计的案例探讨,展示了在物理教学中融入HPS元素的可行性和重要性,以期通过HPS物理教学来提升学生的核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 HPS教育 教学设计 光的折射
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基于深度学习的单元教学设计——以鲁科版“化学反应与能量变化”章节为例
7
作者 谭淑娟 《实验教学与仪器》 2024年第2期29-31,共3页
基于深度学习的单元教学可以帮助学生将碎片化的思维、信息、知识等按照某种逻辑结构化,培养学生学科观念,提升学生内化学习能力。在单元教学设计中,按照一定的情境线索通过教学问题、学生活动让学生掌握相关的基本知识和基本技能,培养... 基于深度学习的单元教学可以帮助学生将碎片化的思维、信息、知识等按照某种逻辑结构化,培养学生学科观念,提升学生内化学习能力。在单元教学设计中,按照一定的情境线索通过教学问题、学生活动让学生掌握相关的基本知识和基本技能,培养其相应的学科素养。 展开更多
关键词 深度学习 单元教学 化学反应 能量变化
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基于课程核心素养的初中物理实验改进教学设计与实施——以“阿基米德原理”为例
8
作者 宋雨佳 谭淑娟 +1 位作者 薛玥 万勇 《教育进展》 2024年第4期684-689,共6页
本文以人教版初中物理(八年级下册)第十章第二节“阿基米德原理”教学设计与实践为例,研究通过创设真实情境、激发探究欲望,利用实验探究、形成物理观念,重视问题发现、培养科学态度,以及不断改进实验、发展科学思维等路径来发展学生的... 本文以人教版初中物理(八年级下册)第十章第二节“阿基米德原理”教学设计与实践为例,研究通过创设真实情境、激发探究欲望,利用实验探究、形成物理观念,重视问题发现、培养科学态度,以及不断改进实验、发展科学思维等路径来发展学生的核心素养,落实学科育人的根本任务。 展开更多
关键词 物理实验 实验改进 核心素养
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初中物理跨学科实践的教学设计——以手摇留声机为例
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作者 薛玥 谭淑娟 +1 位作者 宋雨佳 万勇 《创新教育研究》 2024年第5期283-287,共5页
声音现象不易察觉,初二的学生刚接触物理学科,对事物的认识大多来自于感性经验。本文在“探究声音产生原因”的教学过程中,融入物理学史教育,利用自制手摇留声机丰富教学资源,让课堂充满人文气息,发挥物理学史的教育功能,帮助学生树立... 声音现象不易察觉,初二的学生刚接触物理学科,对事物的认识大多来自于感性经验。本文在“探究声音产生原因”的教学过程中,融入物理学史教育,利用自制手摇留声机丰富教学资源,让课堂充满人文气息,发挥物理学史的教育功能,帮助学生树立正确的科学观念,培养学生的物理核心素养。 展开更多
关键词 实验 物理学史 声现象
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师范认证背景下课程大纲重构——以“理论力学”课程为例
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作者 关魁文 何雷 +2 位作者 赵一民 赵书瑞 谭淑娟 《物理通报》 CAS 2024年第1期11-15,共5页
在师范认证背景下,“OBE”理念要求课程教学大纲必须支撑毕业要求,落实师范生知识、能力和素质的培养.本文从我校物理学专业毕业要求出发,融入思政教育,从课程性质、教学目标、教学内容及方法、课程考核及评价等方面重构“理论力学”课... 在师范认证背景下,“OBE”理念要求课程教学大纲必须支撑毕业要求,落实师范生知识、能力和素质的培养.本文从我校物理学专业毕业要求出发,融入思政教育,从课程性质、教学目标、教学内容及方法、课程考核及评价等方面重构“理论力学”课程大纲,可供物理学专业和其他类似专业的课程教学改革参考借鉴. 展开更多
关键词 师范认证 课程大纲 课程评价 重构
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膜渗透蒸发用于葡萄酒脱醇的实验研究 被引量:15
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作者 谭淑娟 肖泽仪 +3 位作者 李磊 武法文 徐志宏 张志炳 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第2期69-71,104,共4页
利用自制的PDMS平板复合膜 ,在 40℃ ,1330Pa下游侧压力下 ,φ(C2 H5OH) =11 5 %的红葡萄酒经过渗透蒸发脱醇后可获得 φ(C2 H5OH) =7%、4%、3%等各种低醇红葡萄酒 ,同时渗透液可勾兑成 φ(C2 H5OH) =30 %~ 5 0 %的高醇白兰地 ,平均总... 利用自制的PDMS平板复合膜 ,在 40℃ ,1330Pa下游侧压力下 ,φ(C2 H5OH) =11 5 %的红葡萄酒经过渗透蒸发脱醇后可获得 φ(C2 H5OH) =7%、4%、3%等各种低醇红葡萄酒 ,同时渗透液可勾兑成 φ(C2 H5OH) =30 %~ 5 0 %的高醇白兰地 ,平均总渗透通量达 145 5 g/(m2 ·h)。在小试实验中 ,低醇葡萄酒和高醇白兰地的平均生产强度分别是 4830和 780mL/(m2 ·h)。国家资深评酒专家对两种新酒品都给予了高度评价 ,认为有一定的市场经济价值。 展开更多
关键词 脱醇 实验研究 PDMS平板复合膜 低醇红葡萄酒 高醇白兰地 膜渗透蒸发 气相色谱法
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护理紧缺人才现状与护理人才培养的思考 被引量:14
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作者 谭淑娟 张立伟 +2 位作者 李馨 孙晶 王丽君 《中国医药导报》 CAS 2015年第10期60-63,共4页
目的通过对河北省护理紧缺人才情况的调查,从宏观上把握省内卫生服务行业用人单位护理紧缺人才现状,为办学、教学改革和发展提供指导。方法向各级医院用人单位发放护理专业紧缺人才调查问卷,内容涉及三级医院、二级医院、一级医院(社区... 目的通过对河北省护理紧缺人才情况的调查,从宏观上把握省内卫生服务行业用人单位护理紧缺人才现状,为办学、教学改革和发展提供指导。方法向各级医院用人单位发放护理专业紧缺人才调查问卷,内容涉及三级医院、二级医院、一级医院(社区、乡镇卫生院)等卫生机构对护理紧缺人才的需求。结果访视的11个地区415所医院,其中三级医院28所、二级医院243所、一级医院144所。三级医院紧缺人才硕士研究生143人、本科生633人、专科生183人;二级医院紧缺人才硕士研究生299人、本科生1426人、专科生2242人;一级医院紧缺人才硕士研究生75人、本科生207人、专科生1171人。结论三级医院对研究生、本科生层次人才需求比较大,护理岗位向专科化方向发展。二级医院对本科、专科护理人才需求比较大,护理岗位需求也向专科化方向发展。一级医院以专科护理人才需求最大,对助产士、婴幼儿护士及老年护士严重缺乏。 展开更多
关键词 护理紧缺人才 现状 职业教育 探索
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分离啤酒中风味物质的渗透汽化特性研究——进料温度的影响 被引量:3
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作者 谭淑娟 李磊 +2 位作者 罗莹 张志炳 肖泽仪 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第12期2351-2356,共6页
根据啤酒的风味组成,配制了含有7种主要风味物质的多元有机水溶液,考察了不同进料液温度下,风味物质的渗透汽化(PV)分离特性以及乙醇与风味物质间的耦合作用对传质过程的影响.实验结果表明:风味物质的存在使乙醇的PV性能受到一定的抑制... 根据啤酒的风味组成,配制了含有7种主要风味物质的多元有机水溶液,考察了不同进料液温度下,风味物质的渗透汽化(PV)分离特性以及乙醇与风味物质间的耦合作用对传质过程的影响.实验结果表明:风味物质的存在使乙醇的PV性能受到一定的抑制,而且温度越低影响越大;乙醇对风味物质PV性能的影响与组分在乙醇和水中的溶解度有关;虽然存在多种耦合作用,酒精饮料PV过程的总渗透通量及各风味物质的渗透通量仍然可以用Arrhenius定律进行表征. 展开更多
关键词 渗透汽化 啤酒 多元溶液体系 耦合作用
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渗透汽化技术脱除黄酒中乙醇的实验研究 被引量:2
14
作者 谭淑娟 李磊 +2 位作者 罗莹 王宝荣 张志炳 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第9期853-858,共6页
在40℃,膜下游侧压力为260Pa下,用自制的硅橡胶复合膜对传统黄酒进行了渗透汽化脱醇研究,重点对黄酒中10种主要风味物质和理化指标的变化进行了分析。实验结果表明,当乙醇的体积分数从25.1%降到6.5%时,黄酒中的乙醛、甲醇、乙... 在40℃,膜下游侧压力为260Pa下,用自制的硅橡胶复合膜对传统黄酒进行了渗透汽化脱醇研究,重点对黄酒中10种主要风味物质和理化指标的变化进行了分析。实验结果表明,当乙醇的体积分数从25.1%降到6.5%时,黄酒中的乙醛、甲醇、乙酸乙酯和高级醇类的含量显著降低,乳酸乙酯的含量基本保持不变,而乙酸和苯乙醇的含量则增加了3~4倍。低醇黄酒的风味和口感与传统黄酒有较明显的差别,形成独特的风格,但总体上保持了传统黄酒的典型性,并且保健功能有所增强。硅橡胶复合膜的平均总渗透通量为1500g/(m^2·h),对乙醇的平均分离因子为7.4。 展开更多
关键词 硅橡胶复合膜 渗透汽化 低醇黄酒 风味物质 脱醇
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中国农村集体经济发展中存在的问题和建议——基于玉溪大营街集体经济发展的考察 被引量:8
15
作者 谭淑娟 喜超 +1 位作者 张世杰 彭德远 《经济研究导刊》 2014年第1期18-20,共3页
在分析当前农村集体经济发展存在主要问题的基础上,通过对玉溪大营街街道通过发展集体经济,实现共同富裕路径的考察,总结大营街带给集体经济发展的主要启示,提出当前农村集体经济发展的对策和建议。
关键词 农村 集体经济 对策 大营街
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文理渗透,提高大学生的综合素质 被引量:3
16
作者 谭淑娟 王海燕 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》 2009年第2期94-96,共3页
在高等院校的本科教育中加强文理渗透,优化课程结构是培养全面发展的复合型人才、提高学生综合素质的重要途径。文科学生开设《化学与社会》课程要进行正确的课程定位、灵活多样化的教学方法、开展多学科交叉的课程。
关键词 文理渗透 综合素质 化学与社会 教学
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护理专业实训基地建设评估标准体系研究设想 被引量:1
17
作者 谭淑娟 张立伟 杨红梅 《护理研究(下旬版)》 2012年第1期274-275,共2页
护理专业是职业教育实训基地项目支持之一。构建护理专业实训基地是深化职业教育教学改革的需要,目前职业教育实训基地建设各专业中规定了评估的一级指标和二级指标,但是没有对三级指标做具体的量化。本研究是在一级、二级指标的基础之... 护理专业是职业教育实训基地项目支持之一。构建护理专业实训基地是深化职业教育教学改革的需要,目前职业教育实训基地建设各专业中规定了评估的一级指标和二级指标,但是没有对三级指标做具体的量化。本研究是在一级、二级指标的基础之上,进一步细化、量化三级指标中的各项指标要素, 展开更多
关键词 实训基地 护理专业 标准体系 评估 职业教育 教育教学改革 量化
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关于张鷟《龙筋凤髓判》文风问题的探讨——兼与白居易《百道判》比较 被引量:3
18
作者 谭淑娟 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期182-187,共6页
张鷟《龙筋凤髓判》的文风问题千年来争议颇大,虽然清代以后学界多以四库馆臣的评价为准,然仔细研读《龙筋凤髓判》文本,即可发现南宋洪迈所批有一定依据:"于蔽罪议法处不能深切",指出了其判例过于单纯和判决中强调法律而忽... 张鷟《龙筋凤髓判》的文风问题千年来争议颇大,虽然清代以后学界多以四库馆臣的评价为准,然仔细研读《龙筋凤髓判》文本,即可发现南宋洪迈所批有一定依据:"于蔽罪议法处不能深切",指出了其判例过于单纯和判决中强调法律而忽视情理的一面;"全类俳体"指出了部分判题的游戏化和判决语言的诙谐调侃;张判用典多且涩,而且部分判文用典还有罗列汇集之目的,故给人以"堆垛故事"之感。张鷟判文是复杂的存在,这既源于主体的创作目的和创作个性,也有时代文风的影响。 展开更多
关键词 《龙筋凤髓判》 蔽罪议法 俳体 用典
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2例学龄期先天性心脏病人修复手术监护期护理 被引量:2
19
作者 谭淑娟 张立伟 +1 位作者 卢思英 付志华 《全科护理》 2017年第12期1488-1489,共2页
医学界普遍认为先天性心脏病手术最佳时间,一般来讲,从患儿适应手术能力,配合术后治疗,不影响学习等方面来考虑,以1岁~3岁为最佳,但一定要结合具体疾病、病人具体的情况决定。先天性心脏病临床上常见的有室间隔缺损伴肺动脉高压、法洛... 医学界普遍认为先天性心脏病手术最佳时间,一般来讲,从患儿适应手术能力,配合术后治疗,不影响学习等方面来考虑,以1岁~3岁为最佳,但一定要结合具体疾病、病人具体的情况决定。先天性心脏病临床上常见的有室间隔缺损伴肺动脉高压、法洛四联症、肺动脉闭锁、大动脉错位和单心室等。 展开更多
关键词 先天性心脏病 手术修复 护理
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护理实训基地实验室使用状况调查与分析 被引量:3
20
作者 谭淑娟 孙晶 付志华 《价值工程》 2011年第32期249-249,共1页
基础护理学是一门实践性较强的教学课程,需要有相应的教学场地配合学生的实践环节的教学过程。本次研究通过9项操作,运用达标操作的标准时间、教学大纲规定的计划授课学时与实际授课学生人数进行实验性研究分析,得出通过增加相对增加授... 基础护理学是一门实践性较强的教学课程,需要有相应的教学场地配合学生的实践环节的教学过程。本次研究通过9项操作,运用达标操作的标准时间、教学大纲规定的计划授课学时与实际授课学生人数进行实验性研究分析,得出通过增加相对增加授课学时数量与课后开放实训室;增加实验设备;合理配置实训室;增加实训室;调整教学内容等举措完成教学大纲规定的各项教学内容。 展开更多
关键词 护理专业 实践教学 资源 分析 研究
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