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大力培养未来科技创新主力军
1
作者
谭迪熬
《新湘评论》
2024年第8期22-22,共1页
如何把教育、科技、人才优势转化为发展优势,是习近平总书记始终关注的一个重要问题,他今年3月在湖南考察时也着重强调了这个问题。落实好总书记的重要讲话和指示精神就要不断加强青少年科创教育,将青少年科技创新人才培养作为承载教育...
如何把教育、科技、人才优势转化为发展优势,是习近平总书记始终关注的一个重要问题,他今年3月在湖南考察时也着重强调了这个问题。落实好总书记的重要讲话和指示精神就要不断加强青少年科创教育,将青少年科技创新人才培养作为承载教育、科技、人才工作的基础性工程。一要大力弘扬中国科学家精神,以立德树人为宗旨,以促进学生创新成长为目标,按照人才成长规律和教育管理规律调整现有基础教育课程体系。
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关键词
立德树人
教育课程体系
人才成长规律
优势转化
现有基础
科创教育
基础性工程
科技创新人才培养
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职称材料
相遇 相识 相知 相随
2
作者
谭迪熬
《发明与创新(中旬刊)》
2024年第12期44-48,共5页
花儿的绽放,是生命始然;彩虹的绚烂,是太阳光辉的赠予。当我即将步入“悬车之年”,恰逢《发明与创新》的“壮年”,这让我宁静多年的生命池塘,泛起阵阵涟漪……相遇1988年9月13日(星期二)下午3点左右,我带着5岁多的儿子,携着简单的铺盖行...
花儿的绽放,是生命始然;彩虹的绚烂,是太阳光辉的赠予。当我即将步入“悬车之年”,恰逢《发明与创新》的“壮年”,这让我宁静多年的生命池塘,泛起阵阵涟漪……相遇1988年9月13日(星期二)下午3点左右,我带着5岁多的儿子,携着简单的铺盖行李,来到湖南省南县第一中学(以下简称“南县一中”)报到。此时学校已开学近半个月,师生人数超出预期,住房、床铺、桌椅等都不够用了。学校的何主任见到我时,抱歉地说:“小谭老师,你先将就一下,我们会尽快改善你的生活条件。”
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关键词
师生人数
南县第一中学
相遇
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职称材料
简易充气吸气瓶的制作
3
作者
谭迪熬
《教学仪器与实验》
1993年第5期24-24,共1页
中学化学实验教学中常要使用吸气或充气装置,根据这一实际情况,笔者在多年的教学实践中设计制作了这一用具。它制作简单,使用效果好,深受师生的欢迎。现介绍如下:
关键词
充气装置
使用效果
胶塞
笔头套
尾管
皮管
环氧胶
乳胶管
气嘴
气密性
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职称材料
自制试管加热防护网
4
作者
谭迪熬
《教学仪器与实验》
1993年第1期23-23,共1页
大家知道,中学化学实验中制氧(用氯酸钾),制氨、制甲烷等气体的试管最容易破裂。原因在哪里?通过几年的观察、分析、验证。
关键词
中学化学实验
防护网
制氧
制氨
剩余物
管破裂
网部
压平
实践证明
锥孔
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职称材料
鉴别碳酸钠与碳酸氢钠演示实验的改进
5
作者
谭迪熬
《教学仪器与实验》
1992年第1期27-27,共1页
现行高级中学化学课本中介绍的“鉴别碳酸钠与碳酸氢钠”的演示实验,需要操作两次才能完成。这样,不仅所需时间较长,且不便于学生进行对比观察。我们采用如图所示的实验装置一次完成,收到了操作更简单,现象更明显、集中,更富有启发性等...
现行高级中学化学课本中介绍的“鉴别碳酸钠与碳酸氢钠”的演示实验,需要操作两次才能完成。这样,不仅所需时间较长,且不便于学生进行对比观察。我们采用如图所示的实验装置一次完成,收到了操作更简单,现象更明显、集中,更富有启发性等效果。
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关键词
化学课
胶塞
玻璃导管
澄清石灰水
打孔器
顺序检查
气密性
中所
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职称材料
学习“七一”讲话 落实“科教兴国”战略
6
作者
张国骥
邓力耕
+8 位作者
谢亚斌
张扬
杨春如
谭希培
王泽应
赵雅茜
谭迪熬
余宪
钟莉
《湖南教育(综合版)》
2001年第19期10-13,共4页
编者按:江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,在全省教育战线引起极大反响。两个多月来,各级教育行政部门和各级各类学校纷纷召开座谈会或举办学习班,深入学习江泽民同志讲话精神,结合各地、各校教育事业的改革和发展实...
编者按:江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,在全省教育战线引起极大反响。两个多月来,各级教育行政部门和各级各类学校纷纷召开座谈会或举办学习班,深入学习江泽民同志讲话精神,结合各地、各校教育事业的改革和发展实际,畅谈感想和体会。9月13日,受省教育厅、省委高校工委委托,《湖南教育》编辑部、《三湘高校论坛》编辑部联合举办学习江总书记“七一”讲话座谈会,省教育厅副厅长张国骥参加座谈并讲了话,10位代表在座谈会上畅所欲言,表达了在江泽民同志“三个代表”重要思想指引下,落实“科教兴国”战略,为建设繁荣昌盛的社会主义祖国,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量的决心。
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关键词
“三个代表”
学习“七一”讲话
“科教兴国”
江总书记
先进文化
与时俱进
根本利益
党的建设
讲话精神
长沙市
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职称材料
中学创新教育活动课的基本内容与实施方法
被引量:
1
7
作者
谭迪熬
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2000年第1期58-62,共5页
素质教育的宗旨即是培养青少年的创新意识、创新精神、创造思维和创新能力.中学创新教育活动课正是循着这一原则进行的有益尝试.从引发学生兴趣入手,通过系统的、灵活多样的创新教育活动课实施方法的导入,旨在把学生的创新兴趣转为自觉...
素质教育的宗旨即是培养青少年的创新意识、创新精神、创造思维和创新能力.中学创新教育活动课正是循着这一原则进行的有益尝试.从引发学生兴趣入手,通过系统的、灵活多样的创新教育活动课实施方法的导入,旨在把学生的创新兴趣转为自觉要求,进而全面提高学生的创新素质.
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关键词
中学
创新教育活动课
创新精神
创造思维
学生培养
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职称材料
发明创造课的辅导艺术
被引量:
2
8
作者
谭迪熬
《发明与革新》
2001年第4期22-23,共2页
关键词
中学生
创新素质教育
发明创造课
辅导艺术
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职称材料
结合劳技教育培养学生创新素质的探索
被引量:
1
9
作者
谭迪熬
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第5期38-39,共2页
结合劳技教育培养学生创新素质的探索谭迪熬中学劳动技术课是一门与生产、生活紧密联系、思想性、操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科。6年来,我们联系本校实际,结合劳动技术教育的特点,培养学生的创新素质,作了有益的探索...
结合劳技教育培养学生创新素质的探索谭迪熬中学劳动技术课是一门与生产、生活紧密联系、思想性、操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科。6年来,我们联系本校实际,结合劳动技术教育的特点,培养学生的创新素质,作了有益的探索。-、带领学生参加劳动、参观工厂等...
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关键词
创新素质
劳技教育
培养学生
创新精神
创新意识
劳动技术课
创新能力
创造性思维
创新兴趣
气门嘴
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职称材料
发明创新的“思维软件”——专项问题检核表法
被引量:
1
10
作者
谭迪熬
《发明与创新(大科技)》
2010年第8期15-16,共2页
在奥斯本检核表法基本原理指导下,人们根据解决专项问题的需要,还创造出了“专项问题检核表法”的发明创新技法。运用这种技法,人们开发出“科技选题检核表”、“人才管理检核表”、“提高工作效率检核表”、“合理化建议检核表”等...
在奥斯本检核表法基本原理指导下,人们根据解决专项问题的需要,还创造出了“专项问题检核表法”的发明创新技法。运用这种技法,人们开发出“科技选题检核表”、“人才管理检核表”、“提高工作效率检核表”、“合理化建议检核表”等专项检核工具,从而为人们从事具体创新活动提供了思维软件。
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关键词
检核表法
发明创新
软件
创新技法
合理化建议
人才管理
工作效率
新活动
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职称材料
关于碘的升华实验的探讨与改进
11
作者
谭迪熬
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第2期21-22,共2页
一、探讨 碘的升华实验,照高级中学化学课本中设计的装置进行演示时,往往在烧杯中出现紫色碘蒸气后,便很快有液态的碘出现,至使实验失败,原因何在?为此,笔者作了如下分析。 从如图一所示碘的物态图解中我们可看到:碘的熔点是112.7℃,碘...
一、探讨 碘的升华实验,照高级中学化学课本中设计的装置进行演示时,往往在烧杯中出现紫色碘蒸气后,便很快有液态的碘出现,至使实验失败,原因何在?为此,笔者作了如下分析。 从如图一所示碘的物态图解中我们可看到:碘的熔点是112.7℃,碘的三相点是114.15℃,这时的蒸气压为898毫米汞柱。其三相点O为固态、液态、气态的碘共存的条件。
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关键词
三相点
蒸气压
碘蒸气
毫米汞柱
一所
化学课
吸收热量
火焰温度
药匙
圆底烧瓶
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职称材料
催化剂对反应速度影响实验的两种方法
12
作者
谭迪熬
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第4期24-24,共1页
(一) 首先自制一根二氧化锰催化棒。方法是:取一根ψ约为5毫米、长约25厘米的玻璃棒,在一端2厘米处一段涂上小许环氧胶,并使胶面粘满二氧化锰粉末,环氧胶干后便成。 再取两支试管。
关键词
环氧胶
氧化锰
火柴梗
二氧化硫气体
胶塞
三通管
过氧化氢溶液
硫化氢气体
导管连接
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职称材料
简易贮气桶的自制
13
作者
谭迪熬
《实验教学与仪器》
1996年第Z1期61-61,共1页
1 制作材料 2200mL塑料桶,1100mL的筒式塑料容器,胶塞,两路活塞,玻璃管(直径5mm),胶管,聚乙稀塑料块。2 制作方法 如附图所示,在塑料桶内底部合适部位,
关键词
塑料桶
塑料容器
贮气
刻度线
制作方法
长沙市第九中学
活塞
制作材料
玻璃管
气体发生器
原文传递
霜叶红胜二月花——记长沙市九中物理实验教师鲁萼梅
14
作者
谭迪熬
《实验教学与仪器》
1995年第Z1期79-79,共1页
在长沙市第九中学,人们都把物理实验教师鲁萼梅大姐比作红似二月花的霜叶。是啊,从事物理实验教学工作以来,鲁大姐一直用心血浸染着自己所珍受的事业,怎么能不会获得这样美好的赞誉呢?
关键词
物理实验
霜叶红
长沙市第九中学
实验教学管理
教师
教学工作
感到身体不适
课外实践活动
实验室
学校医务室
原文传递
中小学深入开展机器人教育之浅见
15
作者
谭迪熬
《实验教学与仪器》
2009年第4期48-49,64,共3页
我国中小学机器人教育的前身,是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年机器人科技竞赛活动。进入21世纪,伴随着新课程的整体推进,中小学机器人教育活动如雨后春笋般陆续在我国20多个省、自治区、直辖市蓬...
我国中小学机器人教育的前身,是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年机器人科技竞赛活动。进入21世纪,伴随着新课程的整体推进,中小学机器人教育活动如雨后春笋般陆续在我国20多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。研究、创意、动手制作机器人的教育活动已成为许多中小学素质教育与青少年科技创新活动的新领域或新亮点。但就中小学机器人教育的整体情况来看,还远不尽如人意。因此笔者认为,作为一位教育工作者,我们必须以科学发展观为指导,深入开展中小学机器人教育。
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关键词
机器人教育
中小学
中国科协青少年工作部
科技竞赛活动
科技创新活动
教育活动
教育工作者
科学发展观
原文传递
“神六”上天与“两热”、“三不均衡”
16
作者
谭迪熬
《湖南教育(综合版)》
2005年第22期5-6,共2页
“神六”的成功发射和胜利返回,举国欢腾,全世界瞩目。中小学生更是雀跃欢呼,如痴如狂。一时间,“飞天”、“宇航员”、“太空飞船”、“火箭”等成了校园的热门话题。作为教育工作者,透过这场“航天热”,我们不能不有所思考:“神舟”...
“神六”的成功发射和胜利返回,举国欢腾,全世界瞩目。中小学生更是雀跃欢呼,如痴如狂。一时间,“飞天”、“宇航员”、“太空飞船”、“火箭”等成了校园的热门话题。作为教育工作者,透过这场“航天热”,我们不能不有所思考:“神舟”六号与我们的基础教育有没有联系、挂不挂得起钩来?我们该如何把“神六”引入课堂?我们的教学怎样渗透有关的科学知识?“神六”飞天让每一个中小学生的心灵深处都孕育着一个充满奇趣的飞天梦想,这个梦想也许将伴随他们走过童年、走过青年,直至走向他们理想的航天事业。中小学校抓住“神六”飞天的大好时机,加强科普教育,培养孩子们的科学素养、创新意识,激发他们的想像力和好奇心,让他们在自己的奇思妙想中动手动脑、探究摸索,完全可以大有作为。如果我们的学校、老师在这方面真正努了力,做出了成绩,则学生幸甚,教育幸甚,民族幸甚。可怕的是,有的学校、有的老师并没有这么做,甚至没有这么想,反而以为“神六”与考试成绩无关,与课堂教学无关。如果这样,则孩子们的飞天梦想终会湮灭殆尽,更遑论创新和创造的激情了。正是基于这些思考,本期我们特邀请科普工作者和部分教师、学生,就“神六”和科普、和基础教育这些话题作了一次讨论。
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关键词
“神舟”
酒泉卫星发射中心
不均衡
太空飞行
载人飞船
对地观测
海洋污染
材料科学
生物科学
航天员
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职称材料
青少年发明作品点评
17
作者
谭迪熬
《中国科技教育》
2005年第1期23-25,27,共4页
上学途中,我的自行车车胎被玻璃扎破.便到修车摊去修理,可由于换胎时间太长.最后弄得上学迟到,于是我便产生了一个想法:能否想办法节省时间?在那之后,我特别留意了一下修车换胎的整个过程,发现更换车胎本身并不花什么时间,关...
上学途中,我的自行车车胎被玻璃扎破.便到修车摊去修理,可由于换胎时间太长.最后弄得上学迟到,于是我便产生了一个想法:能否想办法节省时间?在那之后,我特别留意了一下修车换胎的整个过程,发现更换车胎本身并不花什么时间,关键是装卸轮盘和调整轮盘花了很多时间。于是问题转移到了:怎样能够不拆卸轮盘而更换内胎。
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关键词
作品点评
上学
青少年
车胎
省时
办法
想法
修车
自行车
更换
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职称材料
如何帮学生申请专利?
18
作者
谭迪熬
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第5期23-24,共2页
主持人留言:亲爱的读者,您好。这里是《湖南教育》彭家井热线。如果您在教书育人的工作中遇到什么难题,我们愿意做您的参谋和助手;;如果您对五彩缤纷的校园生活有深切、真诚的感受,我们愿意倾听您的喜怒哀乐;;如果您对我们的刊物有好的...
主持人留言:亲爱的读者,您好。这里是《湖南教育》彭家井热线。如果您在教书育人的工作中遇到什么难题,我们愿意做您的参谋和助手;;如果您对五彩缤纷的校园生活有深切、真诚的感受,我们愿意倾听您的喜怒哀乐;;如果您对我们的刊物有好的意见和建议,我们将认真聆听,尽快改进,使我们的刊物办得越来越好。您的参与,是我们的荣幸。您的满意,是我们的追求。欢迎拨打彭家井热线。热线电话:0731-4323907(传真)
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关键词
申请专利
中国《专利法》
新颖性
创造性
外观设计专利
实质性特点
授予专利权
发明专利
帮学
实用新型专利
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职称材料
让高尚与学生永远相随
19
作者
谭迪熬
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第21期13-14,共2页
关键词
人民教师
教学质量
人格品质
岳阳县
农村中学
教育工作者
长沙市第九中学
教育创新
教育事业
社会转型时期
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职称材料
青少年发明点评——扣子与扣眼易对位的童服
20
作者
谭迪熬
《科技辅导员》
2001年第2期21-21,共1页
该发明由童服本体和实扣、扣眼和虚扣组成,童服本体左侧的实扣由不同颜色或不同图案、不同形状的扣子组成,其右侧扣眼的颜色与左侧实扣的颜色一一对应,且每个扣眼旁设置有与左侧实扣相同颜色、图案、形状的虚扣。这样,幼儿穿着时,...
该发明由童服本体和实扣、扣眼和虚扣组成,童服本体左侧的实扣由不同颜色或不同图案、不同形状的扣子组成,其右侧扣眼的颜色与左侧实扣的颜色一一对应,且每个扣眼旁设置有与左侧实扣相同颜色、图案、形状的虚扣。这样,幼儿穿着时,通过实扣、扣眼、虚扣之间的颜色、图案、形状来识别,就能很快对准位置。
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关键词
左侧
青少年
颜色
幼儿
形状
位置
穿着
点评
图案
发明
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职称材料
题名
大力培养未来科技创新主力军
1
作者
谭迪熬
机构
不详
出处
《新湘评论》
2024年第8期22-22,共1页
文摘
如何把教育、科技、人才优势转化为发展优势,是习近平总书记始终关注的一个重要问题,他今年3月在湖南考察时也着重强调了这个问题。落实好总书记的重要讲话和指示精神就要不断加强青少年科创教育,将青少年科技创新人才培养作为承载教育、科技、人才工作的基础性工程。一要大力弘扬中国科学家精神,以立德树人为宗旨,以促进学生创新成长为目标,按照人才成长规律和教育管理规律调整现有基础教育课程体系。
关键词
立德树人
教育课程体系
人才成长规律
优势转化
现有基础
科创教育
基础性工程
科技创新人才培养
分类号
G322 [文化科学]
G521 [文化科学—教育技术学]
C964.2 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
相遇 相识 相知 相随
2
作者
谭迪熬
机构
不详
出处
《发明与创新(中旬刊)》
2024年第12期44-48,共5页
文摘
花儿的绽放,是生命始然;彩虹的绚烂,是太阳光辉的赠予。当我即将步入“悬车之年”,恰逢《发明与创新》的“壮年”,这让我宁静多年的生命池塘,泛起阵阵涟漪……相遇1988年9月13日(星期二)下午3点左右,我带着5岁多的儿子,携着简单的铺盖行李,来到湖南省南县第一中学(以下简称“南县一中”)报到。此时学校已开学近半个月,师生人数超出预期,住房、床铺、桌椅等都不够用了。学校的何主任见到我时,抱歉地说:“小谭老师,你先将就一下,我们会尽快改善你的生活条件。”
关键词
师生人数
南县第一中学
相遇
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简易充气吸气瓶的制作
3
作者
谭迪熬
机构
湖南省南县第一中学
出处
《教学仪器与实验》
1993年第5期24-24,共1页
文摘
中学化学实验教学中常要使用吸气或充气装置,根据这一实际情况,笔者在多年的教学实践中设计制作了这一用具。它制作简单,使用效果好,深受师生的欢迎。现介绍如下:
关键词
充气装置
使用效果
胶塞
笔头套
尾管
皮管
环氧胶
乳胶管
气嘴
气密性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
自制试管加热防护网
4
作者
谭迪熬
机构
湖南省南县第一中学
出处
《教学仪器与实验》
1993年第1期23-23,共1页
文摘
大家知道,中学化学实验中制氧(用氯酸钾),制氨、制甲烷等气体的试管最容易破裂。原因在哪里?通过几年的观察、分析、验证。
关键词
中学化学实验
防护网
制氧
制氨
剩余物
管破裂
网部
压平
实践证明
锥孔
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
鉴别碳酸钠与碳酸氢钠演示实验的改进
5
作者
谭迪熬
机构
湖南省南县第一中学
出处
《教学仪器与实验》
1992年第1期27-27,共1页
文摘
现行高级中学化学课本中介绍的“鉴别碳酸钠与碳酸氢钠”的演示实验,需要操作两次才能完成。这样,不仅所需时间较长,且不便于学生进行对比观察。我们采用如图所示的实验装置一次完成,收到了操作更简单,现象更明显、集中,更富有启发性等效果。
关键词
化学课
胶塞
玻璃导管
澄清石灰水
打孔器
顺序检查
气密性
中所
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学习“七一”讲话 落实“科教兴国”战略
6
作者
张国骥
邓力耕
谢亚斌
张扬
杨春如
谭希培
王泽应
赵雅茜
谭迪熬
余宪
钟莉
机构
湖南省教育厅
长沙市教委
益阳市资阳区教育局
长沙交通学院党委
湖南大学党委
中南大学文法学院
湖南师大法学院
长沙市一中党委
湖南一师二附小
株洲师专附中
出处
《湖南教育(综合版)》
2001年第19期10-13,共4页
文摘
编者按:江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,在全省教育战线引起极大反响。两个多月来,各级教育行政部门和各级各类学校纷纷召开座谈会或举办学习班,深入学习江泽民同志讲话精神,结合各地、各校教育事业的改革和发展实际,畅谈感想和体会。9月13日,受省教育厅、省委高校工委委托,《湖南教育》编辑部、《三湘高校论坛》编辑部联合举办学习江总书记“七一”讲话座谈会,省教育厅副厅长张国骥参加座谈并讲了话,10位代表在座谈会上畅所欲言,表达了在江泽民同志“三个代表”重要思想指引下,落实“科教兴国”战略,为建设繁荣昌盛的社会主义祖国,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量的决心。
关键词
“三个代表”
学习“七一”讲话
“科教兴国”
江总书记
先进文化
与时俱进
根本利益
党的建设
讲话精神
长沙市
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中学创新教育活动课的基本内容与实施方法
被引量:
1
7
作者
谭迪熬
机构
湖南省长沙市第九中学
出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2000年第1期58-62,共5页
文摘
素质教育的宗旨即是培养青少年的创新意识、创新精神、创造思维和创新能力.中学创新教育活动课正是循着这一原则进行的有益尝试.从引发学生兴趣入手,通过系统的、灵活多样的创新教育活动课实施方法的导入,旨在把学生的创新兴趣转为自觉要求,进而全面提高学生的创新素质.
关键词
中学
创新教育活动课
创新精神
创造思维
学生培养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
发明创造课的辅导艺术
被引量:
2
8
作者
谭迪熬
出处
《发明与革新》
2001年第4期22-23,共2页
关键词
中学生
创新素质教育
发明创造课
辅导艺术
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
结合劳技教育培养学生创新素质的探索
被引量:
1
9
作者
谭迪熬
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第5期38-39,共2页
文摘
结合劳技教育培养学生创新素质的探索谭迪熬中学劳动技术课是一门与生产、生活紧密联系、思想性、操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科。6年来,我们联系本校实际,结合劳动技术教育的特点,培养学生的创新素质,作了有益的探索。-、带领学生参加劳动、参观工厂等...
关键词
创新素质
劳技教育
培养学生
创新精神
创新意识
劳动技术课
创新能力
创造性思维
创新兴趣
气门嘴
分类号
G633.93 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
发明创新的“思维软件”——专项问题检核表法
被引量:
1
10
作者
谭迪熬
出处
《发明与创新(大科技)》
2010年第8期15-16,共2页
文摘
在奥斯本检核表法基本原理指导下,人们根据解决专项问题的需要,还创造出了“专项问题检核表法”的发明创新技法。运用这种技法,人们开发出“科技选题检核表”、“人才管理检核表”、“提高工作效率检核表”、“合理化建议检核表”等专项检核工具,从而为人们从事具体创新活动提供了思维软件。
关键词
检核表法
发明创新
软件
创新技法
合理化建议
人才管理
工作效率
新活动
分类号
F272.93 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
关于碘的升华实验的探讨与改进
11
作者
谭迪熬
机构
湖南省南县第二中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第2期21-22,共2页
文摘
一、探讨 碘的升华实验,照高级中学化学课本中设计的装置进行演示时,往往在烧杯中出现紫色碘蒸气后,便很快有液态的碘出现,至使实验失败,原因何在?为此,笔者作了如下分析。 从如图一所示碘的物态图解中我们可看到:碘的熔点是112.7℃,碘的三相点是114.15℃,这时的蒸气压为898毫米汞柱。其三相点O为固态、液态、气态的碘共存的条件。
关键词
三相点
蒸气压
碘蒸气
毫米汞柱
一所
化学课
吸收热量
火焰温度
药匙
圆底烧瓶
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
催化剂对反应速度影响实验的两种方法
12
作者
谭迪熬
机构
湖南省南县第二中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1990年第4期24-24,共1页
文摘
(一) 首先自制一根二氧化锰催化棒。方法是:取一根ψ约为5毫米、长约25厘米的玻璃棒,在一端2厘米处一段涂上小许环氧胶,并使胶面粘满二氧化锰粉末,环氧胶干后便成。 再取两支试管。
关键词
环氧胶
氧化锰
火柴梗
二氧化硫气体
胶塞
三通管
过氧化氢溶液
硫化氢气体
导管连接
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简易贮气桶的自制
13
作者
谭迪熬
机构
湖南省长沙市第九中学
出处
《实验教学与仪器》
1996年第Z1期61-61,共1页
文摘
1 制作材料 2200mL塑料桶,1100mL的筒式塑料容器,胶塞,两路活塞,玻璃管(直径5mm),胶管,聚乙稀塑料块。2 制作方法 如附图所示,在塑料桶内底部合适部位,
关键词
塑料桶
塑料容器
贮气
刻度线
制作方法
长沙市第九中学
活塞
制作材料
玻璃管
气体发生器
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
霜叶红胜二月花——记长沙市九中物理实验教师鲁萼梅
14
作者
谭迪熬
机构
长沙市第九中学
出处
《实验教学与仪器》
1995年第Z1期79-79,共1页
文摘
在长沙市第九中学,人们都把物理实验教师鲁萼梅大姐比作红似二月花的霜叶。是啊,从事物理实验教学工作以来,鲁大姐一直用心血浸染着自己所珍受的事业,怎么能不会获得这样美好的赞誉呢?
关键词
物理实验
霜叶红
长沙市第九中学
实验教学管理
教师
教学工作
感到身体不适
课外实践活动
实验室
学校医务室
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中小学深入开展机器人教育之浅见
15
作者
谭迪熬
机构
湖南省长沙市教育科学研究院
出处
《实验教学与仪器》
2009年第4期48-49,64,共3页
文摘
我国中小学机器人教育的前身,是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年机器人科技竞赛活动。进入21世纪,伴随着新课程的整体推进,中小学机器人教育活动如雨后春笋般陆续在我国20多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。研究、创意、动手制作机器人的教育活动已成为许多中小学素质教育与青少年科技创新活动的新领域或新亮点。但就中小学机器人教育的整体情况来看,还远不尽如人意。因此笔者认为,作为一位教育工作者,我们必须以科学发展观为指导,深入开展中小学机器人教育。
关键词
机器人教育
中小学
中国科协青少年工作部
科技竞赛活动
科技创新活动
教育活动
教育工作者
科学发展观
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“神六”上天与“两热”、“三不均衡”
16
作者
谭迪熬
机构
长沙市九中创新教育小组
出处
《湖南教育(综合版)》
2005年第22期5-6,共2页
文摘
“神六”的成功发射和胜利返回,举国欢腾,全世界瞩目。中小学生更是雀跃欢呼,如痴如狂。一时间,“飞天”、“宇航员”、“太空飞船”、“火箭”等成了校园的热门话题。作为教育工作者,透过这场“航天热”,我们不能不有所思考:“神舟”六号与我们的基础教育有没有联系、挂不挂得起钩来?我们该如何把“神六”引入课堂?我们的教学怎样渗透有关的科学知识?“神六”飞天让每一个中小学生的心灵深处都孕育着一个充满奇趣的飞天梦想,这个梦想也许将伴随他们走过童年、走过青年,直至走向他们理想的航天事业。中小学校抓住“神六”飞天的大好时机,加强科普教育,培养孩子们的科学素养、创新意识,激发他们的想像力和好奇心,让他们在自己的奇思妙想中动手动脑、探究摸索,完全可以大有作为。如果我们的学校、老师在这方面真正努了力,做出了成绩,则学生幸甚,教育幸甚,民族幸甚。可怕的是,有的学校、有的老师并没有这么做,甚至没有这么想,反而以为“神六”与考试成绩无关,与课堂教学无关。如果这样,则孩子们的飞天梦想终会湮灭殆尽,更遑论创新和创造的激情了。正是基于这些思考,本期我们特邀请科普工作者和部分教师、学生,就“神六”和科普、和基础教育这些话题作了一次讨论。
关键词
“神舟”
酒泉卫星发射中心
不均衡
太空飞行
载人飞船
对地观测
海洋污染
材料科学
生物科学
航天员
分类号
V4-12 [航空宇航科学技术]
F426.5 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
青少年发明作品点评
17
作者
谭迪熬
机构
湖南省长沙市教育科学研究所
出处
《中国科技教育》
2005年第1期23-25,27,共4页
文摘
上学途中,我的自行车车胎被玻璃扎破.便到修车摊去修理,可由于换胎时间太长.最后弄得上学迟到,于是我便产生了一个想法:能否想办法节省时间?在那之后,我特别留意了一下修车换胎的整个过程,发现更换车胎本身并不花什么时间,关键是装卸轮盘和调整轮盘花了很多时间。于是问题转移到了:怎样能够不拆卸轮盘而更换内胎。
关键词
作品点评
上学
青少年
车胎
省时
办法
想法
修车
自行车
更换
分类号
N4 [自然科学总论]
G632.42 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何帮学生申请专利?
18
作者
谭迪熬
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第5期23-24,共2页
文摘
主持人留言:亲爱的读者,您好。这里是《湖南教育》彭家井热线。如果您在教书育人的工作中遇到什么难题,我们愿意做您的参谋和助手;;如果您对五彩缤纷的校园生活有深切、真诚的感受,我们愿意倾听您的喜怒哀乐;;如果您对我们的刊物有好的意见和建议,我们将认真聆听,尽快改进,使我们的刊物办得越来越好。您的参与,是我们的荣幸。您的满意,是我们的追求。欢迎拨打彭家井热线。热线电话:0731-4323907(传真)
关键词
申请专利
中国《专利法》
新颖性
创造性
外观设计专利
实质性特点
授予专利权
发明专利
帮学
实用新型专利
分类号
G306 [文化科学]
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职称材料
题名
让高尚与学生永远相随
19
作者
谭迪熬
机构
长沙市第九中学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第21期13-14,共2页
关键词
人民教师
教学质量
人格品质
岳阳县
农村中学
教育工作者
长沙市第九中学
教育创新
教育事业
社会转型时期
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
青少年发明点评——扣子与扣眼易对位的童服
20
作者
谭迪熬
出处
《科技辅导员》
2001年第2期21-21,共1页
文摘
该发明由童服本体和实扣、扣眼和虚扣组成,童服本体左侧的实扣由不同颜色或不同图案、不同形状的扣子组成,其右侧扣眼的颜色与左侧实扣的颜色一一对应,且每个扣眼旁设置有与左侧实扣相同颜色、图案、形状的虚扣。这样,幼儿穿着时,通过实扣、扣眼、虚扣之间的颜色、图案、形状来识别,就能很快对准位置。
关键词
左侧
青少年
颜色
幼儿
形状
位置
穿着
点评
图案
发明
分类号
R6 [医药卫生—外科学]
R714.221 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大力培养未来科技创新主力军
谭迪熬
《新湘评论》
2024
0
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职称材料
2
相遇 相识 相知 相随
谭迪熬
《发明与创新(中旬刊)》
2024
0
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职称材料
3
简易充气吸气瓶的制作
谭迪熬
《教学仪器与实验》
1993
0
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职称材料
4
自制试管加热防护网
谭迪熬
《教学仪器与实验》
1993
0
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职称材料
5
鉴别碳酸钠与碳酸氢钠演示实验的改进
谭迪熬
《教学仪器与实验》
1992
0
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职称材料
6
学习“七一”讲话 落实“科教兴国”战略
张国骥
邓力耕
谢亚斌
张扬
杨春如
谭希培
王泽应
赵雅茜
谭迪熬
余宪
钟莉
《湖南教育(综合版)》
2001
0
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职称材料
7
中学创新教育活动课的基本内容与实施方法
谭迪熬
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2000
1
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职称材料
8
发明创造课的辅导艺术
谭迪熬
《发明与革新》
2001
2
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职称材料
9
结合劳技教育培养学生创新素质的探索
谭迪熬
《湖南教育(上旬)(A)》
1999
1
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职称材料
10
发明创新的“思维软件”——专项问题检核表法
谭迪熬
《发明与创新(大科技)》
2010
1
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职称材料
11
关于碘的升华实验的探讨与改进
谭迪熬
《化学教学》
CAS
北大核心
1990
0
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职称材料
12
催化剂对反应速度影响实验的两种方法
谭迪熬
《化学教学》
CAS
北大核心
1990
0
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职称材料
13
简易贮气桶的自制
谭迪熬
《实验教学与仪器》
1996
0
原文传递
14
霜叶红胜二月花——记长沙市九中物理实验教师鲁萼梅
谭迪熬
《实验教学与仪器》
1995
0
原文传递
15
中小学深入开展机器人教育之浅见
谭迪熬
《实验教学与仪器》
2009
0
原文传递
16
“神六”上天与“两热”、“三不均衡”
谭迪熬
《湖南教育(综合版)》
2005
0
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职称材料
17
青少年发明作品点评
谭迪熬
《中国科技教育》
2005
0
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职称材料
18
如何帮学生申请专利?
谭迪熬
《湖南教育(上旬)(A)》
2002
0
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职称材料
19
让高尚与学生永远相随
谭迪熬
《湖南教育(上旬)(A)》
2002
0
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职称材料
20
青少年发明点评——扣子与扣眼易对位的童服
谭迪熬
《科技辅导员》
2001
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