对现代设计教育的思考 被引量：5

1

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2002年第1期32-35,71,共5页

办好现代设计教育 ,最重要的是目标要明确 ,要培养符合社会经济发展的、市场急需的、高素质、复合型人才。具体体现在 :培养具有人文精神 ,同时又具有科学。

关键词 现代设计教育 艺术性 科学性 创新能力 艺术素质 课程设置 培养目标

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艺术设计教学过程评价方案的研制和实施 被引量：8

2

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第2期129-132,共4页

过程评价方案是实施过程评价的方法和途径,方案制订的好坏,直接影响过程评价的实施效果和艺术设计人才培养的质量。研制过程评价方案要以艺术设计创新人才培养为目标,以培养创新精神和实践能力为目的,以学生全面发展为根本,以艺术设计... 过程评价方案是实施过程评价的方法和途径,方案制订的好坏,直接影响过程评价的实施效果和艺术设计人才培养的质量。研制过程评价方案要以艺术设计创新人才培养为目标,以培养创新精神和实践能力为目的,以学生全面发展为根本,以艺术设计教学要求为依据,突出重发展、重创新、重综合、重过程的特色;实施过程评价方案要以提高师生认识为前提,建立保障措施为基础,使过程评价方案的研制和实施成为艺术设计创新人才培养的重要组成部分。 展开更多

关键词 艺术设计教学 过程评价方案 激励

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室内设计表现技法的特点及教学方法 被引量：4

3

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1998年第4期108-111,共4页

本文围绕着室内设计表现技法的功用、目的，总结出室内设计表现技法的几大特点，并首次提出“程式化表现技法”这一新观点，较好地总结了室内设计表现技法的规律和特点，并有针对性地提出了室内设计表现技法的教学特点与方法。

关键词 室内设计 表现技法 特点 教学方法 程式化表现技法

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论草原旅游纪念品中蒙古族原生文化元素的体现 被引量：4

4

作者 谷彦彬 刘新和 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期126-132,共7页

笔者从分析、研究草原旅游纪念品现状入手,就此领域蒙古族原生文化元素的发现与提炼以及在草原旅游纪念品设计中的导入,面向旅游市场的推广等问题进行阐述。在草原旅游纪念品中,位居中心位置的是以蒙古族为代表的草原游牧文化,研究与发... 笔者从分析、研究草原旅游纪念品现状入手,就此领域蒙古族原生文化元素的发现与提炼以及在草原旅游纪念品设计中的导入,面向旅游市场的推广等问题进行阐述。在草原旅游纪念品中,位居中心位置的是以蒙古族为代表的草原游牧文化,研究与发现其中的蒙古族原生文化元素具有重要意义。如何导引业界在旅游纪念品设计中彰显蒙古族原生文化元素,事关该领域的走向。 展开更多

关键词 草原旅游纪念品 设计 蒙古族 原生文化

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慢城主义与慢生活旅游——兼谈呼伦贝尔民族文化创意产业园概念规划设计 被引量：5

5

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2012年第4期97-101,共5页

现代生活是以速度为先,还是着眼于人的和谐发展,生活品位的提升,这是关于生活方式的选择问题。慢城主义为我们提供新的视角审视生活,启示我们要全面看生活,调节生活节奏,享受生活品位。在呼伦贝尔民族文化创意产业园概念规划设计中,笔... 现代生活是以速度为先,还是着眼于人的和谐发展,生活品位的提升,这是关于生活方式的选择问题。慢城主义为我们提供新的视角审视生活,启示我们要全面看生活,调节生活节奏,享受生活品位。在呼伦贝尔民族文化创意产业园概念规划设计中,笔者对现代生活方式进行反思,提出将慢生活概念引入规划设计中,力图把园区设计成为可游、可看、宜居的慢生活环境,使游客在宜人的环境中,放慢旅游节奏,感受民族文化风采,体会回归自然的心境,进而达到享受生活,品味生活的目的。 展开更多

关键词 慢生活 慢生活旅游 生活品位

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过程评价是创新艺术设计人才培养的重要环节 被引量：3

6

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2007年第9期132-134,共3页

评价方式是评价学生怎么学,教师怎么教的评价指标。评价方式是培养目标的直接反映,对学习和教学起着指挥棒的作用。过程评价与传统评价有本质的区别,过程评价适合创新艺术设计人才培养要求,是以全面育人为根本、以学生为主体、以培养创... 评价方式是评价学生怎么学,教师怎么教的评价指标。评价方式是培养目标的直接反映,对学习和教学起着指挥棒的作用。过程评价与传统评价有本质的区别,过程评价适合创新艺术设计人才培养要求,是以全面育人为根本、以学生为主体、以培养创新精神和创新能力为核心,以创新能力高低为评价标准,注重学生的全面发展。过程评价改变了传统评价中教师与学生分离的局面,建立师生融合的教学共同体,营造师生互动、相互激励、关注学生发展的教学氛围,使学生和教师都能得到提高。过程评价具有全过程跟踪、多层次评分、随时激励、取高分不易,不及格也难的特点,对学生、对教师、对教学管理都有启迪之处。推广过程评价就是推广创新艺术人才教学模式,是培养创新艺术设计人才培养的重要环节。 展开更多

关键词 过程评价 创新艺术设计人才培养 艺术设计教学

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室内设计的重要环节——设计概念的确定和实现 被引量：3

7

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第3期84-88,共5页

　设计概念的确定是室内设计的重要环节,而这个概念的实现则是室内设计的最后一环,正确把握其中的每一个环节是设计成功的保证。设计概念的确立和实现与设计师的认知水平和综合素质的高低相关,因此,提高设计师的自身素质是实现设计概念... 　设计概念的确定是室内设计的重要环节,而这个概念的实现则是室内设计的最后一环,正确把握其中的每一个环节是设计成功的保证。设计概念的确立和实现与设计师的认知水平和综合素质的高低相关,因此,提高设计师的自身素质是实现设计概念的重要保证。 展开更多

关键词 设计概念 内涵 符号

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电脑表现促进了室内设计综合表现的变革 被引量：1

8

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第4期96-99,共4页

　笔者从电脑表现的特点出发论述了电脑表现对室内设计综合表现的重要作用,指出了电脑表现作为一种新的表现方式,对传统设计观念、设计方法、设计过程以及设计营销方式所产生的冲击,强调了电脑表现与手绘表现的关系以及手绘表现对设计... 　笔者从电脑表现的特点出发论述了电脑表现对室内设计综合表现的重要作用,指出了电脑表现作为一种新的表现方式,对传统设计观念、设计方法、设计过程以及设计营销方式所产生的冲击,强调了电脑表现与手绘表现的关系以及手绘表现对设计思维发展的重要作用,提出了两者并重的观点。 展开更多

关键词 电脑表现 室内设计综合表现 手绘表现

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再论程式化表现技法的重要性 被引量：1

9

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第6期108-111,共4页

程式化表现技法适用于设计艺术表现的所有范畴 ,它是在设计艺术表现的特殊需求下发展起来的。符号化特征是程式化表现技法的基本特点和认知形式 ,具有广泛的实用性。简化技术问题、研究艺术问题是程式化表现技法的核心内容 ,也是其重要... 程式化表现技法适用于设计艺术表现的所有范畴 ,它是在设计艺术表现的特殊需求下发展起来的。符号化特征是程式化表现技法的基本特点和认知形式 ,具有广泛的实用性。简化技术问题、研究艺术问题是程式化表现技法的核心内容 ,也是其重要之所在。程式化表现技法在教学过程中具有好教易学的教学特点 ,可以使学生在较短的时间内提高设计艺术的表现能力 。 展开更多

关键词 程式化表现技法 设计艺术表现 符号化

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关于版画教学的思考 被引量：1

10

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第S1期63-65,共3页

笔者认为，版画教学中所涉及的由绘画性向版画性过渡是版画教学的一个重要问题。因此，学生在进入版画专业学习之初， 从认识上就做好绘画性向版画性的过渡是非常必要的。在版画创作教学中，还应坚持“外形整、内形碎”形体表现原则。

关键词 版画教学 绘画性 版画性

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草原旅游纪念品设计现状与系统设计观念的导入 被引量：4

11

作者 谷彦彬 《内蒙古艺术》 2009年第2期121-125,共5页

近年来,有关草原旅游纪念品的研究引起学界与相关方面的关注与重视。笔者认为,草原旅游纪念品的基本涵义是:以草原为主要表现内容,以草原文化为贯穿主题,折射草原上的生产与生活方式,具有浓郁的民族与地区特点,具有某种纪念意义和审美意义,

关键词 旅游纪念品设计 草原文化 蒙古族 草地 草原 设计观念

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文化设计是提升草原旅游纪念品文化含量的有效途径 被引量：2

12

作者 谷彦彬 《内蒙古艺术》 2012年第1期125-128,共4页

文化设计是提升草原旅游纪念品文化含量的设计方法。文化设计是近年来设计理论界关注的热点,文化设计认为,设计除了本身具有的功能设计和审美设计外,还应该具有文化设计功能,既强调对设计物融入文化内涵,提升设计物的文化含量,使设计物... 文化设计是提升草原旅游纪念品文化含量的设计方法。文化设计是近年来设计理论界关注的热点,文化设计认为,设计除了本身具有的功能设计和审美设计外,还应该具有文化设计功能,既强调对设计物融入文化内涵,提升设计物的文化含量,使设计物成为文化的载体,从而满足人们对文化的需求。文化设计是草原旅游纪念品的思想设计,具有表达思想,彰显审美的功能,在草原旅游纪念品设计中居龙头地位。一、文化设计的目的与意义文化设计就是在设计过程中对设计物融入文化内涵和赋予审美形式的过程,其目的是使设计物成为文化的载体。这个过程一旦结束,便可进入生产和营销环节。 展开更多

关键词 旅游纪念品 草原 草地 文化含量

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国内外现代设计教育的启示

13

作者 谷彦彬 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2001年第3期59-63,共5页

现代设计是艺术与科学技术相结合的学科 ,多学科的高度交叉、动态化、电脑化是它的特征。研究它要从两点入手 :一是从现代设计发展的历程去考察 ,考察现代设计与现代设计教育的关系 ,明确今后现代设计教育发展的方向。二是从现代设计的... 现代设计是艺术与科学技术相结合的学科 ,多学科的高度交叉、动态化、电脑化是它的特征。研究它要从两点入手 :一是从现代设计发展的历程去考察 ,考察现代设计与现代设计教育的关系 ,明确今后现代设计教育发展的方向。二是从现代设计的本质特征上去研究。研究它的本质特征是什么 ?如何从艺术对设计的影响、科学技术对设计的影响去分析。这样就可以找到现代设计教育的定位。 展开更多

关键词 现代设计 现代设计教育 艺术与科学技术

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电感耦合等离子体质谱法测定地表水中8种痕量元素残留 被引量：2

14

作者 谷彦彬 吴佳 杨万婷 《化学工程师》 CAS 2023年第1期34-36,共3页

本文建立电感耦合等离子体质谱法测定地表水中铅、镉、汞、砷、铍、锑、钒和钼残留的分析方法。8种元素在0.50~30.0μg·L^(-1)范围内线性关系良好,3种浓度的加标回收率为90.7%~106.0%,相对标准偏差在4%以内(n=6)。本方法操作简便快... 本文建立电感耦合等离子体质谱法测定地表水中铅、镉、汞、砷、铍、锑、钒和钼残留的分析方法。8种元素在0.50~30.0μg·L^(-1)范围内线性关系良好,3种浓度的加标回收率为90.7%~106.0%,相对标准偏差在4%以内(n=6)。本方法操作简便快速,检出限低,精密性和加标回收率满足分析测试要求,可用于地表水中铅、镉、铍、锑等痕量金属残留的分析。 展开更多

关键词 电感耦合等离子体质谱 地表水 痕量元素

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草原文化与工艺美术业的创新发展

15

作者 谷彦彬 《内蒙古艺术》 2013年第2期119-122,共4页

工艺美术是指美化生活和生活环境的造型艺术。其产品是工艺美术品,其产业是工艺美术业,工艺美术的特点是实用和审美相结合。因此,工艺美术品既是生活用品,又是艺术品。工艺美术品是适合生产生活方式的用品,其本身记载生活的轨迹,凝聚人... 工艺美术是指美化生活和生活环境的造型艺术。其产品是工艺美术品,其产业是工艺美术业,工艺美术的特点是实用和审美相结合。因此,工艺美术品既是生活用品,又是艺术品。工艺美术品是适合生产生活方式的用品,其本身记载生活的轨迹,凝聚人们对生活的美好愿望和思想情感,是人们审美情趣的化身。工艺美术品的样式、技艺是群体创造积淀而成,积淀人类文明的智慧,印刻历史的发展。所以。 展开更多

关键词 草原文化 草原民族 文化特征 创新思考 制作技艺 形象符号 手工技艺 形式创新 创意产品 民间艺人

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室内设计综合表现的“程式化表现技法”

16

作者 谷彦彬 《室内设计》 2001年第3期2-7,26-27,共6页

随着科学技术的不断进步,室内设计表现越来越趋向于综合性表现。在众多的表现手段中,程式化表现技法以其针对性强,能正确反映室内设计综合表现的多种要求,同时具有形象特征鲜明、可学性强、在教学过程中有好教易学的特点,可以在较短的... 随着科学技术的不断进步,室内设计表现越来越趋向于综合性表现。在众多的表现手段中,程式化表现技法以其针对性强,能正确反映室内设计综合表现的多种要求,同时具有形象特征鲜明、可学性强、在教学过程中有好教易学的特点,可以在较短的时间内快速提高学生的设计表现能力,教学效果显著,成为室内设计综合表现教学中的重要环节,广泛适用于室内设计、建筑设计、广告设计等领域,有很高的使用和推广价值。 展开更多

关键词 室内设计 教学改革 教学过程 建筑设计

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石墨炉原子吸收光谱法测定地表水中6种金属元素 被引量：5

17

作者 游巍亭 谷彦彬 《化学工程师》 CAS 2023年第7期45-47,共3页

建立了石墨炉原子吸收光谱法测定地表水中铊、钒、锑、钴、镉、铍的分析方法。铊、钒、锑、钴、镉、铍的质量浓度在各自范围内与其对应的吸光度线性关系良好,相关系数均大于0.999,样品的加标回收率在90.0%~104.7%之间,各金属元素的检出... 建立了石墨炉原子吸收光谱法测定地表水中铊、钒、锑、钴、镉、铍的分析方法。铊、钒、锑、钴、镉、铍的质量浓度在各自范围内与其对应的吸光度线性关系良好,相关系数均大于0.999,样品的加标回收率在90.0%~104.7%之间,各金属元素的检出限分别为0.02、0.05、0.04、0.05、0.009和0.008μg·L^(-1),6次测试结果相对标准偏差为1.07%~3.13%。本方法操作简便,灵敏度高,检出限低,测试结果精密度和加标回收率良好,适用于地表水中痕量金属的分析。 展开更多

关键词 石墨炉原子吸收光谱法 地表水 铊 镉

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气相色谱质谱法测定地表水中二硝基苯 被引量：5

18

作者 谷彦彬 寇利卿 《分析仪器》 CAS 2020年第4期42-44,共3页

建立了固相萃取提取地表水中3种二硝基苯化合物,气相色谱质谱法定性定量检测的分析方法。实验结果表明,二硝基苯在4.00~60.0μg/L浓度范围内线性良好,样品加标回收率在92.4~103.0%间,相对标准偏差均小于4%(n=6),3种二硝基苯化合物的检... 建立了固相萃取提取地表水中3种二硝基苯化合物,气相色谱质谱法定性定量检测的分析方法。实验结果表明,二硝基苯在4.00~60.0μg/L浓度范围内线性良好,样品加标回收率在92.4~103.0%间,相对标准偏差均小于4%(n=6),3种二硝基苯化合物的检出限均为0.05μg/L。本方法操作简便快速,检出限低,样品加标回收率和精密度符合分析测试要求,适用于地表水中对二硝基苯、间二硝基苯、邻二硝基苯的监测。 展开更多

关键词 固相萃取法 气相色谱质谱法 地表水 二硝基苯

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双道原子荧光光度计测汞影响因素与排除 被引量：2

19

作者 谷彦彬 田海洋 《治淮》 2010年第12期53-54,共2页

介绍双道原子荧光光度计测汞时的干扰因素、排除方法及仪器使用中其他注意事项。

关键词 双道原子荧光光度计 测汞 影响因素

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入河排污口论证报告编制有关非点源分析方法探讨

20

作者 谷彦彬 《治淮》 2018年第12期48-49,共2页

一、非点源污染的概念非点源污染是指在工农业生产与人们的生活中,土壤泥沙颗粒、氮磷等营养物质、农药等有害物质、秸秆农膜等固体废弃物、畜禽养殖粪便污水、水产养殖饵料药物、农村生活污水垃圾、各种大气颗粒物等,通过地表径流、土... 一、非点源污染的概念非点源污染是指在工农业生产与人们的生活中,土壤泥沙颗粒、氮磷等营养物质、农药等有害物质、秸秆农膜等固体废弃物、畜禽养殖粪便污水、水产养殖饵料药物、农村生活污水垃圾、各种大气颗粒物等,通过地表径流、土壤侵蚀、农田排水、地下淋溶、大气沉降等形式进入水、土壤或大气环境所造成的污染。降雨径流,如农药、化肥污染。 展开更多

关键词 非点源污染 入河排污口 论证报告 编制 农村生活污水 土壤侵蚀 工农业生产 固体废弃物

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