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急性视网膜动脉缺血的防治研究进展
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作者 吴梦宵 赵培泉 +1 位作者 费萍 陈恩光 《国际眼科杂志》 CAS 北大核心 2023年第9期1490-1493,共4页
急性短暂性或永久性视网膜动脉缺血是需要及时诊断和治疗的眼部和全身急症。单眼一过性黑矇属于短暂性视网膜动脉缺血,并不会遗留永久性视功能损害。视网膜中央动脉阻塞和视网膜分支动脉阻塞在大部分患者均会遗留永久性视功能损害。目... 急性短暂性或永久性视网膜动脉缺血是需要及时诊断和治疗的眼部和全身急症。单眼一过性黑矇属于短暂性视网膜动脉缺血,并不会遗留永久性视功能损害。视网膜中央动脉阻塞和视网膜分支动脉阻塞在大部分患者均会遗留永久性视功能损害。目前的治疗方式包括降眼压、扩血管、高压氧、经静脉或动脉溶栓治疗等,但仍缺乏标准治疗方案。对高危人群应早期一级预防。急性视网膜动脉缺血患者发生继发卒中和不良心血管事件的风险高,应及时发现相关危险因素,积极治疗原发病,采取适当的二级预防措施改善预后。本文对急性视网膜动脉缺血事件的治疗和预防研究进展进行综述,以便为该类疾病的防治和研究提供参考。 展开更多
关键词 急性视网膜动脉缺血 视网膜中央动脉阻塞 视网膜分支动脉阻塞 单眼一过性黑矇 治疗 二级预防 一级预防
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静脉输液护理经验 被引量:7
2
作者 费萍 张守荣 +2 位作者 邢燕 王瑛 李其英 《齐齐哈尔医学院学报》 2003年第9期1036-1037,共2页
关键词 静脉输液 护理 静脉穿刺 临床经验
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早产儿视网膜病变的防治进展 被引量:7
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作者 费萍 赵培泉 《临床眼科杂志》 2002年第6期564-567,共4页
早产儿视网膜病变发生率的增加使其防治的重要性得以提高 ,本文对近年来早产儿视网膜病变的防治措施 ,包括冷凝、光凝、手术等较为成熟的治疗方法的新进展以及药物、基因治疗等极有发展潜力的新技术作一综述。
关键词 早产儿 视网膜病变 治疗 疾病预防 ROP
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试论辅导员贫困生资助育人能力的提升 被引量:23
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作者 费萍 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期133-135,共3页
贫困生资助育人工作是大学生日常思想政治教育与管理工作的重要组成部分。高校辅导员作为贫困生资助育人工作的具体实施者,其资助育人能力的高低直接影响着工作的成效。当前,高校贫困生资助育人工作存在的问题如下:家庭经济困难学生认... 贫困生资助育人工作是大学生日常思想政治教育与管理工作的重要组成部分。高校辅导员作为贫困生资助育人工作的具体实施者,其资助育人能力的高低直接影响着工作的成效。当前,高校贫困生资助育人工作存在的问题如下:家庭经济困难学生认定机制不科学、助学贷款体制不完善、勤工助学机制不健全、贫困生思想道德和心理问题突出等。针对这些问题,高校辅导员应强化的资助育人能力有资助管理能力、资助监督能力、人文关怀与心理疏导能力。 展开更多
关键词 贫困生资助 高校辅导员 资助育人能力
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高校辅导员职业能力培养论析 被引量:10
5
作者 费萍 《教育评论》 北大核心 2015年第5期76-78,共3页
加强高校辅导员职业能力培养,有利于提升高校辅导员职业能力,促进高校辅导员队伍的专业化、职业化。文章根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,分析高校辅导员职业能力结构,并从组织和个人两个层面探寻高校辅导员职业能力培养的实... 加强高校辅导员职业能力培养,有利于提升高校辅导员职业能力,促进高校辅导员队伍的专业化、职业化。文章根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,分析高校辅导员职业能力结构,并从组织和个人两个层面探寻高校辅导员职业能力培养的实现途径。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业能力培养 思想政治教育
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产后抑郁症患者社区健康教育效果观察 被引量:6
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作者 费萍 《齐鲁护理杂志》 2015年第8期117-119,共3页
目的:探讨产后抑郁症患者社区健康教育方法及效果。方法:选取辖区内200例孕产妇为研究对象,随机分为实验组和对照组各100例,对照组实施常规健康护理,实验组在对照组基础上实施有针对性地社区健康教育;产后6周采用爱丁堡产后抑郁量表(EP... 目的:探讨产后抑郁症患者社区健康教育方法及效果。方法:选取辖区内200例孕产妇为研究对象,随机分为实验组和对照组各100例,对照组实施常规健康护理,实验组在对照组基础上实施有针对性地社区健康教育;产后6周采用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)问卷对两组进行调查评分。结果:实验组产后抑郁症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:对孕产妇实施有针对性地社区健康教育,可以明显降低产后抑郁症的发生率。 展开更多
关键词 社区护理 健康教育 产后抑郁症 孕产妇
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试论高校辅导员选拔机制的完善 被引量:4
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作者 费萍 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期128-130,共3页
制度管根本,制度管长远。制度建设是高校辅导员队伍建设带有根本性、稳定性的环节。其中,完善选拔机制是高校辅导员队伍制度建设的重要内容,直接关涉着高校辅导员队伍建设的成效和大学生思想政治教育的科学化水平。文章立足于完善高校... 制度管根本,制度管长远。制度建设是高校辅导员队伍建设带有根本性、稳定性的环节。其中,完善选拔机制是高校辅导员队伍制度建设的重要内容,直接关涉着高校辅导员队伍建设的成效和大学生思想政治教育的科学化水平。文章立足于完善高校辅导员选拔机制的重要性,针对当前高校辅导员选拔存在的问题,从确立选拔标准、坚持选拔原则、完善选拔程序、改进选拔方式等方面对完善高校辅导员选拔机制进行阐述。 展开更多
关键词 高校辅导员 选拔机制 大学生思想政治教育工作
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房性早搏及二度Ⅰ型房室传导阻滞揭示房室结双径路 被引量:1
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作者 费萍 顾法霖 +1 位作者 邢燕 张守荣 《实用心电学杂志》 2003年第6期451-451,共1页
患者男,38岁.因心悸、胸闷3d而就诊.体检:神志清楚,双肺无异常,心率70次/min,律不齐.未闻及病理性杂音,腹部无异常.临床诊断:病毒性心肌炎,心律失常.
关键词 房性早搏 二度Ⅰ型房室传导阻滞 房室结双径路 并发症 心电图 诊断
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以精育网络名师为抓手壮大高校主流思想舆论 被引量:5
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作者 费萍 《教育评论》 2019年第11期8-14,共7页
辅导员作为高校意识形态工作的"排头兵",应努力成为网络名师,守护好意识形态工作前沿阵地。高校要遵循"因事而化、因时而进、因势而新"的"三因"理念,把握高校意识形态工作的"事""时"... 辅导员作为高校意识形态工作的"排头兵",应努力成为网络名师,守护好意识形态工作前沿阵地。高校要遵循"因事而化、因时而进、因势而新"的"三因"理念,把握高校意识形态工作的"事""时""势",立足新媒体时代特征、高校网络意识形态工作新形势、辅导员网络意识形态工作能力现状及发展期待,提升高校辅导员的网络意识形态主阵地构筑能力、网络安全教育能力、网上互动交流能力、网络信息处理能力、网络舆论引导能力、校园网络文化建设能力,精育网络名师。 展开更多
关键词 高校辅导员 网络名师 主流思想舆论 意识形态工作能力
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从《青年团的任务》解读马克思主义青年观 被引量:4
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作者 费萍 《教育评论》 北大核心 2015年第1期165-167,共3页
《青年团的任务》是列宁在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会发表的演说。在新的历史时期,重温《青年团的任务》具有重要的理论意义与现实价值。文章主要介绍了《青年团的任务》的历史地位、主要观点、研究方法和当代价值。
关键词 青年团的任务 青年 马克思主义青年观
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人的全面发展理论对思想政治教育的指导作用 被引量:4
11
作者 费萍 杨敏 《文教资料》 2005年第35期1-2,共2页
马克思主义关于人的全面发展理论是思想政治教育的主要理论依据。实现人的全面发展是思想政治教育的出发点和归属。只有正确理解和科学把握了马克思关于人的全面发展理论,才能从实现人的全面发展的高度正确认识马克思关于人的全面发展... 马克思主义关于人的全面发展理论是思想政治教育的主要理论依据。实现人的全面发展是思想政治教育的出发点和归属。只有正确理解和科学把握了马克思关于人的全面发展理论,才能从实现人的全面发展的高度正确认识马克思关于人的全面发展理论在思想政治教育中的指导作用,从而卓有成效地开展思想政治教育,促进人的全面发展。 展开更多
关键词 人的全面发展 思想政治教育
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浅述思想政治教育的社会经济价值 被引量:6
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作者 费萍 《经济研究导刊》 2006年第2期15-17,共3页
思想政治教育与社会经济现象交互作用而呈现出经济价值。思想政治教育的经济价值是客观存在的,特别是在现代市场经济条件下,思想政治教育的经济价值越来越突出,渗透到了经济的各个环节,成为经济发展必不可少的因素。研究思想政治教育的... 思想政治教育与社会经济现象交互作用而呈现出经济价值。思想政治教育的经济价值是客观存在的,特别是在现代市场经济条件下,思想政治教育的经济价值越来越突出,渗透到了经济的各个环节,成为经济发展必不可少的因素。研究思想政治教育的社会经济价值,对促进物质文明建设和精神文明建设,更好地发挥思想政治教育的作用,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 思想政治教育 经济价值 经济发展
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思想政治教育过程规律研究的历史梳理与未来展望 被引量:2
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作者 费萍 《思想政治教育研究》 2013年第5期43-46,共4页
思想政治教育过程规律在思想政治教育规律体系中占据重要地位。加强对思想政治教育过程规律的研究既是实现思想政治教育学科理论体系科学化发展的理论诉求,也是增强思想政治教育实践活动实效性的现实观照。文章旨在通过对思想政治教育... 思想政治教育过程规律在思想政治教育规律体系中占据重要地位。加强对思想政治教育过程规律的研究既是实现思想政治教育学科理论体系科学化发展的理论诉求,也是增强思想政治教育实践活动实效性的现实观照。文章旨在通过对思想政治教育过程规律研究现状进行历史梳理的基础之上,展望其未来发展轨迹。 展开更多
关键词 思想政治教育过程规律 梳理 展望
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高校辅导员能力结构解析 被引量:3
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作者 费萍 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2016年第6期97-99,共3页
能力结构是高校辅导员能力培养研究中一个值得重视的研究维度。只有明确了高校辅导员应具备的能力及能力构成要素之间的逻辑关系,才能解析培养现状,并有针对性地提出培养对策。通过借鉴理论界关于人的能力结构的研究成果,从分析方法、... 能力结构是高校辅导员能力培养研究中一个值得重视的研究维度。只有明确了高校辅导员应具备的能力及能力构成要素之间的逻辑关系,才能解析培养现状,并有针对性地提出培养对策。通过借鉴理论界关于人的能力结构的研究成果,从分析方法、内涵界定、要素构成、框架构建等方面解析高校辅导员能力结构。 展开更多
关键词 高校辅导员 能力 结构
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新形势下马克思主义灌输理论对思想政治教育的指导作用 被引量:3
15
作者 费萍 《理论观察》 2006年第2期9-10,共2页
灌输理论是马克思主义的有机组成部分,是思想政治教育的基本原则。在思想政治教育面临新的挑战和课题的形势下,这一理论不但没有过时,而且凸显出更大的理论价值和实践意义。因此,新形势下,灌输理论只能加强,不能削弱,应充分发挥马克思... 灌输理论是马克思主义的有机组成部分,是思想政治教育的基本原则。在思想政治教育面临新的挑战和课题的形势下,这一理论不但没有过时,而且凸显出更大的理论价值和实践意义。因此,新形势下,灌输理论只能加强,不能削弱,应充分发挥马克思主义灌输理论对思想政治教育的指导作用,这对当前学习“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神有着重要的现实指导意义。 展开更多
关键词 马克思主义灌输理论 思想政治教育 指导
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提高大学生对社会主义核心价值体系认知度和践行力的途径——以主渠道和主阵地为抓手 被引量:1
16
作者 费萍 《长春大学学报》 2013年第8期1026-1028,共3页
本文基于大学生对社会主义核心价值体系认知度较低、践行力不足的现状,以大学生思想政治教育的主渠道和主阵地为抓手,阐释主渠道和主阵地何以、如何成为提高大学生对社会主义核心价值体系认知度和践行力的重要途径。
关键词 大学生 社会主义核心价值体系 认知度 践行力 主渠道 主阵地
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高校思想政治理论课实践教学的探析 被引量:1
17
作者 费萍 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2011年第2期167-170,共4页
社会实践是高校思想政治理论课实践育人的重要形式和载体。本文从高校思想政治理论课设置实践教学的必要性出发,通过分析目前高校思想政治理论课实践教学中存在的主要问题,结合自己的教学实践提出了几点应对之策,旨在使高校思想政治理... 社会实践是高校思想政治理论课实践育人的重要形式和载体。本文从高校思想政治理论课设置实践教学的必要性出发,通过分析目前高校思想政治理论课实践教学中存在的主要问题,结合自己的教学实践提出了几点应对之策,旨在使高校思想政治理论课成为大学生"真心喜爱,终身受益"的课程。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 实践教学
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心理干预对改善慢性肾衰竭病人焦虑抑郁症状的效果观察 被引量:2
18
作者 费萍 《中医临床研究》 2016年第28期132-133,共2页
目的:探讨心理干预对改善慢性肾衰竭病人焦虑抑郁症状、提高生存质量的影响。方法:将收住入院的78例慢性肾衰竭患者随机分为对照组和实验组,每组各39例。对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上进行有计划、有针对性的心理干预,... 目的:探讨心理干预对改善慢性肾衰竭病人焦虑抑郁症状、提高生存质量的影响。方法:将收住入院的78例慢性肾衰竭患者随机分为对照组和实验组,每组各39例。对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上进行有计划、有针对性的心理干预,干预后观察对比两组焦虑抑郁情况。结果:心理干预后,实验组SDS评分明显优于对照组(P<0.05),具有显著性差异。结论:对慢性肾衰竭患者进行心理干预切实可行,能有效改善患者的心理状况,显著提高依从性,缓解焦虑、抑郁等负面情绪,对提高患者生存质量有着重要的意义。 展开更多
关键词 慢性肾衰竭 抑郁 焦虑 心理干预
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思想政治教育主体素质培养研究述评 被引量:1
19
作者 费萍 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2009年第3期105-108,共4页
思想政治教育能否在现实生活中赢得主动,取得实效,最终取决于思想政治教育主体素质的高低,而培养思想政治教育主体的素质则是解决问题的关键。从对思想政治教育主体素质培养研究文献的梳理与分析来看,当前研究存在着概念界定不统一、研... 思想政治教育能否在现实生活中赢得主动,取得实效,最终取决于思想政治教育主体素质的高低,而培养思想政治教育主体的素质则是解决问题的关键。从对思想政治教育主体素质培养研究文献的梳理与分析来看,当前研究存在着概念界定不统一、研究内容不丰富、研究视野狭窄、研究方法和手段单一等问题,因此应进一步深化概念研究、丰富研究内容、拓宽研究视野、创新研究方法,以推动思想政治教育主体素质培养理论和实践的深化和发展。 展开更多
关键词 思想政治教育主体素质 培养 研究
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试论人才价值的含义 被引量:8
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作者 费萍 《重庆工学院学报》 2006年第6期150-152,共3页
在阐明“价值”和“人才价值”含义的基础上,提出在理解人才价值含义时需把握人才的价值和物的价值之间的关系、人才的价值和非人才的价值之间的关系、人才的价值主体和价值客体的复杂性等问题,同时要反对两种错误的人才价值观。
关键词 价值 人才价值 含义
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