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老年冠心病心力衰竭与血清尿酸水平的相关性研究
被引量:
2
1
作者
段德云
赵建修
+2 位作者
曲慧丹
贺洪艳
鲁文巨
《吉林医学》
CAS
2007年第11期1303-1304,共2页
目的:探讨老年冠心病心力衰竭与血清尿酸水平的相关性。方法:所有患者均于清晨空腹抽取肘静脉血,测血清尿酸浓度,以(均数±标准差)表示,采用t检验。结果:冠心病心功能Ⅰ-Ⅱ级组与Ⅲ级组比较及Ⅲ级组与Ⅳ级组比较差异无统计学...
目的:探讨老年冠心病心力衰竭与血清尿酸水平的相关性。方法:所有患者均于清晨空腹抽取肘静脉血,测血清尿酸浓度,以(均数±标准差)表示,采用t检验。结果:冠心病心功能Ⅰ-Ⅱ级组与Ⅲ级组比较及Ⅲ级组与Ⅳ级组比较差异无统计学意义(P〉0.05),但病例组与正常对照组心功能Ⅰ-Ⅱ级组与Ⅳ级组之间差异有统计学意义(P〈0.01),病例组治疗后血清尿酸水平比治疗前明显降低(P〈0.01)。结论:老年冠心病心力衰竭血清尿酸水平升高,在临床中积极控制高尿酸血症对降低冠心病及冠心病心力衰竭的发生和发展有着重要意义。
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关键词
老年冠心病
心力衰竭
血清尿酸
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职称材料
中职学校计算机应用基础课程教学与优化方式探索
被引量:
4
2
作者
贺洪艳
《电脑知识与技术》
2016年第10X期95-96,共2页
在中职学校的课程安排当中,计算机应用基础课程是一门非常重要的学科,有助于提高中职学生的计算机技术水平,是真正切合当今时代的主题的。该文通过对于中职的计算机应用基础课程教学的现状以及本门课程的特点进行分析,针对这门基础课程...
在中职学校的课程安排当中,计算机应用基础课程是一门非常重要的学科,有助于提高中职学生的计算机技术水平,是真正切合当今时代的主题的。该文通过对于中职的计算机应用基础课程教学的现状以及本门课程的特点进行分析,针对这门基础课程的教育教学改革措施提出了几项思考。指出了中职计算机基础课程教育的教学中心、教学方法的改进措施以及对于该课程的考核方法的改革措施等。
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关键词
教学方法
实践
教学理念
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职称材料
中等职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式探究
被引量:
1
3
作者
贺洪艳
《现代信息科技》
2019年第9期131-132,134,共3页
本文以中等职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式为重点进行探究,首先分析了计算机应用基础课程“微课程”教学模式融合的必要性,其次介绍了中职学校计算机基础课程在课程实际学习方面以及学情方面的现状。最后针对性地提出...
本文以中等职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式为重点进行探究,首先分析了计算机应用基础课程“微课程”教学模式融合的必要性,其次介绍了中职学校计算机基础课程在课程实际学习方面以及学情方面的现状。最后针对性地提出在微课与实体课堂之间建立良好的关系,充分利用现有的微课资源,针对学生的实际需求进行微课教学内容的设计等微课教学模式的实施策略,旨在为相关研究者提供一定的参考。
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关键词
中等职业学校
计算机应用基础课程
“微课程”教学模式
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职称材料
题名
老年冠心病心力衰竭与血清尿酸水平的相关性研究
被引量:
2
1
作者
段德云
赵建修
曲慧丹
贺洪艳
鲁文巨
机构
吉林省抚松县医院
吉林省抚松县中医院
出处
《吉林医学》
CAS
2007年第11期1303-1304,共2页
文摘
目的:探讨老年冠心病心力衰竭与血清尿酸水平的相关性。方法:所有患者均于清晨空腹抽取肘静脉血,测血清尿酸浓度,以(均数±标准差)表示,采用t检验。结果:冠心病心功能Ⅰ-Ⅱ级组与Ⅲ级组比较及Ⅲ级组与Ⅳ级组比较差异无统计学意义(P〉0.05),但病例组与正常对照组心功能Ⅰ-Ⅱ级组与Ⅳ级组之间差异有统计学意义(P〈0.01),病例组治疗后血清尿酸水平比治疗前明显降低(P〈0.01)。结论:老年冠心病心力衰竭血清尿酸水平升高,在临床中积极控制高尿酸血症对降低冠心病及冠心病心力衰竭的发生和发展有着重要意义。
关键词
老年冠心病
心力衰竭
血清尿酸
分类号
R541.4 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
中职学校计算机应用基础课程教学与优化方式探索
被引量:
4
2
作者
贺洪艳
机构
遂宁市职业技术学校
出处
《电脑知识与技术》
2016年第10X期95-96,共2页
文摘
在中职学校的课程安排当中,计算机应用基础课程是一门非常重要的学科,有助于提高中职学生的计算机技术水平,是真正切合当今时代的主题的。该文通过对于中职的计算机应用基础课程教学的现状以及本门课程的特点进行分析,针对这门基础课程的教育教学改革措施提出了几项思考。指出了中职计算机基础课程教育的教学中心、教学方法的改进措施以及对于该课程的考核方法的改革措施等。
关键词
教学方法
实践
教学理念
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
中等职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式探究
被引量:
1
3
作者
贺洪艳
机构
遂宁市职业技术学校
出处
《现代信息科技》
2019年第9期131-132,134,共3页
文摘
本文以中等职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式为重点进行探究,首先分析了计算机应用基础课程“微课程”教学模式融合的必要性,其次介绍了中职学校计算机基础课程在课程实际学习方面以及学情方面的现状。最后针对性地提出在微课与实体课堂之间建立良好的关系,充分利用现有的微课资源,针对学生的实际需求进行微课教学内容的设计等微课教学模式的实施策略,旨在为相关研究者提供一定的参考。
关键词
中等职业学校
计算机应用基础课程
“微课程”教学模式
Keywords
secondary vocational schools
basic courses in computer applications
“micro-course” teaching model
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
老年冠心病心力衰竭与血清尿酸水平的相关性研究
段德云
赵建修
曲慧丹
贺洪艳
鲁文巨
《吉林医学》
CAS
2007
2
下载PDF
职称材料
2
中职学校计算机应用基础课程教学与优化方式探索
贺洪艳
《电脑知识与技术》
2016
4
下载PDF
职称材料
3
中等职业学校计算机应用基础课程的“微课程”教学模式探究
贺洪艳
《现代信息科技》
2019
1
下载PDF
职称材料
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