在线学习共同体对高校青年英语教师专业发展影响的个案研究

1

作者 贾再俊 《汉江师范学院学报》 2023年第1期139-144,共6页

本研究通过参与式观察,回溯一位高校青年英语教师在共同体中的成长经历,探究青年英语教师的教学能力、科研能力、在线学习共同体三者的互动关系。研究发现:在线学习共同体在促进青年英语教师教学、科研能力提升过程中起中介作用,它引领... 本研究通过参与式观察,回溯一位高校青年英语教师在共同体中的成长经历,探究青年英语教师的教学能力、科研能力、在线学习共同体三者的互动关系。研究发现:在线学习共同体在促进青年英语教师教学、科研能力提升过程中起中介作用,它引领青年英语教师打磨教学设计、革新教学理念、提高教学素养;推动青年英语教师使用研究工具、制定研究计划、撰写学术论文。个体教学能力的提高与科研能力的提升共生共长、相辅相成。深入认识在线学习共同体之于高校青年英语教师专业发展的影响及其作用机制,对探索新的学习模式具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 青年英语教师 在线学习共同体 教学能力 科研能力

下载PDF 职称材料

在线专业学习共同体对高校英语新手教师专业发展的影响研究

2

作者 邝曦妮 贾再俊 《南阳理工学院学报》 2023年第3期90-94,共5页

在当今“互联网+”时代下,网络和多媒体给新手教师的教研活动提供了更完备的技术支持。组建在线高校英语教师学习共同体,能够为各成员提供合作、分享和交流的网络平台,有效促进教师的专业素质发展。本文结合在线专业学习共同体的理念,... 在当今“互联网+”时代下,网络和多媒体给新手教师的教研活动提供了更完备的技术支持。组建在线高校英语教师学习共同体,能够为各成员提供合作、分享和交流的网络平台,有效促进教师的专业素质发展。本文结合在线专业学习共同体的理念,通过质性研究的方法对教师的反思日记、个人访谈以及课堂观察等数据进行分析,探讨在线专业学习共同体对高校英语新手教师专业素质发展的影响。研究结果表明,在线专业学习共同体能够提高教师合作能力、反思能力及研究能力,持续促进高校英语新手教师的专业素质发展。 展开更多

关键词 在线专业学习共同体 高校英语新手教师 教师专业发展

下载PDF 职称材料

高校英语教师专业学习共同体中的障碍与对策研究--基于哈格里夫斯教师文化理论视角 被引量：1

3

作者 贾再俊 郭遂红 《成都理工大学学报（社会科学版）》 2022年第2期104-111,共8页

基于哈格里夫斯教师文化理论视角,选取广东4所高校158名英语教师作为调查对象,依据合作意愿、合作动机、合作形式、合作效果四个方面,设计学习共同体参与程度和效果调查问卷,调查高校英语教师专业学习共同体中的障碍并提出对策。结果显... 基于哈格里夫斯教师文化理论视角,选取广东4所高校158名英语教师作为调查对象,依据合作意愿、合作动机、合作形式、合作效果四个方面,设计学习共同体参与程度和效果调查问卷,调查高校英语教师专业学习共同体中的障碍并提出对策。结果显示:个人主义文化是决定英语教师参与专业学习共同体的关键因素,且会随着个人心理、等级制度等因素加剧个人主义文化蔓延;自然合作文化薄弱会使英语教师参与学习共同体动机不足,无法充分发挥合作交流的主观能动性;人为合作文化及派别主义文化较强使得学习共同体的合作形式多以行政统筹领导,英语教师辅助参与为主。针对教师专业共同体合作意愿、合作动机、合作形式、合作效果等方面存在的问题,可以采取发扬优势文化,提高合作意愿;顺应时代需求,增强合作动机;优化行政管理,提升合作效果等对策。 展开更多

关键词 教师文化理论 学习共同体 自然合作文化 人为合作文化

下载PDF 职称材料

国内外教师专业学习共同体实证研究的回顾与反思——基于2000—2020年相关文献的统计 被引量：3

4

作者 贾再俊 《肇庆学院学报》 2022年第4期66-71,共6页

采用文献分析法,回顾了近20年(2000-2020年)国内外教师专业学习共同体的实证研究文献131篇。通过分析发文总体情况、研究内容、研究不足发现:该领域在国内外均取得了一定成就,但国内实证研究数量相较于国外仍相对匮乏,共同体模型主要依... 采用文献分析法,回顾了近20年(2000-2020年)国内外教师专业学习共同体的实证研究文献131篇。通过分析发文总体情况、研究内容、研究不足发现:该领域在国内外均取得了一定成就,但国内实证研究数量相较于国外仍相对匮乏,共同体模型主要依托西方理论,模型的构成要素有待本土化改良。基于对以上问题的反思,提出了该领域未来的研究方向,以期为教师专业学习共同体理论和实践探索提供启示。 展开更多

关键词 教师专业学习共同体 实证研究 研究模型

下载PDF 职称材料

跨文化商务交际中的语用失误及对策探析 被引量：1

5

作者 贾再俊 《黄冈职业技术学院学报》 2019年第3期59-62,共4页

随着经济全球化趋势的迅猛发展,跨文化交际在商务活动中越来越频繁。通过分析两个跨文化商务交际失误的案例,阐述语用失误的根本原因,提出减少和避免跨文化商务交际语用失误的对策,指出国际商务交际人员应加强跨文化交流的研究和学习,... 随着经济全球化趋势的迅猛发展,跨文化交际在商务活动中越来越频繁。通过分析两个跨文化商务交际失误的案例,阐述语用失误的根本原因,提出减少和避免跨文化商务交际语用失误的对策,指出国际商务交际人员应加强跨文化交流的研究和学习,自觉培养自身的跨文化意识,增强文化差异的敏感性,培养人们对其他文化的尊重,促使跨文化商务活动成功进行。 展开更多

关键词 跨文化交际 商务活动 语用失误 改正对策

下载PDF 职称材料

非言语交际在国际商务谈判中的功能及应用研究 被引量：2

6

作者 贾再俊 《海外英语》 2019年第16期210-212,共3页

在当今的国际交流与合作中国际商务谈判成为全球经济活动不可或缺的一部分,非言语交际作为语言交际的必要补充,在国际商务谈判中发挥着重要的作用。该文探讨了非言语交际的本质和国际商务谈判的特点,分析了非言语交际在国际商务谈判中... 在当今的国际交流与合作中国际商务谈判成为全球经济活动不可或缺的一部分,非言语交际作为语言交际的必要补充,在国际商务谈判中发挥着重要的作用。该文探讨了非言语交际的本质和国际商务谈判的特点,分析了非言语交际在国际商务谈判中的功能及应用,并对国际商务谈判中如何恰当使用非言语交际提出了几点建议。 展开更多

关键词 非言语交际 跨文化 国际商务谈判 应用

下载PDF 职称材料

原型理论在英语词汇习得中的应用研究

7

作者 贾再俊 《桂林师范高等专科学校学报》 2022年第5期29-33,共5页

随着认知语言学的建立,原型理论在各个领域都得到了广泛应用。文章阐述了原型理论的概念和特点,分析了基于原型理论的词汇联想学习法和词汇分类学习法,通过这些方法可以提高英语学习者的词汇认知和记忆效果,最后提出原型理论对外语教学... 随着认知语言学的建立,原型理论在各个领域都得到了广泛应用。文章阐述了原型理论的概念和特点,分析了基于原型理论的词汇联想学习法和词汇分类学习法,通过这些方法可以提高英语学习者的词汇认知和记忆效果,最后提出原型理论对外语教学中词汇教学的几点启示。 展开更多

关键词 原型理论 词汇学习 联想 分类

下载PDF 职称材料

基于目的论的数码产品介绍文本英汉对比与翻译研究——以华为Mate40 Pro介绍双语平行文本为例

8

作者 贾再俊 《湖北成人教育学院学报》 2022年第6期95-100,共6页

数码产品介绍文本的英译质量直接影响数码产品的销售与推广。基于翻译目的论,分析华为Mate 40 Pro双语平行文本语言特点,提出省略、意译和直译等翻译策略的具体实现方法,从语言、词汇、文化以及交际等方面对其实践应用展开探讨,提出相... 数码产品介绍文本的英译质量直接影响数码产品的销售与推广。基于翻译目的论,分析华为Mate 40 Pro双语平行文本语言特点,提出省略、意译和直译等翻译策略的具体实现方法,从语言、词汇、文化以及交际等方面对其实践应用展开探讨,提出相应建议,为提升数码产品介绍文本翻译水平,实现信息有效传递提供借鉴。 展开更多

关键词 目的论 数码产品 双语平行文本 翻译策略

下载PDF 职称材料

大学英语教师网络学习共同体现状调查——以广东X学院为例

9

作者 贾再俊 《韶关学院学报》 2021年第2期56-61,共6页

以广东X学院为例,对大学英语教师网络学习共同体现状包括对网络学习共同体的态度及期待,网络学习共同体开展的方式、类型、作用、困难等方面进行问卷调查及访谈。研究结果表明:大学英语教师网络学习共同体在一定程度上提升教师教学科研... 以广东X学院为例,对大学英语教师网络学习共同体现状包括对网络学习共同体的态度及期待,网络学习共同体开展的方式、类型、作用、困难等方面进行问卷调查及访谈。研究结果表明:大学英语教师网络学习共同体在一定程度上提升教师教学科研能力、促进教师专业素质发展、增强教师间的协作互助;教师对网络学习共同体的态度积极、参与意愿较高,参与网络学习共同体的方式及类型多样化,但校际及区域网络协作较少,开展情况频率偏低。 展开更多

关键词 大学英语教师 网络学习共同体 区域性协作 教师发展

下载PDF 职称材料

基于大众传媒的美国大众文化的全球扩张与中国大众文化的发展策略

10

作者 贾再俊 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2019年第5期150-152,共3页

文化全球化背景下,以中国、加拿大和英国为例,探究美国大众文化如何借助大众传媒进行扩张,论述美国大众文化传播的表现、实质、手段以及对受传播者的影响,探讨美国大众文化的全球扩张背景下中国大众文化的发展策略,提出树立中国大众文... 文化全球化背景下,以中国、加拿大和英国为例,探究美国大众文化如何借助大众传媒进行扩张,论述美国大众文化传播的表现、实质、手段以及对受传播者的影响,探讨美国大众文化的全球扩张背景下中国大众文化的发展策略,提出树立中国大众文化的民族自信、把发展中国大众文化纳入国家宏观调控范畴、利用新媒体以及学校教育导入中国大众文化等策略。 展开更多

关键词 大众传媒 美国大众文化 中国文化 发展策略

下载PDF 职称材料

在英中国留学生英语口语学习策略调查与研究

11

作者 贾再俊 《高教论坛》 2022年第12期52-56,共5页

本研究以英国朴茨茅斯大学的30名中国留学生为研究对象,通过问卷调查和访谈收集数据,研究中国留学生英语口语学习策略的总体使用情况以及各策略项目的具体使用情况。研究表明,在英中国留学生比较广泛使用英语口语学习策略,使用口语学习... 本研究以英国朴茨茅斯大学的30名中国留学生为研究对象,通过问卷调查和访谈收集数据,研究中国留学生英语口语学习策略的总体使用情况以及各策略项目的具体使用情况。研究表明,在英中国留学生比较广泛使用英语口语学习策略,使用口语学习策略的频率由高到低顺序依次是记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、社会策略、情感策略。文章建议学生需提高使用各种学习策略的意识,教师应促进英语口语学习策略培训以及更加注重创设真实的语言环境等。 展开更多

关键词 中国留学生 英语口语 学习策略

下载PDF 职称材料

网络学习共同体及高校英语教师发展研究的知识图谱

12

作者 梁昊文 贾再俊 《现代英语》 2022年第1期118-122,共5页

在现代教育技术飞速发展的背景下,利用网络构建学习共同体已然成为促进教师专业发展的重要手段。由于教学对象多变、教学内容具有普及性的特点,大学英语教师发展也逐渐受到学术界关注。目前已收集到2010~2020年间关于网络学习共同体促... 在现代教育技术飞速发展的背景下,利用网络构建学习共同体已然成为促进教师专业发展的重要手段。由于教学对象多变、教学内容具有普及性的特点,大学英语教师发展也逐渐受到学术界关注。目前已收集到2010~2020年间关于网络学习共同体促进大学英语教师发展的文献,借助可视化分析技术(VOSviewer知识图谱软件),对上述材料进行文献计量分析,对包括历年文献的主题词与核心文献进行统计和图谱呈现,以期梳理这一主题的研究热点与趋势,同时凭借总结相关文献,能够帮助广大高校英语教师更新学习与教学观念,更好地利用网络学习共同体助力其学习和教学。 展开更多

关键词 大学英语教师 网络学习共同体 VOSviewer 可视化分析技术

原文传递