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题名剖宫产术后高危产妇预防性抗凝治疗的临床疗效分析
被引量：1
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作者
贾领娣
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机构
保定第七医院
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》
2022年第3期71-73,共3页
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文摘
探究剖宫产术后高危产妇预防性抗凝治疗的临床疗效分析。方法 于2019年12月至2020年8月收治70例符合剖宫产指征的产妇为研究对象,将合并一个及以上静脉血栓高危因素纳入观察组,无高危因素纳入对照组,对照组不采用预防性抗凝治疗,观察组采用预防性。两组干预效果比较。结果 观察组与对照组在VTE、产后出血数据之间不存在统计学差异(P>0.05)。观察组与对照组术前后凝血指标均无统计学差异(P>0.05)。结论 对于剖宫产术后高危产妇采用预防性使用低分子肝素进行抗凝治疗,不会增加产后出血等出血事件的风险,还可有效改善剖宫产术后高危产妇的高凝状态,值得在临床上应用。
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关键词
剖宫产术后
高危产妇
预防性抗凝治疗
临床疗效
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分类号
R716
[医药卫生—妇产科学]
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题名《教授和他的发明》英语句型课教学设计
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作者
贾领娣
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1996年第11期39-40,共2页
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文摘
一、教学设计指导思想本课是一篇短剧,课文中的内容都是以对话的形式出现的,体现了英语交际的特点。根据这一节句型课的要求,要在45分钟内让学生掌握4个知识点:(1)打电话用语;(2)用进行时态表示将来;(3)主语+don’t(doesn’t)think+宾语从句;(4)双重否定句。根据教学需要,我设计了4框彩色投影片、14框文字投影片以及课文录音剪辑。根据多媒体组合的易实现性原则同时把施兰姆的媒体选择几率公式作为媒体选择的理论依据。公式表示为:媒体选择的基本思想就是要尽量降低需付出的代价,提高媒体产生的功效。因此,本课时使用两台投影器和一台录音机。二、教学目的知识:使学生能理解4个英语习惯表达和句型。能力:使学生能灵活掌握4个英语习惯表达和句型,并能进行实际应用。
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关键词
习惯表达
媒体选择
彩色投影片
学生
双重否定句
投影器
英语句型
基本思想
多媒体组合
英语交际
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名高中英语课堂参与模式
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作者
贾领娣
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机构
青岛二十五中
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出处
《山东教育》
2006年第4期27-28,共2页
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基金
注：本文所涉及课题为2004～2005年全国基础教育外语教学研究资助项目.
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文摘
高中学生的年龄大约在15～19岁之间，这个年龄的学生有一定的独立意识，但又缺乏独立能力。通过问卷调查发现，当今的高中学生外向型性格多一点，大多数学生喜欢表现自己，这有利于学生参与课堂教学活动。但根据笔者二十多年的教学实践发现，很多学生的抗挫折能力较弱，一点小小的挫折可能会使他们丧失信心。在这种心态的驱使下，他们不喜欢参与教学活动，生怕答不好在同学面前丢面子。根据学生的心理特点及教学实际需要，学生的课堂参与模式可分为主动和被动两种。
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关键词
高中学生
参与模式
英语课堂
课堂教学活动
抗挫折能力
独立意识
独立能力
问卷调查
学生参与
教学实践
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名由试做高考试题看学生英语学习的不足
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作者
贾领娣
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机构
青岛二十五中
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出处
《山东教育》
2005年第35期26-27,共2页
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关键词
英语学习
高考试题
学生
高考英语试题
山东省
备课组
高二
教学
教师
试卷
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
H319
[语言文字—英语]
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题名不同宫口扩张长度行分娩镇痛在初产妇分娩中应用分析
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作者
贾领娣
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机构
保定第七医院
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》
2022年第4期59-62,共4页
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文摘
分析在初产妇分娩中采用不同宫口扩张长度行分娩镇痛的应用效果。方法:选择在我院接受生产的初产妇有96名,作为本次不同宫口扩张长度分娩阵痛生产的纳入资料,本次研究当中有33名患者,被列入到对照组,应用的生产手段是未行分娩镇痛手段。观察组分为两个组别,观察A组,在宫口扩张低于3cm时采取分娩镇痛。观察组B组在生产产妇宫口扩张超过了3cm时采取分娩镇痛。并对对照组生产产妇、观察A组和观察B组生产产妇生产花费的时间、所使用的镇痛药物镇痛评分、催产素使用剂量进行评比,同时对于新生儿一分钟Apgar评分进行比较。结果:在第1、2、3生产总产生时间比较方面,观察A、B组明显比对照组更长,而且P<0.05;在对比观察组内A、B两组的比较方面,并没有差异存在P>0.05;对比疼痛情况来说,对照组比观察组两组的疼痛更高P<0.05,而观察组组内比较差异不明显P>0.05;在使用镇痛药物剂量比较方便,A组是没有B组高的,而且P<0.05;在对比催产素、平均催产素使用量情况,对照组明显没有观察A、B两组的高。而在观察组组内对比方面并没有差异存在,P>0.05;在对比中转剖宫产生产率、新生儿生产之后产妇的出血量、新生儿出生后一分钟Apgr评比比较方面,没有明显差异,P>0.05;结论:在临床上对于初产妇分娩来说,最恰当的分娩镇痛时间段是产妇宫口扩张超过了3cm时,这样能够将产妇分娩疼痛程度有效降低,在某种程度上实现产妇总产生时间的增加。但是,对母婴预后无明显不良影响,因此,其是一种比较合适的分娩镇痛时机。
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关键词
不同宫口扩张长度
分娩镇痛
初产妇分娩
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分类号
R711
[医药卫生—妇产科学]
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题名使用电教媒体 提高教学效果
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作者
贾领娣
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机构
山东青岛
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出处
《外语电化教学》
1994年第2期11-12,共2页
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文摘
电教媒体不受次数、时间、空间的限制,可按教学需要随时再现教学内容,有助于适应学生的差异,因材施教。因此,在教学过程中根据教学内容、教学对象的特点,使用电教媒体,运用听觉(录音教村)、视觉(投影教材)和语言实践创造一个学习语言的立体环境,可培养学生的听、说、读、写能力,提高教学效果。 一、遵循目标性原则,促使目标达成。
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关键词
电教媒体
教学效果
语言实践
投影片
学习语言
教学内容
教学过程
目标达成
媒体选择
复述课文
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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