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龙场悟良知 养性在践履——论阳明学的核心与性质
被引量:
2
1
作者
赖忠先
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第3期152-156,共5页
学术界普遍认为:龙场悟道是悟到了"心即理","心即理"是阳明学的核心,这是理论思维的结果。深入考察龙场悟道这一史实,龙场悟道既不是理论思维的结果,也不是悟到了"心即理",而是悟到了良知。在此基础上,...
学术界普遍认为:龙场悟道是悟到了"心即理","心即理"是阳明学的核心,这是理论思维的结果。深入考察龙场悟道这一史实,龙场悟道既不是理论思维的结果,也不是悟到了"心即理",而是悟到了良知。在此基础上,可以说阳明学的性质是德性之学,而非如西方哲学一样的智性之学。
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关键词
龙场悟道
心即理
心之本体
良知
德性之学
智性之学
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职称材料
从贵阳到南昌:致良知说的提出过程
被引量:
2
2
作者
赖忠先
《贵阳学院学报(社会科学版)》
2007年第4期1-10,共10页
学界普遍认为,阳明学的理论基础是知行合一说、心即理说、良知说;普遍认为阳明学是王阳明进行逻辑思辨、理论思索的结果。考察王阳明龙场悟道后一直到江西时提出"致良知之教"这十多年的全过程,具体生动地揭示了阳明心学的真...
学界普遍认为,阳明学的理论基础是知行合一说、心即理说、良知说;普遍认为阳明学是王阳明进行逻辑思辨、理论思索的结果。考察王阳明龙场悟道后一直到江西时提出"致良知之教"这十多年的全过程,具体生动地揭示了阳明心学的真实面貌,证明致良知说是一种道德践履功夫,而不是一种思辨理论体系;"知行合一说"仅仅是阳明最初教人的一种功夫,而不是阳明学的基础;"心即理说"是体悟到心体后对心体体用关系的概括,而非阳明心学的理论基础。
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关键词
知行合一说
省察克治
立诚说
格物说
致良知说
提出过程
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职称材料
致良知的实质
被引量:
1
3
作者
赖忠先
《广西社会科学》
2007年第11期23-26,共4页
致良知是王阳明心学的核心。王阳明的致良知认为,良知存在于每一个人心中,只因其为私欲所蔽,故不能展现出来。因此,要通过或动或静、动静结合、知行合一、省察克制等方法,才能去掉私欲,把良知展现出来。这是一个去欲存理的过程,也是一...
致良知是王阳明心学的核心。王阳明的致良知认为,良知存在于每一个人心中,只因其为私欲所蔽,故不能展现出来。因此,要通过或动或静、动静结合、知行合一、省察克制等方法,才能去掉私欲,把良知展现出来。这是一个去欲存理的过程,也是一个永无止境的过程。
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关键词
致良知
良知
现成良知
本体良知
私欲
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职称材料
中学语文教材语言必须简洁——略论教材语言的规范问题
被引量:
1
4
作者
赖忠先
《中学语文教学》
2007年第9期68-69,共2页
书面语言的一个最基本要求就是简洁。它的最高标准应当是鲁迅在《答北斗杂志社问》中提出并身体力行的“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”。叶圣陶先生用这个标准衡量朱自清的《背影》一文,称赞它“通体...
书面语言的一个最基本要求就是简洁。它的最高标准应当是鲁迅在《答北斗杂志社问》中提出并身体力行的“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”。叶圣陶先生用这个标准衡量朱自清的《背影》一文,称赞它“通体干净,没有多余的话,没有多余的字眼,即使一个‘的’字和一个‘了’字也是必须用才用”。(叶圣陶《文章例话》,三联书店,1983,第7页)
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关键词
教材语言
简洁
中学
《文章例话》
书面语言
《背影》
三联书店
叶圣陶
原文传递
阳明学中的六个难解之谜——阳明洞先知与临终光明探微
5
作者
赖忠先
《贵州文史丛刊》
CSSCI
2010年第2期80-85,共6页
在王阳明生平中,有三个奇怪现象阳明洞先知、龙场彻悟和临终光明;在阳明学中,有三个难解命题心生万物、心外无物、万物同体。学术界对于前者,基本上避而不谈;对于后者,运用从近代到当代的种种西方理论,试图对此做出圆满解释,可总显得相...
在王阳明生平中,有三个奇怪现象阳明洞先知、龙场彻悟和临终光明;在阳明学中,有三个难解命题心生万物、心外无物、万物同体。学术界对于前者,基本上避而不谈;对于后者,运用从近代到当代的种种西方理论,试图对此做出圆满解释,可总显得相当牵强附会。本文运用以古证古、以阳明学解释阳明学的方法,阐释了阳明心学之"心"的真正涵义,以探讨阳明洞先知与临终光明之谜。
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关键词
阳明洞
道家
理学家先知光明
心
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职称材料
杭州西湖保俶塔之“俶”读音考
6
作者
赖忠先
《现代语文(下旬.语言研究)》
2007年第6期116-117,共2页
“上有天堂,下有苏杭。”作为世界旅游名城,杭州之美首推湖山之秀。西湖北岸的宝石山上,矗立着挺拔秀丽的保俶塔,与南岸夕照山上的雷峰塔隔湖相望,被称为“西湖二门户”,是杭州和西湖的一个重要标志。在保俶塔的周围,有不少学校...
“上有天堂,下有苏杭。”作为世界旅游名城,杭州之美首推湖山之秀。西湖北岸的宝石山上,矗立着挺拔秀丽的保俶塔,与南岸夕照山上的雷峰塔隔湖相望,被称为“西湖二门户”,是杭州和西湖的一个重要标志。在保俶塔的周围,有不少学校、商店、银行、宾馆、住宅小区,均以它命名。在它的东北侧,还有条重要交通干线,叫作保俶路。
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关键词
杭州西湖
读音
旅游名城
住宅小区
交通干线
雷峰塔
门户
宾馆
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职称材料
致良知的方法和步骤——王阳明德育思想探微
被引量:
5
7
作者
赖忠先
《中国德育》
2007年第8期56-59,74,共5页
致良知就是依良心而行,也即存善去恶,其实质就是除去私欲习气,扩充现成良知,恢复本体良知。为善、去恶、去闲思杂虑、去为善去恶之念这四点,既是致良知的方法又是步骤。"致良知"说对今天道德教育的启示是,道德教育只有从一个...
致良知就是依良心而行,也即存善去恶,其实质就是除去私欲习气,扩充现成良知,恢复本体良知。为善、去恶、去闲思杂虑、去为善去恶之念这四点,既是致良知的方法又是步骤。"致良知"说对今天道德教育的启示是,道德教育只有从一个人的内心意识(良知、良心)开始,才是真正的、最深刻的道德教育。
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关键词
良知
私欲
致良知
为善去恶
原文传递
题名
龙场悟良知 养性在践履——论阳明学的核心与性质
被引量:
2
1
作者
赖忠先
机构
国家教育部课程教材研究所
出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第3期152-156,共5页
文摘
学术界普遍认为:龙场悟道是悟到了"心即理","心即理"是阳明学的核心,这是理论思维的结果。深入考察龙场悟道这一史实,龙场悟道既不是理论思维的结果,也不是悟到了"心即理",而是悟到了良知。在此基础上,可以说阳明学的性质是德性之学,而非如西方哲学一样的智性之学。
关键词
龙场悟道
心即理
心之本体
良知
德性之学
智性之学
分类号
B248.2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
从贵阳到南昌:致良知说的提出过程
被引量:
2
2
作者
赖忠先
机构
教育部课程教材研究所
出处
《贵阳学院学报(社会科学版)》
2007年第4期1-10,共10页
文摘
学界普遍认为,阳明学的理论基础是知行合一说、心即理说、良知说;普遍认为阳明学是王阳明进行逻辑思辨、理论思索的结果。考察王阳明龙场悟道后一直到江西时提出"致良知之教"这十多年的全过程,具体生动地揭示了阳明心学的真实面貌,证明致良知说是一种道德践履功夫,而不是一种思辨理论体系;"知行合一说"仅仅是阳明最初教人的一种功夫,而不是阳明学的基础;"心即理说"是体悟到心体后对心体体用关系的概括,而非阳明心学的理论基础。
关键词
知行合一说
省察克治
立诚说
格物说
致良知说
提出过程
Keywords
theory of combination of knowledge and action
realization and overcoming oneself
honest theory
studying objects theory
theory of to intuitive knowledge
formulation process
分类号
B248.2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
致良知的实质
被引量:
1
3
作者
赖忠先
机构
国家教育部课程教材研究所
出处
《广西社会科学》
2007年第11期23-26,共4页
文摘
致良知是王阳明心学的核心。王阳明的致良知认为,良知存在于每一个人心中,只因其为私欲所蔽,故不能展现出来。因此,要通过或动或静、动静结合、知行合一、省察克制等方法,才能去掉私欲,把良知展现出来。这是一个去欲存理的过程,也是一个永无止境的过程。
关键词
致良知
良知
现成良知
本体良知
私欲
分类号
B248.2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
中学语文教材语言必须简洁——略论教材语言的规范问题
被引量:
1
4
作者
赖忠先
机构
国家教育部课程教材研究所
出处
《中学语文教学》
2007年第9期68-69,共2页
文摘
书面语言的一个最基本要求就是简洁。它的最高标准应当是鲁迅在《答北斗杂志社问》中提出并身体力行的“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”。叶圣陶先生用这个标准衡量朱自清的《背影》一文,称赞它“通体干净,没有多余的话,没有多余的字眼,即使一个‘的’字和一个‘了’字也是必须用才用”。(叶圣陶《文章例话》,三联书店,1983,第7页)
关键词
教材语言
简洁
中学
《文章例话》
书面语言
《背影》
三联书店
叶圣陶
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
阳明学中的六个难解之谜——阳明洞先知与临终光明探微
5
作者
赖忠先
机构
国家教育部课程教材研究所
出处
《贵州文史丛刊》
CSSCI
2010年第2期80-85,共6页
文摘
在王阳明生平中,有三个奇怪现象阳明洞先知、龙场彻悟和临终光明;在阳明学中,有三个难解命题心生万物、心外无物、万物同体。学术界对于前者,基本上避而不谈;对于后者,运用从近代到当代的种种西方理论,试图对此做出圆满解释,可总显得相当牵强附会。本文运用以古证古、以阳明学解释阳明学的方法,阐释了阳明心学之"心"的真正涵义,以探讨阳明洞先知与临终光明之谜。
关键词
阳明洞
道家
理学家先知光明
心
分类号
B248.2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
杭州西湖保俶塔之“俶”读音考
6
作者
赖忠先
机构
教育部课程教材研究所
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2007年第6期116-117,共2页
文摘
“上有天堂,下有苏杭。”作为世界旅游名城,杭州之美首推湖山之秀。西湖北岸的宝石山上,矗立着挺拔秀丽的保俶塔,与南岸夕照山上的雷峰塔隔湖相望,被称为“西湖二门户”,是杭州和西湖的一个重要标志。在保俶塔的周围,有不少学校、商店、银行、宾馆、住宅小区,均以它命名。在它的东北侧,还有条重要交通干线,叫作保俶路。
关键词
杭州西湖
读音
旅游名城
住宅小区
交通干线
雷峰塔
门户
宾馆
分类号
H173 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
致良知的方法和步骤——王阳明德育思想探微
被引量:
5
7
作者
赖忠先
机构
教育部课程教材研究所
出处
《中国德育》
2007年第8期56-59,74,共5页
文摘
致良知就是依良心而行,也即存善去恶,其实质就是除去私欲习气,扩充现成良知,恢复本体良知。为善、去恶、去闲思杂虑、去为善去恶之念这四点,既是致良知的方法又是步骤。"致良知"说对今天道德教育的启示是,道德教育只有从一个人的内心意识(良知、良心)开始,才是真正的、最深刻的道德教育。
关键词
良知
私欲
致良知
为善去恶
Keywords
concience, selfish desire, behaving with concience, to be good and to eliminate evil
分类号
B248.2 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
操作
1
龙场悟良知 养性在践履——论阳明学的核心与性质
赖忠先
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2010
2
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职称材料
2
从贵阳到南昌:致良知说的提出过程
赖忠先
《贵阳学院学报(社会科学版)》
2007
2
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职称材料
3
致良知的实质
赖忠先
《广西社会科学》
2007
1
下载PDF
职称材料
4
中学语文教材语言必须简洁——略论教材语言的规范问题
赖忠先
《中学语文教学》
2007
1
原文传递
5
阳明学中的六个难解之谜——阳明洞先知与临终光明探微
赖忠先
《贵州文史丛刊》
CSSCI
2010
0
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职称材料
6
杭州西湖保俶塔之“俶”读音考
赖忠先
《现代语文(下旬.语言研究)》
2007
0
下载PDF
职称材料
7
致良知的方法和步骤——王阳明德育思想探微
赖忠先
《中国德育》
2007
5
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已选择
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