在文言文教学中培养学生审美素养——以《赤壁赋》为例 被引量：2

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作者 赖新芽 《语文建设》 北大核心 2018年第11Z期23-25,共3页

审美素养指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和,它既体现为对美的接收和欣赏的能力,又转化为对审美文化的鉴别能力和创造能力。审美素养是学生核心素养的有机组成部分,培养审美素养是高中语文教学的重... 审美素养指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和,它既体现为对美的接收和欣赏的能力,又转化为对审美文化的鉴别能力和创造能力。审美素养是学生核心素养的有机组成部分,培养审美素养是高中语文教学的重要内容,也是语文教师肩负的重要责任。经历千年洗礼,历史遗留给我们的文言文沉淀着深厚的文化内涵与审美经验,选入高中语文教材的文言文均文质兼美,是培养学生审美素养的载体。 展开更多

关键词 文言文教学 审美素养 《赤壁赋》 学生 培养 有机组成部分 高中语文教学 高中语文教材

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高职艺术设计类专业课程的实验性探索——以融入思政教育为研究对象 被引量：2

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作者 赖新芽 《太原城市职业技术学院学报》 2022年第12期85-87,共3页

在全球化背景下,随着互联网技术和信息技术的高速发展,各类价值观蜂拥而出,间接加大了高校思政教育的难度,仅靠有限课时量的通识思政课程教育,很难高效引导大学生树立正确的价值观。文章通过阐述其意义,立足高职艺术设计类专业课程现状... 在全球化背景下,随着互联网技术和信息技术的高速发展,各类价值观蜂拥而出,间接加大了高校思政教育的难度,仅靠有限课时量的通识思政课程教育,很难高效引导大学生树立正确的价值观。文章通过阐述其意义,立足高职艺术设计类专业课程现状,重点分析专业课堂的探索及策略,以期为相关研究领域提供参考。 展开更多

关键词 思政教育 艺术设计 专业课程

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麦兜系列动画电影中的港式温情 被引量：1

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作者 赖新芽 《电影文学》 北大核心 2018年第7期101-103,共3页

在近年来涌现的国产动画电影中,麦兜系列无疑是极为特殊的。在麦兜系列诞生后的16年中,其本身成为一个人们耳熟能详的动画IP,并且几乎没有一部成功的模仿之作诞生。除了去中心化的、意识流式的,而又能让无数成年观众落泪的叙述,麦兜系... 在近年来涌现的国产动画电影中,麦兜系列无疑是极为特殊的。在麦兜系列诞生后的16年中,其本身成为一个人们耳熟能详的动画IP,并且几乎没有一部成功的模仿之作诞生。除了去中心化的、意识流式的,而又能让无数成年观众落泪的叙述,麦兜系列的一大特点以及其对于其他地域动画人的不可复制性,就在于其浓郁的地域特色。在麦兜系列中,一种属于"港式"的绵绵温情不断打动着观众,甚至形成了人数极多的"麦兜族"。 展开更多

关键词 麦兜系列 动画电影 港式温情

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紫砂材料用于偶动画制作的可行性分析与研究 被引量：1

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作者 赖新芽 林艺 颜锐 《科技信息》 2013年第34期221-221,共1页

将紫砂材料用于偶动画的制作不仅是宣扬紫砂文化的一种形式,更是对偶动画的发展起到一个促进作用。根据紫砂材料的特性,我们采用两种途径将它们进行结合。

关键词 紫砂 偶动画 定格 活动关节

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工作室制下动漫设计专业分层教学实施探索——以“动画后期制作”课程为例 被引量：5

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作者 赖新芽 《新课程研究（中旬）》 2018年第4期25-26,29,共3页

针对不断提高的人才质量要求,高职动漫设计专业面对复杂的生源情况,利用工作室人才培养模式,在课堂中采用分阶段分类建组的形式完成企业典型产品的开发,实现分层教学,全面提高所有学生的职业能力,最终达到人才培养目标。

关键词 工作室制 分层教学 因材施教 动漫设计专业 高职院校

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基于工作室制的动漫设计专业教学改革的实践探索——以杭州职业技术学院为例 被引量：3

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作者 赖新芽 《西部素质教育》 2018年第2期192-193,197,共3页

文章通过对工作室制下动漫专业教学改革的必要性的论述,以杭州职业技术学院为例,对动漫设计专业工作室制下分层教学模式的实践进行积极探索,具体包括紧密联系行业,细分专业发展方向;构建项目化课程体系和教学内容;利用信息化教学手段组... 文章通过对工作室制下动漫专业教学改革的必要性的论述,以杭州职业技术学院为例,对动漫设计专业工作室制下分层教学模式的实践进行积极探索,具体包括紧密联系行业,细分专业发展方向;构建项目化课程体系和教学内容;利用信息化教学手段组合教学模式;设立灵活机动的动态项目团队组建机制;构建基本技能考评题库,并结合分层绩效考评方式。 展开更多

关键词 工作室制 分层教学 动漫设计专业

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现代学徒制人才培养模式下高职动漫人才创造性思维能力培养研究 被引量：1

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作者 赖新芽 《文化产业》 2021年第23期152-153,共2页

高职院校动漫设计专业重视培养学生的实践能力,但随着动漫产业的升级,单纯的技术技能已无法满足岗位的需求。设计思维能力是当下动漫设计专业学生必须具备的能力之一。高职动漫设计专业利用现代学徒制进行教学改革,实现产教融合,培养符... 高职院校动漫设计专业重视培养学生的实践能力,但随着动漫产业的升级,单纯的技术技能已无法满足岗位的需求。设计思维能力是当下动漫设计专业学生必须具备的能力之一。高职动漫设计专业利用现代学徒制进行教学改革,实现产教融合,培养符合产业需要的具有创造性思维能力的技术技能型人才。 展开更多

关键词 现代学徒制 产教融合 技术技能型人才 动漫设计专业 动漫产业 教学改革 创造性思维能力 高职院校

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让动画角色“活”起来——谈动画运动规律课程改革的必要性

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作者 赖新芽 《文教资料》 2013年第26期55-56,共2页

动画运动规律是指培养学生掌握动画的运动方法、表现方法和运动规律.在了解动作运动的共性规律的基础上,达到个性运动规律的形态表现,并使静态的画面在银幕中活动起来.本文从动画运动规律和动画表演两方面分析了动画运动规律课程的现状... 动画运动规律是指培养学生掌握动画的运动方法、表现方法和运动规律.在了解动作运动的共性规律的基础上,达到个性运动规律的形态表现,并使静态的画面在银幕中活动起来.本文从动画运动规律和动画表演两方面分析了动画运动规律课程的现状,探讨了动画运动规律课程改革的必要性. 展开更多

关键词 动画运动规律 动画表演 现状分析 课程改革

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动作捕捉技术中的运动与表演

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作者 赖新芽 《科技信息》 2011年第34期233-233,共1页

近年来,随着科学技术的发展,动作捕捉技术(Motion Capture)在动画中的使用频率越来越高,运用得越来越多。越来越多的动画作品几乎所有的次时代游戏都开始采用动作捕捉设备来进行制作。而本文主要是通过对动作捕捉技术的分析来说明真实... 近年来,随着科学技术的发展,动作捕捉技术(Motion Capture)在动画中的使用频率越来越高,运用得越来越多。越来越多的动画作品几乎所有的次时代游戏都开始采用动作捕捉设备来进行制作。而本文主要是通过对动作捕捉技术的分析来说明真实的动作捕捉和夸张的动画表演之间的区别。 展开更多

关键词 动作捕捉技术 表演 运动 动画作品 科学技术 使用频率

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敦煌壁画传统配色在中国“本土绘本”中的应用——以绘本《汤汤奇幻童年故事本》为例 被引量：2

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作者 张王哲 施丽娜 赖新芽 《艺术评鉴》 2018年第5期183-184,共2页

本文以敦煌壁画配色在"本土绘本"中的应用为主要研究对象。研究从两方面入手:一方面从敦煌壁画配色的艺术价值做深入研究,分析其配色规律以及色彩运用中所承载的独特的名族特色与时代特色;一方面分析"本土绘本"的... 本文以敦煌壁画配色在"本土绘本"中的应用为主要研究对象。研究从两方面入手:一方面从敦煌壁画配色的艺术价值做深入研究,分析其配色规律以及色彩运用中所承载的独特的名族特色与时代特色;一方面分析"本土绘本"的创作手法与意义,并针对"本土绘本"如何发扬中国文化特色和传承中国文明做重点研究。在此基础上进行大胆创新尝试,将传统民族文化所蕴含的意义和形式美运用到《汤汤奇幻童年故事本》的绘本中,从而促进中国绘本产业的发展。 展开更多

关键词 敦煌配色 中国本土绘本 插漫专业

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中国动画民族化表达现状与路径探究 被引量：1

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作者 许琬婷 赖新芽 《安徽建筑大学学报》 2021年第3期106-112,共7页

国产动画作为民族文化产业中举足轻重的组成部分,其发展肩负着传承与发扬中国文化、表达国家文化自信的使命。中国动画要想展现民族文化特质,需要在造型、表演及叙事等动画制作各层面做出相应的努力,使作品形式与内容达到民族风格的统... 国产动画作为民族文化产业中举足轻重的组成部分,其发展肩负着传承与发扬中国文化、表达国家文化自信的使命。中国动画要想展现民族文化特质,需要在造型、表演及叙事等动画制作各层面做出相应的努力,使作品形式与内容达到民族风格的统一。然而,近年来在"国漫崛起"的光环之下,中国动画在上述方面仍然存在一些问题,导致了作品的民族化表达存在欠缺。中国动画要想在民族化表达方面取得好的效果,就需要对此做出相应的调整。造型上,兼顾民族传统的文化元素和国外优秀的文化元素,构建中式的意象审美体系;表演上,在提炼民族典型行为特征的基础上,结合当下流行的生活元素;叙事上,营造诗意气质,采用虚实相生的表现手法。通过这些方式,以期探索出一条适合当代中国动画的民族化发展新路径。 展开更多

关键词 国产动画 民族化 造型 表演 叙事

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