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以课堂教学为主导 构建大学生思想政治教育主渠道的探讨 被引量:1
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作者 赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2005年第3期48-50,共3页
中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,特别提出“充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用”,“两课”教学的主导作用要以理想信念为核心深入进行大学生的“三观”教育,同时,要理论联... 中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,特别提出“充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用”,“两课”教学的主导作用要以理想信念为核心深入进行大学生的“三观”教育,同时,要理论联系实际,按“三贴进”要求,选择教学重点,选择理论难点,选择社会热点。 展开更多
关键词 “两课” 主渠道 “三贴进” 大学生 思想政治教育
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论新课程设置方案下的大学生思想政治教育 被引量:1
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作者 赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2007年第3期96-98,共3页
根据党中央的部署,全国高校将普遍实施思想政治理论新课程方案。新的课程方案体现了综合性、整体性的要求,各门课程自身又有完整的内容体系。“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”课是核心课程,其开设情况对能否高质量实... 根据党中央的部署,全国高校将普遍实施思想政治理论新课程方案。新的课程方案体现了综合性、整体性的要求,各门课程自身又有完整的内容体系。“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”课是核心课程,其开设情况对能否高质量实施新课程方案有着至关重要的作用和意义。要以转变教学观念为先导,认真准备,周密安排,高质量实施高校思想政治理论课程新方案。 展开更多
关键词 新课程方案 综合性 整体性 高质量实施
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党的三代领导人对生产力理论的重大发展
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作者 赵书爱 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2002年第1期39-41,共3页
我们党的三代领导人为发展马克思主义生产力理论作出了巨大贡献。毛泽东提出中国革命的目的从根本上讲是为了解放生产力,发展社会生产力是解决社会主义主要矛盾的根本途径。邓小平提出了社会主义的根本任务就是解放和发展生产力。江泽... 我们党的三代领导人为发展马克思主义生产力理论作出了巨大贡献。毛泽东提出中国革命的目的从根本上讲是为了解放生产力,发展社会生产力是解决社会主义主要矛盾的根本途径。邓小平提出了社会主义的根本任务就是解放和发展生产力。江泽民提出的中国共产党要代表先进生产力的发展要求,是我们党在新的形势下,如何发展和解放生产力的最根本的理论指导。 展开更多
关键词 毛泽东 邓小平 江泽民 生产力理论
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邓小平理论与21世纪的社会主义
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作者 赵书爱 边慧霞 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2004年第4期62-64,共3页
 在纪念邓小平同志诞辰100周年之际,分析和探讨邓小平理论和21世纪社会主义的关系。从时代的发展、社会主义初级阶段发展战略和社会主义现代化建设的目标等方面,阐述了在20世纪中国形成和发展起来的邓小平理论,在21世纪仍然有旺盛的生...  在纪念邓小平同志诞辰100周年之际,分析和探讨邓小平理论和21世纪社会主义的关系。从时代的发展、社会主义初级阶段发展战略和社会主义现代化建设的目标等方面,阐述了在20世纪中国形成和发展起来的邓小平理论,在21世纪仍然有旺盛的生命力,是中国特色社会主义在21世纪生机勃勃向前发展的最根本保证。 展开更多
关键词 纪念 邓小平理论 社会主义
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学习贯彻十六大精神,推进“两课”教育教学的创新
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作者 赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2003年第2期104-106,共3页
To study and carry out the spirit of 16th National Congress of the Communist Party of China and to promote the innovation of the education and teaching of“two subjects”,the vital point is to prosecute the important ... To study and carry out the spirit of 16th National Congress of the Communist Party of China and to promote the innovation of the education and teaching of“two subjects”,the vital point is to prosecute the important ideology of“Three Represents”and the theory of“Keeping Pace with the Times”into the teaching of the “two subjects”.The basic point of fulfilling the important ideology of “Three Represents”lies in the innovation of teachers’ educational theory,quality,educational content and educational arts etc. 展开更多
关键词 十六大精神 马克思主义理论课 思想品德课 教学创新 思想政治教育 “三个代表” 与时俱进 教师 素质 教育内容 教育艺术 中国共产党员 高校
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认真做好邓小平理论“三进”工作
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作者 赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 1998年第3期37-40,共4页
为了更好地贯彻党的十五大精神,中宣部、教育部目前发出通知,要求各地普通高校开设“邓小平理论概论”课程,并提出以邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”作为深化高校“两课”改革的主要任务,把“三进”工作作为高校德育工作的重中之... 为了更好地贯彻党的十五大精神,中宣部、教育部目前发出通知,要求各地普通高校开设“邓小平理论概论”课程,并提出以邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”作为深化高校“两课”改革的主要任务,把“三进”工作作为高校德育工作的重中之重.本文就如何贯彻这一精神谈点粗浅体会. 展开更多
关键词 邓小平理论 “三进”工作 理论联系实际 教学方法 马克思主义理论课 青年学生 “邓小平理论概论” 课堂教学 马列理论课 理论教育
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试论邓小平的“一国两制”思想
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作者 赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 1996年第2期28-29,共2页
邓小平同志在1984年2月会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时,正式提出了“一国两制”的战略构想.它一提出,就在国际范围内引起了强烈的反响,英国首相撒切尔夫人就称赞这一构想是“最有天才的创造”.它不仅为解决香港、台湾... 邓小平同志在1984年2月会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时,正式提出了“一国两制”的战略构想.它一提出,就在国际范围内引起了强烈的反响,英国首相撒切尔夫人就称赞这一构想是“最有天才的创造”.它不仅为解决香港、台湾和澳门问题提供了思想武器,也是马克思主义国家学说的一个重大发展和突破. 展开更多
关键词 “一国两制”思想 邓小平 世界社会主义运动 马克思主义国家学说 社会主义国家 资本主义制度 非公有制经济 港澳特别行政区 一国一制 思想武器
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试论市场经济体制下大学生管理应强化的几个问题
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作者 赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 1995年第1期39-42,共4页
社会主义市场经济的建立,对高校的教育改革提出了新的要求,如何适应这种新的形势,笔者仅就大学生管理应强化的几个问题作一探讨.一、围绕培养目标,加强管理与教育相结合人才的培养是依靠教育去实现的,但是教育有它的局限性,它并不是万能... 社会主义市场经济的建立,对高校的教育改革提出了新的要求,如何适应这种新的形势,笔者仅就大学生管理应强化的几个问题作一探讨.一、围绕培养目标,加强管理与教育相结合人才的培养是依靠教育去实现的,但是教育有它的局限性,它并不是万能的.环境或其它因素对于人的成长具有不可忽视的影响,教育只有适当的条件下才能发挥它的作用,而这种环境条件的造成,在大学中很大程度上是通过对学生的管理实现的. 展开更多
关键词 大学生管理 市场经济体制 学生干部 培养目标 自我管理 社会主义市场经济 自我教育 优秀学生 学生会干部 班集体建设
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从直观的辩证思想到科学的方法论——刍议辩证法的发展史
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作者 赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 1994年第2期68-70,共3页
马克思主义辩证法的产生,是哲学史上一场伟大的革命,它标志着以往一切旧哲学的终结,无产阶级崭新的科学世界观在人类认识史上出现;它标志着一切剥削阶级垄断哲学的时代已经过去,从而开辟了无产阶级和广大劳动人民掌握哲学的新时代。然而... 马克思主义辩证法的产生,是哲学史上一场伟大的革命,它标志着以往一切旧哲学的终结,无产阶级崭新的科学世界观在人类认识史上出现;它标志着一切剥削阶级垄断哲学的时代已经过去,从而开辟了无产阶级和广大劳动人民掌握哲学的新时代。然而,马克思主义辩证法的产生并不是偶然的,正如世界上的万事万物都有它自己发生发展的历史和规律一样。从朴素的、直观的辩证思想到科学的方法论,辩证法是在社会生产和人类科学知识发展到一定阶段而产生,并随着社会生产和人类科学知识的不断发展而发展的。 展开更多
关键词 马克思主义辩证法 辩证思想 科学的方法 历史形态 发展变化 无产阶级 黑格尔 社会历史动因 人的认识过程 哲学的终结
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论社会主义市场经济目标模式的选择
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作者 赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 1994年第4期22-24,共3页
市场经济模式,虽不决定于社会制度的性质,却同一国的社会制度和国情等紧密联系着。一种模式是否优越,必须看其在多变的国际环境中是否具有很强的适应能力。西方发达国家在实行市场经济的时候,无不根据自己的国情推出不同的“模式”,例... 市场经济模式,虽不决定于社会制度的性质,却同一国的社会制度和国情等紧密联系着。一种模式是否优越,必须看其在多变的国际环境中是否具有很强的适应能力。西方发达国家在实行市场经济的时候,无不根据自己的国情推出不同的“模式”,例如德国模式、美国模式、日本模式。东欧和前苏联那些曾经走上了社会主义道路的国家,在他们放弃传统的计划经济体制,转向市场经济体制的时候,同时也放弃了社会主义制度。当我们向市场经济过度,选择市场经济模式时,一定要从自己的国情出发,充分考虑自己国家的政治社会特点、历史传统以及民族的文化背景。也就是说我们研究的是有中国特色的市场经济,或称中国式的市场经济,只有植根于本国国情和能应付各种挑战的目标模式才是最有生命力的。鉴于这种认识,我以为,社会主义市场经济目标模式应包括以下方面主要内容,这就是:市场生产社会化,完善经济协调机制;市场主体多元化,完善产权结构机制;市场三位一体化,完善经济运行机制;市场运行法制化,完善制衡制约机制;市场道德规范化,完善道德评价机制。 展开更多
关键词 社会主义市场经济 目标模式 经济运行机制 市场经济模式 生产社会化 现代市场经济 产权结构 经济协调机制 市场主体多元化 评价机制
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邓小平理论的精髓与中国特色的社会主义
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作者 赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2000年第2期41-43,共3页
邓小平建设有中国特色社会主义理论 ,是马克思主义在当代发展过程中的又一次历史性飞跃。正是在邓小平建设有中国特色的社会主义理论指导下 。
关键词 邓小平理论 精髓 中国特色 社会主义
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试论圣西门的哲学思想 被引量:1
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作者 孙金华 赵书爱 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2002年第4期14-15,29,共3页
 分析了圣西门的唯物主义自然观,研究了圣西门的辩证法思想,阐述了圣西门"一切观念都来自人的感觉"的认识论,同时也分析了圣西门哲学思想中夹杂的唯心主义和形而上学的成分。
关键词 圣西门 哲学思想 唯物主义 自然观
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试论邓小平的“一国两制”思想
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作者 赵书爱 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第A04期13-15,共3页
邓小平同志“一国两制”思想的提出,是对马克思主义国家学说的一个重大发展和突破,主要表现在:在实现国家统一方式上,突破了暴力手段的观点;在社会制度上,冲破了“一国一制”观念的束缚;在“一国两制”的框架下,特别行政区享有... 邓小平同志“一国两制”思想的提出,是对马克思主义国家学说的一个重大发展和突破,主要表现在:在实现国家统一方式上,突破了暴力手段的观点;在社会制度上,冲破了“一国一制”观念的束缚;在“一国两制”的框架下,特别行政区享有高度的自治权;社会主义上层建筑也保护非公有制经济。 展开更多
关键词 邓小平 一国两制
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