《胶体》释疑 被引量：1

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作者 赵传增 刘继升 +1 位作者 刘成安 李玉忠 《中学化学》 2002年第4期19-21,共3页

关键词 《胶体》 高中 化学 学习辅导 概念辨析 电解质 丁达尔现象

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中和热测定实验七问

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作者 赵传增 刘辉 李洪谦 《中学化学》 2003年第2期18-18,共1页

关键词 中和热 酸碱中和反应 测定实验 离子方程式 保温效果 高中 化学

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影响电解池中离子放电的因素浅析

3

作者 赵传增 王瑞云 《中学化学》 2001年第2期17-18,共2页

关键词 电解池 离子放电 影响因素 氧化还原能力 高中 化学

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多角度认识酯化反应规律

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作者 宋庆福 赵传增 《中学理科（高中内容）》 2000年第10期32-33,共2页

本文从六个不同的角度对酯化反应进行了剖析 ,深入揭示了酯化反应的实质及规律。　　酯化反应是有机化学中一类重要的反应 ,也是考试的热点 ,只有多角度认识和理解酯化反应的规律 。

关键词 中学 化学教学 化学反应 酯化反应 反应规律

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多角度认识酯化反应

5

作者 宋庆福 赵传增 《中学化学》 2000年第10期45-46,共2页

关键词 中学 化学教学 酯化反应 性质 类型

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浅谈学生座位调配的有效方法

6

作者 董伟 赵传增 《教学与管理（中学版）》 2004年第4期23-24,共2页

关键词 高中 班主任工作 学生座位 民主管理

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2005年春季高考理科综合能力测试化学试题评析

7

作者 齐伟春 张守江 +1 位作者 王传洲 赵传增 《化学教学》 CAS 2005年第7期106-109,97,共5页

关键词 能力测试 2005年 试题评析 高考 理科 春季 基础知识 化学教学 化学试题 试卷 中学

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有机反应类型 有机推断与合成

8

作者 刘玲 信学先 赵传增 《中学理科（高考导航）》 2005年第3期16-19,共4页

关键词 有机反应 类型 有机推断 有机合成 2005年 高考 化学 专题复习

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分清三类特征 迅速断定平衡

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作者 赵传增 《中学化学教学参考》 北大核心 2010年第12期39-40,共2页

如何根据体系的外观特征判断可逆反应是否已经达到平衡状态？为什么有些物理量（例如体系的压强），有时能作为判断化学平衡状态的标志，有时又不能呢？据个人的解题经验，要迅速解决平衡状态的标志类问题要从分清各种外观特征的性质入手。

关键词 化学平衡状态 外观特征 可逆反应 物理量 标志类 体系 压强

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解答信息给予题的能力要素浅析

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作者 赵传增 《中学化学教学参考》 1998年第5期29-31,共3页

解答信息给予题的能力要素浅析山东沂南二中赵传增在研究近年来常见信息题的基础上，本人总结了解答信息题应具备的几种基本能力，在此谈一点自己的理解，仅供参考。一、阅读理解能力解答信息给予题的依据是题目所给信息。因此，通读题... 解答信息给予题的能力要素浅析山东沂南二中赵传增在研究近年来常见信息题的基础上，本人总结了解答信息题应具备的几种基本能力，在此谈一点自己的理解，仅供参考。一、阅读理解能力解答信息给予题的依据是题目所给信息。因此，通读题目，获取信息，就是解答信息题的首要... 展开更多

关键词 信息给予题 能力要素 正碳离子 取代反应 卤代烃 信息题 阅读理解能力 第一电离能 反应历程 化学方程式

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中和热测定实验七问

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作者 赵传增 刘辉 李洪谦 《数理化学习（高中版）》 2003年第2期51-52,共2页

一、测定酸碱中和热为什么要用稀溶液? 答:中和热是酸碱在稀溶液中发生中和反应生成1 mol水时所放出的热量,为什么要指明在稀溶液中呢?

关键词 中和热 测定 实验 酸碱中和 化学 中和反应 解题 高中 教学

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有机实验败因分析

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作者 赵传增 刘德利 《数理化学习（高中版）》 2000年第11期59-60,共2页

用醋酸钠晶体与碱石灰共热制甲烷，结果没有得到CH4气体为什么?

关键词 有机实验 实验效果 实验分析 高中 化学

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化合价升降法配平氧化还原反应的基本步骤与技巧

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作者 赵传增 徐以群 《数理化学习（高中版）》 2009年第7期61-63,共3页

例：一、基本步骤以Cu＋HNO3——Cu（NO3）2＋NO2＋H2O为例：1．标变价：根据化合价升降规律标出变价元素的化合价，不变价的元素不必标出．

关键词 化合价升降法 氧化还原反应 配平 元素

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