市域产教联合体赋能产学研一体化的逻辑主线、价值意蕴与路向选择 被引量：2

1

作者 李勇 赵俞凌 徐玉成 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第4期3-12,共10页

作为产教深度融合的载体,市域产教联合体是新时期国家对产教融合作出的重大战略部署,有助于全面深入推进产学研一体化。从理论逻辑、实践逻辑、发展逻辑分析,市域产教联合体与产学研一体化具有密不可分的关系,这为市域产教联合体赋能产... 作为产教深度融合的载体,市域产教联合体是新时期国家对产教融合作出的重大战略部署,有助于全面深入推进产学研一体化。从理论逻辑、实践逻辑、发展逻辑分析,市域产教联合体与产学研一体化具有密不可分的关系,这为市域产教联合体赋能产学研一体化奠定了逻辑基础。市域产教联合体赋能产学研一体化,对促进产业的升级发展、教育的校地融合、科技的创新发展都具有积极作用。在路向选择上,要注重主体的多元性、加强信息的联动性、考虑市域的差异性、聚焦项目的真实性,以促进市域产教联合体更好地赋能产学研一体化。 展开更多

关键词 市域产教联合体 产学研一体化 产教融合 职业教育

原文传递

基于Edmodo平台的高职写作课程混合式教学设计 被引量：4

2

作者 赵俞凌 鲁超 《金华职业技术学院学报》 2015年第1期24-27,共4页

Edmodo平台在国内的中小学教学中已经试用,但还未在高职院校尝试。由于传统教学方式的局限和学习者的差异,造成高职写作课程效率低下,目前正在探索利用Edmodo等网络平台,采取线上和线下相结合的方式加以解决。从混合式教学设计模式的角... Edmodo平台在国内的中小学教学中已经试用,但还未在高职院校尝试。由于传统教学方式的局限和学习者的差异,造成高职写作课程效率低下,目前正在探索利用Edmodo等网络平台,采取线上和线下相结合的方式加以解决。从混合式教学设计模式的角度,教师可以围绕学习资源设计、学习活动设计、学习策略设计、学习支持设计和学习评价设计等方面展开实践。 展开更多

关键词 高职 写作课程 混合式学习 Edmodo

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高职课程混合式学习的制约因素与改进策略 被引量：1

3

作者 赵俞凌 魏娜 《金华职业技术学院学报》 2017年第2期13-16,共4页

在信息化环境下利用公共网络平台或手机APP平台进行课程教学,是对混合式学习模式变革的有益探索。当前,高职课程混合式学习仍然受到传统教学模式、学生学习能力、教师信息素养和网络服务平台等因素的制约。高职院校需要通过创新课程教... 在信息化环境下利用公共网络平台或手机APP平台进行课程教学,是对混合式学习模式变革的有益探索。当前,高职课程混合式学习仍然受到传统教学模式、学生学习能力、教师信息素养和网络服务平台等因素的制约。高职院校需要通过创新课程教学模式、提高学生学习能力、提升教师信息素养、强化服务平台建设等,顺利实施混合式学习,确保人才培养的有效性。 展开更多

关键词 高职课程 混合式学习 制约因素 改进策略

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萨特的存在主义哲学观和他的文学创作综述 被引量：3

4

作者 赵俞凌 《金华职业技术学院学报》 2003年第4期110-112,共3页

战争对萨特的哲学观和文学创作产生了巨大的影响。战争使他认识到,文学创作也是一项社会活动,提出了作家是社会代言人的思想。萨特倡导“介入文学”,创办现代杂志,试图用存在主义哲学观点研究社会、政治和文学。他的杰出政治活动,为他... 战争对萨特的哲学观和文学创作产生了巨大的影响。战争使他认识到,文学创作也是一项社会活动,提出了作家是社会代言人的思想。萨特倡导“介入文学”,创办现代杂志,试图用存在主义哲学观点研究社会、政治和文学。他的杰出政治活动,为他赢得了“20世纪人类的良心”的巨大声誉。本文从他的哲学观念的形成及其与文学创作的紧密联系的角度,对萨特一生的成就做一个总的回顾。 展开更多

关键词 萨特 哲学观 存在主义 文学创作 战争 政治活动

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基于网络的互动式高职语文教学模式的构建 被引量：2

5

作者 赵俞凌 《职业教育研究》 2009年第11期101-102,共2页

网络技术走进课堂,为传统的课堂教学带来一场深刻的变革。然而,目前高职语文学科运用网络技术存在诸多问题,本文对当前现状进行了思考,并探究对策,提出构建基于网络的互动式语文教学模式的设想,旨在为语文教学改革寻找突破口和创新点,... 网络技术走进课堂,为传统的课堂教学带来一场深刻的变革。然而,目前高职语文学科运用网络技术存在诸多问题,本文对当前现状进行了思考,并探究对策,提出构建基于网络的互动式语文教学模式的设想,旨在为语文教学改革寻找突破口和创新点,使网络技术在高职语文教学中得到更有效的应用。 展开更多

关键词 网络互动 高职语文 教学模式

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语文学科运用现代信息技术的现状与对策 被引量：3

6

作者 赵俞凌 《金华职业技术学院学报》 2006年第4期71-74,78,共5页

信息技术走进课堂,正为传统的课堂教学带来一场深刻的变革。然而,目前语文学科运用信息技术似乎走入误区。本文对目前难尽如人意的现状进行了调查,并探究相关对策,努力为教学改革寻找突破口和创新点.。旨在充分调动师生的互动意识,并体... 信息技术走进课堂,正为传统的课堂教学带来一场深刻的变革。然而,目前语文学科运用信息技术似乎走入误区。本文对目前难尽如人意的现状进行了调查,并探究相关对策,努力为教学改革寻找突破口和创新点.。旨在充分调动师生的互动意识,并体现在实践中,使信息技术的教学应用,真正担负起培养具有信息素养的创新型人才的重任。 展开更多

关键词 课堂教学 信息技术 现状 对策

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初中语文古诗教学的探讨 被引量：2

7

作者 赵俞凌 《金华职业技术学院学报》 2002年第4期108-110,共3页

审美教育是素质教育的重要组成部分,初中语文古诗教学对培养学生审美能力起着不可低估的作用。本文在初中语文古诗教学的现实意义、步骤方法方面作了若干探讨。

关键词 初中 语文 古诗教学 审美教育 素质教育 中国 文学遗产

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网络环境下语文课程教学方式转换课例探究 被引量：1

8

作者 赵俞凌 姜黎莲 《金华职业技术学院学报》 2010年第4期35-38,共4页

利用网络资源开展学习离不开建构主义理论的指导。建构主义学习以学生为中心,认为教师是学生"意义建构"的帮助者和促进者。新课程理念倡导新的语文教学方式,认为应由传统的"授受"范式向"对话"范式转变。... 利用网络资源开展学习离不开建构主义理论的指导。建构主义学习以学生为中心,认为教师是学生"意义建构"的帮助者和促进者。新课程理念倡导新的语文教学方式,认为应由传统的"授受"范式向"对话"范式转变。对话是达到"意义建构"的重要手段之一,"意义建构"是整个学习过程的最终目标。 展开更多

关键词 网络环境 语文课程 教学方式 课例

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论秘书实践教育的现状与改革 被引量：4

9

作者 赵俞凌 《绍兴文理学院学报（教育教学版）》 2005年第12期69-71,共3页

文秘教育是我国高等教育的重要组成部分，为地方经济建设培养了大批实用型人才，呈现出越来越好的发展前景。但是，在发展中也存在着一些问题：培养目标的设定与实践相脱节；教师的知识结构与实践相脱节；教学手段和教材与实践相脱节等... 文秘教育是我国高等教育的重要组成部分，为地方经济建设培养了大批实用型人才，呈现出越来越好的发展前景。但是，在发展中也存在着一些问题：培养目标的设定与实践相脱节；教师的知识结构与实践相脱节；教学手段和教材与实践相脱节等，本文针对目前文秘专业在实践教学中存在的主要问题，围绕学生实践能力培养途径这一核心从三方面进行了积极的探讨。 展开更多

关键词 文秘教育 实践教学 问题

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复式的叙事结构和复意的艺术境界——稼轩词艺术特色新论

10

作者 赵俞凌 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第8期120-124,159,共5页

稼轩词从叙事结构和艺术境界上来说,存在多维度的"复式"结构,并借此调剂映衬作用而得浑融深美的词境,创造出"复意"的艺术效果。这种艺术手法在具体运用中,表现形态是多样的。除抒发豪壮之情的主基调外,兼有凄迷感... 稼轩词从叙事结构和艺术境界上来说,存在多维度的"复式"结构,并借此调剂映衬作用而得浑融深美的词境,创造出"复意"的艺术效果。这种艺术手法在具体运用中,表现形态是多样的。除抒发豪壮之情的主基调外,兼有凄迷感伤、低沉幽怨、滑稽幽默等风格,由此形成多维度的"复意"的艺术境界。 展开更多

关键词 复式结构 复意境界 稼轩词 艺术特色

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戏曲的戏曲化与现代化的范例

11

作者 赵俞凌 叶志良 吕柯 《江西科技师范学院学报》 2003年第5期71-72,84,共3页

新时期,当代剧作家按照传统戏曲自身的创作规律和现代意识,创作了一批有思想深度和艺术创新、同时体现现代化品格的戏曲新作,成为中国戏曲振兴的重要标志。

关键词 中国 戏曲艺术 戏曲化 现代化 创作规律 现代意识 艺术创新

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从《恶心》看萨特的艺术与美学思想

12

作者 赵俞凌 《宁波大学学报（人文科学版）》 2005年第3期61-64,共4页

萨特的作品因其对自由的探求,对人性的张扬和对政治的介入而独放异彩,在“西方马克思主义”美学中具有不可替代的地位和影响。《恶心》这部日记体小说是当代存在主义文学的先声之作,其影响极为深远。文章从艺术的角度加以解读,并分析了... 萨特的作品因其对自由的探求,对人性的张扬和对政治的介入而独放异彩,在“西方马克思主义”美学中具有不可替代的地位和影响。《恶心》这部日记体小说是当代存在主义文学的先声之作,其影响极为深远。文章从艺术的角度加以解读,并分析了萨特的美学思想。 展开更多

关键词 《恶心》 存在 自由 荒诞

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陈亮《龙川词》意义评析

13

作者 赵俞凌 《辽宁行政学院学报》 2010年第12期138-140,共3页

陈亮是一位有多方面成就的历史人物,但今人对于陈亮的哲学、政治、经济思想的研究较多,而对于他的《龙川词》研究较少。其实,在软媚之风弥漫的南宋文坛,《龙川词》的创作在内容、用典以及风格等方面都具有其独特的价值和意义。

关键词 龙川词 内容 用典 风格

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高职院校校企“双主体”育人模式探究——以金华职业技术学院众泰汽车学院为例 被引量：24

14

作者 马广 赵俞凌 徐婧 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期138-140,共3页

校企合作是职业教育发展的必然要求。金华职业技术学院与众泰控股集团合作成立的众泰汽车学院,经历了校企合作由浅层次走向深层次的有益探索。众泰汽车学院形成的"双主体"育人模式,从学校、企业双方共同参与人才培养方案制定... 校企合作是职业教育发展的必然要求。金华职业技术学院与众泰控股集团合作成立的众泰汽车学院,经历了校企合作由浅层次走向深层次的有益探索。众泰汽车学院形成的"双主体"育人模式,从学校、企业双方共同参与人才培养方案制定到实施的全过程,在校企深度合作的方式上进行了新的尝试,实现了学生、企业、学校的共同发展。 展开更多

关键词 双主体 育人模式 校企合作

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网络继续教育培训课程满意度影响因素调查与分析 被引量：4

15

作者 禹丽锋 赵俞凌 《金华职业技术学院学报》 2013年第1期39-43,共5页

网络继续教育培训作为教师专业发展的重要途径,融合了远程教育与继续教育的优势,已经成为当今世界继续教育发展的新趋势。总体上,目前学员关于网络继续教育培训的课程满意度处于中上水平,有待进一步提高,因此,必须为学员提供优质的网络... 网络继续教育培训作为教师专业发展的重要途径,融合了远程教育与继续教育的优势,已经成为当今世界继续教育发展的新趋势。总体上,目前学员关于网络继续教育培训的课程满意度处于中上水平,有待进一步提高,因此,必须为学员提供优质的网络课程资源、充分的在线辅导支持、完善的网络平台功能,以提高网络继续教育培训的课程满意度。 展开更多

关键词 网络培训 继续教育 网络课程 影响因素

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基于微课程的自主学习系统设计与实现——以计算机编程类课程为例 被引量：6

16

作者 季益龙 张闪闪 赵俞凌 《中国教育信息化（高教职教）》 2015年第11期88-91,共4页

根据当前国内外微课程应用系统案例分析,针对计算机编程类课程,对系统需求及功能模块进行研究、设计,并实现一个基于微课程的自主学习系统。该系统采用B/S结构,由微课学习、微课资源、微课交流和微课管理四大子系统组成,运用ASP.NET、A... 根据当前国内外微课程应用系统案例分析,针对计算机编程类课程,对系统需求及功能模块进行研究、设计,并实现一个基于微课程的自主学习系统。该系统采用B/S结构,由微课学习、微课资源、微课交流和微课管理四大子系统组成,运用ASP.NET、AJAX和FLV流媒体等技术。经一年多的测试与使用,该系统可以大大提高了学习者的学习积极性,促进学生自学能力的提高。 展开更多

关键词 微课程 自主学习 计算机编程 ASP.NET

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我国农业机械化发展的问题与对策 被引量：1

17

作者 马广 张建荣 赵俞凌 《金华职业技术学院学报》 2003年第1期46-48,6,共4页

本文就农业发展对农机化的要求,分析了当前农机化过程中存在的农机使用效率低、浪费大,新型机具的开发不能适应农业发展的需要,以及对农机化的狭隘认识等问题,提出了发展农机化应做好农机化结构调整,加强农机科教工作,大力开展农机社会... 本文就农业发展对农机化的要求,分析了当前农机化过程中存在的农机使用效率低、浪费大,新型机具的开发不能适应农业发展的需要,以及对农机化的狭隘认识等问题,提出了发展农机化应做好农机化结构调整,加强农机科教工作,大力开展农机社会化服务,抓好农机监理,扩大农机化对外交流与合作,强化农机化信息体系建设,充分发挥农机在农村经济发展中的作用,实现“十五”农业发展等相关对策。 展开更多

关键词 农业机械化 农业发展 农具 农业生产 动力机械

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当代戏曲“戏曲化”与“现代化”的范例

18

作者 吕柯 叶志良 赵俞凌 《金华职业技术学院学报》 2003年第2期74-76,共3页

新时期以来,当代剧作家按照传统戏曲自身的创作规律和现代意识,创作了一批有思想深度和艺术创新、同时体现现代化品格的戏曲新作,成为中国戏曲振兴的重要标志。

关键词 当代戏曲 “戏曲化” “现代化” 创作规律 艺术创新 戏曲创作

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基于微信的学习支持服务在教师网络培训中的应用 被引量：2

19

作者 韩慧芬 赵俞凌 《金华职业技术学院学报》 2014年第6期25-29,共5页

现有的教师网络培训模式由于缺乏合适的学习支持服务工具而不能很好满足当前教师的培训需求,培训效果不够理想。微信是基于手机移动终端的、拥有人性化操作界面的APP,具备提供学习支持所需的各项服务。根据微信现有功能和特点,利用微信... 现有的教师网络培训模式由于缺乏合适的学习支持服务工具而不能很好满足当前教师的培训需求,培训效果不够理想。微信是基于手机移动终端的、拥有人性化操作界面的APP,具备提供学习支持所需的各项服务。根据微信现有功能和特点,利用微信基本功能和公众平台功能为教师培训提供学习支持服务,可以提高教师网络培训的效果。 展开更多

关键词 微信 学习支持 教师培训

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智慧学习环境下大学生英语自主学习能力的培养策略

20

作者 魏娜 赵俞凌 《中国教育信息化》 2017年第16期70-73,共4页

智慧学习环境是数字学习环境的高端形态,它能够通过记录学习过程、识别学习情景、感知学习物理环境、联结学习社区等功能特征,有利于学习者轻松、投入、有效的学习[1],促进学习者自主学习。通过对大学生英语自主学习的现状分析,提出设... 智慧学习环境是数字学习环境的高端形态,它能够通过记录学习过程、识别学习情景、感知学习物理环境、联结学习社区等功能特征,有利于学习者轻松、投入、有效的学习[1],促进学习者自主学习。通过对大学生英语自主学习的现状分析,提出设立明确目标,激发大学生的英语学习动机,根据不同的学习风格,帮助大学生找到适合的学习方法和有效策略,进一步探讨智慧学习环境下培养大学生英语自主学习能力的有效途径。 展开更多

关键词 智慧学习环境 自主学习能力 制约因素 大学英语

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