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题名区域网络教研平台的功能框架研究
被引量：14
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作者
赵旵
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机构
杭州市拱墅区教研室
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第11期57-60,共4页
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文摘
本文通过确定网络教研功能总体目标,对常规教研的功能性分析,设计功能模块与构建网络教研平台三个步骤对区域网络教研平台的功能框架进行研究,阐明网络教研平台可实现的教研功能、平台包含的功能模块以及在平台中各功能模块之间的关系,对于我国基础教育实践中的相关问题具有一定的指导意义。
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关键词
区域网络教研平台
功能框架
网络教研
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名利用免费软件构建网络校本教研应用平台的范式研究
被引量：2
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作者
赵旵
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机构
杭州市拱墅区教研室
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出处
《浙江教育技术》
2007年第6期33-37,共5页
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文摘
网络校本教研是指借助网络技术平台开展的教学观摩、在线研讨、业务研修等各种校本教研活动。它为校本教研提供了多主体、跨时空、低成本、高效率的技术支持,有利于营造民主、开放、平等、合作、对话、协商的文化氛围,有效地支持以"实践反思、同伴互助、专业引领"为基本活动要素的校本教研。
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关键词
免费软件
范式研究
行动研究
魔灯
即时通
信息技术能力
管理系统
校本教研活动
同伴互助
知识建构
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名Asp.net平台下教育动态信息的定时采集
被引量：1
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作者
赵旵
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机构
杭州市拱墅区教研室
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出处
《浙江教育技术》
2007年第5期33-35,共3页
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文摘
由于工作的关系,有的教师需要每天浏览许多教育网站,以了解最新信息。网站数目多,查看费时费力,为了减轻他们的负担,有些单位专门安排一个人每天浏览各网站,并把有关信息打印出来分发给大家阅读。但大家仍觉得不方便,原因主要有以下三点:一是增加了传送环节。
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关键词
教育网站
定时采集
Asp.net
动态信息
网页信息
正则表达式
XPATH
数据库内容
静态数据
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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