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盆底方联合电刺激生物反馈治疗盆腔器官脱垂气虚证30例
1
作者
王小红
李奕祺
+3 位作者
赵洁如
杨柳
丰宇昕
周泽芳
《福建中医药》
2024年第9期60-62,共3页
目的观察盆底方联合电刺激生物反馈治疗盆腔器官脱垂(POP)气虚证的临床疗效。方法选取2022年2—10月就诊于福建中医药大学附属人民医院妇科的60例POP气虚证患者,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组30例,最终均完成研究。对照组给...
目的观察盆底方联合电刺激生物反馈治疗盆腔器官脱垂(POP)气虚证的临床疗效。方法选取2022年2—10月就诊于福建中医药大学附属人民医院妇科的60例POP气虚证患者,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组30例,最终均完成研究。对照组给予单纯电刺激生物反馈治疗,30 min/次,隔日1次,连续10次为1个疗程,连续3个疗程。试验组在对照组的基础上加以盆底方口服,2次/d,早晚餐后温服,连续30 d为1疗程,3个疗程。比较2组疗效及治疗前后脱垂程度(POP-Q分级)、气虚积分、外周血清白介素(IL-6、IL-8)水平的变化情况。结果试验组总有效率为90.00%,优于对照组66.67%(P<0.05)。与治疗前比较,2组治疗后POP-Q分级减轻(P<0.05),气虚积分、IL-6、IL-8水平均显著降低(P<0.05);与对照组比较,试验组POP-Q分级程度减轻(P<0.05),气虚积分、IL-6、IL-8水平降低(P<0.05)。结论盆底方联合电刺激生物反馈治疗盆腔器官脱垂气虚证可更好改善盆腔器官脱垂程度、改善气虚证候积分,并降低外周血清IL-6、IL-8水平,值得推广应用。
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关键词
盆腔器官脱垂
气虚证
盆底方
电刺激生物反馈治疗
血清白介素
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职称材料
余额宝对商业银行的影响分析
被引量:
3
2
作者
赵洁如
《河北金融》
2014年第5期33-35,共3页
余额宝推出以来,在近10个月的时间里,吸收8 000多万用户,资金积量5 000亿元左右,创造了货币基金的奇迹,同时也给传统银行业带来了不小的冲击。本文介绍了余额宝运营模式,分析了其发展现状及面临的一些问题,从分流银行存款、推动利率市...
余额宝推出以来,在近10个月的时间里,吸收8 000多万用户,资金积量5 000亿元左右,创造了货币基金的奇迹,同时也给传统银行业带来了不小的冲击。本文介绍了余额宝运营模式,分析了其发展现状及面临的一些问题,从分流银行存款、推动利率市场化、发挥鲶鱼效应、倒逼银行创新变革等方面探讨了余额宝对商业银行造成的影响。
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关键词
余额宝
商业银行
影响
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职称材料
中国财政分权与税制改革
3
作者
赵洁如
《商情》
2013年第51期143-144,共2页
改革开放以来,中国经济飞速发展,经济体制也随之有了巨大的变化。本文围绕中国财政分权及税制改革这个主题,对财政分权及税制改革进行了简要介绍和分析。
关键词
财政分权
经济体制
税制改革
资源配置
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职称材料
贵州省降水量统计特性分析
4
作者
杨佳
张斯屿
+2 位作者
冯观桦
刘小艳
赵洁如
《科技与创新》
2023年第2期37-39,共3页
以2000—2020年贵州水资源公报降水量统计和气象站点数据为基础,对年降水量的变化特征、降水的空间分布及降水的相对变率等进行分析。采用K-S检验和线性回归分析对降水量进行统计分析,揭示贵州省年降水量变化趋势及显著性水平,结果表明,...
以2000—2020年贵州水资源公报降水量统计和气象站点数据为基础,对年降水量的变化特征、降水的空间分布及降水的相对变率等进行分析。采用K-S检验和线性回归分析对降水量进行统计分析,揭示贵州省年降水量变化趋势及显著性水平,结果表明,2000—2020年贵州省降水量变化呈上升趋势,多年平均降水为1 147.06 mm,年均上涨幅度为5.57 mm;贵州省降水量符合均值的正态分布,但线性变化不明显;空间分布上,贵州省降水量总体呈现由东向西递减的趋势;降水季节性变化方面,冬季降水相对变率最小,夏季降水相对变率较大。
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关键词
降水量
K-S检验
线性回归分析
空间分布
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职称材料
自信的“安徽”老师
5
作者
赵洁如
《宁夏教育》
2007年第6期76-76,共1页
在唐中从初中到高中每年都会有从大学分来的实习“老师”,我们也习惯了与这些享受着大学生活的哥哥姐姐一起学习,一起疯玩的精彩。但从没有一个实习老师像“安徽”这样的令我敬佩,令我难忘。
关键词
“老师”
安徽
自信
实习老师
大学生活
学分
高中
初中
原文传递
题名
盆底方联合电刺激生物反馈治疗盆腔器官脱垂气虚证30例
1
作者
王小红
李奕祺
赵洁如
杨柳
丰宇昕
周泽芳
机构
福建中医药大学附属人民医院
福建中医药大学第一临床医学院
福建中医药大学中医学院
出处
《福建中医药》
2024年第9期60-62,共3页
基金
福建省科技厅社会发展引导性项目(2020Y0045)
福建中医药大学整合盆底医学中心开放课题(2020008-平台)。
文摘
目的观察盆底方联合电刺激生物反馈治疗盆腔器官脱垂(POP)气虚证的临床疗效。方法选取2022年2—10月就诊于福建中医药大学附属人民医院妇科的60例POP气虚证患者,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组30例,最终均完成研究。对照组给予单纯电刺激生物反馈治疗,30 min/次,隔日1次,连续10次为1个疗程,连续3个疗程。试验组在对照组的基础上加以盆底方口服,2次/d,早晚餐后温服,连续30 d为1疗程,3个疗程。比较2组疗效及治疗前后脱垂程度(POP-Q分级)、气虚积分、外周血清白介素(IL-6、IL-8)水平的变化情况。结果试验组总有效率为90.00%,优于对照组66.67%(P<0.05)。与治疗前比较,2组治疗后POP-Q分级减轻(P<0.05),气虚积分、IL-6、IL-8水平均显著降低(P<0.05);与对照组比较,试验组POP-Q分级程度减轻(P<0.05),气虚积分、IL-6、IL-8水平降低(P<0.05)。结论盆底方联合电刺激生物反馈治疗盆腔器官脱垂气虚证可更好改善盆腔器官脱垂程度、改善气虚证候积分,并降低外周血清IL-6、IL-8水平,值得推广应用。
关键词
盆腔器官脱垂
气虚证
盆底方
电刺激生物反馈治疗
血清白介素
分类号
R711.2 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
余额宝对商业银行的影响分析
被引量:
3
2
作者
赵洁如
机构
中国建设银行南京洪武支行
出处
《河北金融》
2014年第5期33-35,共3页
文摘
余额宝推出以来,在近10个月的时间里,吸收8 000多万用户,资金积量5 000亿元左右,创造了货币基金的奇迹,同时也给传统银行业带来了不小的冲击。本文介绍了余额宝运营模式,分析了其发展现状及面临的一些问题,从分流银行存款、推动利率市场化、发挥鲶鱼效应、倒逼银行创新变革等方面探讨了余额宝对商业银行造成的影响。
关键词
余额宝
商业银行
影响
分类号
F830.4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
中国财政分权与税制改革
3
作者
赵洁如
机构
渤海大学
出处
《商情》
2013年第51期143-144,共2页
文摘
改革开放以来,中国经济飞速发展,经济体制也随之有了巨大的变化。本文围绕中国财政分权及税制改革这个主题,对财政分权及税制改革进行了简要介绍和分析。
关键词
财政分权
经济体制
税制改革
资源配置
分类号
F812.422 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
贵州省降水量统计特性分析
4
作者
杨佳
张斯屿
冯观桦
刘小艳
赵洁如
机构
贵州师范学院地理与资源学院
出处
《科技与创新》
2023年第2期37-39,共3页
基金
贵州省教育厅青年科技人才成长项目(编号:黔教合KY字[2022]295号)
贵州师范学院2020年度校级博士项目(编号:2020BS023)
贵州师范学院大学生科研项目(编号:2021DXS009)。
文摘
以2000—2020年贵州水资源公报降水量统计和气象站点数据为基础,对年降水量的变化特征、降水的空间分布及降水的相对变率等进行分析。采用K-S检验和线性回归分析对降水量进行统计分析,揭示贵州省年降水量变化趋势及显著性水平,结果表明,2000—2020年贵州省降水量变化呈上升趋势,多年平均降水为1 147.06 mm,年均上涨幅度为5.57 mm;贵州省降水量符合均值的正态分布,但线性变化不明显;空间分布上,贵州省降水量总体呈现由东向西递减的趋势;降水季节性变化方面,冬季降水相对变率最小,夏季降水相对变率较大。
关键词
降水量
K-S检验
线性回归分析
空间分布
分类号
P468 [天文地球—大气科学及气象学]
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职称材料
题名
自信的“安徽”老师
5
作者
赵洁如
机构
银川唐徕中学
出处
《宁夏教育》
2007年第6期76-76,共1页
文摘
在唐中从初中到高中每年都会有从大学分来的实习“老师”,我们也习惯了与这些享受着大学生活的哥哥姐姐一起学习,一起疯玩的精彩。但从没有一个实习老师像“安徽”这样的令我敬佩,令我难忘。
关键词
“老师”
安徽
自信
实习老师
大学生活
学分
高中
初中
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
盆底方联合电刺激生物反馈治疗盆腔器官脱垂气虚证30例
王小红
李奕祺
赵洁如
杨柳
丰宇昕
周泽芳
《福建中医药》
2024
0
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职称材料
2
余额宝对商业银行的影响分析
赵洁如
《河北金融》
2014
3
下载PDF
职称材料
3
中国财政分权与税制改革
赵洁如
《商情》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
贵州省降水量统计特性分析
杨佳
张斯屿
冯观桦
刘小艳
赵洁如
《科技与创新》
2023
0
下载PDF
职称材料
5
自信的“安徽”老师
赵洁如
《宁夏教育》
2007
0
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