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谈德育在小学数学教学中的渗透
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作者 赵玉智 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第1期147-147,共1页
数学内容蕴含着丰富的教育因素,表现出科学性、知识性和思想性的统一,教学教育不仅具有巨大的智力价值,还具有极大的道德价值。德育在数学教学中的渗透具有诸多渠道,作为小学数学教师,我们要在小学数学教学中要结合学生思想实际和知识... 数学内容蕴含着丰富的教育因素,表现出科学性、知识性和思想性的统一,教学教育不仅具有巨大的智力价值,还具有极大的道德价值。德育在数学教学中的渗透具有诸多渠道,作为小学数学教师,我们要在小学数学教学中要结合学生思想实际和知识的接受能力,提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性,通过耳濡目染,潜移默化,以达到德育、智育的双重教育目的。 展开更多
关键词 小学数学 德育 渗透
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浅议小型水利工程的质量管理
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作者 赵玉智 惠强 景在安 《中小企业管理与科技》 2008年第11期10-10,共1页
水利工程质量是对水利工程"安全、适用、经济、美观"等特性的综合要求。在我国,基层工程质量管理常常不被重视,遗留质量管理隐患。
关键词 水利工程 质量管理 建议对策
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学生学习的重点、难点和教师工作的重点、难点 被引量:4
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作者 牛其刚 孙国健 赵玉智 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2017年第5期7-13,共7页
从对知识与技能的掌握情况来看,学生学习的重点是教材要求学生掌握的知识中的未知,难点是学生自己不能顺利解决需寻求帮助才能解决的未知;社会规范的学习既是学生学习的重点又是学生学习的难点。学生学习的难点既是教师工作的重点,... 从对知识与技能的掌握情况来看,学生学习的重点是教材要求学生掌握的知识中的未知,难点是学生自己不能顺利解决需寻求帮助才能解决的未知;社会规范的学习既是学生学习的重点又是学生学习的难点。学生学习的难点既是教师工作的重点,也是教师工作的难点。教和学是不同主体的行为,虽目的具有一致性,但教师工作和学生学习有不同的重点和难点,把学生学习内容中的重点和难点统称为教学重点和难点是一种误解。 展开更多
关键词 学习重点 学习难点 工作重点 工作难点 学习难度系数
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浅析自来水厂去除藻类污染工艺的比较 被引量:4
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作者 惠强 赵玉智 景在安 《中小企业管理与科技》 2008年第11期239-239,共1页
小清河水水质逐年恶化,主要的污染物是藻类。如何有效的去除藻类污染是目前的关键。本文对目前主要使用的除藻工艺进行分析,希望找到最经济有效的解决方法。
关键词 藻类污染 工艺比较 深度水处理
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