三种树莓光合特性的研究 被引量：20

1

作者 赵玲珍 朱首军 《西北林学院学报》 CSCD 北大核心 2006年第4期39-42,共4页

利用英国PP-SYSTEM公司生产的TPS-1便携式光合作用测定系统,对3个树莓品种的光合特性进行了比较研究,结果表明:树莓叶片光合速率日变化呈双峰曲线,A品种“日中低落”现象明显,B、C品种不甚明显;B、C品种的蒸腾速率日变化曲线基本上为双... 利用英国PP-SYSTEM公司生产的TPS-1便携式光合作用测定系统,对3个树莓品种的光合特性进行了比较研究,结果表明:树莓叶片光合速率日变化呈双峰曲线,A品种“日中低落”现象明显,B、C品种不甚明显;B、C品种的蒸腾速率日变化曲线基本上为双峰型,日变化过程中的“午休”现象非常明显,而A品种为单峰型,日变化过程中的“午休”现象不甚明显;此外,叶片气孔导度与叶片光合速率的日变化趋势基本一致,呈平行变化趋势,说明气孔导度是影响光合速率的直接因子;较B、C品种而言,A品种具有较高的水分利用效率,说明其更能节约并有效地利用土壤水分。 展开更多

关键词 树莓 光合特性 日变化 净光合速率 蒸腾速率 水分利用效率

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资源共享视角下跨校构建专业教学团队平台的研究 被引量：5

2

作者 赵玲珍 王一曙 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第11期59-62,65,共5页

跨校专业教学团队建设是高职教育园区实现资源共享与优化配置的有效途径;是发挥园区集约优势,整体推进专业改革与提升师资水平的有效手段;也是提高教学质量,推动学校可持续发展的关键。跨校专业教学团队的组建要遵循目标明确、专业相近... 跨校专业教学团队建设是高职教育园区实现资源共享与优化配置的有效途径;是发挥园区集约优势,整体推进专业改革与提升师资水平的有效手段;也是提高教学质量,推动学校可持续发展的关键。跨校专业教学团队的组建要遵循目标明确、专业相近、结构合理、规模适度、合作共赢"五大原则",建立完善运行管理的政策保障、协调沟通、激励驱动、评价考核"四大机制",确保团队建设目标的实现。 展开更多

关键词 常州高职教育园区 专业教学团队 跨校 资源 共享

原文传递

发展方式转变背景下高职学生隐性职业素养培养探析 被引量：28

3

作者 赵玲珍 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期106-108,共3页

加快发展方式转变背景下,高等职业教育的特殊地位和定位,决定其必须在加强学生技能教育的同时,强化学生隐性职业素养培养,这是中国经济社会发展的客观要求,也是高职院校全面提高人才培养质量的必然取向。文章以高职生隐性职业素养培养... 加快发展方式转变背景下,高等职业教育的特殊地位和定位,决定其必须在加强学生技能教育的同时,强化学生隐性职业素养培养,这是中国经济社会发展的客观要求,也是高职院校全面提高人才培养质量的必然取向。文章以高职生隐性职业素养培养现状分析为基础,根据新形势、新要求,探讨了高职生隐性职业素养培养的核心内容、方法策略。 展开更多

关键词 高职生 隐性职业素养 培养 发展方式转变

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高职产学研结合人才培养模式的创新与实践 被引量：16

4

作者 赵玲珍 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期110-112,共3页

以产学研结合为导向,创新人才培养模式,已成为高职院校教学改革的必然趋势。各校、各专业只有紧密结合自身实际,校企互动,进行人才培养方案、课程体系、教学内容与方法、管理运行机制等全方位、全过程的系统设计和改革,才能在合作教育... 以产学研结合为导向,创新人才培养模式,已成为高职院校教学改革的必然趋势。各校、各专业只有紧密结合自身实际,校企互动,进行人才培养方案、课程体系、教学内容与方法、管理运行机制等全方位、全过程的系统设计和改革,才能在合作教育中形成自己的办学特色,提高人才培养质量。文章以常州纺织服装职业技术学院"生产性教学"人才培养模式创新实践为例,从产学研结合人才培养模式创新的思路、范式、实践途径等方面加以探讨。 展开更多

关键词 高职 产学研结合 人才培养模式 创新

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高职院校与中小企业合作存在问题分析——基于经济发展转型视角 被引量：9

5

作者 赵玲珍 《职业技术教育》 北大核心 2013年第32期67-70,共4页

中小企业转型升级对校企合作提出了迫切希望和要求,而目前高职院校与中小企业之间的合作存在认识和利益偏差、内涵对接不足、缺乏长效机制等问题。基于服务经济社会发展转型视角,高职院校与中小企业要深化合作,建立利益共同体,构建长效... 中小企业转型升级对校企合作提出了迫切希望和要求,而目前高职院校与中小企业之间的合作存在认识和利益偏差、内涵对接不足、缺乏长效机制等问题。基于服务经济社会发展转型视角,高职院校与中小企业要深化合作,建立利益共同体,构建长效合作运行机制,提高专业、课程、教学过程与职业岗位的对接度。 展开更多

关键词 中小企业 高等职业院校 校企合作 经济转型

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基于教师专业发展的教学团队建设 被引量：10

6

作者 赵玲珍 《教育与职业》 北大核心 2013年第8期68-69,共2页

教学团队建设是促进教师专业发展的一种重要形式。建立有效的团队合作机制在于使团队成员形成教育之智并养成教育之德,在实践操作中需要通过加强精品课程、优质课程群和品牌特色专业建设,发挥团队负责人的引领作用,优化考核评价体系和... 教学团队建设是促进教师专业发展的一种重要形式。建立有效的团队合作机制在于使团队成员形成教育之智并养成教育之德,在实践操作中需要通过加强精品课程、优质课程群和品牌特色专业建设,发挥团队负责人的引领作用,优化考核评价体系和加大经费的投入,达到教师专业发展的最优化。 展开更多

关键词 教学团队 教师 专业发展

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现代高职院校制度建设初探 被引量：12

7

作者 赵玲珍 《教育与职业》 北大核心 2012年第21期23-25,共3页

立足高职院校办学定位和实际,探索现代大学制度建设,对于推进高等教育现代化和高职院校可持续发展具有重要意义。建设现代高职院校制度是指建立与高职院校所处的特定政治、经济、文化背景和服务面向相适应,切合高端技能型专门人才成长... 立足高职院校办学定位和实际,探索现代大学制度建设,对于推进高等教育现代化和高职院校可持续发展具有重要意义。建设现代高职院校制度是指建立与高职院校所处的特定政治、经济、文化背景和服务面向相适应,切合高端技能型专门人才成长的规律、特点,着眼于处理政府、行业、企业与高职院校之间以及高职院校内部各种关系的规则体系,其基本特征是体现中国特色、职教特色,突出行业、企业参与,具有系统性。完善内部治理结构是高职院校现代制度建设的重要任务,当前应着重加强学校章程建设,完善党委领导下的校长负责制,创新与行业、企业的合作机制,改革人事分配和绩效管理制度。 展开更多

关键词 高职院校 现代学校制度 建设 中国特色

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高职艺术设计专业实施项目教学的基本思路 被引量：4

8

作者 赵玲珍 《职教通讯》 2010年第6期74-76,共3页

以高职艺术设计专业为例,针对当前高职项目教学改革的现状,从实践出发,探讨实施项目教学的系统设计策略,整体实施路径,从而提高实施项目教学的有效性。

关键词 高职 艺术设计专业 项目教学

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城乡融合背景下高职教育服务农村社区教育机制创新探究 被引量：1

9

作者 赵玲珍 《广西广播电视大学学报》 2022年第5期43-47,共5页

加快建设农村社区教育是全面推进乡村振兴、实现城乡融合发展的关键支撑。高职教育在服务农村社区教育中应把握新机遇,展现新作为。文章在分析高职教育服务农村社区教育现状的基础上,针对存在的机制性瓶颈问题,提出建立健全政策保障、... 加快建设农村社区教育是全面推进乡村振兴、实现城乡融合发展的关键支撑。高职教育在服务农村社区教育中应把握新机遇,展现新作为。文章在分析高职教育服务农村社区教育现状的基础上,针对存在的机制性瓶颈问题,提出建立健全政策保障、融合创新、资源共享和运行管理长效机制,以创新的内外政策激励、农村社区教育联盟、校政企社共享共赢、绩效评价考核机制,促进高职教育与农村社区教育融合发展,赋能乡村振兴。 展开更多

关键词 城乡融合 高职教育 农村社区教育 机制

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加强江苏省高等教育内涵建设的策略

10

作者 赵玲珍 《教育与职业》 北大核心 2011年第32期24-25,共2页

文章从高等教育本质功能和江苏省经济社会发展需求出发,分析江苏省高等教育内涵发展面临的问题,探索在新一轮发展中加快高等教育内涵建设的策略,认为高等教育重点从优化结构、加强重点学科专业建设、全面提升人才培养质量、提高服务创... 文章从高等教育本质功能和江苏省经济社会发展需求出发,分析江苏省高等教育内涵发展面临的问题,探索在新一轮发展中加快高等教育内涵建设的策略,认为高等教育重点从优化结构、加强重点学科专业建设、全面提升人才培养质量、提高服务创新能力、加快办学体制创新的层面,深化改革,创新思路,加快实现由数量扩张向质量提升转变,在提高经济社会发展贡献度的同时,获得自身的可持续发展。 展开更多

关键词 高等教育 内涵建设 江苏省 经济社会发展

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语文课堂训练设计谈

11

作者 赵玲珍 《纺织教育》 2001年第4期60-61,共2页

关键词 中等专业学校 语文教学 课堂教学 课堂训练 设计 练习方案 智力开发

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职业教育实施主体性教学原则的几点举措

12

作者 赵玲珍 《纺织教育》 2003年第3期60-61,67,共3页

关键词 职业教育 主体性教学 教学原则 非智力因素 教学方法 考核办法

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基于协同创新理念的中高职衔接教育模式研究 被引量：7

13

作者 顾明智 赵玲珍 韩兰娟 《中国成人教育》 北大核心 2014年第21期112-114,共3页

中高职衔接是我国职业教育改革发展的必要措施,以协同创新为理论依据,依托职业教育集团,创建协同平台,开拓中高职衔接的新思路,从招考方式的衔接、培养目标的衔接、课程体系的衔接和课程标准的衔接几个方面入手,构建中高职衔接一体化模... 中高职衔接是我国职业教育改革发展的必要措施,以协同创新为理论依据,依托职业教育集团,创建协同平台,开拓中高职衔接的新思路,从招考方式的衔接、培养目标的衔接、课程体系的衔接和课程标准的衔接几个方面入手,构建中高职衔接一体化模式,推动中高职教育协调发展,完善现代职业教育体系。 展开更多

关键词 协同创新 中高职衔接 教育模式

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全民教育理念指导下的医学院校大学英语人文素养教育渗透 被引量：3

14

作者 赵玲珍 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2019年第3期36-39,共4页

全民教育理念在内涵上强调以人为本的发展观与提升教育质量的重要性,而当今医学科学的发展更偏重单纯自然科学的进步,较为忽视与人文社会科学的交融,导致医学科学人文精神的失落或欠缺。医学院校加强人文素养教育,既是医学自身发展的要... 全民教育理念在内涵上强调以人为本的发展观与提升教育质量的重要性,而当今医学科学的发展更偏重单纯自然科学的进步,较为忽视与人文社会科学的交融,导致医学科学人文精神的失落或欠缺。医学院校加强人文素养教育,既是医学自身发展的要求,也是我国医学教育发展的必然趋势。本文在深入分析对医学生加强人文素养教育重要性的基础上,对在大学英语教学中渗透人文教育的可行性进行了探讨,并提出了相应的实施策略。 展开更多

关键词 全民教育 人文素养 大学英语 医学院校

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高职卓越教师的内涵分析及培养策略 被引量：1

15

作者 袁红萍 张文明 赵玲珍 《纺织服装教育》 2017年第3期184-186,189,共4页

根据高职教育定位及发展要求,对高职院校卓越教师的内涵进行分析。按照人力资源发展理论和高职教师职业生涯规律,提出高职教师从入职到卓越教师成长五阶段模型,并对高职卓越教师成长阶段性培养策略提出建议。

关键词 高职教育 卓越教师 内涵分析 培养策略

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翻译美学视角下《黄帝内经》英译的审美再现 被引量：1

16

作者 赵玲珍 《黑河学院学报》 2018年第3期153-154,共2页

英语是世界学术领域使用最广泛的语言。《黄帝内经》作为我国传统文化的瑰宝,要在世界范围内得到广泛传播,就要将其翻译为英文。然而,《黄帝内经》英译的较高难度导致其翻译效果不尽人意。以翻译美学理论为指导,通过对《黄帝内经》原文... 英语是世界学术领域使用最广泛的语言。《黄帝内经》作为我国传统文化的瑰宝,要在世界范围内得到广泛传播,就要将其翻译为英文。然而,《黄帝内经》英译的较高难度导致其翻译效果不尽人意。以翻译美学理论为指导,通过对《黄帝内经》原文和译文的分析研究,提出了《黄帝内经》的不可翻译性,探讨了《黄帝内经》英译的美学价值补偿手段,以期最大限度保障译文正确性和审美性。 展开更多

关键词 翻译美学 《黄帝内经》 英译 审美

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基于“卓越教师”培养的高职教师发展中心建设研究与实践 被引量：1

17

作者 袁红萍 赵玲珍 张文明 《价值工程》 2017年第25期168-170,共3页

本文对高职院校卓越教师的内涵进行了分析。根据教师职业生涯发展理论,提出高职卓越教师成长五阶段模型,并从四个方面对基于高职卓越教师培养的教师发展中心建设进行探讨,为高职院校教师的卓越发展和培养提供参考。

关键词 高职 卓越教师 培养 教师发展中心 建设

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双声叠韵翻译的审美再现——以《黄帝内经》译本为例

18

作者 赵玲珍 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2018年第6期100-103,共4页

本文从翻译美学的视角出发,结合《黄帝内经》的两个英译本,分析《内经》中双声叠韵词翻译的不同审美再现特点和方式,探讨采取何种审美对应手段以代偿补足,从而提高译文可读性,增强译文美感度,可为汉语语音修辞的翻译审美再现研究提供一... 本文从翻译美学的视角出发,结合《黄帝内经》的两个英译本,分析《内经》中双声叠韵词翻译的不同审美再现特点和方式,探讨采取何种审美对应手段以代偿补足,从而提高译文可读性,增强译文美感度,可为汉语语音修辞的翻译审美再现研究提供一定的借鉴。 展开更多

关键词 双声叠韵 翻译美学 审美再现 《黄帝内经》

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从句法层面看大学英语写作中的汉语负迁移问题及对策

19

作者 于美琴 代雨晴 赵玲珍 《开封文化艺术职业学院学报》 2021年第2期94-96,共3页

对比语言学认为英汉两种语言在句型上有很大差异,而这使得大学生在英语写作中受汉语负迁移影响较为严重。首先,汉语主题句在英语中没有对应的句型,由此造成学生把状语当成主语;其次,学生受汉语连谓句的影响,在英语作文中形成了很多逗号... 对比语言学认为英汉两种语言在句型上有很大差异,而这使得大学生在英语写作中受汉语负迁移影响较为严重。首先,汉语主题句在英语中没有对应的句型,由此造成学生把状语当成主语;其次,学生受汉语连谓句的影响,在英语作文中形成了很多逗号连接的松散句。此外,汉语迂回、曲折的写作结构和注重直觉的思维方式还导致祈使句的误用和第一、二人称引导的句子的过度使用。为了有效解决这些汉语引起的负迁移问题,教师在教学过程中应该引导学生系统学习对比语言学,并扩大学生阅读量,加强其逻辑思维训练等。 展开更多

关键词 汉语负迁移 句法 主谓句 连谓句

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天花粉治疗输卵管流产的护理

20

作者 赵玲珍 《当代护士（中旬刊）》 1995年第4期36-37,共2页

天花粉蛋白注射液临床上常用于输卵管流产的治疗。但由于天花粉蛋白属异性蛋白,注射后出现发热,头痛等不良反应,因此,必须做好护理工作。作者从临床出发叙述了从心理、生理、饮食等方面护理此类病人的经验。

关键词 输卵管流产 天花粉蛋白注射液 不良反应 注射后 心理护理 过敏性休克 异性蛋白 阴道出血 地塞米松 局部红肿

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