·小学语文第十册备课资料“看图学文”课堂教学的尝试——《燕子》一课教学例话

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作者 路雅琴 彭秀娟 《辽宁教育》 北大核心 1995年第Z1期65-67,共3页

六年小学语文课本中,《看图学文》共44篇,约占全部语文教材的11.4％(含独立阅读课文)。鉴于开学伊始,《看图学文》能转移、吸引学生有意注意,激发、诱导学生的兴趣趋向,适应儿童的心理特点,因此,上好《看图学文》课,对于发展儿童的语言... 六年小学语文课本中,《看图学文》共44篇,约占全部语文教材的11.4％(含独立阅读课文)。鉴于开学伊始,《看图学文》能转移、吸引学生有意注意,激发、诱导学生的兴趣趋向,适应儿童的心理特点,因此,上好《看图学文》课,对于发展儿童的语言,训练儿童的观察能力,培养他们良好的思维品质具有极其深远的现实意义。 展开更多

关键词 《看图学文》 课堂教学 《燕子》 备课资料 小学语文课本 观察能力 教学例 语言表达能力 课文内容 理解课文

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论英译汉中比喻的理解与翻译

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作者 路雅琴 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2006年第2期102-104,共3页

准确把握原文中比喻修辞格的形象与喻义是翻译比喻的前提条件。比喻的形象和语义两者之间,喻义是第一位的,形象是第二位的。比喻的翻译通常可以采用三种基本方法:保留形象,更换形象,舍弃形象。

关键词 形象 喻义 翻译

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网络传播与我国民族文化的整合创新 被引量：14

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作者 张丽萍 路雅琴 《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期93-96,共4页

网络传播对我国民族文化的发展是挑战,更是机遇。网络传播推动了我国民族文化形态的"数字化迁移"与重组,并为其精神层面注入了个性、平等的现代意识,促进其实现传统与现代的整合创新;网络传播为我国民族文化建立了世界视阈,... 网络传播对我国民族文化的发展是挑战,更是机遇。网络传播推动了我国民族文化形态的"数字化迁移"与重组,并为其精神层面注入了个性、平等的现代意识,促进其实现传统与现代的整合创新;网络传播为我国民族文化建立了世界视阈,使其在反观自身、提升民族特质的同时,积极汲取其他文化的精华,促进其实现民族性与世界性的整合创新。 展开更多

关键词 网络传播 民族文化 整合 创新

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大连城市公示语英译中存在的问题及其对策 被引量：11

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作者 韩银燕 路雅琴 《长春大学学报》 2010年第5期39-42,共4页

为满足对外开放和交流的需要,大连市内许多公示语采用汉英两种语言。调查发现,这些公示语英译中存在大量遗漏搭配词汇、用词不当、中式英语、译名不统一、不符合英语表达习惯等问题。研究表明,标准缺失、术语不统一、文化差异、翻译市... 为满足对外开放和交流的需要,大连市内许多公示语采用汉英两种语言。调查发现,这些公示语英译中存在大量遗漏搭配词汇、用词不当、中式英语、译名不统一、不符合英语表达习惯等问题。研究表明,标准缺失、术语不统一、文化差异、翻译市场管理体系不健全等是产生这些问题的主要原因。为有效解决这些问题,政府有关部门应整顿目前的混乱局面,成立专门机构和专家委员会,出台相关法规,规范公示语翻译,加强对公示语标牌生产流程的监管。 展开更多

关键词 公示语 翻译 问题 对策

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高中生物学教学中学生问题意识的培养 被引量：2

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作者 路雅琴 《生物学教学》 2012年第7期51-52,共2页

本文联系教学实践，从提供有“生命”的材料使学生有疑可问、营造轻松氛围使学生敢问、讲授质疑方法使学生会问三方面论述了学生问题意识的培养。

关键词 高中生物学教学 学生问题意识 培养

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如何提高外企员工的英语口语交际能力和语用能力

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作者 卢艳春 路雅琴 《北方经济（学术版）》 2006年第8期17-18,共2页

布朗和列文森的面子观念为外企员工英语口语交际能力的提高提供了新的思路和方法。它对外企员工的英语口语交际能力和语用能力既有积极影响，也有消极影响。在口语交际能力训练中，可以运用赞扬策略、合作策略和创新策略来减轻或消除其... 布朗和列文森的面子观念为外企员工英语口语交际能力的提高提供了新的思路和方法。它对外企员工的英语口语交际能力和语用能力既有积极影响，也有消极影响。在口语交际能力训练中，可以运用赞扬策略、合作策略和创新策略来减轻或消除其消极影响。 展开更多

关键词 面子观念 口语交际能力 积极影响 消极影响 策略

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面子观念与语言能力的提高

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作者 路雅琴 孔韶辉 张丽英 《作家》 北大核心 2007年第12期154-154,共1页

布朗和列文森的面子观念为外企学生英语口语交际能力的提高提供了新的思路和方法。它对学生的英语口语交际能力和语用能力既有积极影响,也有消极影响。在口语交际能力训练中,可以运用赞扬策略、合作策略和创新策略来减轻消除其消极影响。

关键词 面子观念 口语交际能力 积极影响 消极影响 策略

原文传递

伯顿·拉夫尔的诗歌翻译观

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作者 路雅琴 《作家》 北大核心 2008年第20期201-201,共1页

美国翻译家伯顿·拉夫尔(Burton Raffel)认为诗歌翻译由于受语言制约,不可译性无可争辩。其原因存在于两种语言的语音、语法结构、词汇、文学史及韵律的不同。翻译家应该是艺术家,诗歌翻译家首先应该是诗人。诗歌翻译重整体、重精... 美国翻译家伯顿·拉夫尔(Burton Raffel)认为诗歌翻译由于受语言制约,不可译性无可争辩。其原因存在于两种语言的语音、语法结构、词汇、文学史及韵律的不同。翻译家应该是艺术家,诗歌翻译家首先应该是诗人。诗歌翻译重整体、重精神。翻译艺术的真谛也在于涉及源语和目的语语言和文化、原文和译文各种因素之间的"平衡"。其中,美学因素是第一位的。 展开更多

关键词 诗歌 翻译 平衡 美学

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论翻译就是译文化

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作者 路雅琴 《作家》 北大核心 2009年第6期180-180,共1页

翻译就是文化内部与文化之间的交流,应该以文化作为翻译单位,而不应停留在语篇之上。它不是一个简单的译码重组过程,还是一个交流的行为;翻译不应局限于对原语文本描述,而应注重该文本在译语文化里功能的等值。说到底,翻译就是满足文化... 翻译就是文化内部与文化之间的交流,应该以文化作为翻译单位,而不应停留在语篇之上。它不是一个简单的译码重组过程,还是一个交流的行为;翻译不应局限于对原语文本描述,而应注重该文本在译语文化里功能的等值。说到底,翻译就是满足文化的需要。 展开更多

关键词 文化 功能 对等

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《大海的歌》教学谈

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作者 路雅琴 《小学语文教学》 1996年第Z1期57-58,共2页

《大海的歌》教学谈沈阳市皇姑区教师进修学校路雅琴《大海的歌》（人民教育出版社六年制第五册）是一篇融情、景、事为一体的讲读课文。主要内容写作者在码头上、海港里和大海中看到的美丽、壮观的景色及喜悦的心情。反映了社会主义建... 《大海的歌》教学谈沈阳市皇姑区教师进修学校路雅琴《大海的歌》（人民教育出版社六年制第五册）是一篇融情、景、事为一体的讲读课文。主要内容写作者在码头上、海港里和大海中看到的美丽、壮观的景色及喜悦的心情。反映了社会主义建设所取得的伟大成就和作者对祖国无比... 展开更多

关键词 石油钻探船 社会主义 教学谈 主要内容 用词准确 《美丽的小兴安岭》 学生体会 民族自豪感 指导朗读 讲读课文

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强化整体意识　提高教学效率

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作者 路雅琴 《小学语文教学》 1994年第10期13-15,共3页

强化整体意识提高教学效率沈阳市皇姑区教师进修学校路雅琴小学语文教学大纲指出：“阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系。一般他说，可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学。要从整体着眼，进行词、句、段的教学，要注意各... 强化整体意识提高教学效率沈阳市皇姑区教师进修学校路雅琴小学语文教学大纲指出：“阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系。一般他说，可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学。要从整体着眼，进行词、句、段的教学，要注意各个部分的内在联系，每个部分和整篇课... 展开更多

关键词 整体意识 教师进修学校 语文教学大纲 少年闰土 部分和 沈阳市皇姑区 讲读 课堂结构 句段 知错就改

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建构主义与大学英语口语教学 被引量：3

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作者 卢艳春 路雅琴 《前沿》 2006年第11期98-100,共3页

建构主义的知识观、学习观和教学观为传统的教学思想注入了新的内容,为大学英语口语教学提供了新的模式。教师在教学实践中要以学习者为中心,通过学生的自主学习、协作学习、情境教学和多媒体网络教学等手段,让学生主动建构自己的英语... 建构主义的知识观、学习观和教学观为传统的教学思想注入了新的内容,为大学英语口语教学提供了新的模式。教师在教学实践中要以学习者为中心,通过学生的自主学习、协作学习、情境教学和多媒体网络教学等手段,让学生主动建构自己的英语口语交际能力和语用能力。 展开更多

关键词 建构主义 知识观 学习观 教学观 大学英语口语教学

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基于翻译人才需求状况浅谈翻译教学中的问题及新路径

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作者 刘芳芳 路雅琴 《品牌》 2014年第8期170-170,共1页

翻译教学在英语教学中起着重要的作用,也是全面提高学生英语能力的重要途径。由于高校在英语翻译教学中还存在许多问题,笔者从学生现状、培养目标及教师责任等方面进行了研究,并探讨了如何在翻译教学改革中解决这些问题。

关键词 英语 翻译教学 翻译能力

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《初冬》一文语言文字训练教学建议

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作者 路雅琴 《小学语文教学》 1995年第Z1期66-67,共2页

《初冬》一文语言文字训练教学建议辽宁沈阳皇姑区教师进修学校路雅琴《初冬》是语文第三册第八组中的一篇讲读课文。写的是初冬时节一天早晨所看到的自然景象。凭借这篇文章，要使学生懂得雾是初冬时节的一个自然现象，以及有雾和雾散... 《初冬》一文语言文字训练教学建议辽宁沈阳皇姑区教师进修学校路雅琴《初冬》是语文第三册第八组中的一篇讲读课文。写的是初冬时节一天早晨所看到的自然景象。凭借这篇文章，要使学生懂得雾是初冬时节的一个自然现象，以及有雾和雾散后天气和景象的变化；要通过对文中语... 展开更多

关键词 语言文字训练 自然景象 自然段 自然现象 教学建议 思想感情 “淡” 整体感知 学生阅读能力 观察能力

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高中生物大概念教学中生命观念培养策略研究

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作者 路雅琴 《高考》 2022年第6期84-86,共3页

高中阶段的生物学知识主要涉及的是基本性概念理解与更深层次的理论知识讲解,如细胞单位的确定、生物特征的判断以及生物环境的分类等。从素养教育的角度上看,生命观念的培养主要通过不同的引入方式,使学生站在特定场景或者不同的思考角... 高中阶段的生物学知识主要涉及的是基本性概念理解与更深层次的理论知识讲解,如细胞单位的确定、生物特征的判断以及生物环境的分类等。从素养教育的角度上看,生命观念的培养主要通过不同的引入方式,使学生站在特定场景或者不同的思考角度,对课程理论的知识展开思考与运用,并将视角转向更为广阔的生物环境与生命个体,在逐步深入研究课程理论内容的过程中,加深对生命观念的感悟。 展开更多

关键词 高中生物 生命观念 教学策略

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“三点一体”式阅读教学新尝试

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作者 许盛贵 路雅琴 《小学语文教学》 1995年第11期12-13,共2页

“三点一体”式阅读教学新尝试辽宁许盛贵，路雅琴“三点”，即语文基础知识的重点、单元读写训练重点、思想教育要点。“一体”，即在语文教学中，将“三点”和谐统一于阅读教学过程之中。语文基础知识的重点是进行读写训练重点和落实... “三点一体”式阅读教学新尝试辽宁许盛贵，路雅琴“三点”，即语文基础知识的重点、单元读写训练重点、思想教育要点。“一体”，即在语文教学中，将“三点”和谐统一于阅读教学过程之中。语文基础知识的重点是进行读写训练重点和落实思想教育要点的基础和关键。反过来，... 展开更多

关键词 阅读教学 语文阅读课教学 思想教育 语文基础知识 读写训练 指导朗读 小学语文 教学目的 课堂教学 训练重点

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