校企合作背景下新型活页式教材的建设与研究——以高职院校学前教育专业《钢琴弹唱与伴奏》为例

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作者 车志丹 《辽宁高职学报》 2024年第4期81-84,共4页

在校企合作双元育人背景下,分析了现阶段高职院校学前教育专业钢琴教材建设存在的问题,以《钢琴弹唱与伴奏》教材为例,探讨高职院校专业钢琴活页式教材改革,通过分析活页式教材的内涵,探索《钢琴弹唱与伴奏》活页式教材的开发和设计,将... 在校企合作双元育人背景下,分析了现阶段高职院校学前教育专业钢琴教材建设存在的问题,以《钢琴弹唱与伴奏》教材为例,探讨高职院校专业钢琴活页式教材改革,通过分析活页式教材的内涵,探索《钢琴弹唱与伴奏》活页式教材的开发和设计,将学前教育专业的钢琴活页式教材进行模块化处理,把项目及任务融入钢琴弹唱与伴奏的模块教学中,为实现人才培养目标提供借鉴。 展开更多

关键词 高职院校 活页式教材 学前教育专业 钢琴弹唱与伴奏课程

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高职音乐鉴赏教学中民族音乐文化传承研究

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作者 车志丹 《辽宁高职学报》 2024年第8期34-36,92,共4页

音乐鉴赏是高职院校公共艺术教育的重要课程之一。在高职音乐鉴赏教学中为强化民族音乐文化传承效果,针对目前面临的年轻一代对传统音乐文化认知和认同感趋弱等突出问题,建设性地提出丰富课程内容、完善课程设置、优化教学模式以及营造... 音乐鉴赏是高职院校公共艺术教育的重要课程之一。在高职音乐鉴赏教学中为强化民族音乐文化传承效果,针对目前面临的年轻一代对传统音乐文化认知和认同感趋弱等突出问题,建设性地提出丰富课程内容、完善课程设置、优化教学模式以及营造浓厚文化氛围等策略建议,从而促进学生对民族音乐文化的认知提升,实现民族音乐文化的传承与发展。 展开更多

关键词 高职院校 音乐鉴赏 民族音乐文化 传承发展

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基于1+X课证融通模式的高职学前教育专业钢琴教学改革研究

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作者 车志丹 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2024年第3期64-66,共3页

高职学前教育专业钢琴教学改革实施1+X课证融通模式具有重要意义。通过构建钢琴课程和职业技能等级证书课证融通新类别模式,多元整合教学资源,以落实1+X证书制度深化融合为最终目标,解决教学内容、教学方法的革新问题,通过打造模块化、... 高职学前教育专业钢琴教学改革实施1+X课证融通模式具有重要意义。通过构建钢琴课程和职业技能等级证书课证融通新类别模式,多元整合教学资源,以落实1+X证书制度深化融合为最终目标,解决教学内容、教学方法的革新问题,通过打造模块化、项目化精品课程,创新钢琴教学模式,规划合理的钢琴教学内容,加强实践教学活动以及加强师资队伍建设,推动高职学前教育专业钢琴教学的优化与提升,更好地适应新时代对专业人才的需求,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。 展开更多

关键词 1+X证书 课证融通 学前教育专业 钢琴教学

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课程思政融入高职学前教育专业钢琴教学的实践探索 被引量：1

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作者 车志丹 《三门峡职业技术学院学报》 2023年第1期59-62,100,共5页

钢琴课程是高职学前教育专业的必修课,将课程思政与钢琴课程相融合是一种创新的教学模式。“思政元素”融入高职学前教育专业钢琴教学的实践探索有着非常重要的意义,让学生在掌握弹奏技能的同时,感受其蕴含的思政精神,实现三全育人。

关键词 高职学前教育 钢琴教学 课程思政 建设途径

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中职院校教学模式探究——以钢琴集体课为例 被引量：3

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作者 车志丹 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2017年第5期68-69,76,共3页

职业中等学校的钢琴教学不同于高师院校钢琴专业的教学,前者具有特殊性和速成性。绝大多数学前专业的学生都是零基础,音乐基础薄弱,对于教师和学生来说,教学和学习都比较困难。面对幼儿学前教育的大势所趋,教育者应从实际出发,正确看待... 职业中等学校的钢琴教学不同于高师院校钢琴专业的教学,前者具有特殊性和速成性。绝大多数学前专业的学生都是零基础,音乐基础薄弱,对于教师和学生来说,教学和学习都比较困难。面对幼儿学前教育的大势所趋,教育者应从实际出发,正确看待钢琴集体课的教学,开展多样的教学活动来提高整体教学质量。要不断培养学生对钢琴学习的兴趣,因材施教,挖掘他们丰富的想象力,以更高的标准顺应时代发展的趋势,培养出适合社会、适合岗位的幼儿园教师。 展开更多

关键词 幼师 钢琴 集体课

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翻转课堂在学前专业钢琴教学中运用的可行性分析 被引量：2

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作者 车志丹 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2018年第3期69-70,113,共3页

翻转课堂是依靠网络信息技术新兴的一种新型教学模式。主要通过论述学前钢琴教学与翻转课堂模式相结合所带来的合理性与优势,探讨钢琴课中运用翻转课堂模式是否可行,以便更好的促进教学,促师生互动交流,帮助学生找到一个能够开启钢琴之... 翻转课堂是依靠网络信息技术新兴的一种新型教学模式。主要通过论述学前钢琴教学与翻转课堂模式相结合所带来的合理性与优势,探讨钢琴课中运用翻转课堂模式是否可行,以便更好的促进教学,促师生互动交流,帮助学生找到一个能够开启钢琴之旅的学习方式,发挥主体作用。 展开更多

关键词 钢琴教学 翻转课堂 教学模式 学生自主学习

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民族化视角下的中国钢琴音乐的美学价值探究 被引量：1

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作者 车志丹 《邢台职业技术学院学报》 2015年第2期95-97,共3页

尽管钢琴音乐在我国仅有几十年的发展历史,但却取得了实质性的进展。在此期间,创作了无数彰显民族风格的钢琴音乐作品,并产生了不可估量的美学价值。钢琴音乐与国人的欣赏口味更加贴近,钢琴音乐的大众化,将人们对传统音乐的再创作和再... 尽管钢琴音乐在我国仅有几十年的发展历史,但却取得了实质性的进展。在此期间,创作了无数彰显民族风格的钢琴音乐作品,并产生了不可估量的美学价值。钢琴音乐与国人的欣赏口味更加贴近,钢琴音乐的大众化,将人们对传统音乐的再创作和再认识激发出来,将民族音乐的创作道路进一步扩宽。它不仅开辟了钢琴音乐世界化的道路,也彰显了中华民族独特的音乐文化魅力。本文从民族化视角出发。探究了中国钢琴音乐的美学价值。 展开更多

关键词 钢琴音乐 民族化 美学价值 意义 影响

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浅析儿歌弹唱教学的实践探索 被引量：1

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作者 车志丹 《云南社会主义学院学报》 2014年第2期299-300,共2页

作为音乐教育,儿歌弹唱体现了音乐教学的整体素质,涵盖了音乐知识的方方面面,是一门综合学科。只有更进一步对教学进行实践与探索,才能使学生不仅会学而且会用,使学生在有限学习时间里获得无限可发掘的能力。

关键词 儿歌 弹唱结合 以唱为主 即兴演奏

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论学前教育专业音乐理论与即兴伴奏的运用 被引量：1

9

作者 车志丹 《佳木斯职业学院学报》 2014年第10期152-152,共1页

钢琴即兴伴奏,不仅是幼教老师在工作实践中所要掌握的一项基本技能,它还可以丰富自己的文化艺术生活。严谨、系统的理论知识学习,有机结合钢琴弹奏技巧,则可以培养在看到或想到旋律的同时,就在脑海中形成和弦配置的能力,做到信手拈来。

关键词 即兴伴奏 和声理论 实践

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职高钢琴分层教学的尝试

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作者 车志丹 《黑龙江科技信息》 2010年第5期172-172,共1页

分层教学是将学生按照智力测试分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的一种教学组织形式。在职高钢琴课中实施分层教学有利于提高学生的学习积极性,并在一定程度上纠正学生的不良学习习惯,使学生在三... 分层教学是将学生按照智力测试分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的一种教学组织形式。在职高钢琴课中实施分层教学有利于提高学生的学习积极性,并在一定程度上纠正学生的不良学习习惯,使学生在三年的职高生涯中学有所长,同时也使教师的教学达到最优化。 展开更多

关键词 职高 分层教学 钢琴课 尝试

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高职院校视唱练耳教学中翻转课堂可行性研究

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作者 车志丹 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2021年第6期44-45,共2页

视唱练耳这门学科,技术性很强,不仅需要传统的教学方式,而且也需要采用新的教学手段对学科知识进行巩固与拓展。在信息化时代的背景下,从翻转课堂含义入手,探究视唱练耳教学中翻转课堂教学模式研究的新思路。

关键词 高职院校 视唱练耳 翻转课堂模式

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幼师钢琴集体课堂对话教学探研

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作者 车志丹 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2019年第2期54-56,共3页

随着新课程改革的深入,师生间交流的方式正逐步改变,教师越来越重视课堂中与学生的对话教学,来实现教育的最高目的。对话式教学是一种有效教学模式,它能帮助我们提高课堂效率,挖掘学生潜在学习兴趣。以钢琴集体课堂为研究对象,通过分析... 随着新课程改革的深入,师生间交流的方式正逐步改变,教师越来越重视课堂中与学生的对话教学,来实现教育的最高目的。对话式教学是一种有效教学模式,它能帮助我们提高课堂效率,挖掘学生潜在学习兴趣。以钢琴集体课堂为研究对象,通过分析课堂中学生的行为和表现,找出其中存在的问题及成因,探索如何让对话式教学走进课堂,继而打造音乐高效课堂。 展开更多

关键词 钢琴集体课 对话教学 途径

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如何在音乐课中对幼儿进行法制观念的渗透

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作者 车志丹 《中国校外教育》 2012年第7期149-149,共1页

在音乐课上适当地渗透法制教育,让法制教育与音乐教学有机结合,不仅能够有效地从政治态度、伦理道德、思想品格等方面对幼儿产生潜移默化的影响,而且这种寓教育思想于教学之中的方法,对培养幼儿热爱一切美好事物、净化心灵、陶冶情操、... 在音乐课上适当地渗透法制教育,让法制教育与音乐教学有机结合,不仅能够有效地从政治态度、伦理道德、思想品格等方面对幼儿产生潜移默化的影响,而且这种寓教育思想于教学之中的方法,对培养幼儿热爱一切美好事物、净化心灵、陶冶情操、增强法律意识、提高分辨是非和守法用法、树立正确的世界观、人生观、价值观都起到重要的作用。 展开更多

关键词 幼儿 音乐 活动 法制教育

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论音乐学习中美学素养的重要性

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作者 车志丹 《湖北函授大学学报》 2016年第18期112-113,共2页

音乐是世界上最美的语言,有着无穷的魅力,给世界万物带进了美好的时空。音乐的学习与鉴赏,不仅能够带来终生体验音乐的乐趣,还可以通过学习和演奏乐器来提高孩子的生活品位与气质,使孩子能够更好地控制和规范自己的行为、陶冶性情。要... 音乐是世界上最美的语言,有着无穷的魅力,给世界万物带进了美好的时空。音乐的学习与鉴赏,不仅能够带来终生体验音乐的乐趣,还可以通过学习和演奏乐器来提高孩子的生活品位与气质,使孩子能够更好地控制和规范自己的行为、陶冶性情。要了解和准确地揭示作品的风格和内涵,必须要从音乐美学的视角出发,努力提升自身的音乐美学素养,塑造相对鲜明、丰富、饱满的音乐形象。 展开更多

关键词 音乐 美学素养 歌唱演奏

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浅谈如何让孩子健康快乐地学琴

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作者 车志丹 《中国校外教育》 2013年第10期165-165,共1页

学习钢琴可以陶冶情操,使孩子的智力、毅力和控制力等多方面都能得到提高。为使孩子能够健康快乐地学琴,在学习过程中就需要家长和老师进行细致地规划与教育。

关键词 钢琴教育 兴趣培养 良好习惯

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复发性卵巢上皮性癌治疗进展 被引量：2

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作者 车志丹 岳瑛 陈琨 《吉林医学》 CAS 2010年第5期672-673,共2页

关键词 卵巢上皮性癌 复发性 治疗

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胸腔封闭和胸部固定材料的应用现状及研究进展

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作者 车志丹 薛磊 赵学维 《山东医药》 CAS 2014年第43期99-101,共3页

胸部创伤导致的死亡占创伤死亡的25％，仅次于颅脑伤，是创伤引起死亡的第2位原因［1］。胸部创伤的主要急救方法是尽早恢复胸壁完整性及胸内负压，防止出现严重呼吸循环功能障碍，因此，如何及时有效地封闭胸腔成为关键所在。大多数胸... 胸部创伤导致的死亡占创伤死亡的25％，仅次于颅脑伤，是创伤引起死亡的第2位原因［1］。胸部创伤的主要急救方法是尽早恢复胸壁完整性及胸内负压，防止出现严重呼吸循环功能障碍，因此，如何及时有效地封闭胸腔成为关键所在。大多数胸部创伤会合并多发肋骨骨折，甚至合并连枷胸，常引起患者胸部剧烈疼痛和呼吸困难，严重抑制患者的呼吸运动。选择合适的材料固定胸壁，能够有效镇痛、防止胸壁内陷。现就胸部创伤后胸腔封闭和胸部固定材料的应用现状及研究进展作一综述。 展开更多

关键词 胸部创伤 胸腔封闭 院前急救 胸部固定材料

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单向阀瓣临时胸腔封闭装置的组成结构与应用研究 被引量：1

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作者 车志丹 薛磊 +6 位作者 孙光远 秦雄 唐华 宁晔 任军龙 黄可南 赵学维 《中华航海医学与高气压医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期92-97,共6页

目的 设计制备单向阀瓣临时胸腔封闭装置,并验证其对犬开放性胸外伤的现场救治效果.方法 以犬为实验动物,采用数字表法将8只健康成年的雄性比格犬随机分为对照组（4只）和实验组（4只）,建立犬开放性胸外伤模型.对照组以临床常用纱布封... 目的 设计制备单向阀瓣临时胸腔封闭装置,并验证其对犬开放性胸外伤的现场救治效果.方法 以犬为实验动物,采用数字表法将8只健康成年的雄性比格犬随机分为对照组（4只）和实验组（4只）,建立犬开放性胸外伤模型.对照组以临床常用纱布封闭胸腔,再用胶带加压;实验组以单向阀瓣临时胸腔封闭装置封闭胸腔.观察2组犬的胸腔封闭固定操作时间、胸腔闭式引流术操作时间,实验犬心率、呼吸频率和血氧饱和度的变化、胸腔封闭材料所承受的最大拉力及引流效果.结果 实验组犬胸腔封闭固定操作时间为（0.58±0.14） min,对照组为（1.17 ±0.21） min,2组比较差异有统计学意义（P＜0.01）;实验组犬后续胸腔闭式引流术操作时间为（0.48 ±0.07） min,对照组为（2.20±0.11） min,2组比较差异有统计学意义（P＜0.01）.实验组犬在胸腔封闭固定前后心率、呼吸频率、血氧饱和度的变化与对照组相比差异均有统计学意义（P＜0.01）,2组犬引流术后各时间点胸腔积液积血引流量差异均无统计学意义（P＞0.05）.结论 单向阀瓣临时胸腔封闭装置能快速有效地封闭胸腔,固定效果确切,可为实施有效的胸腔闭式引流术以及后续治疗创造条件,适用于开放性胸外伤患者的一线救治及院前急救. 展开更多

关键词 开放性胸外伤 开放性血气胸 院前急救 急救设备

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胎盘源贴壁细胞对脐血造血干/祖细胞体外扩增促进作用的研究进展

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作者 岳瑛 宗珊 +3 位作者 车志丹 何津 王金莉 郑乐 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2009年第29期4191-4192,共2页

关键词 脐血造血干/祖细胞 细胞体外扩增 贴壁细胞 脐血造血干细胞 移植物抗宿主反应 胎盘 脐血移植 造血重建

原文传递