目的探索新兵集训期应激水平和情绪体验与注意偏向特点的关系。方法采用正/负性认知偏向量表（attention to positive and negative information scale,APNIS）、正负性情绪量表（positive and negative affect scale,PANAS）和军人心...目的探索新兵集训期应激水平和情绪体验与注意偏向特点的关系。方法采用正/负性认知偏向量表（attention to positive and negative information scale,APNIS）、正负性情绪量表（positive and negative affect scale,PANAS）和军人心理应激自评问卷（psychological stress self-evaluation test,PSET）对某部集训新兵1 600人进行调查。结果 ①新兵的应激水平总分为（50.01±10.00）分,其中应激水平低于50分者818人（51.12%）;轻度应激（50～60分）者584人（36.5%）;中度应激（61～69分）者134人（8.38%）;重度应激（≥70分）者64人（4%）。②新兵应激水平和消极情感得分与负性认知偏向呈显著正相关（r为0.30～0.34,P〈0.05）;应激水平和积极情感因子分与正性认知偏向呈显著负相关（r=-0.33,-0.32,P〈0.05）;③不同应激水平的新兵注意偏向特点具有统计学差异（P〈0.05）,应激水平越高的新兵正性认知偏向得分越低、负性认知偏向得分越高。④不同文化程度水平的新兵的应激水平和正性认知偏向也具有统计学差异（P〈0.01）表现为文化水平越高的新兵应激水平越低,越倾向于正性认知偏向。⑤负性认知偏向、正性认知偏向、积极情感和消极情感可以有效预测应激水平,解释率为37.4%。结论新兵在集训期间的应激水平和情感体验与注意偏向特点关系密切。正性认知偏向个体的应激水平普遍低于负性认知偏向的个体,并且也具有较多的积极情绪。展开更多
文摘目的分析慢性应激诱导的焦虑障碍模型小鼠杏仁核miRNA表达情况,探索在焦虑障碍中发挥作用的关键miRNA及其可能的作用靶点。方法选取24只8周龄C57BL/6雄性小鼠(体质量为18~22 g),采用区组随机法按照体质量分为焦虑障碍组(n=12)和对照组(n=12)。焦虑障碍组采用连续10 d的狭小空间约束方法(每天2 h)用于制造焦虑障碍小鼠模型,对照组无应激。造模完成后采用高架十字迷宫实验、旷场实验、明暗箱实验检测小鼠的焦虑样行为。采用转录组测序方法检测并分析焦虑障碍组小鼠和对照组小鼠杏仁核miRNAs表达情况,结合miRanda对差异表达miRNA靶基因进行预测,并进行功能注释(Gene Ontology,GO)、京都基因与基因组百科全书(Kyoto Encyclopedia of Genes and Genomes,KEGG)数据库的信号通路分析,探索杏仁核中在焦虑障碍发挥作用的重要miRNA,并对其中关键miRNA进行RT-qPCR检测。结果焦虑障碍组小鼠在高架十字迷宫、旷场、明暗箱实验中均表现出显著的焦虑样行为。与对照组比较,焦虑障碍组小鼠杏仁核中共有35条差异表达miRNA。GO功能分析结果显示,预测靶基因在神经元突触可塑性相关功能显著富集。KEGG信号通路分析结果显示,差异miRNA预测靶基因在信号传导、癌症相关信号通路富集显著。经RT-qPCR检测,miR-128-2-5p在焦虑障碍组的表达显著降低(P<0.05),miR-10b-5p、miR-200a-3p、miR-200b-3p、miR-429-3p在焦虑障碍组的表达显著升高(P<0.05)。其中,miR-128-2-5p和miR-200a-3p的改变幅度与转录组测序结果基本一致。结论基于生物信息学分析获得的关键miRNA分子miR-128-2-5p及其下游靶基因bmpr2、if6、rbfox3可能是焦虑障碍潜在的干预治疗靶点。
文摘目的探索新兵集训期应激水平和情绪体验与注意偏向特点的关系。方法采用正/负性认知偏向量表（attention to positive and negative information scale,APNIS）、正负性情绪量表（positive and negative affect scale,PANAS）和军人心理应激自评问卷（psychological stress self-evaluation test,PSET）对某部集训新兵1 600人进行调查。结果 ①新兵的应激水平总分为（50.01±10.00）分,其中应激水平低于50分者818人（51.12%）;轻度应激（50～60分）者584人（36.5%）;中度应激（61～69分）者134人（8.38%）;重度应激（≥70分）者64人（4%）。②新兵应激水平和消极情感得分与负性认知偏向呈显著正相关（r为0.30～0.34,P〈0.05）;应激水平和积极情感因子分与正性认知偏向呈显著负相关（r=-0.33,-0.32,P〈0.05）;③不同应激水平的新兵注意偏向特点具有统计学差异（P〈0.05）,应激水平越高的新兵正性认知偏向得分越低、负性认知偏向得分越高。④不同文化程度水平的新兵的应激水平和正性认知偏向也具有统计学差异（P〈0.01）表现为文化水平越高的新兵应激水平越低,越倾向于正性认知偏向。⑤负性认知偏向、正性认知偏向、积极情感和消极情感可以有效预测应激水平,解释率为37.4%。结论新兵在集训期间的应激水平和情感体验与注意偏向特点关系密切。正性认知偏向个体的应激水平普遍低于负性认知偏向的个体,并且也具有较多的积极情绪。
