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高校积极生态心理健康教育服务机制研究 被引量：3
1
作者 邓旭阳 谢雨锜 周萍 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第4期81-84,共4页
综合管理和协同育人是我国高校培养大学生积极心态与特质的重要手段。文章基于积极心理学和生态系统理论,提出整体分层的积极生态心理健康教育机制,即微系统的双化机制、中间系统的融渗机制、外系统的场域润养机制和宏系统的贯通机制。... 综合管理和协同育人是我国高校培养大学生积极心态与特质的重要手段。文章基于积极心理学和生态系统理论,提出整体分层的积极生态心理健康教育机制,即微系统的双化机制、中间系统的融渗机制、外系统的场域润养机制和宏系统的贯通机制。在此基础上,高校可通过优化个体自适应系统、推动各系统多维化发展、融合多元化生态表达性艺术心理教育辅导、推动发展高校“一站式”学生社区积极生态心理健康教育等策略,改善积极生态心理健康教育育人环境和氛围,提升高校心理育人成效。 展开更多
关键词 高校 积极心理学 生态系统理论 心理健康教育
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融合模型在铁钢界面铁水温度预测中的应用研究
2
作者 邓旭阳 张亚竹 +2 位作者 安超达 曹宇 黄军 《重型机械》 2024年第2期40-46,共7页
铁钢界面是连接炼铁与炼钢间的重要工序,及时掌握铁水温度变化,提前半小时得到鱼雷罐车中铁水温度范围区间对于现场后续工作有很强的指导性,准确预测铁钢界面铁水温度对实现铁钢界面极致减碳和降本增效具有重要意义。为解决机理模型在... 铁钢界面是连接炼铁与炼钢间的重要工序,及时掌握铁水温度变化,提前半小时得到鱼雷罐车中铁水温度范围区间对于现场后续工作有很强的指导性,准确预测铁钢界面铁水温度对实现铁钢界面极致减碳和降本增效具有重要意义。为解决机理模型在铁钢界面预测铁水温度的局限性,基于某国内钢铁企业铁钢界面实际数据开发多种数据模型预测铁水温度,与机理模型相比,数据模型整体命中率提高1.13%。根据铁水转运过程中传热学特征和现场实际情况,将机理模型和数据模型融合形成串联模型和并联模型预测铁水温度,串联模型在实际应用过程中整体命中率为93.89%,并联模型整体命中率为94.26%高于其他模型。 展开更多
关键词 融合模型 铁水温降 铁钢界面 机理模型 数据模型
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开胸与胸腔镜下记忆合金环抱器内固定治疗肋骨骨折的疗效比较
3
作者 张书豪 沈庆伟 +4 位作者 袁勇 任弘旭 李超 邓旭阳 李箫曲 《创伤外科杂志》 2024年第7期523-527,共5页
目的 研究胸腔镜下记忆合金环抱器(MAEF)内固定治疗肋骨骨折(RF)的临床效果。方法 回顾性分析2016年1月—2023年6月于四川宝石花医院胸外科治疗的78例RF患者的临床资料,男性47例,女性31例;年龄30~65岁,平均50.5岁;致伤原因:道路交通伤50... 目的 研究胸腔镜下记忆合金环抱器(MAEF)内固定治疗肋骨骨折(RF)的临床效果。方法 回顾性分析2016年1月—2023年6月于四川宝石花医院胸外科治疗的78例RF患者的临床资料,男性47例,女性31例;年龄30~65岁,平均50.5岁;致伤原因:道路交通伤50例,高处坠落伤22例,其他6例。依据手术方法分为胸腔镜组(43例)和开胸组(35例)。开胸组行开胸MAEF内固定,胸腔镜组行胸腔镜下MAEF内固定。观察并比较两组患者术中出血量、手术时间、术后引流时间、呼吸机支持时间及术后住院时间等围术期指标;术前及术后7 d疼痛程度;用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV1)及最大呼气峰流速(PEF)等肺功能指标;术后6个月骨折愈合情况;术后并发症。结果 胸腔镜组术中出血量、手术时间、术后引流时间、呼吸机支持时间及术后住院时间均少于开胸组[(182.1±26.4)mL vs.(218.1±18.0)mL,(54.7±5.8)min vs.(82.3±7.5)min,(2.33±0.41)d vs.(4.29±0.40)d,(1.66±0.24)d vs.(3.35±0.36)d,(7.55±0.71)d vs.(13.50±0.79)d],差异有统计学意义(P<0.05)。术后7 d,胸腔镜组VAS低于开胸组[(3.15±0.20)分vs.(3.30±0.23)分],FVC、FEV1、PEF均大于开胸组[(4.26±0.26)L vs.(4.07±0.24)L,(2.22±0.23)L vs.(2.11±0.20)L,(5.72±0.51)L/s vs.(5.38±0.46)L/s],差异有统计学意义(P<0.05)。术后6个月,两组骨折愈合优良率差异无统计学意义(93.0%vs.94.3%,P>0.05)。胸腔镜组肺部感染、肺不张、肋间神经痛等术后并发症发生率低于开胸组(4.7%vs.22.9%,P<0.05)。结论 胸腔镜下MAEF内固定治疗RF创伤小,术后恢复快,术后并发症少,有助于患者康复,但对术后6个月骨折愈合情况无显著影响。 展开更多
关键词 肋骨骨折 胸腔镜 记忆合金环抱器 内固定 肺功能
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水下生产系统用钢管脐带缆力学性能研究
4
作者 胡江 李学楠 +2 位作者 运涛 邓旭阳 李雪 《石油和化工设备》 CAS 2024年第2期187-190,193,共5页
脐带缆的功能是为水下生产系统提供动力、通讯、化学药剂,以完成对水下生产设施各单元的控制。在脐带缆加工制造前需要对钢管型光电液复合脐带缆的功能设计、结构设计以及环境适应性分析。本文通过利用油气领域通用分析软件进行力学性... 脐带缆的功能是为水下生产系统提供动力、通讯、化学药剂,以完成对水下生产设施各单元的控制。在脐带缆加工制造前需要对钢管型光电液复合脐带缆的功能设计、结构设计以及环境适应性分析。本文通过利用油气领域通用分析软件进行力学性能验证,提取刚度参数、拉弯性能曲线、侧向挤压承载力,并与试验测试结果对比,验证分析方法的有效性。 展开更多
关键词 脐带缆 水下生产系统 力学性能 有限元 结构设计
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音乐疗法在疼痛干预治疗中的应用进展 被引量：46
5
作者 邓旭阳 刘取芝 张伟 《临床麻醉学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第12期1232-1234,共3页
长期以来，药物镇痛是疼痛治疗的主要手段，但药物治疗具有成本高、不良反应多等缺点。近年来，多模式镇痛理念已成为镇痛技术的主要发展方向。
关键词 干预治疗 音乐疗法 疼痛 多模式镇痛 药物镇痛 药物治疗 不良反应 镇痛技术
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基于序分量综合阻抗的母线保护原理 被引量：13
6
作者 邓旭阳 索南加乐 +1 位作者 王志恩 侯卓 《电网技术》 EI CSCD 北大核心 2011年第7期208-213,共6页
提出了母线正序故障分量综合阻抗、负序综合阻抗和零序综合阻抗的概念,通过分析母线区内、外故障时3种综合阻抗的特征,分别利用阻抗幅值和相角构成了基于正序故障分量综合阻抗、负序综合阻抗以及零序综合阻抗的母线保护原理。3种保护原... 提出了母线正序故障分量综合阻抗、负序综合阻抗和零序综合阻抗的概念,通过分析母线区内、外故障时3种综合阻抗的特征,分别利用阻抗幅值和相角构成了基于正序故障分量综合阻抗、负序综合阻抗以及零序综合阻抗的母线保护原理。3种保护原理在母线区内、外故障时特征明显,判据简单、易整定,而且原理本身不受3/2断路器接线的母线区内故障汲出电流以及过渡电阻的影响。当母线区外故障电流互感器(TA)饱和时,利用各个序分量综合阻抗相角所构成的TA饱和识别判据能够可靠地将母线保护闭锁,从而避免保护误动;当母线区内发生故障有TA饱和时,保护性能不受影响,能够可靠地快速动作。基于正序故障分量综合阻抗的母线保护原理可以反映各种类型的母线故障,对于最严重的三相短路故障可以快速切除;基于负序、零序综合阻抗的母线保护原理则可以在故障后长期应用,不受系统振荡的影响,而且对于高阻接地故障依然能灵敏动作。3种保护原理可构成完整的母线保护方案。EMTP仿真结果验证了新原理的有效性和可行性。 展开更多
关键词 母线保护 序分量 综合阻抗 电流互感器饱和 3/2断路器接线
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玉米叶片形态的几何造型研究 被引量：14
7
作者 邓旭阳 郭新宇 +1 位作者 周淑秋 郑文刚 《中国图象图形学报（A辑）》 CSCD 北大核心 2005年第5期637-641,共5页
为了更好地进行玉米叶片几何造型模拟,基于对玉米叶片形态建成过程的观测研究,首先提取了玉米叶片形态结构和形态建成过程的主要特征,然后构建了参数化的玉米叶片几何模型。该模型用较少几个具有较明确的生物学意义的形态参数,就可实现... 为了更好地进行玉米叶片几何造型模拟,基于对玉米叶片形态建成过程的观测研究,首先提取了玉米叶片形态结构和形态建成过程的主要特征,然后构建了参数化的玉米叶片几何模型。该模型用较少几个具有较明确的生物学意义的形态参数,就可实现玉米叶片形态和形变过程的矢量化,再结合VC++和OpenGL,就可在计算机上重现玉米叶片的虚拟生长,模拟结果表明,图像上的效果、产生的数据和实际叶片基本一致,从而为相关领域研究者提供了一个可视化的玉米叶片模型。该模型结构简单、易于交互、真实感强,可较好地模拟玉米叶片建成过程中的形态变化特征。 展开更多
关键词 几何造型 叶片形态 玉米叶片 OPENGL 形态建成 生物学意义 观测研究 主要特征 形态结构 几何模型 形态参数 形变过程 VC++ 模拟结果 模型结构 变化特征 参数化 矢量化 计算机 可视化 真实感 虚拟 图像 数据 交互
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交流二次回路中性线阻抗对母线差动保护的影响及防范措施 被引量：8
8
作者 邓旭阳 索南加乐 +1 位作者 宋国兵 康小宁 《电力系统保护与控制》 EI CSCD 北大核心 2013年第15期148-153,共6页
为了提高母线差动保护的正确动作率,通过对现场一起母线差动保护误动事故的原因进行研究,从理论上分析了交流二次回路中性线阻抗的存在对母线差动保护的动作行为可能造成的影响。研究结果表明,当母线上所连支路发生故障时,若线路空载或... 为了提高母线差动保护的正确动作率,通过对现场一起母线差动保护误动事故的原因进行研究,从理论上分析了交流二次回路中性线阻抗的存在对母线差动保护的动作行为可能造成的影响。研究结果表明,当母线上所连支路发生故障时,若线路空载或轻载,故障相的短路电流及非周期分量均达到一定水平时,由于交流二次回路中性线阻抗的存在,会造成非故障相的电流互感器反向饱和,从而可在非故障相中产生异常电流,造成母线差动保护误动作。EMTP仿真结果证明了上述分析结论的正确性和合理性。对此进一步提出了相应的防范措施和建议,以避免现场类似事故的发生。 展开更多
关键词 母线 差动保护 中性线 阻抗 电流互感器 饱和
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玉米根系几何造型研究 被引量：21
9
作者 邓旭阳 周淑秋 +2 位作者 郭新宇 赵春江 王纪华 《工程图学学报》 CSCD 2004年第4期62-66,共5页
通过对玉米根系形态建成过程根系的结构、生长及分布特点和规律观测研究,构建了描述玉米根系形态变化的数学模型。结合粒子系统和计算机图形学技术,在计算机上实现了玉米根系生长的三维显示。其结果和实际的玉米根系的生长发育过程基本... 通过对玉米根系形态建成过程根系的结构、生长及分布特点和规律观测研究,构建了描述玉米根系形态变化的数学模型。结合粒子系统和计算机图形学技术,在计算机上实现了玉米根系生长的三维显示。其结果和实际的玉米根系的生长发育过程基本一致,为农学研究者提供了一个可视化的根系模型。本模型结构简单、可交互、真实感强,可以较好地虚拟玉米根系的生长过程。 展开更多
关键词 计算机应用 玉米根系 数学模型 粒子系统 形态变化 三维可视化
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团体心理疗法缓解大学新生适应障碍(英文) 被引量：8
10
作者 邓旭阳 郭晋林 +4 位作者 王小玲 何壮湘 李卉 李辉 姜婷娜 《中国临床康复》 CSCD 2004年第15期2962-2963,共2页
背景:大学新生适应障碍严重影响其生活、学习和人际交往,较大样本的团体心理疗法治疗适应障碍研究未见报道。目的:探索运用团体心理疗法,缓解大学新生适应障碍的有效性。设计:回顾性研究。地点、对象和方法:采取心理测评量表(SCL-90)和... 背景:大学新生适应障碍严重影响其生活、学习和人际交往,较大样本的团体心理疗法治疗适应障碍研究未见报道。目的:探索运用团体心理疗法,缓解大学新生适应障碍的有效性。设计:回顾性研究。地点、对象和方法:采取心理测评量表(SCL-90)和心理门诊约谈,从南京某医学院1999,2000两个新生年级1126名新生中随机抽样适应障碍新生各分一组,每组30人,运用团体疗法的基本技术,团体讨论、心理剧、放松练习等主要方法,结合自我评价表和心理量表前后对比研究。主要观察指标:大学新生在治疗前后心理健康和自我评价的变化。结果:①治疗前后,1999级新生分享经验(7.10±1.40,7.23±1.48)、信任自己(5.87±2.14,7.48±1.70)等差异有显著性或高度显著性意义(t=2.01,P<0.05,t=3.37,P<0.01);2000级新生分享经验等差异显著(t=2.41,P<0.05),喜欢参与的差异高度显著(t=3.05,P<0.01),关怀别人、信任自己等差异高度显著(t=5.01,4.12,P<0.001)。②治疗前后,1999级新生躯体化、人际关系、抑郁、强迫、焦虑、恐怖和精神病性差异显著或高度显著(t=2.26～2.50,P<0.05;t=2.88～3.15,P<0.01);2000级新生躯体化、恐怖、抑郁方面差异显著或高度显著(t=2.67,2.10,P<0.05;t=2.94,P<0.01)。③1999,2000级治疗前后自我评价同时比较。 展开更多
关键词 团体心理疗法 大学新生 适应障碍 人际交往 心理健康
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采用归一化制动系数的故障分量综合阻抗母线保护新判据 被引量：7
11
作者 邓旭阳 索南加乐 刘凯 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2010年第9期65-71,共7页
基于故障分量综合阻抗母线保护原理,提出了一种采用归一化制动系数的母线保护新判据。通过研究母线区内、外故障电流互感器(TA)饱和对故障分量综合阻抗相角造成的偏移影响,定义了故障分量综合阻抗的相角偏移误差,并将其归一化处理后作... 基于故障分量综合阻抗母线保护原理,提出了一种采用归一化制动系数的母线保护新判据。通过研究母线区内、外故障电流互感器(TA)饱和对故障分量综合阻抗相角造成的偏移影响,定义了故障分量综合阻抗的相角偏移误差,并将其归一化处理后作为制动系数引入原动作判据,构成一种母线保护新判据。新判据不仅具有基于故障分量综合阻抗母线保护的所有特点,而且大大提高了保护抗TA饱和的能力,当母线区外故障TA饱和时,新判据能可靠制动,当母线区内故障TA饱和时,新判据仍有很高的灵敏度,使保护能迅速动作。EMTP仿真验证了新判据的有效性。 展开更多
关键词 母线保护 综合阻抗 相角偏移误差 制动系数 归一化
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基于Cardinal样条插值和三角面片的叶片静态建模 被引量：10
12
作者 邓旭阳 周淑秋 +1 位作者 郭新宇 苑春颖 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2004年第25期199-200,204,共3页
提出了采用三角面片和Cardinal样条插值的方法对植物叶片静态建模的一种方法,该方法的优点是使用的型质点少,而生成的图形具有较强的真实感,具有实用价值。并给出了基于玉米叶片的建模结果。
关键词 Cardinal样务 角面片 片静态建模
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基于层次分析法的电厂继电保护系统评价 被引量：8
13
作者 邓旭阳 张弛 +1 位作者 曹建东 陈志光 《电网与清洁能源》 2013年第12期66-69,共4页
对影响电厂继电保护系统的各个因素进行分层,建立3层结构的层次分析模型;确定每一层相对于上一层的成对比较矩阵并求取权向量;利用建立好的层次分析模型对电厂继电保护系统进行打分评价。通过该模型可以定量和客观地评价电厂继电保护系... 对影响电厂继电保护系统的各个因素进行分层,建立3层结构的层次分析模型;确定每一层相对于上一层的成对比较矩阵并求取权向量;利用建立好的层次分析模型对电厂继电保护系统进行打分评价。通过该模型可以定量和客观地评价电厂继电保护系统的性能。 展开更多
关键词 层次分析法 电厂 继电保护
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大学生情感心理与性心理健康课程教育成效分析 被引量：1
14
作者 邓旭阳 戴兆骏 +2 位作者 郭晋林 赵波 伍耀豪 《东南大学学报（医学版）》 CAS 2003年第3期189-191,共3页
目的 :探索大学生心理素质课程教育的可行性、有效性 ,以促进大学生作为心理素质重要内涵的情感心理与性心理健康水平的提高。方法 :应用认知学习、行为主义、人本主义等心理教育与辅导的原理 ,采用知识讲授、行为指导、情景扮演、互助... 目的 :探索大学生心理素质课程教育的可行性、有效性 ,以促进大学生作为心理素质重要内涵的情感心理与性心理健康水平的提高。方法 :应用认知学习、行为主义、人本主义等心理教育与辅导的原理 ,采用知识讲授、行为指导、情景扮演、互助讨论、自我发现与完善等启发指导性、互动性、情景式的综合教学方法开展课程教育。结果 :大学生对课程教育的内容、形式及时间安排持积极肯定性评价者分别为 90 5 %、65 0 %及 83 4% ,认为总体效果很满意、较满意者达 92 8%。认为自己在情感心理与性健康知识学习方面发生中等以上变化者达 80 9%以上 ,同时认为在情感与恋爱情感心理的内涵、问题处理与把握能力、方法的学习方面发生变化者达 66 7%以上 (仅 1项为 3 8 1% )。对自我和社会的性伦理道德建设持积极态度者达 5 2 3 %以上。结论 :课程教育是开展心理素质教育的有效途径 ,有助于促进大学生情感心理与性心理健康发展。启发指导性、互动性、情景式的综合教育方法适合于大学生。 展开更多
关键词 大学生 心理素质 情感心理 性心理 课程教育 心理健康
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大学生情感心理与性心理健康课程教育方法探讨 被引量：1
15
作者 邓旭阳 戴兆骏 +3 位作者 何家声 郭晋林 赵波 伍耀豪 《东南大学学报（医学版）》 CAS 2003年第2期121-124,共4页
目的 :探索大学生心理素质课程教育的可行性、有效性和情感心理与性心理健康课程教育方法的适合性。方法 :运用认知学习、行为主义、人本主义等心理教育与辅导的原理 ,采用知识讲授、行为指导、情景扮演、互助讨论、自我发现与完善等启... 目的 :探索大学生心理素质课程教育的可行性、有效性和情感心理与性心理健康课程教育方法的适合性。方法 :运用认知学习、行为主义、人本主义等心理教育与辅导的原理 ,采用知识讲授、行为指导、情景扮演、互助讨论、自我发现与完善等启发指导性、互动性、情景式的综合教学方法开展课程教育。结果 :大学生对课程教育的内容、形式和时间安排持积极肯定性 (很满意、较满意 )评价者分别为 90 5 %、65 0 %和 83 4% ,认为总体效果很满意、较满意者达 92 8% ;其中“情景互动式”的“心理情景剧”教学内容和形式最优选择频数加权总和排序为第一。同时提出改进教学内容、形式等方面 11项积极的建设性意见。结论 :课程教育是开展心理素质教育的有效途径 ,启发指导性、互动性、情景式的综合教育方法有助于促进大学生情感心理与性心理健康发展。课程教育中应注重教育内容和形式的协调统一 ,不断改进教学方法 。 展开更多
关键词 大学生 情感心理 性心理 课程教育方法
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团体心理疗法促进大学新生环境适应的研究 被引量：22
16
作者 邓旭阳 郭晋林 +4 位作者 王小玲 何壮湘 李卉 李辉 姜婷娜 《健康心理学杂志》 2004年第2期91-93,共3页
目的　探索运用团体心理疗法 ,缓解或消除大学新生因环境变化而出现的生活、学习和人际交往适应障碍的有效性 ,增强适应能力 ,辅导并促进其心理健康成长。方法　采取心理测评量表 ( SCL-90 )和心理门诊约谈 ,将某医学院 97、98两个年级 ... 目的　探索运用团体心理疗法 ,缓解或消除大学新生因环境变化而出现的生活、学习和人际交往适应障碍的有效性 ,增强适应能力 ,辅导并促进其心理健康成长。方法　采取心理测评量表 ( SCL-90 )和心理门诊约谈 ,将某医学院 97、98两个年级 1 1 2 6名新生中适应障碍新生各分 1组 ,每组 3 0人 ,运用团体心理疗法的基本技术 ,团体讨论、心理剧、行为放松练习等主要方法 ,结合自我评价表和心理量表前后对比研究。结果　 1治疗前后 ,97年级新生分享经验的差异显著 ( P<0 .0 1 ) ;98年级新生分享经验、了解自己、有责任感的差异显著 ( P<0 .0 5 ) ,喜欢参与的差异高度显著 ( P<0 .0 1 ) ,关怀别人、信任自己等差异高度显著 ( P<0 .0 0 1 )。 2治疗前后 ,97年级新生躯体化、人际关系、抑郁差异显著 ( P<0 .0 5 ) ,强迫、焦虑、恐怖和精神病性差异高度显著 ( P<0 .0 1 ) ;98年级新生躯体化、恐怖差异显著 ( P<0 .0 5 ) ,抑郁方面差异高度显著 ( P<0 .0 1 )。3 97、98年级治疗前后自我评价和心理健康同时相互比较 ,差异显著性不一。结论　 1团体心理疗法是治疗大学新生适应障碍的有效途径 ,具有改善面多、受众广等优点 ;2能较好地宣传和推动学校心理咨询工作 ,起到防患于未然的作用 ;有助于学生心理积极成长 ;3治疗? 展开更多
关键词 团体心理疗法 大学新生 环境适应能力 心理测评量表 心理健康
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孔子道德人格榜样教育对大学生思想教育工作的启示 被引量：4
17
作者 邓旭阳 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第5期117-119,共3页
孔子注重道德人格榜样教育,带给思想教育工作的启示在于教育者应以自身道德言行示范来影响学生的道德人格发展。采取通过主体性自我领悟与成长来启发受教育者对道德品质丰富内涵的理解并促进其道德认识的积极转变;借助生命进程中师生互... 孔子注重道德人格榜样教育,带给思想教育工作的启示在于教育者应以自身道德言行示范来影响学生的道德人格发展。采取通过主体性自我领悟与成长来启发受教育者对道德品质丰富内涵的理解并促进其道德认识的积极转变;借助生命进程中师生互动与言传身教过程性示范以发挥教育的主体间性能动作用,培养积极道德情感;强调"内圣外王"式知行合一、内外同修的规范引导和实践推进的道德培育,充分实现人生价值;注重道德理想追求的思想弘扬与精神传承发展等多元协同教育方式促进道德人格全面发展,由此将有助于做好大学生思想教育工作。 展开更多
关键词 孔子 道德人格 榜样教育 大学生思想教育 启示
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大学生道德教育主体与实施路径融合初探 被引量：2
18
作者 邓旭阳 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第5期134-135,共2页
文章认为,为开展行之有效的道德教育,应注重大学生道德教育主体与实施路径的融合。注重大学生道德自我教育与学校教育路径融合;学校课堂道德教育与道德生活教育融合;学校道德教育与家庭社会道德教育融合。
关键词 大学生 道德教育 道德教育主体 实施路径
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试论先秦儒家仁爱道德情感培养机制 被引量：2
19
作者 邓旭阳 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第2期38-43,134-135,共6页
先秦儒家道德情感的培养是一个逐渐养成的过程,其培养机制路径体现在由"仁爱情感表达"到"同理推恩",进而经由"情感反应—理解宽容—愉悦心境—情感升华"具体推进的三层次、六个环节过程。首先,在先秦儒... 先秦儒家道德情感的培养是一个逐渐养成的过程,其培养机制路径体现在由"仁爱情感表达"到"同理推恩",进而经由"情感反应—理解宽容—愉悦心境—情感升华"具体推进的三层次、六个环节过程。首先,在先秦儒家看来,"仁者爱人"的情感表达是第一位的,没有"仁爱",谈不上具备起码的道德水平;"仁者爱人"情感发展突破了自我,将自己内在情感与他人情感相连,形成情感发展的人我纬度。其次,"同理推恩"的情感表达是以同理心把"恩"推至他人,福及四海百姓;促进人与人之间情感连接,形成情感发展的横向人际纬度。第三,在需要的时候,不隐瞒自己的真实情感,允许直接的爱憎分明情感表达,体现了情感的深度。第四,情感发展离不开对他人情感的接纳与宽容,体现了情感的弹性和宽度,为情感的丰富发展提供空间和载体。第五,培养孔颜乐处的积极愉悦情感体验,安贫乐道,信守践行仁爱道德的同时,自身内心也感到愉悦满足。最后,个体要通过不断学习体验,将朴素情感升华为高级情感的理智感和审美感,促进道德感发展,提升了道德情感的高度。 展开更多
关键词 先秦儒家 仁爱道德情感 培养机制
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心理剧在抑郁症治疗中的研究 被引量：9
20
作者 邓旭阳 梁黛婧 李萁君 《临床精神医学杂志》 2014年第3期212-213,共2页
心理剧是治疗抑郁症的一种有效方法,本文介绍心理剧在抑郁症治疗中的方法及治疗作用。
关键词 心理剧 抑郁症
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