基于双层电阻膜的宽频带超材料吸波体设计 被引量：5

1

作者 邓显玲 黎泽伦 +3 位作者 杨孟涛 吕中亮 孟杰 李建辉 《重庆大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第8期47-53,共7页

设计了一种基于双层电阻膜的宽频带、极化不敏感和宽入射角的超材料吸波体,该吸波体结构单元依次由圆环电阻膜、介质基板、圆环电阻膜、介质基板和金属背板组成。采用时域有限差分算法对其进行数值模拟分析,仿真得到的反射率和吸收率表... 设计了一种基于双层电阻膜的宽频带、极化不敏感和宽入射角的超材料吸波体,该吸波体结构单元依次由圆环电阻膜、介质基板、圆环电阻膜、介质基板和金属背板组成。采用时域有限差分算法对其进行数值模拟分析,仿真得到的反射率和吸收率表明:该吸波体在11.5~20.3GHz范围内对入射电磁波有大于90%以上的强吸收特性。仿真得到的不同极化角和不同入射角表明该吸波体具有极化不敏感和宽入射角特性。进一步仿真得到各个结构参数对吸收率的影响表明:该双层电阻膜结构吸波体对电磁波的吸收主要是基于电路谐振机制,通过对介质基板厚度和电阻膜宽度、电阻值的设计可以对频率范围和工作带宽进行调节,使吸波体实现超宽带吸收。 展开更多

关键词 超材料 吸波体 电阻膜 宽频带吸收 电路谐振

原文传递

机械设计制造及其自动化专业双语教学研究与实践 被引量：3

2

作者 邓显玲 丁又青 雷贞贞 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2013年第1期197-198,共2页

分析机械设计制造及其自动化专业双语教学的现状,确定该专业双语教学的定位与教学模式。介绍了重庆科技学院2008级机械设计制造及其自动化专业开展双语教学的具体做法与经验,验证了双语教学的有效性和实用性。

关键词 机械设计制造及其自动化 双语教学 教学模式

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支持家具产品网络化协同设计的数据管理技术研究 被引量：1

3

作者 邓显玲 张晓冬 +2 位作者 张志强 何玉林 程康 《机械与电子》 2004年第11期7-11,共5页

从数据管理的角度 ,针对当前家具产品网络化协同设计数据管理存在的主要问题 ,对支持协同设计的数据管理方案及关键技术进行了深入的研究 。

关键词 家具产品 协同设计 数据管理

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工程制图测绘实训专周的教学改革 被引量：4

4

作者 邓显玲 吕中亮 黎泽伦 《内燃机与配件》 2021年第19期224-225,共2页

本文针对工程制图测绘实训专周进行了教学改革,以培养学生工程素质和创新设计能力为目标,改革了制图测绘实训的主要内容、教学设计和考核方式,以安全阀的测绘为例详细说明了测绘实训实施过程,可为新工科类似实训课程提供参考。

关键词 工程制图 测绘 实训

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微课在高校“工程制图”课程教学中的应用研究 被引量：4

5

作者 邓显玲 黎泽伦 吕中亮 《南方农机》 2021年第19期175-177,共3页

微课作为一种创新的多媒体教学资源,已经被广泛应用于高校教学,微课给高校课程的思政教学带来了便利。课题组分析了“工程制图”课程在课程思政建设中的重要性,研究了微课与“工程制图”课程思政的融合,提出在“工程制图”教学中应用微... 微课作为一种创新的多媒体教学资源,已经被广泛应用于高校教学,微课给高校课程的思政教学带来了便利。课题组分析了“工程制图”课程在课程思政建设中的重要性,研究了微课与“工程制图”课程思政的融合,提出在“工程制图”教学中应用微课资源和手段进行课程思政教学的方法。 展开更多

关键词 课程思政 微课 工程制图

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工程教育认证背景下机械制造及其自动化专业实践课程体系的建设 被引量：4

6

作者 邓显玲 黎泽伦 《内燃机与配件》 2019年第19期261-262,共2页

面向工程教育认证,介绍了机械设计制造及自动化专业实践教学课程体系,讨论了各类课程对毕业要求的支撑关系。

关键词 工程教育认证 机械制造及其自动化 实践课程体系

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线上教学模式在留学生“机械设计”课程中的探索与实践 被引量：3

7

作者 邓显玲 吕中亮 《内燃机与配件》 2020年第21期248-249,共2页

疫情发生以来,针对留学生开展了网络教学,如何让线上课堂堪比实体课堂,在教学准备阶段实施教学资源的整合,对课程本身内容上进行调整,完善线上课堂,利用平台的管理手段设置量化考核指标,实现形成性评价,完成线上实体课堂的再现。

关键词 线上教学 留学生 机械设计

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习题课教学有关问题探讨 被引量：2

8

作者 邓显玲 刘晓培 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2006年第B12期69-69,78,共2页

对高等教育中习题课的教学进行了探讨,主要阐述了习题课的教学要求和教学方法。

关键词 习题课 基本要求 教学方法

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基于行波电帘的太阳能电池板微尘自清洁研究 被引量：4

9

作者 周传德 何高法 +2 位作者 张杰 黎泽伦 邓显玲 《河北科技大学学报》 CAS 2013年第2期97-101,共5页

微尘累积会导致太阳能电池板发电效率大幅下降甚至损坏。以微尘在行波电帘空间下的运动规律和可控操纵理论及行波电帘电极参数最优化为目标开展应用基础研究,从地球微尘电学和力学特性着手,掌握微尘颗粒分布,带电或高压电场中电离和极化... 微尘累积会导致太阳能电池板发电效率大幅下降甚至损坏。以微尘在行波电帘空间下的运动规律和可控操纵理论及行波电帘电极参数最优化为目标开展应用基础研究,从地球微尘电学和力学特性着手,掌握微尘颗粒分布,带电或高压电场中电离和极化,以及微尘在电池板表面附着力等特性;采用边界元及离散元方法研究带电和不带电微尘在行波电帘空间受静电力、介电泳力、重力、阻力及粒子间电荷力等多力作用下的力学和运动学模型,揭示地球大气环境下微尘在行波电帘空间的运动规律及实现定向运动的控制理论;进而采用数值模拟仿真和正交试验研究行波电帘的电学参数(波形、电压和频率)、机械参数(电极宽度、电极间距、薄膜厚度)与除尘效率的关系,建立行波电帘除尘效率的数学模型和电帘电极参数多变量函数最优化方法,为建立一种适用于中国西部气候条件下的大规模电池板阵列和其他光电及仪器系统的自清洁方法提供理论和工艺支撑。 展开更多

关键词 微尘 离散元 行波电帘 电池阵列 自清洁

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网络化公路设计项目管理关键技术及应用 被引量：4

10

作者 张晓冬 张志强 邓显玲 《重庆大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第8期57-61,共5页

针对公路设计对项目管理的迫切需求,进行了网络化公路设计项目管理的关键技术与应用研究.首先对网络化公路设计项目管理进行了需求分析.基于需求分析,系统地研究了实施网络化公路设计项目管理的关键技术,包括设计流程分析与改进、网络... 针对公路设计对项目管理的迫切需求,进行了网络化公路设计项目管理的关键技术与应用研究.首先对网络化公路设计项目管理进行了需求分析.基于需求分析,系统地研究了实施网络化公路设计项目管理的关键技术,包括设计流程分析与改进、网络化动态项目监控与协调、项目信息集成管理技术等.基于所提出的关键技术进行了网络化公路设计项目管理的系统开发与应用.实际应用表明,网络化项目管理能够有效提高公路设计项目的管理效率,合理配置与动态优化设计资源,实时监控与调整项目计划与进度,并对设计人员进行准确地绩效评价. 展开更多

关键词 网络化项目管理 公路设计 系统开发

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新建工科院校提升教师实践能力的必要性及途径 被引量：3

11

作者 刘成俊 谭逢友 邓显玲 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010年第3期187-188,共2页

分析了新建工科院校在教师实践能力培养方面存在的问题,认为教师创新与实践能力不足是影响新建工科院校实践教学改革和人才培养质量的一个重要因素。介绍了产学研合作教育对提升教师实践能力的作用和重庆科技学院加强教师实践能力培养... 分析了新建工科院校在教师实践能力培养方面存在的问题,认为教师创新与实践能力不足是影响新建工科院校实践教学改革和人才培养质量的一个重要因素。介绍了产学研合作教育对提升教师实践能力的作用和重庆科技学院加强教师实践能力培养的做法,认为产学研合作教育是提高师资队伍实践能力的有效途径。 展开更多

关键词 新建工科院校 师资队伍建设 实践能力 产学研合作教育

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体验式教学模式在双语课教学中的应用 被引量：3

12

作者 雷贞贞 丁又青 邓显玲 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2015年第5期134-135,共2页

基于应用技术型高校的教学改革背景,研究体验式教学模式在双语课教学中的应用实践。以重庆科技学院机械设计制造及其自动化专业的双语课为例,从教学团队、教学内容、教学方法和教学评价等方面,探讨了体验式教学模式在双语课教学中的实... 基于应用技术型高校的教学改革背景,研究体验式教学模式在双语课教学中的应用实践。以重庆科技学院机械设计制造及其自动化专业的双语课为例,从教学团队、教学内容、教学方法和教学评价等方面,探讨了体验式教学模式在双语课教学中的实施策略。 展开更多

关键词 应用技术型高校 双语课 体验式教学

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新建本科学校工科毕业设计(论文)问题与对策研究 被引量：1

13

作者 刘成俊 谭逢友 邓显玲 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2008年第7期175-176,共2页

当前本科毕业设计(论文)工作中存在的主要问题在于学生、教师、教学管理人员方面。针对问题及其原因的基础上,提出提高本科毕业设计质量,要着重解决好三方面问题:一是优化毕业选题设计;二是加强教师队伍建设;三是学校要加强指导、规范... 当前本科毕业设计(论文)工作中存在的主要问题在于学生、教师、教学管理人员方面。针对问题及其原因的基础上,提出提高本科毕业设计质量,要着重解决好三方面问题:一是优化毕业选题设计;二是加强教师队伍建设;三是学校要加强指导、规范管理。这样才能有力地促进毕业设计教学的改进和质量的提高。 展开更多

关键词 毕业论文(设计) 优化选题 规范管理

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机械设计制造及其自动化专业双语教学模式探讨

14

作者 邓显玲 丁又青 《重庆教育学院学报》

由于教育、科研与国际接轨的需要,双语教学已逐步成为我国高校发展的新热点。本文在整理总结现有双语教学模式的基础上,以重庆科技学院为例对适合当前高校机械设计制造及其自动化专业的双语教学模式进行了探讨。

关键词 双语教学 模式 机械设计制造及其自动化

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面向对象的实体造型及其数据存储方法与实现

15

作者 谷婷婷 何玉林 +1 位作者 袁庆丹 邓显玲 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2004年第8期97-99,113,共4页

现代的产品设计是面向用户、基于新知识的设计,有别于过去基于经验的传统设计方法,通过面向对象的表达模型,将可以把用户需求、产品数据、设计过程、设计方案封装在一个实例中,体现了功能驱动、面向市场的现代设计特征。文章介绍了以此... 现代的产品设计是面向用户、基于新知识的设计,有别于过去基于经验的传统设计方法,通过面向对象的表达模型,将可以把用户需求、产品数据、设计过程、设计方案封装在一个实例中,体现了功能驱动、面向市场的现代设计特征。文章介绍了以此方法为指导,利用Autodesk公司推出的开发软件包ObjectARX以及VC++6.0为工具开发的家具CAD系统,其中运用面向对象的封装机制来对家具设计对象加以描述,对实际设计中的具体家具对象加以抽象的数学模型化、实例化为具有智能行为的智能实体,并方便地对设计实例数据的获取和存储,为二次开发中实体造型及数据信息的提取提供了思路。 展开更多

关键词 二次开发 OBJECTARX OOP OOD 面域 AcDb3dSolid

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基于任务驱动模式的留学生工程制图课程探析 被引量：3

16

作者 邓显玲 《教书育人（高教论坛）》 2019年第10期86-87,共2页

“一带一路”倡议的倡导下,各高校吸引了越来越多的留学生攻读工程专业学位,而工程制图课程是工科专业的基础课程,在人才培养方案中占据重要地位。针对留学生工程制图课程教学中的问题,提出了任务驱动教学模式。以学生为中心,从任务引... “一带一路”倡议的倡导下,各高校吸引了越来越多的留学生攻读工程专业学位,而工程制图课程是工科专业的基础课程,在人才培养方案中占据重要地位。针对留学生工程制图课程教学中的问题,提出了任务驱动教学模式。以学生为中心,从任务引领开始,将学生的兴趣、实践与反思内化融合在一起。从任务驱动教学的动因、构建、实施、评价和效果等方面进行了讨论。实践表明,任务驱动教学模式能有效地提高留学生的学习兴趣和学习效果。 展开更多

关键词 任务驱动 留学生 工程制图

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