民主建设法制为先——关于邓小平民主法制思想的再认识

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作者 邓汉平 《阿坝师专学报》 2000年第1期71-73,共3页

对邓小平民主法制思想的理解 ,已往理论界不少学者从民主对法制的前提和基础 ,法制对民主的保障作用的角度来阐释。随我国民主政治的深化 ,依法治国的推行和市场经济的逐渐完善 ,法制已突破了仅充当民主保障作用的角色。本文拟从法的角度。

关键词 社会主义民主 法制 民主地位 民族监督 邓小平 民主法制思想

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过程教育理论与大学生养成教育实践路径分析 被引量：4

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作者 邓汉平 凌道明 《四川文理学院学报》 2014年第3期141-144,共4页

科布的过程教育理论是挑战现实的教育,其理论的核心是整合、学生中心、大学改革三大理念,因此,非常适合当前大学生的养成教育实际。在过程教育理论的指导下,开展社会主义核心价值观教育,开拓素质教育的阵地,加强校园文化建设,强化师资... 科布的过程教育理论是挑战现实的教育,其理论的核心是整合、学生中心、大学改革三大理念,因此,非常适合当前大学生的养成教育实际。在过程教育理论的指导下,开展社会主义核心价值观教育,开拓素质教育的阵地,加强校园文化建设,强化师资队伍建设,完善学生的行为规范等,是开展大学生养成教育、培养大学生良好道德品行的途径。 展开更多

关键词 过程教育理论 大学生 养成教育 路径

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过程教育理论视野下的大学生思维定势养成路径思考 被引量：4

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作者 邓汉平 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第9期50-53,共4页

大学生养成教育是个系统的工程,涵盖了学生思维养成、行为习惯养成和语言习惯养成等内容,其中思维习惯为最重要的因素。思维习惯的养成是一个长期积淀的过程,这与过程教育理论有着内在一致性。过程教育理论的出现为大学生思维定势养成... 大学生养成教育是个系统的工程,涵盖了学生思维养成、行为习惯养成和语言习惯养成等内容,其中思维习惯为最重要的因素。思维习惯的养成是一个长期积淀的过程,这与过程教育理论有着内在一致性。过程教育理论的出现为大学生思维定势养成提供很好的理论支撑和发展指导。鉴于此,我们有必要根据过程教育理论的要求和启示,积极引导大学生养成教育,培养良好的思维定势,又不拘泥于思维定势,不断发展创新思维能力,这样才能真正训练和提高大学生的思维能力和创新能力。 展开更多

关键词 过程教育理论 养成教育 思维定势

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转型时期公共权力异化的结构性分析及治理 被引量：3

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作者 邓汉平 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第6期28-32,共5页

公共权力的强制性使其具有扩张和被滥用的可能性,从而出现公共权力异化,并在社会生活中直接表现为权力腐败。社会转型时期,利益结构的调整是公共权力异化的经济根源,集权政治遗风的影响是公共权力异化的政治根源,法律制度和监督机制的... 公共权力的强制性使其具有扩张和被滥用的可能性,从而出现公共权力异化,并在社会生活中直接表现为权力腐败。社会转型时期,利益结构的调整是公共权力异化的经济根源,集权政治遗风的影响是公共权力异化的政治根源,法律制度和监督机制的缺位是公共权力异化的法制根源,政治伦理建设的滞后是公共权力异化的道德根源。有鉴于此,应通过建立合理的利益分配机制,实现公共管理者的利益最大化;加快权力结构调整,完善权力运行机制;加快法制建设,实现依法行政;构建新的政治文化,加强政治伦理建设。 展开更多

关键词 公共权力 转型时期 异化 结构性分析 结构性治理

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民族地区高校学生社团特色化建设的路径探析 被引量：2

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作者 邓汉平 《四川文理学院学报》 2012年第6期144-146,共3页

民族地区高校学生社团不仅有利于繁荣校园文化,推进多元文化建设,有利于增进文化交流,推动民族团结,而且还有利于多渠道展现特色校园文化。由于受多方面的影响,当前高校学生社团特色化建设面临着一些困难。对民族地区高校学生社团来说,... 民族地区高校学生社团不仅有利于繁荣校园文化,推进多元文化建设,有利于增进文化交流,推动民族团结,而且还有利于多渠道展现特色校园文化。由于受多方面的影响,当前高校学生社团特色化建设面临着一些困难。对民族地区高校学生社团来说,要突破困境,一是要创新管理机制,科学规划社团结构;二是要准确定位,突出特色;三是要挖掘民族文化精华,展示民族地区高校特色;四是要践行"多元一体"思想,加强社团文化建设。 展开更多

关键词 民族地区高校 学生社团 特色化建设

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创建少数民族预科优秀班集体的路径思考——以阿坝师范学院预科班级管理为例 被引量：2

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作者 邓汉平 《理论观察》 2016年第2期155-156,共2页

创建少数民族预科优秀班集体是预科班主任的职责,如何创建少数民族预科优秀班集体呢?笔者结合自己预科管理经验,分析总结了创建优秀班集体的四条策略:摸清班情,组建班委;制度先行,松严适度;以人为本,关心学生;策划活动,发展个性,增进友... 创建少数民族预科优秀班集体是预科班主任的职责,如何创建少数民族预科优秀班集体呢?笔者结合自己预科管理经验,分析总结了创建优秀班集体的四条策略:摸清班情,组建班委;制度先行,松严适度;以人为本,关心学生;策划活动,发展个性,增进友谊。预科班主任根据这四条策略,并结合自己所带班级的特点给予适当的补充或调整,就能创建有凝聚力的民族预科优秀班集体。 展开更多

关键词 民族预科 优秀 班集体

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五年一贯制高职大学生养成教育的途径探索 被引量：2

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作者 邓汉平 《攀枝花学院学报》 2014年第3期70-73,共4页

随着高校办学方式的多样化模式出现,五年一贯制办学模式出现,使得初中毕业生经过三年中专学习,后两年就可以转入大专学习而自然地成为大学生,并且目前五年一贯制招生规模呈现逐年增加的趋势。但五年一贯制高职学生作为新兴的大学生群体... 随着高校办学方式的多样化模式出现,五年一贯制办学模式出现,使得初中毕业生经过三年中专学习,后两年就可以转入大专学习而自然地成为大学生,并且目前五年一贯制招生规模呈现逐年增加的趋势。但五年一贯制高职学生作为新兴的大学生群体,与普通专科生相比在学习、管理等多方面都存在许多不同之处。因此,探索五年一贯制高职学生的养成教育,既具有现实实践需要又有理论探索的价值。 展开更多

关键词 高职 大学生 养成教育

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大学生健康休闲教育及实践探析 被引量：1

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作者 邓汉平 《阿坝师范高等专科学校学报》 2009年第3期118-120,共3页

大学生健康休闲教育是引导和帮助学生树立正确的休闲观,提高休闲技能,规范休闲行为的一种教育实践活动。实施大学生健康休闲教育是回归高等教育本质的迫切需要,是促进学生全面发展的迫切需要,同时也是培养学生创新能力的迫切需要。要进... 大学生健康休闲教育是引导和帮助学生树立正确的休闲观,提高休闲技能,规范休闲行为的一种教育实践活动。实施大学生健康休闲教育是回归高等教育本质的迫切需要,是促进学生全面发展的迫切需要,同时也是培养学生创新能力的迫切需要。要进一步推进休闲教育在我国高等院校的全面实施,就应深化大学生休闲教育的思想认识,营造大学生休闲教育的文化氛围,加强大学生健康休闲教育的师资培训,重视大学生健康休闲教育的理论研究。 展开更多

关键词 大学生 休闲教育 内涵 价值 策略

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民族地区高校团组织参与校园文化建设探析 被引量：1

9

作者 邓汉平 《阿坝师范高等专科学校学报》 2008年第4期113-115,共3页

校园文化是通过一定的物质环境和精神气氛使生活在其中的成员都有意识或无意识地在思想观念、行为准则、心理因素、价值取向等方面与现实文化发生认同,从而实现对人精神、心灵和性格的塑造。在新形势下,校园文化尤其是民族地区高校校园... 校园文化是通过一定的物质环境和精神气氛使生活在其中的成员都有意识或无意识地在思想观念、行为准则、心理因素、价值取向等方面与现实文化发生认同,从而实现对人精神、心灵和性格的塑造。在新形势下,校园文化尤其是民族地区高校校园文化的使命已发生了巨大变化,被更多地赋予了育人内涵。其成败关系着民族地区文化建设的现在和未来能否始终朝着中国先进文化前进的方向问题。民族地区高校团组织作为学校党委领导下的一个先进青年组织,是联系各民族青年学生的重要桥梁和纽带,具有极强的政治优势、组织优势和活动优势,理应承担起建设先进校园文化的重任。 展开更多

关键词 民族地区高校 团组织 校园文化建设

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构建党员干部拒腐防变的长效机制

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作者 邓汉平 《求知》 2009年第3期9-11,共3页

胡锦涛总书记在十七届中央纪委二次全会上发表的重要讲话．从党和国家事业发展全局和战略的高度，精辟分析了当前党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势．深刻阐述了新形势下加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性．明确指出了当前和今后一个... 胡锦涛总书记在十七届中央纪委二次全会上发表的重要讲话．从党和国家事业发展全局和战略的高度，精辟分析了当前党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势．深刻阐述了新形势下加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性．明确指出了当前和今后一个时期加强反腐倡廉建设的指导思想、基本要求、工作原则和主要任务，号召全党要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置．更加坚决地惩治腐败．更加有效地预防腐败。要落实好这一要求和任务，关键是要以更高的自觉性和创造性推进反腐倡廉制度建设．致力于构建更具科学性、系统性、针对性和实效性的党员干部拒腐防变的长效机制．不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。 展开更多

关键词 拒腐防变 党员干部 党风廉政建设 反腐败斗争 反腐倡廉 胡锦涛总书记 中央纪委 预防腐败

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公共权力异化与对策之反思

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作者 邓汉平 《阿坝师范高等专科学校学报》 2003年第3期26-29,共4页

公共权力的异化即是通常所说的腐败,腐败产生和存在的原因有许多,但根本原因是私有制,私有制不退出历史的舞台,腐败也就不能从根本上解决。腐败问题既不是某个党的问题,也决不是某国的问题,而是特定时代——阶级社会的必然产物。

关键词 公共权力 异化 腐败 私有制 阶级社会 中国共产党 客体 道德 主体

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健全公司治理结构 推进国企改革

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作者 邓汉平 《阿坝师专学报》 2001年第1期64-69,共6页

国企改革的实质是对国企组织的责、权、利重新分配 ,而按照公司化的结构模式进行分配才能比较合理地使企业组织的权、利、责三者融为一体。国企改革必须围绕三者间的关系 ,除弊兴利 ,方有出路。

关键词 公司治理结构 内部人控制 产权主体多元化 国有企业 体制改革 职工持股制度

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民族地区高校大学精神培育途径思考

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作者 邓汉平 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第9期112-114,共3页

大学精神是文化的精髓、灵魂和核心,民族地区高校的大学精神培育现状令人堪忧,而其承担着传承民族优秀文化、促进民族地区社会和谐的重要使命。对民族地区高校大学精神的重要性进行分析和培育途径探讨不仅具有重要的理论意义,更具有深... 大学精神是文化的精髓、灵魂和核心,民族地区高校的大学精神培育现状令人堪忧,而其承担着传承民族优秀文化、促进民族地区社会和谐的重要使命。对民族地区高校大学精神的重要性进行分析和培育途径探讨不仅具有重要的理论意义,更具有深远的实践价值。 展开更多

关键词 民族地区高校 大学精神 培育途径

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成人高等教育管理创新的理论思考与实践探索 被引量：2

14

作者 叶怀凡 邓汉平 《成人教育》 北大核心 2008年第9期59-60,共2页

成人高等教育管理创新是为了进一步提升管理效益和管理品质而对整个管理实践活动进行的创造性变革,其最终目的是为了提升成人高等教育的办学水平和办学效益。成人高等教育要实现管理创新,就必须创新管理理念、管理目标、管理机制、管理... 成人高等教育管理创新是为了进一步提升管理效益和管理品质而对整个管理实践活动进行的创造性变革,其最终目的是为了提升成人高等教育的办学水平和办学效益。成人高等教育要实现管理创新,就必须创新管理理念、管理目标、管理机制、管理手段、管理组织和管理过程。 展开更多

关键词 成人高等教育 管理创新 内涵解析 路径选择

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基于哲学思维的成人高等教育管理者素质提升 被引量：1

15

作者 叶怀凡 邓汉平 《成人教育》 北大核心 2008年第8期58-59,共2页

成人高等教育管理者具备哲学思维既是管理素质的重要体现,也是管理实践的必然要求,同时还是哲学思维的本质回归。当前,成人高等教育管理者主要应具备创新思维、系统思维、辩证思维、重点思维和容错思维。

关键词 成人高等教育 管理者 哲学思维

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阿坝州全面建设小康社会之战略路径研究

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作者 毛英 陈林 +1 位作者 邓汉平 李仁君 《阿坝师范高等专科学校学报》 2014年第4期28-32,共5页

阿坝州位于四川西北部,是以藏羌为主的多民族聚集地,在全省乃至全国具有重要的经济社会发展战略地位。在阿坝州实现全面建设小康社会,不仅是阿坝人民的迫切愿望,也是全国小康社会建设的必然要求。然而受特殊地理位置及自然条件的制约,... 阿坝州位于四川西北部,是以藏羌为主的多民族聚集地,在全省乃至全国具有重要的经济社会发展战略地位。在阿坝州实现全面建设小康社会,不仅是阿坝人民的迫切愿望,也是全国小康社会建设的必然要求。然而受特殊地理位置及自然条件的制约,特别是受地震和震后次生灾害等因素的叠加影响,阿坝州全面小康社会建设明显滞后于内地发达地区,这对于维护民族团结和实现我国全面建设小康社会目标都是极为不利的。为此,在准确分析州情的基础上,科学地做出建设小康社会的战略路径选择,是阿坝州全面建设小康社会的必由之路。 展开更多

关键词 阿坝州 小康社会 战略路径 制度创新 科学发展

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过程教育理论视野下的“融园模式”构建——阿坝师范学院学前教育专业人才培养模式思考与实施 被引量：2

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作者 邓汉平 《阿坝师范高等专科学校学报》 2015年第3期95-97,共3页

教育的过程是人才的重塑过程,"融园模式"学前教育专业人才培养就是在仅有一定文化基础上,迅速完成艺术零起点前提下的学前教育人才塑造。如何在仅有的三年时间里完成职业能力的塑造,需要注重过程性、细化阶段性,本文就阿坝师... 教育的过程是人才的重塑过程,"融园模式"学前教育专业人才培养就是在仅有一定文化基础上,迅速完成艺术零起点前提下的学前教育人才塑造。如何在仅有的三年时间里完成职业能力的塑造,需要注重过程性、细化阶段性,本文就阿坝师范学院学前教育专业人才培养在这方面的具体做法,加以分析与论述,与同行分享所思所行,期望得到同行的指导与教诲。 展开更多

关键词 过程教育理论 学前教育 融园模式

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大学生诚信档案的开发利用策略研究

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作者 邓汉平 《山西档案》 北大核心 2016年第1期91-93,共3页

诚信档案是高校学生档案的重要部分,具有育人、研究与征信服务等价值与功能,其开发利用工作理所应当受到重视。不过环视目前高校学生诚信档案开发利用现实场域,存在很多的不足与困境,整体开发利用效果不理想,极大影响了诚信档案功能的... 诚信档案是高校学生档案的重要部分,具有育人、研究与征信服务等价值与功能,其开发利用工作理所应当受到重视。不过环视目前高校学生诚信档案开发利用现实场域,存在很多的不足与困境,整体开发利用效果不理想,极大影响了诚信档案功能的发挥。鉴于此,高校应该以诚信社会建设为契机,从理念、内容、方式、主体素质、保障条件与考核督导等方面创新发展大学生诚信档案开发利用工作,将这项工作纳入科学化、常态化、制度化与规范化的发展轨道,以此彰显诚信档案强大的服务育人功能。 展开更多

关键词 大学生 诚信档案 开发利用

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民族地区大学生思想政治教育探究

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作者 邓汉平 《四川文理学院学报》 2016年第4期136-138,共3页

随着改革的深化,社会生活长期积累的深层次问题逐步显现,这既为民族地区高校大学生思想政治教育提供了难得的历史机遇,也为民族地区高校大学生思想政治教育提出了更高的要求和挑战。这就要求我们不断加强民族地区高校大学生思想政治工作... 随着改革的深化,社会生活长期积累的深层次问题逐步显现,这既为民族地区高校大学生思想政治教育提供了难得的历史机遇,也为民族地区高校大学生思想政治教育提出了更高的要求和挑战。这就要求我们不断加强民族地区高校大学生思想政治工作,将熟悉党的民族政策、熟悉思想政治工作规律,自身素质过硬的师资充实到思想政治工作队伍中来。在特色课程建设、校本教材建设等方面,从而挖掘民族地区高校资源优势,探索出一条具有民族地区特色的人才培养之路。 展开更多

关键词 民族地区 大学生 思想政治教育 问题 出路

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藏羌民族地区高校思想政治教育学校评价体系反思与构建

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作者 邓汉平 《世纪桥》 2016年第4期39-40,共2页

藏羌民族地区高校学生在具有普通高校学生共性的同时,其独特的个性也比较鲜明,如何建构一个权重适度、特色明显、适时动态的学校评价体系,对培养民族地区合格的接班人和建设者意义非凡。如何跳出传统的重分数量化,侧重建构一套形式聚合... 藏羌民族地区高校学生在具有普通高校学生共性的同时,其独特的个性也比较鲜明,如何建构一个权重适度、特色明显、适时动态的学校评价体系,对培养民族地区合格的接班人和建设者意义非凡。如何跳出传统的重分数量化,侧重建构一套形式聚合、部门互动、相互衔接的具有院系特色的评价系统,是我们着重思考的问题,也是探求藏羌民族地区高校学生思想政治教育有效性的正确思路。 展开更多

关键词 藏羌民族 思想政治教育 评价体系 反思

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