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基于最小数据集的南方地区冷浸田土壤质量评价 被引量：69
1
作者 邓绍欢 曾令涛 +4 位作者 关强 李鹏 刘满强 李辉信 焦加国 《土壤学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期1326-1333,共8页
调查分析了我国南方地区7个省份冷浸田土壤理化性状和生物学性状,筛选冷浸田土壤质量评价指标,建立土壤质量评价最小数据集。结果表明:冷浸田土壤有机质、全氮、C/N、有效磷与非冷浸田差异显著,分别较非冷浸田高出26.1%、11.2%、12.3%,... 调查分析了我国南方地区7个省份冷浸田土壤理化性状和生物学性状,筛选冷浸田土壤质量评价指标,建立土壤质量评价最小数据集。结果表明:冷浸田土壤有机质、全氮、C/N、有效磷与非冷浸田差异显著,分别较非冷浸田高出26.1%、11.2%、12.3%,低84.6%。冷浸田土壤含水量、有效铁、有效锰、有效锌、Fe^(2+)、Mn^(2+)、还原性物质总量含量分别较非冷浸田显著高出37.6%、91.5%、108.1%、17.0%、349.5%、143.1%、217.9%;冷浸田土壤微生物生物量碳、酸性磷酸酶活性均显著低于非冷浸田,而过氧化氢酶活性显著高于非冷浸田,蔗糖酶活性与非冷浸田相比无显著差异。冷浸田土壤线虫数量为301.9条100 g干土^(-1),显著低于非冷浸田;采用配对样本t检验和主成分分析方法,结果表明冷浸田土壤质量评价的最小数据集为pH、全氮、有效锰、Fe^(2+)、C/N、线虫数量6个指标,冷浸田土壤质量指数显著低于非冷浸田。研究结果对冷浸田土壤质量评价、土壤改良具有重要意义。 展开更多
关键词 冷浸田 土壤质量 评价指标 最小数据集 土壤线虫
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南方地区冷浸田土壤线虫的分布特征 被引量：4
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作者 邓绍欢 叶成龙 +3 位作者 刘婷 刘满强 李辉信 焦加国 《土壤》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期564-571,共8页
为了解南方地区冷浸田土壤线虫分布状况，2011-2012年期间，对湖北、安徽、江西、湖南、福建、浙江、广东和贵州8个省份的冷浸田进行土壤线虫调查。结果表明：在所有省份中，共鉴定出2纲8目24科55属，其中潜根属 （ Hirschmanniella ）... 为了解南方地区冷浸田土壤线虫分布状况，2011-2012年期间，对湖北、安徽、江西、湖南、福建、浙江、广东和贵州8个省份的冷浸田进行土壤线虫调查。结果表明：在所有省份中，共鉴定出2纲8目24科55属，其中潜根属 （ Hirschmanniella ）和丝尾垫刃属（Filenchus）为优势属，两者占线虫总数的46．36％，丝尾垫刃属、潜根属、头叶属 （Cephalobus）、滑刃属 （Aphelenchoides） 在我国南方8省份的冷浸田均有分布。冷浸田线虫密度为非冷浸田的48．04％，冷浸田线虫密度范围为72～735条／100g干土。冷浸田土壤线虫数量分布主要受土壤含水量和电导率因素影响，潜根属与含水量显著正相关，与电导率显著负相关。 展开更多
关键词 南方地区 冷浸田 土壤线虫 分布
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问题导学法在初中数学教学中的开展
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作者 邓绍欢 《好日子》 2020年第14期48-48,共1页
初中数学教学中,问题导学法是一种非常有效的教学手段,尤其在激发学生自主学习意识和培养学生发散探究精神层面的重要应用方面,已经得到了广大基础数学教师的认可和重视。教师在教学思路、理念、方法上必须要求进步,重视数学问题的设置... 初中数学教学中,问题导学法是一种非常有效的教学手段,尤其在激发学生自主学习意识和培养学生发散探究精神层面的重要应用方面,已经得到了广大基础数学教师的认可和重视。教师在教学思路、理念、方法上必须要求进步,重视数学问题的设置与导入,在解决数学疑问和难题的过程中逐渐养成良好的数学逻辑思维和核心素养,同时也能够在初中传统数学教学方式的缺陷和局限进行有效的弥补。 展开更多
关键词 问题导学法 初中数学 价值 策略
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