基于社会需求分析的大学英语按专业分层教学的必要性 被引量：29

1

作者 邓跃平 陈嫔荣 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第4期123-126,共4页

改革教学模式和提高教学效率,是当今大学英语教学改革的一个重要课题。根据学生所学专业方向,分析可能从事的职业或行业对英语的需求,从而进行大学英语教学,能有效减少英语教学的盲目性,提高教学效率,节约教育资源,调动师生教学积极性... 改革教学模式和提高教学效率,是当今大学英语教学改革的一个重要课题。根据学生所学专业方向,分析可能从事的职业或行业对英语的需求,从而进行大学英语教学,能有效减少英语教学的盲目性,提高教学效率,节约教育资源,调动师生教学积极性。本文通过分析社会和英语学习者个体的需求,提出分专业方向细化英语教学目标和按需施教的理念,构建按专业和分层次的大学英语教学模式。 展开更多

关键词 教学模式 社会需求分析 按专业分层教学

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基于网络资源的自主阅读与大学英语习得可行性研究 被引量：17

2

作者 邓跃平 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第2期130-132,共3页

本文根据卡拉申的二语习得理论分析"二语习得"、"二语学习"与可理解性阅读之间的关系,并结合大学英语教学大纲和大学生英语学习现状,提出基于网络资源的自主阅读的大学英语习得模式。基于网络资源的可理解性自主阅... 本文根据卡拉申的二语习得理论分析"二语习得"、"二语学习"与可理解性阅读之间的关系,并结合大学英语教学大纲和大学生英语学习现状,提出基于网络资源的自主阅读的大学英语习得模式。基于网络资源的可理解性自主阅读建基于学习者已有的英语水平,不仅能有效提高词汇量和英语阅读能力,而且能有效提高已知词汇和语法的运用能力,更深入了解英语国家文化和英语思维,增强口语和写作语感,即加速英语的习得过程。以网络为媒体,以提高语言能力为目标的英语习得模式,具有切实可行的操作性、学习指导性和学习时效性。 展开更多

关键词 网络资源 英语学习 英语习得 可理解性输入 习得模式

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重述和澄清要求与儿童外语发展 被引量：7

3

作者 邓跃平 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第5期54-58,共5页

比较重述和澄清要求两种反馈方式对中国外语课堂环境下儿童学习英语过去时态标识的不同作用。纠正性反馈能有效促进儿童外语学习。其中在对反馈的接纳方面,如果老师同时提供重述和澄清要求,儿童的接纳就更多一些,其次是澄清要求,再次是... 比较重述和澄清要求两种反馈方式对中国外语课堂环境下儿童学习英语过去时态标识的不同作用。纠正性反馈能有效促进儿童外语学习。其中在对反馈的接纳方面,如果老师同时提供重述和澄清要求,儿童的接纳就更多一些,其次是澄清要求,再次是重述;而在反馈的作用方面,重述和澄清要求最能促进儿童外语的发展,其次是重述,再次是澄清要求。 展开更多

关键词 重述 澄清要求 儿童外语学习

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基于网络资源的大学英语习得模式研究 被引量：3

4

作者 邓跃平 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第1期135-138,共4页

大学英语教学注重利用现代信息技术,特别是网络技术为支撑的课堂教学模式的改革,在课堂教学模式改革的同时,还要注重英语习得意识的培养。依据语言学家克拉申的二语习得理论,大学生基于网络资源英语环境的英语习得具有必要性和可能性,... 大学英语教学注重利用现代信息技术,特别是网络技术为支撑的课堂教学模式的改革,在课堂教学模式改革的同时,还要注重英语习得意识的培养。依据语言学家克拉申的二语习得理论,大学生基于网络资源英语环境的英语习得具有必要性和可能性,构建一个切实可行的大学英语习得模式是当务之急。 展开更多

关键词 网络资源 大学英语 课堂教学模式 习得模式

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翻译教学的事件分析途径——定语从句的翻译 被引量：8

5

作者 邓跃平 《中国科技翻译》 北大核心 2011年第3期35-38,共4页

本文从语言结构的认知—功能视角研究并区分限制性定语从句和非限制性定语从句不同的修辞功能;用语言事件分析模式,详细描述两种结构的不同翻译原则和方法,具体、实用、可操作。

关键词 限制性定语从句 非限制性定语从句 事件分析 翻译

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语篇因果网络结构 被引量：3

6

作者 邓跃平 《山东外语教学》 北大核心 2011年第2期21-25,共5页

本文从认知-功能视角分析语言篇章结构,揭示语言的本质属性;从研究语篇的概念段因果结构规律入手,论证语言篇章结构是因果网络结构。

关键词 认知-功能视角 篇章 因果网络结构 概念段修辞模式

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可理解性输入对大学生英语词汇习得的作用 被引量：4

7

作者 邓跃平 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第1期118-121,共4页

美国语言学家S.D.Krashen的二语习得理论五个假设对我国大学生外语环境下习得词汇有指导意义。有3,000以上词汇基础的大二以上学生加大课后以获取信息为目的的自主阅读量,即进行可理解性自然语言阅读输入,不仅能有效增加词汇量,而且能... 美国语言学家S.D.Krashen的二语习得理论五个假设对我国大学生外语环境下习得词汇有指导意义。有3,000以上词汇基础的大二以上学生加大课后以获取信息为目的的自主阅读量,即进行可理解性自然语言阅读输入,不仅能有效增加词汇量,而且能有效提高已知词汇的运用能力。 展开更多

关键词 词汇学习 词汇习得 可理解性输入 外语环境

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论语言事件句型中心 被引量：1

8

作者 邓跃平 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第3期113-115,共3页

根据众多的语法研究著作,以历时和共时语言视角分析表明:句型是语言的中心。从语言结构的认知功能视角分析认为:事件句型是语言表达功能的载体,是形式与功能的实体,是语言的核心。语言知识是事件句型的形式和意义匹配的知识,是以事件句... 根据众多的语法研究著作,以历时和共时语言视角分析表明:句型是语言的中心。从语言结构的认知功能视角分析认为:事件句型是语言表达功能的载体,是形式与功能的实体,是语言的核心。语言知识是事件句型的形式和意义匹配的知识,是以事件句型为中心的知识。因此,从语言的内部结构、修辞和认知功能视角研究和分析英语基本句型的事件句型规律,能揭示语言的本质规律,是学习和应用语言的有效途径。 展开更多

关键词 历时 共时 事件句型 语言核心 语言学习

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浅谈跨文化交际中的语言障碍——英语习惯用语 被引量：1

9

作者 邓跃平 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期162-163,共2页

通俗的日常习惯用语包括口语中使用频率较高的俗语、俚语和歇后语 ,它们在跨文化交际中起着举足轻重的作用。大多数英汉习语在字面意义上不能对等翻译 ,所以 。

关键词 跨文化交际 语言障碍 英语 习惯用语

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高校国际化专业人才培养与学术英语教学 被引量：2

10

作者 邓跃平 刘春花 《重庆与世界（学术版）》 2013年第5期53-57,共5页

分析了国家转型新形势对专业人才的外语能力需求以及学术英语与国际化专业人才素养之间的内在联系,论证了学术英语对高校国际化专业人才培养的重要性。

关键词 国际化 专业人才 学术英语

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工程项目可行性研究报告的英译变译研究

11

作者 邓跃平 林腾 《英语广场（学术研究）》 2020年第21期12-14,共3页

本研究根据工程项目可行性文本翻译的特殊需求特点,选取变译理论编、述和并三种变通手段摄取原作相关内容进行英译实践,验证了变译理论对工程项目可行性研究报告类文本的汉译英翻译具有很好的指导作用,具体包括:对错序信息进行编译;对... 本研究根据工程项目可行性文本翻译的特殊需求特点,选取变译理论编、述和并三种变通手段摄取原作相关内容进行英译实践,验证了变译理论对工程项目可行性研究报告类文本的汉译英翻译具有很好的指导作用,具体包括:对错序信息进行编译;对逻辑性松散信息进行述译;对具有相同功能的信息部分进行并译。 展开更多

关键词 可行性研究报告英译 科技文本 变译理论 变通手段

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修正性反馈对中国大学生写作的有效性研究 被引量：23

12

作者 张薇 邓跃平 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第6期139-144,共6页

本研究检测了直接和间接两种修正性反馈与国内大学生写作水平的关系。本实验持续八周,将45名学习者分为直接反馈组、间接反馈组及控制组,共安排了一次预先测试,四轮任务型诊断活动,一次即时后测和一次延时后测并分别对各组进行考察,结... 本研究检测了直接和间接两种修正性反馈与国内大学生写作水平的关系。本实验持续八周,将45名学习者分为直接反馈组、间接反馈组及控制组,共安排了一次预先测试,四轮任务型诊断活动,一次即时后测和一次延时后测并分别对各组进行考察,结果显示两组实验组进步显著,且间接反馈效果最明显。 展开更多

关键词 修正性反馈 直接反馈 间接反馈 写作水平

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英语词汇复述简化方案及实证研究 被引量：2

13

作者 甘莉 邹辉 邓跃平 《中南林业科技大学学报（社会科学版）》 2012年第3期85-87,102,共4页

词汇学习是英语教学的一项重要内容,词汇习得过程中经常会发生遗忘的现象,为了改善这一现状,需要不断地用以往所学,对词汇进行复述。有研究表明信息从短时记忆转入长时记忆是通过复述实现的。目前,有关复述释义的研究和论述大多生涩难懂... 词汇学习是英语教学的一项重要内容,词汇习得过程中经常会发生遗忘的现象,为了改善这一现状,需要不断地用以往所学,对词汇进行复述。有研究表明信息从短时记忆转入长时记忆是通过复述实现的。目前,有关复述释义的研究和论述大多生涩难懂,不仅让学生感到难以掌握,也不利于英语教师操作。基于此现状,提出了英语词汇复述简化方案,并对其进行了实证研究。 展开更多

关键词 语篇 词汇 复述

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严重烧伤复合伤病人营养支持的临床研究 被引量：3

14

作者 刘大东 范永会 +3 位作者 王蕾 崔东 邓跃平 王巧霞 《河南职工医学院学报》 2006年第2期105-107,共3页

目的观察严重烧伤复合伤病人的营养支持方法的改进效果。方法43例严重烧伤复合伤伴吸入性损伤及延迟复苏病人依不同营养支持措施,按不同时期分为常规组19例及改进组24例。改进组在传统肠内、外联合营养支持措施的基础上增加早期肠内营... 目的观察严重烧伤复合伤病人的营养支持方法的改进效果。方法43例严重烧伤复合伤伴吸入性损伤及延迟复苏病人依不同营养支持措施,按不同时期分为常规组19例及改进组24例。改进组在传统肠内、外联合营养支持措施的基础上增加早期肠内营养及谷氨酰胺治疗。观察两组正氮平衡恢复时间、创面愈合时间、脓毒症发生率、血培养阳性率及28天存活率。结果改进组较常规组在正氮平衡恢复时间、烧伤创面平均愈合时间上均缩短(P<0.01,P<0.05);脓毒症发生率及血培养阳性例数下降;28天存活率提高。结论改进的营养支持措施有助于改善严重烧伤复合伤病人的营养状况,促进烧伤创面愈合,减少并发症,提高存活率。 展开更多

关键词 烧伤 复合伤 肠内营养 肠外营养 谷氨酰胺

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老年假性高血压的认识与血压监测 被引量：1

15

作者 吕应莲 邓跃平 +1 位作者 王艳 王玲 《实用医技杂志》 2009年第5期370-372,共3页

全球大约有54％的卒中、47％的缺血性心脏病、75％的高血压病以及25％的其他心血管疾病都归因于高血压。老年高血压是指年龄≥60岁，血压持续升高或通过3次非同日血压测量，收缩（SBP）≥140mmHg（1mmHg=0．133kPa）和（或）舒张压（DB... 全球大约有54％的卒中、47％的缺血性心脏病、75％的高血压病以及25％的其他心血管疾病都归因于高血压。老年高血压是指年龄≥60岁，血压持续升高或通过3次非同日血压测量，收缩（SBP）≥140mmHg（1mmHg=0．133kPa）和（或）舒张压（DBP）≥90mmHg。若SBP≥140mmHg，DBP〈90mmHg则称为单纯性收缩期高血压（ISH）。目前，我国老年高血压患者已超过8000万以上，数量占世界各国首位，其防治问题是当前医学界研究的首要问题之一。 展开更多

关键词 老年高血压患者 假性高血压 血压监测 单纯性收缩期高血压 缺血性心脏病 心血管疾病 高血压病 血压测量

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大学英语主题句写作教学实验研究

16

作者 李春芳 邓跃平 《牡丹江大学学报》 2008年第11期124-126,共3页

本文以非英语专业大学生为研究对象,通过调查他们对主题句的了解及其运用发现:他们很容易混淆篇章主题与段落主题的概念,在英文写作实践中忽略语篇结构的运用。笔者强调教师在教学过程中有必要提醒学生注意概念问题和结构问题,但更应把... 本文以非英语专业大学生为研究对象,通过调查他们对主题句的了解及其运用发现:他们很容易混淆篇章主题与段落主题的概念,在英文写作实践中忽略语篇结构的运用。笔者强调教师在教学过程中有必要提醒学生注意概念问题和结构问题,但更应把大部分时间精力用来鼓励学生通过反复修改,发掘和阐述自己的观点,帮助学生培养一种"读者意识"。 展开更多

关键词 主题句 篇章主题 段落主题 语篇结构

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湘方言地区娄邵片人群学习普通话声调的问题与对策研究

17

作者 邓跃平 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2009年第2期92-94,共3页

声调在普通话中具有重要作用,湘方言娄邵片地区人群在普通话学习过程中主要表现为对声调的调值、轻声、变调及声调质的把握不够等问题,要注重从声调基础理论知识、创新学习方法、利用学习资源等方面突破学习的瓶颈。

关键词 湘方言 普通话 声调 学习

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老年人腹部切口裂开的原因分析及防护措施

18

作者 邓跃平 《医学信息（西安上半月）》 2007年第3期495-496,共2页

随着老年人口的不断增加以及诊治手段的不断加强，老年病人的手术亦有增加的趋势，但是腹部切口裂开也时有发生。这样严重的影响了患者的愈合，延长了住院时间，增加了住院费用，增加了患者的痛苦，甚至导致患者死亡，是腹部并发症之一... 随着老年人口的不断增加以及诊治手段的不断加强，老年病人的手术亦有增加的趋势，但是腹部切口裂开也时有发生。这样严重的影响了患者的愈合，延长了住院时间，增加了住院费用，增加了患者的痛苦，甚至导致患者死亡，是腹部并发症之一，现就本组病因进行分析，提出预防老年患者腹壁切口裂开的措施。 展开更多

关键词 腹部切口裂开 老年人口 原因分 防护 腹壁切口裂开 腹部并发症 老年病人 住院时间

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十二指肠损伤的诊断与术式探讨 被引量：5

19

作者 刘克辉 邓跃平 《医学理论与实践》 2004年第11期1284-1285,共2页

目的进一步提高十二指肠损伤的诊断与治疗水平。方法对我院1990～2004年收治的21例十二指肠损伤进行回顾性分析。结果(1)损伤部位十二指肠第一段2例,第二段9例,第三段7例,第四段3例;(2)手术方式单纯十二指肠修补9例,修补加胃造瘘术1例,... 目的进一步提高十二指肠损伤的诊断与治疗水平。方法对我院1990～2004年收治的21例十二指肠损伤进行回顾性分析。结果(1)损伤部位十二指肠第一段2例,第二段9例,第三段7例,第四段3例;(2)手术方式单纯十二指肠修补9例,修补加胃造瘘术1例,修补加空肠造瘘2例。十二指肠端端吻合术1例,十二指肠憩室化手术3例,十二指肠-空肠Roux-en-y吻合术5例。结论早期诊断,及时手术是提高疗效的关键;腹部症状和体征的动态观察,腹部平片,腹腔穿刺和及时剖腹探查是早期诊断的重要方法,早期手术和合理术式选择是十二指肠损伤治疗成败的关键。 展开更多

关键词 十二指肠损伤 早期诊断 术式探讨 治疗 腹部平片 十二指肠憩室化手术 胃造瘘术 结论 成败 合理

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从奈达功能对等理论看长沙公示语的汉英翻译--以橘子洲头景区为例 被引量：3

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作者 李梦媛 邓跃平 《纳税》 2017年第17期155-156,共2页

景点的对外宣传类公示语作为一种独特的公示语类型,对展示我国景区特色起着重要的作用。本文主要以奈达的功能理论为基础,浅析宣传类公示语翻译过程中应该采用的方法、策略,在表达清译文的意图、保留自己宣传特色的同时,还应该将西方国... 景点的对外宣传类公示语作为一种独特的公示语类型,对展示我国景区特色起着重要的作用。本文主要以奈达的功能理论为基础,浅析宣传类公示语翻译过程中应该采用的方法、策略,在表达清译文的意图、保留自己宣传特色的同时,还应该将西方国家的人文风趣、文化和审美习惯作为考虑因素,以实现橘子洲景区旅游产业和外籍游客双赢的目的。 展开更多

关键词 功能对等理论 景区公示语 宣传类

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