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海南三亚旅游城市管理创新实践模式研究 被引量:3
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作者 邢启敏 宁波 《经济研究导刊》 2013年第4期187-188,共2页
三亚市是中国唯一的国际性热带滨海风景旅游城市,它以灿烂的阳光、优美的生态环境,丰富的旅游资源、宜人的气候、独具优势的少数民族文化而著称。人们在为三亚市日新月异的变化而兴奋的同时,困扰和疑虑也在悄然滋生、接踵而来。为破解... 三亚市是中国唯一的国际性热带滨海风景旅游城市,它以灿烂的阳光、优美的生态环境,丰富的旅游资源、宜人的气候、独具优势的少数民族文化而著称。人们在为三亚市日新月异的变化而兴奋的同时,困扰和疑虑也在悄然滋生、接踵而来。为破解三亚城市管理中的热点和难点问题,而走出了一条独特的城市管理创新实践模式,即创新实践的个性城市管理模式;创新实践的"城乡一体"城市管理模式;创新实践的人文理念城市管理的模式和创新实践的宜居城市管理的模式。 展开更多
关键词 三亚 城市管理 创新模式
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基于旅游凝视理论的少数民族地区文化保护与传承 被引量:3
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作者 邢启敏 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2013年第4期142-145,共4页
随着旅游事业蓬勃发展,人们已经认识到旅游与文化相结合才能凸显旅游地的个性魅力,同时文化借助旅游平台实现保护与传承也是国际旅游事业发展的大趋势。少数民族地区借助自身的民族文化资源优势,开辟了丰富多彩的旅游项目,取得了明显的... 随着旅游事业蓬勃发展,人们已经认识到旅游与文化相结合才能凸显旅游地的个性魅力,同时文化借助旅游平台实现保护与传承也是国际旅游事业发展的大趋势。少数民族地区借助自身的民族文化资源优势,开辟了丰富多彩的旅游项目,取得了明显的成效,但却存在着文化与旅游不协调、独特的民族文化资源渐渐消失的问题。本文运用旅游凝视理论分析少数民族地区文化保护与传承问题,目的在于激活少数民族地区文化"不动产",科学开发并切实保护少数民族文化,实现民族文化的传承和发展。 展开更多
关键词 旅游凝视 少数民族地区 文化旅游 保护 传承
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高校大学生对数字化教学资源运用的调查分析——以琼州学院为例 被引量:4
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作者 邢启敏 《继续教育研究》 2013年第5期123-124,共2页
以海南省三亚市琼州学院大学生为调查对象,以问卷调查的形式了解大学生对数字化教学资源的认识、运用、需求状况。通过对收回调查问卷数据的统计、归纳、分析,了解了学校数字化教育资源在一定程度上可以满足学生学习的需要,但学生对数... 以海南省三亚市琼州学院大学生为调查对象,以问卷调查的形式了解大学生对数字化教学资源的认识、运用、需求状况。通过对收回调查问卷数据的统计、归纳、分析,了解了学校数字化教育资源在一定程度上可以满足学生学习的需要,但学生对数字化教育资源运用程度、认知程度和利用程度有待提高。 展开更多
关键词 数字化教学资源 运用 调查分析
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论高校执行文化的构建 被引量:3
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作者 邢启敏 贾月明 《琼州学院学报》 2011年第3期36-38,共3页
本文着重分析高校执行文化建设中存在的问题,并提出强化、提升高校执行力的有效对策。
关键词 高校 执行文化 构建
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中国先进文化的前进方向与高校校园文化建设 被引量:5
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作者 邢启敏 《琼州大学学报》 2001年第1期22-25,91,共5页
本文以“先进文化”审视高校校园文化建设 ,探索二者的融合点 ,进而阐述校园文化建设集中体现“中国先进文化前进方向”
关键词 先进文化 中国 高校 校园文化建设 “三个代表” 江泽民 学生 思想教育
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当代中国政治文化发展及创新初探 被引量:1
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作者 邢启敏 赵凯 《琼州学院学报》 2012年第3期17-19,共3页
本文主要阐述当代中国政治文化发展的三个阶段,分析当代中国政治文化发展演进的特点,并提出当代中国政治文化创新发展的路径。
关键词 中国当代政治文化 发展 创新 探究
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高校素质教育应着力构建创新型人才的培养体系 被引量:2
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作者 邢启敏 《琼州大学学报》 2000年第2期12-15,共4页
高校素质教育的根本任务是培养创新型人才,而创新型人才的培养体系应从多视角定位,体现培养观念的时代性、培养目标的可塑性、培养内容的兼容性、培养途径的多样性、培养过程的综合性、培养管理的规范性和培养体系的科学性。
关键词 创新型人才 高校素质教育 培养体系 培养内容 培养途径 培养目标 培养过程 根本任务 标的 时代性
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浅谈中华主流文化构建的核心要素 被引量:1
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作者 邢启敏 《琼州学院学报》 2013年第3期87-90,共4页
中华主流文化的构建是以传统文化为基础的,将生物复制式的延续和文明传承式的延续结合起来的一种和谐的德性文化,在反思和吐纳中推动实践的发展和民族的进步。在传承和构建中华主流文化中,我们必须以传统文化的核心要素为本位,汲取民族... 中华主流文化的构建是以传统文化为基础的,将生物复制式的延续和文明传承式的延续结合起来的一种和谐的德性文化,在反思和吐纳中推动实践的发展和民族的进步。在传承和构建中华主流文化中,我们必须以传统文化的核心要素为本位,汲取民族的、大众的、科学的文化,构建起适合"民族形式"的,具有"中国气派"的中华主流文化。 展开更多
关键词 传统文化 主流文化 构建 核心要素
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高校德育创新与大学生精神素养的塑造
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作者 邢启敏 《经济师》 北大核心 2003年第7期100-101,共2页
文章从人与自然、人与社会、人与自我等视角论述高校德育创新的重要性和使命 ,并就大学生应具有的主要精神素养 。
关键词 高校 德育创新 大学生 精神素养 时代精神 民族精神 大学精神 人文精神
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从以德治校看增强高校德育实效的着力点
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作者 邢启敏 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第S2期289-291,共3页
通过对以德治校重要性的认识 。
关键词 以德治校 高校德育 着力点
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对高校管理干部职能意识转变的思考
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作者 邢启敏 《教育与职业》 北大核心 2012年第30期38-39,共2页
从管理到服务的转变,是高校管理模式的重要转变,更是高校管理干部执政能力的重要考量。高校就其本质而言,是培养人才和学术研究,在实现这一根本任务的过程中,高校管理干部发挥重要的桥梁和作用,高校管理干部应当厘清思想认识、加强服务... 从管理到服务的转变,是高校管理模式的重要转变,更是高校管理干部执政能力的重要考量。高校就其本质而言,是培养人才和学术研究,在实现这一根本任务的过程中,高校管理干部发挥重要的桥梁和作用,高校管理干部应当厘清思想认识、加强服务行为和科学服务评价,使高校管理干部真正实现从管理到服务转变,提高高校管理干部执政能力,以服务水平作为考量其执政能力和水平的核心标准。 展开更多
关键词 高校 管理干部 服务水平 执政能力
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印度教育督导评价对我国教育督导的启示
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作者 邢启敏 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期73-76,共4页
印度是一个人口大国,其经济、教育与我国的发展有着许多相似之处,都是穷国办大教育。近年来,各国十分重视教育督导与评价,对于我国如何开展有效的教育督导和教育评价则是当前必须研究和探讨的问题,通过研究和分析印度教育督导与评价,对... 印度是一个人口大国,其经济、教育与我国的发展有着许多相似之处,都是穷国办大教育。近年来,各国十分重视教育督导与评价,对于我国如何开展有效的教育督导和教育评价则是当前必须研究和探讨的问题,通过研究和分析印度教育督导与评价,对我国的教育督导评价的发展和完善具有重要意义。 展开更多
关键词 印度 教育督导 评价
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从高校弘扬与时俱进精神看育人观念的更新
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作者 邢启敏 《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第7期235-238,共4页
高校弘扬与时俱进精神具有重要意义 ,目前高校的育人状况还存在一些和与时俱进的要求不相适应的育人观念和思维定势。当前高校需要树立几种新的育人观念 :如政治方面的一元化观念 ;面向世界的国际化开放观念 ;适应社会需要的综合化、多... 高校弘扬与时俱进精神具有重要意义 ,目前高校的育人状况还存在一些和与时俱进的要求不相适应的育人观念和思维定势。当前高校需要树立几种新的育人观念 :如政治方面的一元化观念 ;面向世界的国际化开放观念 ;适应社会需要的综合化、多样化人才观念。 展开更多
关键词 与时俱进 高校 育人观念
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试论海南特区学校环境意识教育一体化的建构——运用科学发展观推进人与自然和谐发展
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作者 邢启敏 潘家雄 《琼州大学学报》 2004年第6期10-13,共4页
本文论述海南特区学校加强环境意识教育的重要意义,并对特区学校环境意识教育一体化建构的基本内涵和对策加以探索。
关键词 学校环境 环境意识教育 建构 特区 一体化 基本内涵 重要意义 海南 科学发展观 对策
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特区精神与特区高校思想政治教育
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作者 邢启敏 吴启学 《琼州学院学报》 2008年第3期43-45,共3页
本文从特区高校思想政治教育这一视角,论述高校思想政治教育弘扬特区精神的思想内涵及其途径。
关键词 高校思想政治教育 弘扬 特区精神
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要讲政治,增强大学生的政治意识
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作者 邢启敏 《琼州大学学报》 2001年第4期8-11,共4页
本文阐述在新的历史条件下 ,增强大学生政治意识的现实意义 ,并探究大学生政治意识淡化的原因及对策。
关键词 大学生 政治意识 “三个代表” 价值取向 社会实践
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增强高校基层党建活力的效应诉求与机制设计
17
作者 邢启敏 《琼州学院学报》 2009年第4期33-34,72,共3页
新形势下如何增强高校基层党建活力,需要以改革创新精神去探索新视点新路径,准确把握高校基层党建的特点和规律。
关键词 高校党建 效应诉求 机制设计
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世界大变局背景下高校思想政治理论课应对的四重定力 被引量:3
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作者 邢启敏 《黑龙江教育(理论与实践)》 2023年第6期12-15,共4页
在中国大发展与世界大变局的历史交汇期,高校思想政治理论课教师应对世界大变局的能力建设是一个系统工程,需要有效实现多种能力的相互匹配,重点以提高形势洞察力为基础,以提高政治判断力为关键,以提高思想引领力为主线,以提高理论说服... 在中国大发展与世界大变局的历史交汇期,高校思想政治理论课教师应对世界大变局的能力建设是一个系统工程,需要有效实现多种能力的相互匹配,重点以提高形势洞察力为基础,以提高政治判断力为关键,以提高思想引领力为主线,以提高理论说服力为支撑,从预见性、方向性、价值性和实效性4个维度同步推进4种能力建设,着力培养学生的危机意识、使命意识、国家安全意识和人类命运共同体意识,使其争做堪当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 世界变局 高校思想政治理论课 四重定力
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从辩证统一的视角看优秀大学生的成才
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作者 冯颖 邢启敏 《高等农业教育》 2004年第12期21-23,共3页
本文阐述了高校培养和造就优秀大学生的重要意义,并从辩证统一的视角对优秀大学生的成才规律进行了初步探讨。
关键词 大学生 成才规律
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海南自贸港视域下的文化建构 被引量:3
20
作者 邢启敏 《海南热带海洋学院学报》 2020年第4期89-94,共6页
努力建构具有海南特色的精神文化、物质文化和制度文化等文化形态,挖掘其独特的文化内涵、文化品质和精神价值,对提升体现中国特色和海南定位的海南自贸港建设质量有着重大的现实意义和时代价值。海南自贸港的文化建设要以人民为中心,... 努力建构具有海南特色的精神文化、物质文化和制度文化等文化形态,挖掘其独特的文化内涵、文化品质和精神价值,对提升体现中国特色和海南定位的海南自贸港建设质量有着重大的现实意义和时代价值。海南自贸港的文化建设要以人民为中心,立足海南,放眼国际,在遵循文化建设规律中科学谋划、精准布局、有序推进,既要坚持传统,又要勇于创新,在实践探索中不断丰富和发展海南文化建设的多彩样态,形成海南自贸港文化建设的完整体系,打造海南自贸港的精神内核,从而成为助力海南自贸港建设的新引擎和重要推动力。 展开更多
关键词 海南自贸港 文化建构 精神价值 现实路径
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