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AIGC环境下研究生复杂认知的生成演变——基于ChatGPT的“证据推理”
1
作者 邢瑶 王帆 李雯洁 《现代教育技术》 2024年第4期47-59,共13页
当前,人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)跨越式发展正在变革教育环境,对研究生的学习与研究冲击较大,使其认知的不确定性和复杂性日益明显。为适应AIGC环境研究生成长需要对多种因素和条件进行逻辑推... 当前,人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)跨越式发展正在变革教育环境,对研究生的学习与研究冲击较大,使其认知的不确定性和复杂性日益明显。为适应AIGC环境研究生成长需要对多种因素和条件进行逻辑推演与组织关联,以生成复杂认知,因此探索AIGC与研究生学习、研究的融合方式,及其对研究生复杂认知的影响显得尤为必要。为此,文章首先将ChatGPT纳入研究生课程,然后通过“证据推理”GoE框架,利用认知网络分析法对研究生课程学习的过程数据进行剖析,发现AIGC环境下研究生的复杂认知由简单线性连接、低阶认知状态生成向复杂网络建构、高阶认知状态演变发展;理论学习具有“非专业-整合”型认知特征,外部干预能够有效突破研究生的低阶认知状态,呈现“∞”型的发展轨迹;学术研究具有“解析”型认知特征,“机-师”协同指导可以提升研究生的高阶认知水平,呈现“Σ”型发展轨迹。最后,文章提出利用AIGC构建融合课程以培养研究生高阶认知思维、通过提示模式教学强化研究生推理实践、借助AIGC“认知中介”助推研究生理论学习与学术研究衔接等建议,以期推动研究生培养模式的转型与发展。 展开更多
关键词 AIGC 研究生复杂认知 证据推理 ChatGPT
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氮素形态对烟苗根系生长及碳、氮积累的影响 被引量：11
2
作者 邢瑶 孙泽东 +3 位作者 陈乐 马兴华 张本强 郑成鹏 《中国烟草科学》 CSCD 北大核心 2015年第5期13-18,共6页
为探讨烤烟幼苗生长、根系发育及碳氮积累对不同氮素形态的响应,选用烤烟品种NC55,在水培条件下设置相同氮浓度的全铵(NH4+:NO3-=100:0)、铵硝各半(NH4+:NO3-=50:50)和全硝(NH4+:NO3-=0:100)3个处理,测定不同处理的干物质积累、根系形... 为探讨烤烟幼苗生长、根系发育及碳氮积累对不同氮素形态的响应,选用烤烟品种NC55,在水培条件下设置相同氮浓度的全铵(NH4+:NO3-=100:0)、铵硝各半(NH4+:NO3-=50:50)和全硝(NH4+:NO3-=0:100)3个处理,测定不同处理的干物质积累、根系形态、烟株碳氮含量及碳氮积累量。结果表明,地上部分生物量和总生物量在不同处理时间均表现为全硝处理>铵硝各半处理>全铵处理。处理后7 d和14 d,根系生物量、总长度、总体积、总表面积以及各器官的碳、氮积累量和总氮积累量表现为全硝处理>铵硝各半处理>全铵处理;处理后21 d,上述指标表现为铵硝各半处理>全硝处理>全铵处理。铵态氮肥作为单一氮源抑制了烤烟生长,硝态氮肥有利于地上部生长和碳积累,但长时间作为单一氮源根系生长缓慢,铵硝混合态氮素更有利于根系的生长发育和碳氮积累。 展开更多
关键词 烤烟 氮素形态 根系形态 碳积累量 氮积累量
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氮素形态对烟苗根系生长及氮素利用的影响 被引量：13
3
作者 邢瑶 马兴华 《中国烟草学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第4期52-61,共10页
为探讨不同形态氮素对烟草根系生长和氮素利用的影响,以烤烟品种NC55为材料,在水培条件下,设置相同氮浓度不同铵硝配比的5个处理(T1 NH_4^+-N:NO_3^--N=100:0;T2 NH_4^+-N:NO_3^--N=70:30;T3 NH_4^+-N:NO_3^--N=50:50;T4 NH_4^+-N:NO_3^... 为探讨不同形态氮素对烟草根系生长和氮素利用的影响,以烤烟品种NC55为材料,在水培条件下,设置相同氮浓度不同铵硝配比的5个处理(T1 NH_4^+-N:NO_3^--N=100:0;T2 NH_4^+-N:NO_3^--N=70:30;T3 NH_4^+-N:NO_3^--N=50:50;T4 NH_4^+-N:NO_3^--N=30:70;T5 NH_4^+-N:NO_3^--N=0:100),研究了不同氮素形态营养下根系形态生理特征及各器官氮素积累分配的差异,结果表明:处理后25d,纯铵态氮处理的烟苗地上部干重和总干重,总根长、根系总表面积、总体积、可溶性糖含量及茎和叶的含氮量、氮积累量与氮分配率均最低;纯硝态氮处理的烟苗根系干重、平均直径与活力及根系含氮量与氮积累量最低。处理20d内,铵硝比50:50的处理根系干重、氮积累量和植株总干重最大。处理后25d,铵硝比70:30的处理根系和地上部干重,根系总体积、总表面积、活力与可溶性糖含量及根系含氮量与氮积累量最高;铵硝比30:70的处理叶片含氮量与氮积累量最高。在2 mmol/L的氮浓度下,单施铵态氮或硝态氮抑制了烟苗生长及对氮素的利用,混施铵态氮和硝态氮促进烟苗的生长发育及对氮素的利用,其中铵硝比70:30促进烟苗根系与地上部的协调生长,铵硝比30:70促进烟苗地上部对氮素的吸收利用。 展开更多
关键词 烟苗 氮素形态 根系 氮素利用
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无机氮与氨基酸态氮配施对烟苗根系生长及氮代谢关键酶活性的影响 被引量：3
4
作者 邢瑶 马兴华 《烟草科技》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第7期7-13,共7页
为研究无机氮及氨基酸态氮(谷氨酸,Glu)对烟苗生长及相关酶活性的影响,以NC55幼苗为材料,在无菌条件下设置相同氮浓度不同氮形态的6个处理,即NH_4^+-N(T1)、NO_3^--N(T2)、Glu-N(T3)、NH_4^+-N∶Glu-N=1∶1(T4)、NO_3^--N∶Glu-N=1∶1(... 为研究无机氮及氨基酸态氮(谷氨酸,Glu)对烟苗生长及相关酶活性的影响,以NC55幼苗为材料,在无菌条件下设置相同氮浓度不同氮形态的6个处理,即NH_4^+-N(T1)、NO_3^--N(T2)、Glu-N(T3)、NH_4^+-N∶Glu-N=1∶1(T4)、NO_3^--N∶Glu-N=1∶1(T5)和NH_4NO_3-N∶Glu-N=1∶1(T6),测定了根系的形态结构、叶片叶绿素和类胡萝卜素的含量以及氮代谢相关酶的活性。结果表明:单施谷氨酸处理的根系总长度、表面积及总体积和一级侧根长度均最高,硝酸铵和谷氨酸配施处理的根系总长度次之。铵态氮与谷氨酸配施处理的叶片叶绿素a、叶绿素b及类胡萝卜素含量最高,无机氮和谷氨酸配施处理的叶片光合色素含量高于单一形态氮处理。单施谷氨酸处理的叶片谷氨酰胺合成酶(GS)活性最高,谷氨酸与无机氮配施处理的叶片GS活性高于单施无机氮处理。无机氮与谷氨酸配施处理的根系谷丙转氨酶(GPT)活性显著高于单一形态氮素处理。硝酸铵和谷氨酸配施处理的叶片谷草转氨酶(GOT)活性最低,无机氮与谷氨酸配施处理的根系GOT活性高于单施硝态氮和单施谷氨酸处理。谷氨酸有利于根系的伸长和侧根发生,无机氮与谷氨酸配施可缓解单一无机氮对根系生长的不利影响并促进叶片的色素合成,施用谷氨酸可提高叶片GS活性,无机氮和谷氨酸配施有利于提高根系GOT和GPT的活性。 展开更多
关键词 无机氮 谷氨酸 根系 氮代谢 NC55 烟苗
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我国高校创业教育的演进、问题及体系建设 被引量：5
5
作者 邢瑶 《继续教育研究》 2018年第1期21-24,共4页
高校创业教育对于促进经济社会发展及改善社会就业有着直接推动作用。在过去的十多年时间,我国创业教育经历从创业竞赛到创业教育的试点、从师资培训到学生培养的承接、从单一课堂教学到多种模式的转变、从注重知识传授到素质教育的转... 高校创业教育对于促进经济社会发展及改善社会就业有着直接推动作用。在过去的十多年时间,我国创业教育经历从创业竞赛到创业教育的试点、从师资培训到学生培养的承接、从单一课堂教学到多种模式的转变、从注重知识传授到素质教育的转变。可以说,我国创业教育取得巨大成就,但同时也存在诸多问题,这些问题的存在既反映我国创业教育发展过程中的单向性,也反映创业教育体系发展的不成熟。为此,应该科学合理设计创业教育课程,完善其实践体系,建设专兼职教师搭配合理的师资队伍以及丰富多样化的创业教育具体模式,以推动中国高校创业教育的发展。 展开更多
关键词 高校 创业教育 演进 发展 问题 体系
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大学生网络媒介素养教育的现状、问题与对策 被引量：3
6
作者 邢瑶 《传媒》 CSSCI 北大核心 2017年第6期83-85,共3页
大学生网络媒介素养教育对提高大学生的整体素质,培养大学生的公民意识、责任意识和塑造大学生的价值观念具有重要意义。尽管我国大学生网络媒介素养教育已开始得到重视,但在教材、课程和知识体系上仍存在很多问题,需要进一步完善,师资... 大学生网络媒介素养教育对提高大学生的整体素质,培养大学生的公民意识、责任意识和塑造大学生的价值观念具有重要意义。尽管我国大学生网络媒介素养教育已开始得到重视,但在教材、课程和知识体系上仍存在很多问题,需要进一步完善,师资队伍的薄弱现状也亟待改善。 展开更多
关键词 大学生 网络媒介素养 媒介素养教育
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信息科技课程六条逻辑主线的潜在分布与发展方向——2022年全国初中信息技术优质课分析 被引量：2
7
作者 王帆 邢瑶 高露 《电化教育研究》 北大核心 2023年第11期97-104,共8页
信息科技课程标准中的六条逻辑主线是服务于“素养表现”的“学科逻辑”,是一线教师辨识与实施课堂教学的组织依据。教师教学认知是对其头脑中学科知识结构各要素进行情境化、个性化的调动与关联,反映了教师的教学逻辑与实践样态,可以... 信息科技课程标准中的六条逻辑主线是服务于“素养表现”的“学科逻辑”,是一线教师辨识与实施课堂教学的组织依据。教师教学认知是对其头脑中学科知识结构各要素进行情境化、个性化的调动与关联,反映了教师的教学逻辑与实践样态,可以揭示课标应然与教学的实然差距。文章采用认知网络(ENA)分析2022年全国初中信息技术36节优质课以反映现有信息技术教师的教学认知状态,探寻六条逻辑主线的潜在分布与问题。研究发现:教师对于六条逻辑主线的认知分布不均,普遍停留在低阶层次,纵向发展存在显著差异;算法与信息处理、网络浅层构成课堂组织的基线;网络被浅化为课堂呈现的辅线;信息处理被窄化为算法、网络与数据主题活动的支撑条件;数据与算法紧密衔接,构建了解决问题的逻辑框架;人工智能缺乏数据、算法、算力共振的底层内容架构;信息安全主线缺位。最后,针对发现的问题,为信息科技课程教材内容设计、教学方法优化、教师培训转型提出了建设性意见。 展开更多
关键词 信息科技 新课标 逻辑主线 分布与发展
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医学院校毕业生基层就业探究——以河南中医学院为例 被引量：1
8
作者 邢瑶 范璐璐 《决策探索》 2012年第6期52-53,共2页
一、医学院校毕业生就业现状及原因分析（一）医学院校毕业生人数逐年增加近年来全国高校毕业生人数逐年增加,据不完全统计,与2003年相比,2011年的毕业生总人数已增长了3倍左右,而同时期全国的医学院校毕业生的人数更是增长了近30倍,达... 一、医学院校毕业生就业现状及原因分析（一）医学院校毕业生人数逐年增加近年来全国高校毕业生人数逐年增加,据不完全统计,与2003年相比,2011年的毕业生总人数已增长了3倍左右,而同时期全国的医学院校毕业生的人数更是增长了近30倍,达到了100多万。 展开更多
关键词 高校毕业生 医学院校 中医学院 基层就业 河南 原因分析 就业现状
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弘扬传承仲景文化 实施以文育人工程 被引量：1
9
作者 邢瑶 《中国地市报人》 2020年第11期131-133,共3页
党的十九大报告作出"坚持中西医并重,传承发展中医药事业"的重要部署,我们可以从中看出党和国家对我国中医药发展的高度重视。中医药文化是我国最具民族特色的历史文化瑰宝,也是一把可以打开中华文明宝库的钥匙。而在众多优... 党的十九大报告作出"坚持中西医并重,传承发展中医药事业"的重要部署,我们可以从中看出党和国家对我国中医药发展的高度重视。中医药文化是我国最具民族特色的历史文化瑰宝,也是一把可以打开中华文明宝库的钥匙。而在众多优秀的中医药文化中,仲景文化是最突出也是最具代表性的一种文化。目前,我国医学高校的发展正在中医药文化的建设中稳步进行,而打造以仲景文化为核心的文化高地,充分发挥中医药文化在育人方面的作用,是我国医学高校在培养高精尖人才这一过程中非常重要的一个环节。 展开更多
关键词 中医药发展 仲景文化 育人
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江苏省茶树品种现状及发展思考 被引量：1
10
作者 邢瑶 梅菊芬 +4 位作者 储睿文 艾仄宜 徐德良 唐锁海 杨亦扬 《中国种业》 2023年第1期22-26,共5页
茶树品种是茶叶生产的基础。对江苏茶树品种发展历程和现状进行分析,指出制约江苏茶产业发展在品种方面上存在的名优茶风格特征多样、种质资源利用率低、盲目跟风引种等主(客)观问题。提出了加快适宜江苏茶树品种选育和成果落地转化的建... 茶树品种是茶叶生产的基础。对江苏茶树品种发展历程和现状进行分析,指出制约江苏茶产业发展在品种方面上存在的名优茶风格特征多样、种质资源利用率低、盲目跟风引种等主(客)观问题。提出了加快适宜江苏茶树品种选育和成果落地转化的建议,以期为解决制约江苏茶产业发展品种因素提供借鉴。 展开更多
关键词 江苏 茶树品种 现状 思考
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医学生法律知识教育探究 被引量：1
11
作者 邢瑶 《河南教育（高教版）（中）》 2012年第2期58-59,共2页
医疗纠纷时有发生,给即将走上医疗岗位的医学生带来了许多不利影响。加强医学生防范医疗纠纷的意识和能力,必须从医学生法律教育抓起。医学生法律知识的学习对提高医疗服务质量,构建和谐医患关系有着密不可分的联系。
关键词 医疗纠纷 医学生 法学教育
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浅析高校班级文化的意义和措施
12
作者 邢瑶 时慧 《教育教学论坛》 2012年第24期198-199,共2页
大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所,是促进大学生成长、成才的最基本的载体。健康向上的班级对大学生的"三观"的培养,以及人格的塑造、行为习惯的养成起着至关重要的作用。本文在分析高校班级文化建设重要意义的基础... 大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所,是促进大学生成长、成才的最基本的载体。健康向上的班级对大学生的"三观"的培养,以及人格的塑造、行为习惯的养成起着至关重要的作用。本文在分析高校班级文化建设重要意义的基础上,对创建高校班级文化建设的有效途径进行了探索。 展开更多
关键词 班级文化 高校 措施
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眼科住院医师临床操作技能培训的问题与策略
13
作者 张晓辉 王嘉琦 邢瑶 《继续医学教育》 2023年第2期84-87,共4页
临床操作技能为眼科住院医师培训的核心。文章通过分析目前眼科住院医师培训中的问题,包括基础知识储备和临床操作技能参差不齐、规范化培训时间和要求存在较大差异以及眼科显微手术技术学习难度大,从不同角度对眼科住院医师临床操作技... 临床操作技能为眼科住院医师培训的核心。文章通过分析目前眼科住院医师培训中的问题,包括基础知识储备和临床操作技能参差不齐、规范化培训时间和要求存在较大差异以及眼科显微手术技术学习难度大,从不同角度对眼科住院医师临床操作技能培训策略进行探索,包括显微手术技巧的培训、多种教学方法、多维度的理论学习、操作技能培训效果的评价以及考核制度。 展开更多
关键词 眼科 住院医师 临床操作 技能 培训 教学方法
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他莫昔芬联合辅酶Q10治疗特发性少弱精子症临床疗效观察 被引量：16
14
作者 唐开发 邢瑶 +3 位作者 仵春云 刘睿哲 王新阳 邢俊平 《中华男科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第7期615-618,共4页
目的:探讨他莫昔芬(TMX)联合辅酶Q10(CoQ10)治疗对男性特发性少弱精子症患者精液参数的影响。方法:选取特发性少弱精子症患者183例,随机分为TMX+CoQ10(n=63)、TMX(n=61)及CoQ10治疗组(n=59)。治疗方法为,TMX:每次10 mg,2次/d,CoQ10:每次... 目的:探讨他莫昔芬(TMX)联合辅酶Q10(CoQ10)治疗对男性特发性少弱精子症患者精液参数的影响。方法:选取特发性少弱精子症患者183例,随机分为TMX+CoQ10(n=63)、TMX(n=61)及CoQ10治疗组(n=59)。治疗方法为,TMX:每次10 mg,2次/d,CoQ10:每次10 mg,3次/d,连续服用3个月为1个疗程。治疗前及治疗3、6个月后对外周血清性激素水平和精子浓度、活力及形态检测分析。结果:与治疗前相比,治疗6个月后,TMX+CoQ10及TMX治疗组血清FSH、LH、T水平明显升高(P<0.05),CoQ10治疗组较治疗前无明显变化(P>0.05);TMX+CoQ10及TMX治疗组精子浓度显著性提高(P<0.05),CoQ10组有所提高但无显著差异(P>0.05),TMX+CoQ10及CoQ10治疗组精子活力及正常形态精子百分率显著性提高(P<0.05),TMX治疗组有所提高但无显著差异(P>0.05)。结论:他莫昔芬联合辅酶Q10治疗特发性少弱精子症患者,可以显著改善精子浓度、活力及形态。 展开更多
关键词 特发性少弱精子症 他莫昔芬 辅酶Q10
原文传递
改进型双支柱SWATH的兴波阻力研究 被引量：3
15
作者 邢瑶 易宏 李英辉 《船舶工程》 CSCD 北大核心 2008年第2期16-19,共4页
以一艘用于内河渡轮的双支柱小水线面双体船(SWATH)为研究对象,提出不同于传统设计的片体艏部形状,并调整前支柱位置,利用Shipflow软件对片体、支柱两者之间的兴波干扰以及船舶整体的兴波阻力进行计算和比较,得到片体艏部型线和前支柱... 以一艘用于内河渡轮的双支柱小水线面双体船(SWATH)为研究对象,提出不同于传统设计的片体艏部形状,并调整前支柱位置,利用Shipflow软件对片体、支柱两者之间的兴波干扰以及船舶整体的兴波阻力进行计算和比较,得到片体艏部型线和前支柱位置对船体兴波阻力的影响,并以此为依据提出了此种船型的改进方案. 展开更多
关键词 船舶 双支柱SWATH 艏部型状 片体与前支柱的干扰 Shipflow软件
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数字化转型期教师在线认知思维发展与特征分析
16
作者 邢瑶 王帆 《开放学习研究》 2023年第6期19-29,共11页
在线学习是数字化转型期教师专业发展范式变革的重要形态,支撑教师知识与实践的转化升级。教师在线认知思维是驱动其意识观念与知识能力重构、指导其数字转型实践的内生源动力,其发展样态与实际转向可以揭示教师学习数字化转型的内在根... 在线学习是数字化转型期教师专业发展范式变革的重要形态,支撑教师知识与实践的转化升级。教师在线认知思维是驱动其意识观念与知识能力重构、指导其数字转型实践的内生源动力,其发展样态与实际转向可以揭示教师学习数字化转型的内在根由。文章以Apt‐AIR认知思维框架为理论基础,利用认知网络分析法对4.3万教师5年的在线学习数据进行跟踪分析,构造教师在线认知思维属性表征的平面参考系,以此阐释教师在线认知思维结构,把握数字化转型期教师在线认知思维的发展趋势与特征。发现教师在线认知思维由低阶“参与认知”逐渐向高阶“调控享受认知”层次连续发展,在各个时期呈现出不同的结构特征;“调节与理解认知”作为教师在线认知思维低阶转向的关键,牵引教师突破经验桎梏;“关心和享受认知”是其高阶发展的重要支撑,推动教师创变核心实践。针对以上研究结果,文章依据教师在线认知思维发展趋势与结构特征提供了有针对性的建议,为全面提升教师在线认知思维水平、推动教师发展的数字化转型提供参考。 展开更多
关键词 数字化转型 在线学习 教师在线认知思维 结构特征 认知网络分析
原文传递
拓展法治教育 助力医法同行——记河南中医药大学“医法擎梦”医学生法治教育工作室
17
作者 邢瑶 《河南教育（高教版）（中）》 2017年第5期70-71,共2页
河南中医药大学“医法擎梦”医学生法治教育工作室成立于2010年，7年问，法治教育工作室定期组织内容丰富、形式多样的法治教育实践活动，与思想道德与法律基础这一理论课程相结合，成为学校法治教育的重要平台，深受广大学生的喜爱。
关键词 工作室 大学生 医学生 中医药 教育 法治 河南 实践活动
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依法治国方略下医学生法治教育模式创新探究——以“模拟法庭”为例
18
作者 邢瑶 《科教导刊》 2017年第8期83-84,121,共3页
十八大以来,在"全面推进依法治国"与新十六字方针的指导下,教育部提出了"依法治校"与"依法治教"的观点。纵观医患关系现状以及当今医学生法律意识普遍缺失,传统的法治教育模式已不能满足医学生对法律知... 十八大以来,在"全面推进依法治国"与新十六字方针的指导下,教育部提出了"依法治校"与"依法治教"的观点。纵观医患关系现状以及当今医学生法律意识普遍缺失,传统的法治教育模式已不能满足医学生对法律知识的需求。本文通过对政策文献的查阅以及对于医学生现实情况的问卷调查,结合医学生的专业特点和临床实践的需要,创造性的提出了医学生法治教育新模式——"模拟法庭"。本文介绍了"模拟法庭"的教育形式,深入分析了"模拟法庭"对于医学生法治教育的重要意义。最后又针对如何改进"模拟法庭"现存模式、扩大"模拟法庭"的影响提出了自己的观点。 展开更多
关键词 依法治国 学生 法治教育 “模拟法庭”
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饼肥与化肥配施对植烟土壤无机氮供应及相关酶活性的影响 被引量：2
19
作者 陈乐 马兴华 +8 位作者 邢瑶 王俊岩 姜鹏超 宋旭明 李伟 王大伟 梁晓芳 龚立同 刘树伟 《山东农业科学》 2015年第3期52-55,共4页
以烤烟品种NC55为材料,研究了豆饼与化肥配施对植烟土壤无机氮素供应及相关酶活性的影响。结果表明:土壤中无机氮素含量在烤烟移栽后第50天达到最大值,此期70%化肥+30%饼肥处理土壤中无机氮素含量高于其他处理;单施化肥处理其土壤蔗糖... 以烤烟品种NC55为材料,研究了豆饼与化肥配施对植烟土壤无机氮素供应及相关酶活性的影响。结果表明:土壤中无机氮素含量在烤烟移栽后第50天达到最大值,此期70%化肥+30%饼肥处理土壤中无机氮素含量高于其他处理;单施化肥处理其土壤蔗糖酶、脲酶、硝酸还原酶低于化肥与豆饼配施的处理;70%饼肥+30%化肥处理的蔗糖酶、脲酶、硝酸还原酶活性均在烟草需肥关键时期高于其他处理。 展开更多
关键词 植烟土壤 豆饼 无机氮 酶活性
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网络世界中的“水军”问题研究及治理对策 被引量：3
20
作者 张波 邢瑶 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第1期147-150,共4页
随着网络技术的快速发展以及网民数量的迅猛增长,"网络水军"问题正引起人们越来越多的关注。"网络水军"在网上的"翻云覆雨",埋葬了真实的民意,破坏了商业竞争中的诚信原则,愚弄了网民的同情心,引发了网... 随着网络技术的快速发展以及网民数量的迅猛增长,"网络水军"问题正引起人们越来越多的关注。"网络水军"在网上的"翻云覆雨",埋葬了真实的民意,破坏了商业竞争中的诚信原则,愚弄了网民的同情心,引发了网络信任危机甚至是国家的文化和道德危机。对"网络水军"的有效引导和治理,需要政府、行业以及广大网民等社会各界的共同努力,只有多管齐下才能促进网络世界的健康发展。 展开更多
关键词 网络水军 危害 治理
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