大学英语翻转课堂教学模式改革研究 被引量：4

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作者 邢舫 姚岚 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2018年第6期716-721,共6页

近年来翻转课堂教学模式已经被广泛地运用在大学英语教学中。针对大学生英语听说等语言运用能力较差和大学英语翻转课堂教学模式存在的弊端,运用创客教育理念、个性化教学理论和合作学习理论,尝试对现有大学英语翻转课堂教学模式进行改... 近年来翻转课堂教学模式已经被广泛地运用在大学英语教学中。针对大学生英语听说等语言运用能力较差和大学英语翻转课堂教学模式存在的弊端,运用创客教育理念、个性化教学理论和合作学习理论,尝试对现有大学英语翻转课堂教学模式进行改革,大学英语翻转课堂教学模式以完成创造性任务为依托,针对不同水平的大学生采取个性化教学指导、组建个性化异质学习小组和采用形成性评价反映大学生的英语学习表现,旨在提高大学生英语听说等语言综合运用能力,同时兼顾培养大学生的创新能力、自学能力和协作精神。 展开更多

关键词 大学英语 翻转课堂教学模式 创造性任务 个性化指导 学习小组 听说能力 综合运用能力

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大学英语视听说课教学新探索——基于体验式外语教学理论 被引量：3

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作者 邢舫 《电子制作》 2014年第5X期186-186,共1页

如今就业市场对人才的英语听说能力要求越来越高,但是许多大学生对英语学习尤其是听说学习感到苦不堪言。如何能让学生体验到英语学习的快乐,这就是体验式外语教学所要解决的问题。本文试图摆脱常规,将课外活动的内容搬入视听说课堂,用... 如今就业市场对人才的英语听说能力要求越来越高,但是许多大学生对英语学习尤其是听说学习感到苦不堪言。如何能让学生体验到英语学习的快乐,这就是体验式外语教学所要解决的问题。本文试图摆脱常规,将课外活动的内容搬入视听说课堂,用演讲、音乐、戏剧与电影等形式吸引学生目光,给他们愉悦的英语学习体验。 展开更多

关键词 体验式外语教学 演讲 音乐 戏剧与电影

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从“等待戈多”到“寻找戈多”

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作者 邢舫 《电子制作》 2014年第3X期272-272,共1页

《等待戈多》是西方现代派文学大师贝克特的经典剧作,也是荒诞派戏剧的代表作。本文试图借助萨特的存在主义,分析《等待戈多》无意义的行为语言和空寂的舞台场景,思考现代社会人类如何真正实现生活的意义和人类自我价值。最后得出结论 ... 《等待戈多》是西方现代派文学大师贝克特的经典剧作,也是荒诞派戏剧的代表作。本文试图借助萨特的存在主义,分析《等待戈多》无意义的行为语言和空寂的舞台场景,思考现代社会人类如何真正实现生活的意义和人类自我价值。最后得出结论 :被动逃避一无所获,主动寻找才有意义。 展开更多

关键词 萨特 荒诞派戏剧《 等待戈多》 寻找

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形成性评价对写作能力评价体系建设的作用——基于教育信息化视角

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作者 邢舫 《湖北农机化》 2020年第7期117-117,共1页

《大学英语教学指南》中指出大学英语课程应该实现从传统的“对课程结果的终结性评价”向“促进课程发展的形成性评价”转变,通过对大学英语写作形成性评价三种类型的分析,本文试图重新构建信息技术变革下的大学英语写作形成性评价系统... 《大学英语教学指南》中指出大学英语课程应该实现从传统的“对课程结果的终结性评价”向“促进课程发展的形成性评价”转变,通过对大学英语写作形成性评价三种类型的分析,本文试图重新构建信息技术变革下的大学英语写作形成性评价系统,并研究它对写作能力评价体系的作用。 展开更多

关键词 形成性评价 评价体系 英语写作

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英语演讲对大学英语教学的启示

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作者 邢舫 《电子制作》 2014年第10X期190-190,共1页

英语演讲对于大学英语教学具有重要作用。本文通过对学生英语演讲中不足之处的探讨,反思大学英语日常教学过程中应该注意的问题,借此提高大学英语的教学质量。

关键词 英语演讲 英语教学 不足之处

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《寻找戈多》内心的声音

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作者 邢舫 《电子制作》 2014年第9X期271-271,共1页

《寻找戈多》是荒诞派戏剧的代表作。荒诞派戏剧的内容和形式都是荒诞的,它用象征和暗喻的手法表达主题,其结构、语言和情节都缺乏逻辑性和连贯性。这似乎与人类看似荒谬、毫无意义的梦境有许多相似之处。本文试图根据弗洛伊德梦的理论... 《寻找戈多》是荒诞派戏剧的代表作。荒诞派戏剧的内容和形式都是荒诞的,它用象征和暗喻的手法表达主题,其结构、语言和情节都缺乏逻辑性和连贯性。这似乎与人类看似荒谬、毫无意义的梦境有许多相似之处。本文试图根据弗洛伊德梦的理论来解释《寻找戈多》的主题,重新发现其内心的声音。 展开更多

关键词 《寻找戈多 弗洛伊德 梦

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体裁教学法在英语语篇教学中的优势分析

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作者 邢舫 《电子制作》 2014年第10X期286-286,284,共2页

体裁教学法是建立在语篇的体裁分析基础之上,围绕语篇的图式结构开展教学活动的一种方法。把体裁和体裁分析法运用到英语语篇教学中,能够让学生既掌握语篇的结构,又能理解语篇的构建过程,从而掌握和创造不同体裁的语篇。体裁教学法在语... 体裁教学法是建立在语篇的体裁分析基础之上,围绕语篇的图式结构开展教学活动的一种方法。把体裁和体裁分析法运用到英语语篇教学中,能够让学生既掌握语篇的结构,又能理解语篇的构建过程,从而掌握和创造不同体裁的语篇。体裁教学法在语篇教学中有明显优势:提高教学质量,精选教学材料;精简教学过程,提高教学质量;锻炼学生能力,增强学生信心;培养自主习惯,挖掘学生潜能等,可以进一步推广和应用。 展开更多

关键词 体裁教学法 阅读教学 优势分析

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以就业为导向的英语教学改革

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作者 邢舫 《电子制作》 2014年第7X期279-279,共1页

独立学院的英语教学理念尚不完善,教学方法存在弊端和不足,这从某种程度上影响了所培养学生的综合能力以及社会竞争力。要想提高学生的这种社会适应能力,应用型独立学院在英语的教学改革过程中要以就业为导向,着力创造真实的语言环境,... 独立学院的英语教学理念尚不完善,教学方法存在弊端和不足,这从某种程度上影响了所培养学生的综合能力以及社会竞争力。要想提高学生的这种社会适应能力,应用型独立学院在英语的教学改革过程中要以就业为导向,着力创造真实的语言环境,并结合学生自身的英语基础水平和本专业的知识内容,在课内练习和课外模拟的实践过程中逐渐培养学生实际应用语言的能力,潜移默化地增强学生就业时的竞争力。 展开更多

关键词 就业 英语教学改革 独立学院

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后上帝时代的自我救赎

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作者 邢舫 《电子制作》 2014年第11X期284-284,共1页

第二次世界大战和尼采"上帝死了"的宣告让整个世界陷入肉体和精神的无限痛苦之中,就在这时贝克特戏剧《等待戈多》的上演引起了人们深深的思考。本文重新从西方文化的经典《圣经》中理解戈多存在的含义,试图找到救赎人类的方法。

关键词 《等待戈多》 《圣经》 救赎

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论文化资本对文化全球化的影响 被引量：1

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作者 邢舫 《边疆经济与文化》 2010年第6期58-60,共3页

随着经济全球化的加快,文化全球化也被迅速提上日程,然而,文化资本并不像经济资本那样受到重视。文化资本具有差异性、流动性、潜在价值性、无限使用性、无国界性五个特性,文化资本的生产、流通和消费有其独特的规律,只有各民族坚持并... 随着经济全球化的加快,文化全球化也被迅速提上日程,然而,文化资本并不像经济资本那样受到重视。文化资本具有差异性、流动性、潜在价值性、无限使用性、无国界性五个特性,文化资本的生产、流通和消费有其独特的规律,只有各民族坚持并使自己的文化资本得到最大发挥,与各民族平等交流,和谐相处,一个包容的、和谐共生的文化全球化才能实现。 展开更多

关键词 文化资本 经济资本 文化全球化 文化商品

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建筑机电系统的全生命周期管理

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作者 邢舫 《建设科技》 2014年第9期59-60,共2页

随着绿色时代的到来,建筑设计-建造-运行管理朝高效、舒适、安全、便利、节能、环保、健康的方向发展,但在发展过程中仍然存在着诸多不合理的现象,因此,需要我们从更深层、更长远地视角探索绿色建筑的经济价值,更大限度地寻求整体效益.

关键词 建筑机电系统 全生命周期管理 建筑物 绿色建筑 建筑设计管理

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