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旱地冰球校本课程构建的价值、依据与路径 被引量：1
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作者 邵政鹏 杜彩芳 任超群 《体育师友》 2024年第3期14-18,共5页
校本课程是基础教育课程体系中不可或缺的一部分,旱地冰球与课程改革相结合是校园旱地冰球项目持之以恒发展的重要举措。本文旨在新课标导向下构建旱地冰球校本课程的理论体系,深化学校体育改革,全面落实立德树人根本任务。运用文献资... 校本课程是基础教育课程体系中不可或缺的一部分,旱地冰球与课程改革相结合是校园旱地冰球项目持之以恒发展的重要举措。本文旨在新课标导向下构建旱地冰球校本课程的理论体系,深化学校体育改革,全面落实立德树人根本任务。运用文献资料法、逻辑分析法分析校本课程理论构建路径,研究认为:切实可行地制定校本课程目标、合理选用课程内容、有计划地实施、设计多样化的评价方式,提高旱地冰球校本课程的科学性,提升旱地冰球课堂教学质量,促进学生积极参与旱地冰球运动,增进学生身心健康,培养学生核心素养。 展开更多
关键词 义务教育课程标准 旱地冰球 校本课程
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2016年奥运落选赛中国男排和比赛对手的攻防差距 被引量：1
2
作者 邵政鹏 李毅钧 杨管 《山东体育科技》 2016年第6期49-54,共6页
运用文献资料、录像观察、数理统计法等方法,对中国男排在里约奥运男排落选赛中7场共29局的攻防技术运用情况进行深入分析研究。结果表明:在主动得分环节上,中国男排同国外男排的差距不明显,但在进攻技术环节上仍需要进一步提升;在进攻... 运用文献资料、录像观察、数理统计法等方法,对中国男排在里约奥运男排落选赛中7场共29局的攻防技术运用情况进行深入分析研究。结果表明:在主动得分环节上,中国男排同国外男排的差距不明显,但在进攻技术环节上仍需要进一步提升;在进攻保障环节上,特别是在二传上同国外男排相比差距显著,同样在接发球和防守上还有待于改进和提高;心理因素是导致本次比赛失利的重要因素,关键场、关键局的把握不住,心理素质亟待加强。中国男排在网上高度具有一定的优势,应充分利用身高和网上高度,进一步提升自己防守能力,打出自己的特色,逐渐缩小与对手的攻防差距。 展开更多
关键词 奥运落选赛 中国男排 主动得分 进攻保障 攻防差距
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基于TOPSIS-RSR法的高水平女排比赛攻防综合实力评价研究 被引量：11
3
作者 杨管 邵政鹏 +1 位作者 张豪 段锐 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期82-88,共7页
运用TOPSIS和RSR法以及文献资料、数理统计、录像观察等研究方法,对参加2015年世界杯赛的12支中外女子排球队的攻防综合实力进行比较分析和排序、分档。结果表明:在2015年第12届女排世界杯赛中,最终取得较好名次和成绩的球队其攻、防实... 运用TOPSIS和RSR法以及文献资料、数理统计、录像观察等研究方法,对参加2015年世界杯赛的12支中外女子排球队的攻防综合实力进行比较分析和排序、分档。结果表明:在2015年第12届女排世界杯赛中,最终取得较好名次和成绩的球队其攻、防实力均较强,且攻防综合实力也明显优于其他队伍;中国女排是一支攻强守弱的队伍,进攻实力突出但防守实力仅处于中等水平,攻防综合实力仍有较大的提升空间;2015年女排世界杯赛的竞争格局可分为五个档次,中国女排的攻防综合实力较强,排在第五位并处于第二档次水平,与塞尔维亚、美国等第一档次强队相比还存在一定的差距。研究认为,利用TOPSIS法和RSR法对高水平女排比赛的攻防实力进行综合评价及档次划分、排序具有一定的可靠性和参考价值,适合在球队综合实力评价中得到进一步推广及应用。 展开更多
关键词 竞赛与训练 高水平女排比赛 攻防综合实力 第12届世界杯 TOPSIS-RSR法
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