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题名在线测试平台在中职混合式教学中的应用研究
被引量：1
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作者
邵玲真
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机构
福建省长乐职业中专学校
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出处
《成才之路》
2021年第23期84-85,共2页
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文摘
在线测试平台具有资源丰富性、测试评价实时性、互动性、数据统计完整性等特点。其应用于中职混合式教学中,可以激发学生的学习积极性,夯实学生的C语言编程基础,提升学生的综合素养。具体应用策略有:课前线上导学,实现知识储备;课中线下助学,实现知识内化;课后线上辅学,实现知识强化。
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关键词
在线测评平台
混合式教学
策略
素养
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Keywords
online evaluation platform
mixed teaching
strategy
accomplishment
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于策展的移动资源管理工具设计研究
被引量：1
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作者
邵玲真
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机构
华中师范大学教育信息技术学院
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出处
《软件导刊》
2015年第8期155-157,共3页
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文摘
目前,移动学习是学习者进行非正式学习的重要手段,然而移动学习环境下产生的碎片化资源却缺乏有效的管理手段。为了解决学习者移动资源管理问题,尝试在策展概念基础上构建集资源管理、学习、社交于一体的移动资源管理工具设计方案。基于策展的移动资源管理工具不仅能够辅助学习者有效地管理移动资源,而且能够提高移动资源的学习辅助性、促进学习共同体的交互。此外,为提高移动资源管理工具的使用性和用户满意度,扩大其应用范围,对移动资源管理工具的设计策略进行了研究。
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关键词
策展
移动资源管理
移动学习
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分类号
TP319
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名基于逆向设计的翻转课堂教学设计策略
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作者
邵玲真
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机构
华中师范大学教育信息技术学院
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出处
《中国信息技术教育》
2015年第13期115-117,共3页
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文摘
翻转课堂的应用促进学习者的深度学习,改变了传统的灌输式的教学方式。我们尝试在逆向设计的概念基础上发掘能够提高学生对知识理解的翻转课堂教学设计策略,以促进学生的知识建构,实现学习者对知识的深入持久的理解。
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关键词
逆向设计
翻转课堂
理解
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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