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初中化学思政元素的挖掘与实践
1
作者 王贵凤 何婉婷 +2 位作者 穆仕盼 刘小亚 邹晓川 《现代中小学教育》 2024年第4期42-47,53,共7页
近年来,基础教育工作者依托物理、数学、生物、化学等学科,积极开展“课程思政”,建立与各种学科同步性的思政课协同育人的新观念、新模式、新方法等,推动全员、全程、全方位协同育人,取得了丰硕的实践成果.本文基于中学化学课程标准、... 近年来,基础教育工作者依托物理、数学、生物、化学等学科,积极开展“课程思政”,建立与各种学科同步性的思政课协同育人的新观念、新模式、新方法等,推动全员、全程、全方位协同育人,取得了丰硕的实践成果.本文基于中学化学课程标准、学生认知规律、国内外热点事件以及中国特色社会主义伟大实践,采用显性引导法、隐形融入法、信息技术法以及红色资源法,对初中化学教学内容以及生活中的化学思政元素进行系统挖掘;其次,将挖掘的思政元素融入教案、课堂、实践以及自主学习4个方面,实现全员、全程、全方位育人;最后,以原子结构内容为例,通过“讲查做演论”的教学方法,分享在实现初中化学基础知识教育和价值教育有机融合方面所做的一些尝试. 展开更多
关键词 初中化学 思政元素 挖掘 教学设计 教学方法
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基于“三圆环事故致因理论”的危险化学品安全管理分析 被引量：24
2
作者 邹晓川 王存 +5 位作者 张雪 蒋傲雪 何田甜 李巧荣 石开云 刘燕 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2015年第8期134-139,共6页
首先指出了当前新建本科院校实验室危险化学品安全管理中的6个环节存在的主要问题,随后通过"三圆环事故致因理论"详细分析了危险化学品管理过程中诱发事故的因素,指出人的不安全行为是引发事故的直接原因.最后关于危化品安全... 首先指出了当前新建本科院校实验室危险化学品安全管理中的6个环节存在的主要问题,随后通过"三圆环事故致因理论"详细分析了危险化学品管理过程中诱发事故的因素,指出人的不安全行为是引发事故的直接原因.最后关于危化品安全管理提出了预防措施,以期有效保护师生员工的生命财产安全,构建和谐校园,维护社会的安全稳定. 展开更多
关键词 危险化学品 安全管理 三圆环理论 预防措施
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基于FC模式的有机化学实验教学设计及应用研究 被引量：16
3
作者 邹晓川 王存 +3 位作者 石开云 熊政委 谭君 范亮 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2015年第9期234-240,共7页
首先综述了有机化学实验教学模式改革的现状,随后创新性地构建了一种新型"翻转课堂(flipped classroom,简称"FC")教学模式,并将该模式引入有机化学实验教学中.以"乙酸乙酯的合成"为例,从课前教师准备学习资源... 首先综述了有机化学实验教学模式改革的现状,随后创新性地构建了一种新型"翻转课堂(flipped classroom,简称"FC")教学模式,并将该模式引入有机化学实验教学中.以"乙酸乙酯的合成"为例,从课前教师准备学习资源、课前学生自主学习、课堂师生互动、课后学习反馈与评价4个阶段讨论"FC"模式在有机化学实验教学中的应用.在教学实践中,采用对照实验和问卷调查的研究方法,对实验效果进行分析.结果表明,通过"FC"模式,能够有效避免传统有机实验教学中出现的"灌注式"、"保姆式"实验教学模式;通过"FC"模式,能够极大地激发学生学习和深入探究的热情. 展开更多
关键词 教学模式改革 翻转课堂 有机化学实验 教学设计
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新建本科院校仪器分析教学的改革与探索 被引量：14
4
作者 邹晓川 王智武 +4 位作者 王贵凤 夏荣 蒋傲雪 李燕 谭君 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第18期18-21,共4页
仪器分析课程是化学、药学、食品等专业的一门专业基础课,对培养符合产业界和社会需要的专门人才起着非常重要的作用.基于新建本科院校的功能定位,对仪器分析课程教学改革的跟进具有重要的意义.以重庆第二师范学校为例,在加强与当地企... 仪器分析课程是化学、药学、食品等专业的一门专业基础课,对培养符合产业界和社会需要的专门人才起着非常重要的作用.基于新建本科院校的功能定位,对仪器分析课程教学改革的跟进具有重要的意义.以重庆第二师范学校为例,在加强与当地企业联合制定教学内容、引入新型“翻转课堂”教学模式,结合企业考核员工指标,注重过程评价方式等方面进行了初步的探讨.期望可以为培养实践能力较强的应用型人才开辟新的路径. 展开更多
关键词 新建本科院校 仪器分析 教学改革 翻转课堂
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有机-无机杂化载体-聚(苯乙烯-苯乙烯基膦酸)-磷酸氢锆-在烯烃环氧化反应中的应用(英文) 被引量：4
5
作者 邹晓川 李俊 +2 位作者 石开云 李贵节 傅相锴 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2012年第5期1031-1037,共7页
有机聚合物-无机杂化载体-聚(苯乙烯-苯乙烯基膦酸)-磷酸氢锆-轴向固载手性Salen Mn髥催化剂,将其应用于非官能烯烃的多相不对称环氧化反应。结果表明:在没有昂贵轴向添加剂参与下,产率与对映选择性均急剧增加。以间氯过氧苯甲酸(m-CPBA... 有机聚合物-无机杂化载体-聚(苯乙烯-苯乙烯基膦酸)-磷酸氢锆-轴向固载手性Salen Mn髥催化剂,将其应用于非官能烯烃的多相不对称环氧化反应。结果表明:在没有昂贵轴向添加剂参与下,产率与对映选择性均急剧增加。以间氯过氧苯甲酸(m-CPBA)为氧化剂催化氧化α-methylstyrene,转化率从25.0%上升到98.8%;对映选择性从5.3%提高到67.3%。催化剂在循环使用5次以后,催化活性无明显改变。 展开更多
关键词 苯氧基修饰聚(苯乙烯基-苯乙烯膦酸)-磷酸氢锆 手性Jacobsen催化剂 非功能化烯烃 不对称非均相环氧化
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新建本科院校实验室建设与管理的现状分析 被引量：6
6
作者 邹晓川 石开云 +3 位作者 王文峰 李燕 蒋傲雪 张雪丽 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第12期33-36,共4页
分析了新建本科院校实验室在建设与管理方面存在的问题,指出了制约实验室健康运行的主要障碍为：实验室建设缺乏整体规划;实验室管理不规范;实验队伍建设不科学等.针对以上问题,结合我校在转制升本后采取的思路,指出更新高等教育理念,... 分析了新建本科院校实验室在建设与管理方面存在的问题,指出了制约实验室健康运行的主要障碍为：实验室建设缺乏整体规划;实验室管理不规范;实验队伍建设不科学等.针对以上问题,结合我校在转制升本后采取的思路,指出更新高等教育理念,加强顶层设计,通过“总体规划、合理设置、基础优先、立项建设”等原则进行规划;通过“建章立制、分级管理、及时跟踪、以人为本”的原则进行科学管理,从而保障实验室的健康可持续发展,为实现新时期“中国梦”的人才培养搭建平台. 展开更多
关键词 新建本科院校 实验室建设 实验室管理 现状分析
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ZPS-IPPA杂化载体的合成及在非均相不对称环氧化中的应用 被引量：3
7
作者 邹晓川 石开云 +1 位作者 陈绍成 傅相锴 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2013年第10期2319-2326,共8页
采用不同链接基团修饰的聚(苯乙烯-异丙烯基膦酸)-磷酸氢锆(ZPS-IPPA)为复合载体,通过轴向固载方式制得非均相手性MnⅢ(salen)催化剂,并将其应用于非功能烯烃的多相不对称环氧化反应.结果表明,在以间氯过氧苯甲酸(m-CPBA)为氧化剂的反... 采用不同链接基团修饰的聚(苯乙烯-异丙烯基膦酸)-磷酸氢锆(ZPS-IPPA)为复合载体,通过轴向固载方式制得非均相手性MnⅢ(salen)催化剂,并将其应用于非功能烯烃的多相不对称环氧化反应.结果表明,在以间氯过氧苯甲酸(m-CPBA)为氧化剂的反应体系中,以二胺为链接手臂固载的催化剂需要有轴向助剂参与,其转化率和对映选择性才能有较大提高;而以二酚或者二醇为链接手臂固载的催化剂在不添加轴向助剂的情况下,转化率和对映选择性均比添加轴向助剂时有明显提高.此外,制备的非均相催化剂在重复使用5次后,催化活性和对映选择性均无明显降低.在对模板反应扩大化后,转化率及对映选择性均能维持在同一水平,说明制得的固载催化剂在工业化生产中具有初步的应用前景. 展开更多
关键词 聚(苯乙烯-异丙烯基膦酸)-磷酸氢锆 手性MnⅢ(salen)催化剂 不对称环氧化反应 轴向助催化剂
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晶态层状苯乙胺-N，N-双甲基膦酸锆的合成及层间距异常分析 被引量：1
8
作者 邹晓川 傅相锴 +3 位作者 李跃东 龚必伟 陈俊显 涂小波 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2009年第2期290-295,共6页
本文用氢氟酸络合法合成了高结晶度的苯乙胺-N,N-双甲基膦酸锆(ZBEDP),用1HNMR、31PNMR、FTIR、TG-DSC、XRD和SEM对其进行了结构表征和形貌分析。热重研究表明该化合物具有较好的热稳定性,直到400℃层状结构才开始破坏。XRD和SEM结果表... 本文用氢氟酸络合法合成了高结晶度的苯乙胺-N,N-双甲基膦酸锆(ZBEDP),用1HNMR、31PNMR、FTIR、TG-DSC、XRD和SEM对其进行了结构表征和形貌分析。热重研究表明该化合物具有较好的热稳定性,直到400℃层状结构才开始破坏。XRD和SEM结果表明ZBEDP具有典型的层状结构,其层间距(1.70nm)比α-ZrP(0.76nm)增加了0.94nm。有趣的是ZBEDP的层间距比少一个C原子的苄胺-N,N-双甲基膦酸锆(ZBMDP)减少了0.06nm,与烷胺双膦酸锆的层间距线性关系相反。ZBEDP层间距反常现可能是-NCH2CH2C6H5部分在层板间的空间排列不同于ZBMDP所致。 展开更多
关键词 苯乙胺 苯乙胺-N N-双甲基膦酸 苯乙胺-N N-双甲基膦酸锆 层状化合物 层间距
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可调苯氧基修饰的聚(苯乙烯-苯乙烯基膦酸)-磷酸氢锆固载手性Mn^III(Salen)高效催化烯烃环氧化（英文） 被引量：1
9
作者 邹晓川 石开云 王存 《催化学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2014年第9期1446-1455,共10页
使用不同空间位阻的苯氧链接手臂修饰的聚(苯乙烯基-苯乙烯膦酸)-磷酸氢锆轴向固载手性MnIII(Salen)催化剂(Cat1–Cat3),随后在间氯过氧苯甲酸(m-CPBA)为氧化剂的体系中考察了固载催化剂的催化性能.同时,在相同氧化体系下测试了一系列... 使用不同空间位阻的苯氧链接手臂修饰的聚(苯乙烯基-苯乙烯膦酸)-磷酸氢锆轴向固载手性MnIII(Salen)催化剂(Cat1–Cat3),随后在间氯过氧苯甲酸(m-CPBA)为氧化剂的体系中考察了固载催化剂的催化性能.同时,在相同氧化体系下测试了一系列均相催化剂类似物(Cat4–Cat6).结果表明,在非均相条件下,可调变苯氧链接手臂的邻位取代基对催化剂活性起着重要作用,环氧化产物的对映选择性随着取代基位阻的增加而增大,但产物转化率有一定程度下降.此外,非均相催化剂即使在没有轴向助剂的参与下(通常需要添加,为了增大催化活性)仍然表现出非常高的催化活性,尤其对α-甲基苯乙烯反应,其对映选择性从6.8%增加到76.8%,转化率从19.8%上升到90.7%.制备的非均相催化剂11次的循环使用实验表明,在前5次使用后催化剂活性与对映选择性没有明显变化. 展开更多
关键词 聚(苯乙烯基-苯乙烯膦酸)-磷酸氢锆 手性Jacobsen催化剂 可调变苯氧链接基团 不对称非均相环氧化
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论高职院校食品营养与检测专业在“W-H-W”模式下实施仪器分析教学 被引量：2
10
作者 邹晓川 张廷廷 +3 位作者 张泉 刘琪 李春燕 王跃 《重庆教育学院学报》 2012年第6期111-113,共3页
根据现代仪器分析的发展,结合高职食品营养与检测专业的培养目标,本文就仪器分析教学存在的现状展开讨论,提出了在"W-H-W"模式下实践仪器分析教学。目的是期望提高教学质量,发展高职学生的科学素养以及解决实际问题的能力。
关键词 高职院校 食品营养与检测 仪器分析 “W-H-W”模式
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苯氧基修饰的聚(苯乙烯-异丙烯膦酸)磷酸氢锆固载手性Mn~Ⅲ(Salen)及其催化苯乙烯环氧化（英文）
11
作者 邹晓川 石开云 +6 位作者 王存 王跃 邓朝芳 任彦荣 王贵凤 谭脂文 傅相锴 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2016年第9期1585-1595,共11页
制备了一系列通过苯氧基修饰的聚(苯乙烯-异丙烯膦酸)磷酸氢锆(ZPS-IPPA)轴向固载手性MnⅢ(Salen)催化剂,并将其应用于苯乙烯的环氧化反应。催化结果表明:苯氧链接手臂邻位取代基对于环氧化结果有重要影响,相比邻位取代基为-H和-CH3,取... 制备了一系列通过苯氧基修饰的聚(苯乙烯-异丙烯膦酸)磷酸氢锆(ZPS-IPPA)轴向固载手性MnⅢ(Salen)催化剂,并将其应用于苯乙烯的环氧化反应。催化结果表明:苯氧链接手臂邻位取代基对于环氧化结果有重要影响,相比邻位取代基为-H和-CH3,取代基为t-Bu基团时,催化剂能够提供更高水平的对映选择性。同时,比较了两种长度几乎一致的链接手臂(-NH-C6H4-NH-,-O-C6H4-O-),结果表明:在没有轴向助剂N-甲基玛琳氮氧化物(NMO)参与下,在间氯过氧苯甲酸(m-CPBA)为氧化剂的体系中,链接手臂-O-C6H4-O-比-NH-C6H4-NH-更有利于取得优异的催化效果。制备的非均相催化剂重复使用5次后催化活性与对映选择性没有明显的变化。 展开更多
关键词 聚(苯乙烯-异丙烯膦酸)磷酸氢锆 手性MnⅢ(Salen)催化剂 苯氧链接手臂 苯乙烯的不对称环氧化
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酮洛芬合成方法研究进展 被引量：6
12
作者 石开云 余清宝 邹晓川 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第8期841-848,共8页
酮洛芬是优良的2-芳基丙酸类非甾体抗炎药物。在系统总结近年来酮洛芬生产工艺研究、改进与开发取得的新进展基础上,根据药物合成工艺设计原理,重点对具有一定工业化潜质的典型工艺路线进行了系统总结、对比分析和科学评价,包括2-(或4-... 酮洛芬是优良的2-芳基丙酸类非甾体抗炎药物。在系统总结近年来酮洛芬生产工艺研究、改进与开发取得的新进展基础上,根据药物合成工艺设计原理,重点对具有一定工业化潜质的典型工艺路线进行了系统总结、对比分析和科学评价,包括2-(或4-)氨基二苯甲酮法、3-甲基-2-二氢吲哚酮法、2-(3-苯甲酰基苯基)丙腈法、3-氰甲基苯甲酸法合成酮洛芬和S-(+)-酮洛芬的不对称合成及其酶法拆分等。其中,2-(或4-)氨基二苯甲酮法、3-甲基-2-二氢吲哚酮法和2-(3-苯甲酰基苯基)丙腈法是实现规模化生产酮洛芬的可行方法,并指明了其工艺改进的主要研究方向,旨在为开发酮洛芬新工艺提供资鉴。 展开更多
关键词 酮洛芬 2-氨基二苯甲酮 3-甲基-2-二氢吲哚酮 2-(3-苯甲酰基苯基)丙腈 不对称合成 综论
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农村中学在新课改下实施化学教学的困难与对策刍议
13
作者 邹晓川 《重庆教育学院学报》 2012年第6期129-131,160,共4页
本文就农村中学在实施新课程化学教学中存在的普遍问题展开讨论,认真分析制约新课程改革实行的诸多因素。在调查研究农村中学化学教学实际情况的基础上,针对性提出部分对策,以期提高教学质量,发展全体学生的科学素养和终身学习能力。
关键词 新课程改革 农村中学 化学 困难 对策
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新建应用型本科院校分析化学实验教学改革探讨 被引量：21
14
作者 王存 邹晓川 +1 位作者 王桃香 范亮 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第20期37-41,共5页
对分析化学实验教学内容、教学方式的现状进行了分析,并提出了改进措施;借鉴“翻转课堂”教学模式,以“不同品牌胃舒平药片中氢氧化铝和氧化镁含量的测定”为例,从课前教师准备学习资源、学生自主学习、师生课堂活动、课后交流和评价4... 对分析化学实验教学内容、教学方式的现状进行了分析,并提出了改进措施;借鉴“翻转课堂”教学模式,以“不同品牌胃舒平药片中氢氧化铝和氧化镁含量的测定”为例,从课前教师准备学习资源、学生自主学习、师生课堂活动、课后交流和评价4个阶段设计并讨论“翻转课堂”模式在分析化学实验教学中初步实践。结果表明,“翻转课堂”教学模式能够有效避免传统分析化学实验教学中出现的“灌注式”“保姆式”实验教学模式;能够极大地激发学生学习和深入探究的热情。 展开更多
关键词 教学改革 教学模式 分析化学实验 翻转课堂
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晶态层状苯乙胺-N,N-双甲基膦酸盐(Ⅳ)的合成与表征
15
作者 邹晓川 《重庆教育学院学报》 2012年第3期8-11,共4页
采用氢氟酸络合法合成了高结晶度的层状苯乙胺-N,N-双甲基膦酸盐(IV),并对其结构和形貌进行了表征。结果表明这类化合物具有典型的层状结构,层间距分别为1.70nm,1.69nm,比相应的α-ZrP(0.76nm)、α-TiP(0.754nm)增加了多达0.940nm、0.93... 采用氢氟酸络合法合成了高结晶度的层状苯乙胺-N,N-双甲基膦酸盐(IV),并对其结构和形貌进行了表征。结果表明这类化合物具有典型的层状结构,层间距分别为1.70nm,1.69nm,比相应的α-ZrP(0.76nm)、α-TiP(0.754nm)增加了多达0.940nm、0.936nm;同时,直到400℃层状结构才开始受到破坏,表明其热稳定性良好。 展开更多
关键词 苯乙胺 苯乙胺-N N-双甲基膦酸 苯乙胺-N N-双甲基膦酸盐 层状化合物
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脯胺酸及其衍生物不对称催化Aldol反应的研究进展
16
作者 邹晓川 《重庆教育学院学报》 2011年第3期82-85,共4页
Aldol反应是被认为是形成碳-碳键最有用的反应之一,广泛应用在许多复杂天然或非天然有机化合物的合成中。本文综述了近年来脯氨酸、脯氨酰胺、肽均相催化在有机小分子Aldol反应的研究状况。
关键词 脯氨酸 脯胺酸及其衍生物 不对称催化 ALDOL反应
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药品经营管理类核心课程教学体系的改革与探索 被引量：4
17
作者 石开云 邹晓川 +1 位作者 李俊 王文峰 《中国药房》 CAS 北大核心 2017年第18期2581-2584,共4页
目的:提高药品经营管理专业学生的专业知识水平和实践能力,培养高素质创新型药品经营管理人才。方法:以建构主义理论为指导,整合《药事管理学》《药品经营企业管理学基础》《药品经营质量管理》的有关理论课程,并增加实训课程。结果:将... 目的:提高药品经营管理专业学生的专业知识水平和实践能力,培养高素质创新型药品经营管理人才。方法:以建构主义理论为指导,整合《药事管理学》《药品经营企业管理学基础》《药品经营质量管理》的有关理论课程,并增加实训课程。结果:将《药事管理学》课程的"药品经营管理"的相关内容整合到《药品经营质量管理》课程中;并在《药事管理学》课程中增加"药品注册管理"相关内容。将《药品经营企业管理学基础》与《药品经营质量管理》课程中增加的实训课程整合为模拟"药品经营公司"运营全过程的实训比赛。结论:我校药学经营管理类课程教学体系的改革已初具成效,为药品经营与管理专业学生的就业和择业奠定了良好的理论和实践基础。 展开更多
关键词 药学经营管理类课程 教学体系 改革 探索
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应用型本科院校有机化学实验教学改革实践与探索 被引量：26
18
作者 石开云 邹晓川 《化学教育》 CAS 北大核心 2016年第16期34-42,共9页
以建构主义理论为指导,牢固树立以学生为主体、教师为主导的教学理念,对教学内容、教学方法、教学手段、教学模式和考核评价等进行全方位的教学改革和探索实践,建立“校企融合”“工学交替”和“产学研用”一体化教学模式,充分调动了学... 以建构主义理论为指导,牢固树立以学生为主体、教师为主导的教学理念,对教学内容、教学方法、教学手段、教学模式和考核评价等进行全方位的教学改革和探索实践,建立“校企融合”“工学交替”和“产学研用”一体化教学模式,充分调动了学生的实验积极性、主动性和创造性。同时,通过强化实验基本操作技能训练,不断提高学生的综合实验设计能力、创新能力和科研能力,取得了良好的实践效果,为学生就业、创业奠定了坚实的技术基础,较好地满足了企业对高素质技术技能型人才的需求。 展开更多
关键词 有机化学实验 建构主义 技术技能型人才 创新能力 教学改革
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链接基团对固载手性SalenMn(Ⅲ)催化不对称环氧化反应的影响 被引量：2
19
作者 罗云飞 傅相锴 +4 位作者 邹晓川 王长炜 胡小艳 贾紫永 张怀志 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2011年第7期1302-1308,共7页
制备了二胺和二酚修饰的晶态有机聚合物-无机杂化载体低聚苯乙烯基膦酸-膦酸氢锆(LCZSPP)轴向固载手性Salen Mn(Ⅲ)催化剂,将其应用于非官能烯烃的多相不对称环氧化反应。研究了两类轴向连接基团及助催化剂在催化不对称环氧化反应中的... 制备了二胺和二酚修饰的晶态有机聚合物-无机杂化载体低聚苯乙烯基膦酸-膦酸氢锆(LCZSPP)轴向固载手性Salen Mn(Ⅲ)催化剂,将其应用于非官能烯烃的多相不对称环氧化反应。研究了两类轴向连接基团及助催化剂在催化不对称环氧化反应中的影响。结果表明,通过二胺为链接基团固载的催化剂在加入轴向助剂(NMO)的情况下,转化率和对映选择性都有较大提高。然而,与文献报道相反,二酚固载的催化剂在不添加轴向助剂的情况下,转化率和对映选择性都比添加轴向助剂有明显提高。此外,制备的固载催化剂可以很容易从反应体系中分离出来,并且在重复使用10次以上后,催化活性和对映选择性都没有明显的降低。 展开更多
关键词 低聚苯乙烯基膦酸-膦酸氢锆 手性SalenMn(Ⅲ) 多相催化剂 非官能化烯烃的不对称环氧化反应 轴向助催化剂
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亚稳态MInS_2(M=Ag,Cu)花状微米球的热分解法合成及其生长机理 被引量：2
20
作者 王跃 邹晓川 +1 位作者 王存 石永芳 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2016年第12期2151-2157,共7页
采用热分解法制备了三维的亚稳态正交相AgInS_2和六方相CuInS_2花状微米球。通过X射线衍射(XRD),场发射扫描电子显微镜(FESEM)等对样品进行表征,对AgInS_2的光催化性能进行了评估,并借助于热重-差热分析(TG-DTA)等手段研究了亚稳态正交... 采用热分解法制备了三维的亚稳态正交相AgInS_2和六方相CuInS_2花状微米球。通过X射线衍射(XRD),场发射扫描电子显微镜(FESEM)等对样品进行表征,对AgInS_2的光催化性能进行了评估,并借助于热重-差热分析(TG-DTA)等手段研究了亚稳态正交相AgInS_2和六方相CuInS_2花状微米球的生长机理。实验结果表明,反应温度和反应物中金属离子的投料比对生成纯相的MIn S2均有影响,而AgInS_2花状微米球能在可见光下较好地催化降解亚甲基蓝。 展开更多
关键词 亚稳态MInS2 花状微米球 热分解法 生长机理
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