社会飞速发展促使高校体育教育也面临较多冲击,因此,正确认知基于 OBE 理念的高校公共体育课教学改革,成为了研究方向之一。本文简要阐述高校公共体育课教学的问题,主要包括缺乏合理目标、教学模式陈旧、内容有待优化、教学评价单一,然...社会飞速发展促使高校体育教育也面临较多冲击,因此,正确认知基于 OBE 理念的高校公共体育课教学改革,成为了研究方向之一。本文简要阐述高校公共体育课教学的问题,主要包括缺乏合理目标、教学模式陈旧、内容有待优化、教学评价单一,然后基于 OBE 理念的高校公共体育课教学,提出明确培养目标、运用多元方式、优化教学内容、注重全面评价等策略,以期能在增强高校公共体育课教学质量方面具备参考价值。展开更多
文摘社会飞速发展促使高校体育教育也面临较多冲击,因此,正确认知基于 OBE 理念的高校公共体育课教学改革,成为了研究方向之一。本文简要阐述高校公共体育课教学的问题,主要包括缺乏合理目标、教学模式陈旧、内容有待优化、教学评价单一,然后基于 OBE 理念的高校公共体育课教学,提出明确培养目标、运用多元方式、优化教学内容、注重全面评价等策略,以期能在增强高校公共体育课教学质量方面具备参考价值。
