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从大学生自杀现象谈生命教育 被引量:21
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作者 郑林娟 《中国医学伦理学》 2005年第3期25-26,共2页
大学生是现代社会的一个重要组成部分,他们的心理状况越来越成为社会关注的热点。本文针对大学校园发生的自杀现象,简要分析原因,并详细论述了生命教育的现状、概念、内容。
关键词 自杀 生命教育 大学生
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论恩格尔哈特的允许原则 被引量:2
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作者 郑林娟 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期73-79,共7页
自20世纪60年代以来,随着医学高新技术飞速发展,医学模式由生物模式演变为人文医学模式,患者的权利得到普遍重视,医生的家长主义受到质疑。为了指引医学技术的应用,生命伦理学应运而生。生命伦理学发展至20世纪80年代,随着后现代状况的... 自20世纪60年代以来,随着医学高新技术飞速发展,医学模式由生物模式演变为人文医学模式,患者的权利得到普遍重视,医生的家长主义受到质疑。为了指引医学技术的应用,生命伦理学应运而生。生命伦理学发展至20世纪80年代,随着后现代状况的出现,西方传统信仰崩溃,道德多元主义盛行,医学技术的应用与各种文化的冲突愈演愈烈。针对此种情景,恩格尔哈特发动了生命伦理学的后现代转向,他立足于道德多元化的后现代立场,提出解决医患之间道德争议的允许原则以应对后现代出现的"道德异乡人"难题。恩格尔哈特对允许原则的阐述,不仅有效地解决了生命伦理学领域中的道德争议,而且为全球化进程中不同文化之间的对话、不同政治争端的解决提供了指导。 展开更多
关键词 生命伦理学 恩格尔哈特 医患 允许原则
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SPOC混合式教学的实践和反思——以“哲学与人生”课程为例 被引量:1
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作者 郑林娟 杨同卫 《教育教学论坛》 2022年第42期133-136,共4页
近年来很多高校开展了混合式教学的实证研究,在理工医等学科取得了较好的教学效果。以“哲学与人生”课程为例,探索人文学科开展混合式教学的教学模式和存在的问题。经过三轮的教学实践,混合式教学和传统课堂面授在教学效果上没有显著差... 近年来很多高校开展了混合式教学的实证研究,在理工医等学科取得了较好的教学效果。以“哲学与人生”课程为例,探索人文学科开展混合式教学的教学模式和存在的问题。经过三轮的教学实践,混合式教学和传统课堂面授在教学效果上没有显著差异,对此应重估传统课堂面授的价值。总之,在混合式教学中,应反思校外MOOC资源与本校MOOC资源之间的关系、学生个性化学习与线上MOOC运行代价之间的冲突和混合式教学的适用范围。 展开更多
关键词 SPOC 混合式教学 人文学科
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生命伦理学的共识是否可能及其限度
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作者 郑林娟 杨同卫 《医学与哲学(A)》 北大核心 2011年第6期15-16,共2页
当前关于生命伦理学的问题层出不穷,解决这些问题的关键在于能否找到一个大家普遍认可的生命伦理学标准。为此,通过梳理人们对生命伦理学共识的两种不同的态度,考察了生命伦理学共识成立的条件,并对生命伦理学共识的应用范围进行分析。
关键词 生命伦理学 道德共识 限度
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践行医德的困境分析与对策
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作者 郑林娟 《中国医学伦理学》 2006年第6期76-76,80,共2页
当前医生的职业道德现状不能令人满意,而好医生胡卫民却难以立足。该如何引导医学生树立良好的职业道德是一个难题。文章重点分析难以践行医德的内在原因和外在原因,并提出了相应的对策。
关键词 医德 道德困境
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论医学伦理学案例教学 被引量:50
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作者 陈晓阳 王云岭 +2 位作者 曹永福 杨同卫 郑林娟 《中国医学伦理学》 2003年第3期53-55,共3页
案例教学与传统的理论教学相比较 ,特色十分鲜明。本文探讨了在医学伦理学教学中应用案例教学的目的、意义。
关键词 医学伦理学 案例教学 案例选择 课前准备 案例分析
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医学伦理学作为专业基础课程开设的尝试 被引量:11
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作者 陈晓阳 曹永福 +2 位作者 杨同卫 王云岭 郑林娟 《医学与哲学》 2003年第5期51-54,共4页
关键词 医学伦理学 专业基础课程 开设 医学伦理教育 职业道德教育
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我国“医学伦理委员会”的成立背景、功能和建设建议 被引量:38
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作者 曹永福 王云岭 +2 位作者 杨同卫 郑林娟 沈秀芹 《中国医学伦理学》 2004年第5期31-32,46,共3页
医疗机构、大学、学术期刊和卫生行政机构建立医学伦理委员会 ,是国际医学界的常规做法。为了与国际接轨 ,我国已经在这方面开展了大量的工作。但目前 ,存在其建制行政化、建设无章程、功能发挥不够甚至流于形式等问题 ,需要对其成立背... 医疗机构、大学、学术期刊和卫生行政机构建立医学伦理委员会 ,是国际医学界的常规做法。为了与国际接轨 ,我国已经在这方面开展了大量的工作。但目前 ,存在其建制行政化、建设无章程、功能发挥不够甚至流于形式等问题 ,需要对其成立背景、主要功能进行研究 ,并加强其建设。 展开更多
关键词 医学伦理委员会 背景 功能 建议
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医学伦理研究之文化背景关注 被引量:5
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作者 王云岭 曹永福 +2 位作者 杨同卫 沈秀芹 郑林娟 《医学与哲学》 北大核心 2005年第09S期34-36,共3页
医学伦理研究与文化关系密切,医学本身就具有深厚的文化内涵。医学伦理研究与文化的关系可以通过医学伦理的文化纷争与道德陌生者两个事实得到例证。当代中国医学伦理学的发展更多地表现出对西方医学伦理理论的移植,而对中国社会特定文... 医学伦理研究与文化关系密切,医学本身就具有深厚的文化内涵。医学伦理研究与文化的关系可以通过医学伦理的文化纷争与道德陌生者两个事实得到例证。当代中国医学伦理学的发展更多地表现出对西方医学伦理理论的移植,而对中国社会特定文化背景的关注不够。立足民族深厚的文化背景,对外来研究成果进行本土化基础上的借鉴与吸收,将是发展中国当代医学伦理学的良策与必由之路。 展开更多
关键词 文化 文化背景 医学伦理研究 本土化
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从医护人员的职责看死亡教育 被引量:28
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作者 王云岭 郑林娟 孙洪岩 《中国医学伦理学》 2004年第5期36-38,共3页
本文从分析生物 -心理 -社会医学模式下医护人员的职责入手 ,认为医护人员的职责不仅是关注疾病的预防和治疗 ,还应是关注病人的心理问题 ,由此认为死亡教育 ,首先是医护人员自身的死亡教育 ,然后是对病人及其家属的死亡教育 ,十分重要 ... 本文从分析生物 -心理 -社会医学模式下医护人员的职责入手 ,认为医护人员的职责不仅是关注疾病的预防和治疗 ,还应是关注病人的心理问题 ,由此认为死亡教育 ,首先是医护人员自身的死亡教育 ,然后是对病人及其家属的死亡教育 ,十分重要 ,并对死亡教育的形式进行了探讨。 展开更多
关键词 死亡教育 生物-心理-社会医学模式 医护人员的职责
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启发式教学在医学伦理学课堂教学中的运用 被引量:13
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作者 杨同卫 曹永福 +1 位作者 王云岭 郑林娟 《中国医学伦理学》 2004年第2期50-51,共2页
启发式教学是相对于灌输式教学而言的 ,它强调教育过程中学生的主体地位 ,认为教学的最终目的在于求得学生的自我发展 ,注意讲授内容的“少而精”。在医学伦理学课堂教学中可以运用巧妙设问、引发思考 ,引入案例、引导讨论 ,创设情景、... 启发式教学是相对于灌输式教学而言的 ,它强调教育过程中学生的主体地位 ,认为教学的最终目的在于求得学生的自我发展 ,注意讲授内容的“少而精”。在医学伦理学课堂教学中可以运用巧妙设问、引发思考 ,引入案例、引导讨论 ,创设情景、激发思维 ,事例喻示、循循善诱等方式进行启发式教学。 展开更多
关键词 启发式教学 医学伦理学 课堂教学
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四氮杂杯[2]芳烃[2]三嗪的合成及其叠氮化 被引量:1
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作者 郑林娟 曹端林 +1 位作者 胡志勇 邵徽旺 《化学研究》 CAS 2008年第2期28-30,共3页
以简单易得的原料、在温和的条件下高产率地合成了氮原子桥连杯[2]芳烃[2]三嗪化合物.室温下,碳酸钾为缚酸剂,利用三聚氯氰和对苯二胺的亲核取代反应合成主体,并首次将其叠氮化,反应温度为40℃.产物通过元素分析,红外光谱和氢谱对其结... 以简单易得的原料、在温和的条件下高产率地合成了氮原子桥连杯[2]芳烃[2]三嗪化合物.室温下,碳酸钾为缚酸剂,利用三聚氯氰和对苯二胺的亲核取代反应合成主体,并首次将其叠氮化,反应温度为40℃.产物通过元素分析,红外光谱和氢谱对其结构进行表征.从而验证了合成路线的可行性,并得出了较佳的工艺条件. 展开更多
关键词 超分子化学 杂原子杯芳烃 三聚氯氰 合成
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传统文化角度下的大学生生命观教育探析 被引量:8
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作者 贺建芹 郑林娟 李以明 《中国医学伦理学》 2010年第1期90-91,共2页
鉴于频繁的大学生自杀事件,应该对大学生进行生命观教育。中国传统文化为生命观教育提供了可资借鉴的宝贵资源。从传统文化角度进行大学生生命观教育的可行性途径有:①通过《大学语文》的教学进行生命观教育;②利用研习国学经典重塑健... 鉴于频繁的大学生自杀事件,应该对大学生进行生命观教育。中国传统文化为生命观教育提供了可资借鉴的宝贵资源。从传统文化角度进行大学生生命观教育的可行性途径有:①通过《大学语文》的教学进行生命观教育;②利用研习国学经典重塑健康充实的校园文化;③适当增加传统武术在大学体育课中的比重。 展开更多
关键词 大学生 生命观 教育 传统文化
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临床医学专业“新生研讨课”实践与反思 被引量:6
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作者 郑林娟 杨同卫 《教育教学论坛》 2021年第2期133-136,共4页
“新生研讨课”是本科教育中新兴起的一种引导性的大学启蒙教育课程。山东大学在借鉴美国和国内“新生研讨课”开设经验的基础上,通过3轮教学实践,探索出适合临床医学专业“新生研讨课”的教学模式,这一模式有助于临床医学专业大学生完... “新生研讨课”是本科教育中新兴起的一种引导性的大学启蒙教育课程。山东大学在借鉴美国和国内“新生研讨课”开设经验的基础上,通过3轮教学实践,探索出适合临床医学专业“新生研讨课”的教学模式,这一模式有助于临床医学专业大学生完成由中学阶段向大学阶段的角色转换。 展开更多
关键词 临床医学专业 新生研讨课 教学模式
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四氮杂杯[2]芳烃[2]三嗪的合成及其叠氮化研究
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作者 郑林娟 曹端林 +1 位作者 胡志勇 邵徽旺 《应用化工》 CAS CSCD 2008年第4期427-429,共3页
研究了四氮杂杯[2]芳烃[2]三嗪的合成及其叠氮化。以三聚氯氰和间苯二胺(摩尔比〉2:1)为原料,碳酸钾为缚酸剂,四氢呋喃为溶剂,在冰浴条件下合成中间体N,N’-二(4,6-二氯-1,3,5-均三嗪-2-基)-1,3-苯二胺,产率为85.8%;... 研究了四氮杂杯[2]芳烃[2]三嗪的合成及其叠氮化。以三聚氯氰和间苯二胺(摩尔比〉2:1)为原料,碳酸钾为缚酸剂,四氢呋喃为溶剂,在冰浴条件下合成中间体N,N’-二(4,6-二氯-1,3,5-均三嗪-2-基)-1,3-苯二胺,产率为85.8%;该中间体和间苯二胺(摩尔比为1:1)丙酮为溶剂,在室温条件下反应,生成四氮杂杯[2]芳烃[2]三嗪,产率为45.5%;四氮杂杯[2]芳烃[2]三嗪和叠氮钠在40-50℃条件下反应生成四氮杂杯[2]-1,5-芳烃[2]-2-叠氮基-1,3,5-三嗪产率为90.0%。产物通过元素分析、红外光谱和氢谱的表征,其结构得到了确定。 展开更多
关键词 芳烃[2]三嗪 叠氮化 合成
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安装与土建装修配合的施工技术探讨 被引量:2
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作者 郑林娟 《建材与装饰》 2016年第37期46-,共1页
进行房屋建筑的过程中,工程安装与土建装修在施工过程中,会出现各种矛盾,鉴于此,我们必须要将工程安装与土建装修实现配合施工,这样才能够从整体上提升工程的质量,并且能够有力的保证工程进度。笔者通过多年的实践经验,对安装与土建装... 进行房屋建筑的过程中,工程安装与土建装修在施工过程中,会出现各种矛盾,鉴于此,我们必须要将工程安装与土建装修实现配合施工,这样才能够从整体上提升工程的质量,并且能够有力的保证工程进度。笔者通过多年的实践经验,对安装与土建装修配合施工技术进行简单的阐述,希望能够为同行提供一些可借鉴的经验。 展开更多
关键词 土建装修 施工技术 配合施工
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杂原子杯芳烃的合成进展
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作者 郑林娟 曹端林 +2 位作者 胡志勇 李永祥 王建龙 《天津化工》 CAS 2007年第6期13-14,共2页
本文论述了近几年来杂原子杯芳烃的研究进展,主要讨论了新型杯芳烃的合成及其应用。
关键词 杯芳烃 杂原子 舍成
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浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用 被引量:1
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作者 郑林娟 《中国校外教育(中旬)》 2010年第10期83-83,共1页
多媒体技术由于其声像并茂、动静皆宜的表现形式,能够将教学内容生动形象地展示出来,为优化教学效果提供了有力的保障。本文探讨了多媒体技术在牛津初中英语中的功效。
关键词 多媒体技术 牛津初中英语 应用
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做“四有”型班主任
19
作者 郑林娟 《教育艺术》 2012年第5期80-80,共1页
俗话说:“万事开头难,一个好的开头往往是成功的一半。”围绕如何管理好班级,我作了很多准备。我相信机遇是留给有准备的人的,做任何事情都要准备在先,这样做起事情来才会思路明确,知道自己要做什么,如何去做,最起码自己不会乱... 俗话说:“万事开头难,一个好的开头往往是成功的一半。”围绕如何管理好班级,我作了很多准备。我相信机遇是留给有准备的人的,做任何事情都要准备在先,这样做起事情来才会思路明确,知道自己要做什么,如何去做,最起码自己不会乱了阵脚。新的社会形势,也要求我们班主任与时俱进。多年的班主任工作经验让我感受到,只要做到下面几点,肯定可以成为一个好班主任。 展开更多
关键词 班主任 “四有” 社会形势 与时俱进 工作经验 开头 俗话 班级
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平等之后:一些关于医疗保健筹资的批判性反思 被引量:2
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作者 H.Tristram Engelhardt.Jr. 郑林娟 《医学与哲学(A)》 北大核心 2012年第3期1-5,51,共6页
一系列复杂的思想意识、财政、社会和道德的危机正威胁着西欧和美国医疗保健筹资的可持续性。本文致力于罗尔斯原初境况的解释策略,以期论证一个根本上不同与约翰.罗尔斯的道德观,以及不同于驱动当代西方社会福利国家包含医疗保健提供... 一系列复杂的思想意识、财政、社会和道德的危机正威胁着西欧和美国医疗保健筹资的可持续性。本文致力于罗尔斯原初境况的解释策略,以期论证一个根本上不同与约翰.罗尔斯的道德观,以及不同于驱动当代西方社会福利国家包含医疗保健提供在内的道德和政治承诺的道德观。 展开更多
关键词 平等 道德和财政危机 家庭 医疗保健筹资
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