1
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从大学生自杀现象谈生命教育 |
郑林娟
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《中国医学伦理学》
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2005 |
21
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2
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论恩格尔哈特的允许原则 |
郑林娟
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《山东大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2012 |
2
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3
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SPOC混合式教学的实践和反思——以“哲学与人生”课程为例 |
郑林娟
杨同卫
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《教育教学论坛》
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2022 |
1
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4
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生命伦理学的共识是否可能及其限度 |
郑林娟
杨同卫
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《医学与哲学(A)》
北大核心
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2011 |
0 |
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5
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践行医德的困境分析与对策 |
郑林娟
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《中国医学伦理学》
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2006 |
0 |
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6
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论医学伦理学案例教学 |
陈晓阳
王云岭
曹永福
杨同卫
郑林娟
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《中国医学伦理学》
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2003 |
50
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7
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医学伦理学作为专业基础课程开设的尝试 |
陈晓阳
曹永福
杨同卫
王云岭
郑林娟
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《医学与哲学》
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2003 |
11
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8
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我国“医学伦理委员会”的成立背景、功能和建设建议 |
曹永福
王云岭
杨同卫
郑林娟
沈秀芹
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《中国医学伦理学》
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2004 |
38
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9
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医学伦理研究之文化背景关注 |
王云岭
曹永福
杨同卫
沈秀芹
郑林娟
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《医学与哲学》
北大核心
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2005 |
5
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10
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从医护人员的职责看死亡教育 |
王云岭
郑林娟
孙洪岩
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《中国医学伦理学》
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2004 |
28
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11
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启发式教学在医学伦理学课堂教学中的运用 |
杨同卫
曹永福
王云岭
郑林娟
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《中国医学伦理学》
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2004 |
13
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12
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四氮杂杯[2]芳烃[2]三嗪的合成及其叠氮化 |
郑林娟
曹端林
胡志勇
邵徽旺
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《化学研究》
CAS
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2008 |
1
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13
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传统文化角度下的大学生生命观教育探析 |
贺建芹
郑林娟
李以明
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《中国医学伦理学》
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2010 |
8
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14
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临床医学专业“新生研讨课”实践与反思 |
郑林娟
杨同卫
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《教育教学论坛》
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2021 |
6
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15
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四氮杂杯[2]芳烃[2]三嗪的合成及其叠氮化研究 |
郑林娟
曹端林
胡志勇
邵徽旺
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《应用化工》
CAS
CSCD
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2008 |
0 |
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16
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安装与土建装修配合的施工技术探讨 |
郑林娟
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《建材与装饰》
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2016 |
2
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17
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杂原子杯芳烃的合成进展 |
郑林娟
曹端林
胡志勇
李永祥
王建龙
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《天津化工》
CAS
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2007 |
0 |
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18
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浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用 |
郑林娟
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《中国校外教育(中旬)》
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2010 |
1
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19
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做“四有”型班主任 |
郑林娟
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《教育艺术》
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2012 |
0 |
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20
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平等之后:一些关于医疗保健筹资的批判性反思 |
H.Tristram Engelhardt.Jr.
郑林娟
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《医学与哲学(A)》
北大核心
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2012 |
2
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