高职高专院校学生的学业指导与管理 被引量：4

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作者 郑祖兵 《学习月刊》 2006年第6期29-30,共2页

关键词 高职高专院校学生 美国 美利坚合众国 北美洲 学业指导 学业管理

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论思想政治理论课教学的严肃性

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作者 郑祖兵 《学习月刊》 2012年第22期75-75,共1页

思想政治理论教学领域是我国意识形态的重要领地。高等院校开设的思想政治理论课，是对青年学生进行思想政治理论教育的重要课程，是学校弘扬社会主义核心价值体系的核心阵地和主渠道之一。从这个意义上讲，思想政治理论课的地位和作用... 思想政治理论教学领域是我国意识形态的重要领地。高等院校开设的思想政治理论课，是对青年学生进行思想政治理论教育的重要课程，是学校弘扬社会主义核心价值体系的核心阵地和主渠道之一。从这个意义上讲，思想政治理论课的地位和作用是非常重要的。同时也说明，思想政治理论教学的任务是极其艰巨的， 展开更多

关键词 思想政治理论课教学 社会主义核心价值体系 严肃性 思想政治理论教育 思想政治理论教学 意识形态 教学领域 高等院校

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大力推进高校马克思主义大众化

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作者 郑祖兵 《学习月刊》 2011年第24期8-8,共1页

胡锦涛总书记在十七届四中全会上作出了要求在全党进一步推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重要指示。同时，教育部在全部全日制高校新生中开设了“两课”．将马克思主义学科的地位提升为一级学科。

关键词 马克思主义大众化 高校新生 马克思主义中国化 胡锦涛总书记 “两课” 时代化 全日制 教育部

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大力提升高职高专学生的社会适应能力

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作者 郑祖兵 《学习月刊》 2006年第4期42-43,共2页

关键词 高职高专院校学生 社会实践活动 学生社团 程度 社会适应能力 社会化人格

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浅论高校马克思主义大众化的实效性

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作者 郑祖兵 《传承》 2014年第11期66-67,共2页

高校不仅要积极推进马克思主义大众化的各项工作,而且要注重马克思主义大众化工作的实效性。高校马克思主义大众化的工作对象应是全体师生,衡量马克思主义大众化工作实效性的标准,是看工作对象对马克思主义中国化理论成果是否真学、真... 高校不仅要积极推进马克思主义大众化的各项工作,而且要注重马克思主义大众化工作的实效性。高校马克思主义大众化的工作对象应是全体师生,衡量马克思主义大众化工作实效性的标准,是看工作对象对马克思主义中国化理论成果是否真学、真懂、真信、真用。 展开更多

关键词 高校 马克思主义 大众化 实效性

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践行群众路线:党员干部重塑公仆形象的出发点和根本点

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作者 郑祖兵 《传承》 2013年第11期74-75,共2页

在党的群众路线教育实践活动中,部分群众对党员干部缺乏信任,那些曾经令老百姓欢呼庆幸的人民公仆形象,如今早已渐行渐远。党员干部要重塑公仆形象,如果只把贯彻落实群众路线停留在嘴巴上,而不是落实在行动上,整改效果很让人怀疑。遵循&... 在党的群众路线教育实践活动中,部分群众对党员干部缺乏信任,那些曾经令老百姓欢呼庆幸的人民公仆形象,如今早已渐行渐远。党员干部要重塑公仆形象,如果只把贯彻落实群众路线停留在嘴巴上,而不是落实在行动上,整改效果很让人怀疑。遵循"实践是检验真理的唯一标准",坚持践行群众路线,是重塑公仆形象的出发点和根本点。 展开更多

关键词 践行 群众路线 群众观点 重塑

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习近平人民观是高校增强政治工作实效性的最大法宝

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作者 郑祖兵 《产业与科技论坛》 2018年第6期107-108,共2页

高校政治工作缺乏实效性,远未达到令广大教师和学生满意的预期程度。习近平人民观,积极回应了广大人民的诉求和期盼,抓住了制约各项工作的症结,开出了解决问题的良方,是一座集思想、理论和方法于一体的宝藏。高校政治工作者们只要学习... 高校政治工作缺乏实效性,远未达到令广大教师和学生满意的预期程度。习近平人民观,积极回应了广大人民的诉求和期盼,抓住了制约各项工作的症结,开出了解决问题的良方,是一座集思想、理论和方法于一体的宝藏。高校政治工作者们只要学习好利用好这一最大法宝,就一定能够迅速增强政治工作的实效性,开创出让党放心、让广大教师和学生满意的政治工作新局面。 展开更多

关键词 人民观 政治工作 理论方法

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高校大学生意识形态引导工作探索

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作者 郑祖兵 《产业与科技论坛》 2016年第23期237-238,共2页

负责任的高校,应该对大学生在日常学习和生活中所涉及到的意识形态问题以及由此所反映出的价值观问题,进行积极主动富有成效的引导,促使大学生形成正确坚定的政治信仰,这是衡量高校大学生意识形态工作是否具有针对性和实效性的核心问题。

关键词 高等学校 大学生 意识形态工作

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再谈高校人才培养的核心问题

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作者 郑祖兵 《传承》 2015年第10期108-109,共2页

高校由于自身具体情况存在差异,使其在人才培养认识上也存在差异,特别是在关于人才培养核心问题上存在认识上的差异。无论从教育的角度,还是从产业化和企业的角度,都可以证明高校人才培养的核心问题是学生管理。各高校在全球化和市场化... 高校由于自身具体情况存在差异,使其在人才培养认识上也存在差异,特别是在关于人才培养核心问题上存在认识上的差异。无论从教育的角度,还是从产业化和企业的角度,都可以证明高校人才培养的核心问题是学生管理。各高校在全球化和市场化的国际大背景下,都应该重视和加强学生管理工作,应用型高校更应重视学生管理工作。 展开更多

关键词 高校 人才培养 核心问题

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高职院校学生思想政治工作存在的几个问题

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作者 郑祖兵 《中国商界》 2010年第10X期242-243,共2页

上世纪九十年代,我国高等职业技术教育在经过一段较长时期持续不断的扩招、升格以及合并重组等利好政策的强烈刺激下,驶入了跨越式发展的快车道,如今万人高职院校已经屡见不鲜。高职院校过去最为关心,同时也决定高职院校能否继续生存的... 上世纪九十年代,我国高等职业技术教育在经过一段较长时期持续不断的扩招、升格以及合并重组等利好政策的强烈刺激下,驶入了跨越式发展的快车道,如今万人高职院校已经屡见不鲜。高职院校过去最为关心,同时也决定高职院校能否继续生存的核心问题——办学上规模,基本上已经得到了解决。 展开更多

关键词 扩招 竞争 政治工作

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“两课”考核评价方法初探

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作者 郑祖兵 《消费导刊》 2009年第9期242-242,共1页

当前"两课"考核评价方法尽管操作简便,但是容易导致学生上课"满堂混",很难将"两课"的内容内化为学生的思想与行为,从而实现让学生真懂、真信、真用的"两课"课程教学的最终目的。因此,"两... 当前"两课"考核评价方法尽管操作简便,但是容易导致学生上课"满堂混",很难将"两课"的内容内化为学生的思想与行为,从而实现让学生真懂、真信、真用的"两课"课程教学的最终目的。因此,"两课"考核评价内容的多元化立体化,应是"两课"考核评价方法的改革方向。 展开更多

关键词 两课 考核评价 方法

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双网络模型下的智能医疗票据识别方法 被引量：3

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作者 郑祖兵 盛冠群 +3 位作者 谢凯 唐新功 文畅 李长晟 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2020年第12期141-148,共8页

为了满足医疗行业大量针式票据录入工作的需求,解决传统人工录入方式效率低、精度低的问题,构建了双网络模型下的针式打印字体医疗票据识别方法。传统目标检测网络的参数同时描述了目标的位置与类别信息,其用于大规模定位识别任务时由... 为了满足医疗行业大量针式票据录入工作的需求,解决传统人工录入方式效率低、精度低的问题,构建了双网络模型下的针式打印字体医疗票据识别方法。传统目标检测网络的参数同时描述了目标的位置与类别信息,其用于大规模定位识别任务时由于参数量庞大导致网络极难以训练,为解决以上问题,提出了双网络模型方法以联合Faster RCNN与深度卷积神经网络实现票据中字符的定位与识别,双网络将定位与识别分步进行以降低任务的复杂度。实验采用自建票据数据集与字库数据集进行网络训练,利用现场采集的票据验证了算法的有效性,通过测试不同参数下模型的性能来选定最佳参数,并对比分析了该方法与传统方法的识别效果。实际测试表明,识别准确率达95.4%,召回率达92.7%,速度达0.76 s/张。 展开更多

关键词 深度学习 卷积神经网络 票据识别 票据校正 字符识别 文本定位

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