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郑荔:中国孩子的“荷花镇”与“野兽国” |
秦艳琼
郑荔
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2020 |
1
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2
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联合用药方案对重度抑郁症治疗的临床价值 |
郑荔
汪丽萍
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《中国科技期刊数据库 医药》
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2024 |
0 |
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3
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农村幼儿家庭社会经济地位与叙事能力的关系:家庭读写环境的中介作用 |
姚燕
郑荔
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《早期教育（幼教·教育科研）》
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2024 |
0 |
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4
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“语言资源观”与学前儿童语言教育 |
郑荔
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
12
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5
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学前儿童修辞性语言的出现与培养 |
郑荔
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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6
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5岁～6岁幼儿绘本阅读中画面理解水平研究 |
郑荔
刘书元
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《早期教育（幼教·教育科研）》
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2013 |
6
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7
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警察心理保健机制研究 |
郑荔
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《辽宁警察学院学报》
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2020 |
4
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8
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“不需要”层次理论的意义——马斯洛“需要层次理论”再认识 |
郑荔
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《黑河学院学报》
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2019 |
2
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9
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幼儿多媒体读物探析 |
郑荔
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《教育导刊（下半月）》
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2007 |
5
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10
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学龄前听觉障碍儿童随班就读中教师角色 |
郑荔
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《现代特殊教育》
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1999 |
1
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福泉厦三市民警心理健康状况调查分析 |
郑荔
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《福建警察学院学报》
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2009 |
5
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12
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对幼儿园计算机辅助教学的初步思考 |
郑荔
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《教育导刊（上半月）》
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1999 |
2
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13
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警察职业态度激励训练 |
郑荔
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《福建警察学院学报》
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2008 |
2
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幼儿园文学教育“文学性”的回归——《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的文学教育解读 |
郑荔
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《教育导刊（下半月）》
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2005 |
1
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警察心理支持的文化建构 |
郑荔
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《河南警察学院学报》
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2013 |
0 |
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警务心理战的组织与指挥 |
郑荔
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《西部学刊》
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2019 |
0 |
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獅子可以坐花瓣船吗--兼谈幼儿园故事仿编目标要求与指导策略 |
郑荔
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《教育家》
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2022 |
0 |
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渐行于不同轨道,渐近于同归殊途——浅谈美国、挪威与日本的早期融合教育 |
郑荔
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2020 |
0 |
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成人与同伴在4～5岁儿童会话能力发展中的作用比较 |
杨金焕
郑荔
盛欐
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
8
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20
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提升病案管理员整体素质的思考 |
郑荔
张建强
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《西北国防医学杂志》
CAS
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2014 |
1
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