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基于五育融合的“童心飞扬”课程建构与实践研究 山东省莱州市实验小学课程改革“成果要报” 被引量：2
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作者 祝明鉴 温华魁 +16 位作者 林春梅 姜春玲 于洋 李美晓 苑凝 杨伟彦 刘一霏 迟洁 郑艺玲 贾旭梅 韩从杰 聂晓丽 方晓玲 郑金彦 侯璐 杨晓华 王婧 《基础教育论坛》 2023年第8期44-53,共10页
近年来,山东省莱州市实验小学围绕培育学生发展核心素养,积极推进“童心飞扬”课程实施研究,大力促进学生德智体美劳全面发展,并取得了一定成效。其《基于五育融合的“童心飞扬”课程建构与实践研究》被确立为2022年度山东省烟台市基础... 近年来,山东省莱州市实验小学围绕培育学生发展核心素养,积极推进“童心飞扬”课程实施研究,大力促进学生德智体美劳全面发展,并取得了一定成效。其《基于五育融合的“童心飞扬”课程建构与实践研究》被确立为2022年度山东省烟台市基础教育教学改革项目。本期遴选该校“童心飞扬”课程建构与实践成果若干,梳理并集为“成果要报”,以飨读者。 展开更多
关键词 山东省莱州市 五育 学生发展核心素养 童心飞扬 课程实施 山东省烟台市 建构与实践 小学课程改革
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深圳市儿童腹泻标本病毒病原学初步分析 被引量：2
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作者 邱羽 郑金彦 +3 位作者 杨来智 王琼 曾凡胜 陆学东 《现代检验医学杂志》 CAS 2009年第1期120-122,共3页
目的对深圳市腹泻儿童中轮状病毒、肠道腺病毒、星状病毒、诺瓦克类病毒的感染进行调查和初步分析。方法采用酶联免疫技术（ELLSA）和核酸扩增检测技术（PCR）对2007年8月～2008年3月的82份腹泻标本进行病毒检测，PCR阳性标本进行测序... 目的对深圳市腹泻儿童中轮状病毒、肠道腺病毒、星状病毒、诺瓦克类病毒的感染进行调查和初步分析。方法采用酶联免疫技术（ELLSA）和核酸扩增检测技术（PCR）对2007年8月～2008年3月的82份腹泻标本进行病毒检测，PCR阳性标本进行测序，并与GenBank中公布的基因进行同源性比较。结果82份标本病毒抗原酶联免疫检测总阳性率为64．6％（53／82），病毒核酸检测总阳性率为67．1％（55／82）。其中酶联免疫法轮状病毒、星状病毒、诺瓦克病毒、肠道腺病毒的阳性率分别为54．9％，0，7．3％，4．9％。PCR法轮状病毒、星状病毒、诺瓦克病毒、肠道腺病毒的阳性率分别为50％，1．2％，11％，12．2％。测序比较结果表明轮状病毒，星状病毒，诺瓦克病毒，肠道腺病毒与GenBank中公布的基因序列同源性比较符合率分别为92％～100％，90％～100％，94％～100％，90％～100％。结论深圳市儿童腹泻的病毒感染率比较高。酶联免疫技术的灵敏度和准确度低于核酸检测技术，酶联免疫技术检测病毒抗原适合于基层医院使用。婴幼儿腹泻标本病毒检测对降低婴幼儿死亡率有重要的作用。 展开更多
关键词 腹泻 病毒感染 酶联免疫技术 核酸检测技术
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运用情景优化英语教学的尝试
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作者 宋丽 郑金彦 《小学教学参考（综合版）》 2007年第12期70-70,共1页
情景教学有利于激发学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性。教学中，教学要适时创设与学生的学习、生活相适应的讲述情景、表演情景、游戏情景等，并运用“情景”进行单词、句型和会话训练，让学生在愉悦中学习，接受知识。下面谈几点... 情景教学有利于激发学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性。教学中，教学要适时创设与学生的学习、生活相适应的讲述情景、表演情景、游戏情景等，并运用“情景”进行单词、句型和会话训练，让学生在愉悦中学习，接受知识。下面谈几点粗浅的做法。 展开更多
关键词 英语教学 优化 学习英语 情景教学 游戏情景 会话训练 学生 表演
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