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论新形势下高校思想政治工作创新 被引量:4
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作者 郑颖贞 《教育与职业》 北大核心 2005年第20期54-56,共3页
根据形势需要,高校思想政治工作必须在观念、内容、方法、目标和机制等方面进行全方位创新,才能增强思想政治教育的时代性、针对性、主动性和实效性.
关键词 高校 思想政治工作 创新 思想政治工作创新 高校思想政治工作 思想政治教育 实效性
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对加强大学生哲学素养培育的几点思考 被引量:4
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作者 郑颖贞 《理论导刊》 CSSCI 北大核心 2011年第2期103-104,74,共3页
一个人所拥有的哲学素养深厚与否,反映着一个人素质的高低,决定其对人生思考理解的深度,也决定着其人生境界所能达到的高度。当代大学生出现的各种思想问题,与缺乏必要的哲学素养有很大关系。加强大学生的哲学素养的培育,不仅是推进素... 一个人所拥有的哲学素养深厚与否,反映着一个人素质的高低,决定其对人生思考理解的深度,也决定着其人生境界所能达到的高度。当代大学生出现的各种思想问题,与缺乏必要的哲学素养有很大关系。加强大学生的哲学素养的培育,不仅是推进素质教育、培养创新人才的需要,也是加强和改进大学生思想政治教育面临的一项紧迫而重要的任务。 展开更多
关键词 大学生 哲学素养 素质教育 培养
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窦克勤家族与朱阳书院 被引量:3
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作者 郑颖贞 《商丘师范学院学报》 CAS 2010年第4期16-20,共5页
窦克勤是河南商丘清初著名的教育家、理学家。窦氏家族四世讲学,前后长达百年,为中州罕有的教育世家。窦克勤与其父窦大任创建的朱阳书院,承接北宋应天书院之余脉,与百泉书院、嵩阳书院并称清初中州三大理学教育中心,兴盛六十余载,也属... 窦克勤是河南商丘清初著名的教育家、理学家。窦氏家族四世讲学,前后长达百年,为中州罕有的教育世家。窦克勤与其父窦大任创建的朱阳书院,承接北宋应天书院之余脉,与百泉书院、嵩阳书院并称清初中州三大理学教育中心,兴盛六十余载,也属封建社会私家办学所少见。 展开更多
关键词 窦克勤 家族 家世 生平 理学 朱阳书院
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试评吕坤的哲学思想 被引量:1
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作者 郑颖贞 《学术交流》 北大核心 2005年第8期32-36,共5页
吕坤是明代商丘著名的思想家,一生独立治学,以理学著当世。其哲学思想兼容并蓄,又学有所宗,在中国哲学史上占有重要的地位。在理气关系这一本体论问题上,他在主张“气本论”的同时,又提出“理”本论,存在着深刻的内在矛盾性。他关于自... 吕坤是明代商丘著名的思想家,一生独立治学,以理学著当世。其哲学思想兼容并蓄,又学有所宗,在中国哲学史上占有重要的地位。在理气关系这一本体论问题上,他在主张“气本论”的同时,又提出“理”本论,存在着深刻的内在矛盾性。他关于自然、当然和偶然、“续”与“恒”、“常”与“变”、“渐”与“顿”关系的论述,蕴含着极其丰富的辩证法思想。受其世界观矛盾的影响,其认识论存在着反映论与先验论的矛盾。他坚持可知论,认为人是可以通过向外格物来正确认识天地万物的客观世界的。但是,当面对外在的客观世界时,他主张向外格物穷理,是一个反映论者,当涉及到道德认知和修养时,主张向内反求,又成了一个先验论者。在知行问题上坚持“知先行后”、“知行并进”和“行重于知”等观点,强调知行的辩证关系,具有浓厚的思辨色彩,充满了辩证法的卓识。在历史观上主张以民为本,十分重视民的作用,并认为社会历史本身是处于不断的发展变化之中的,主张“因时顺势,皆可变通”。 展开更多
关键词 吕坤 本体论 认识论 辩证法 历史观
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论汤斌的哲学思想 被引量:1
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作者 郑颖贞 《商丘师范学院学报》 CAS 2012年第8期56-59,共4页
汤斌是清代商丘著名的政治家、思想家、史学家。其学术思想虽根源于阳明心学,但"不厚程朱,不薄陆王",试图调和程朱理学和陆王心学,使二者融为一体。在理道观上主张从日常生活中随时体察天理,使"理"、"道"... 汤斌是清代商丘著名的政治家、思想家、史学家。其学术思想虽根源于阳明心学,但"不厚程朱,不薄陆王",试图调和程朱理学和陆王心学,使二者融为一体。在理道观上主张从日常生活中随时体察天理,使"理"、"道"褪掉了玄妙的成分。在宇宙本体论上,坚持气本论,不但认为宇宙万物是不断变化的,而且变化是有规律的。在天人关系上,坚持"天人合一"的天人感应观,强调知人事即知天事。在"经"与"道"的关系问题上,明确提出"道"不离"经"、"经"不离"道"的"经道合一"说。在认识论上,提出"顿渐合一、顿因于渐"、"慎独居敬,刻意内省"的方法论和"知行统一,重在实行"的知行观。 展开更多
关键词 汤斌 理道观 本体论 天人合一 经道合一 认识论
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试论杨东明的哲学思想 被引量:1
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作者 郑颖贞 《商丘师范学院学报》 CAS 2011年第4期13-16,共4页
明代著名思想家杨东明不但是北方王门学派的代表人物,也是晚明时期气本论唯物主义哲学的重要代表。其哲学思想主要有"以气为本"的本体论、"理气断非二物"的理气论、"气质之外无性"的人性论、"本性之... 明代著名思想家杨东明不但是北方王门学派的代表人物,也是晚明时期气本论唯物主义哲学的重要代表。其哲学思想主要有"以气为本"的本体论、"理气断非二物"的理气论、"气质之外无性"的人性论、"本性之善,乃为至善"的性善论、心性合一的心性论。他不但继承和发扬了气本论唯物主义的思想传统,而且还为明清之际的王夫之哲学作了必要的理论准备,在中国传统哲学特别是明代哲学发展史上占有相当重要的地位。 展开更多
关键词 杨东明 哲学 人性 唯物主义
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高校思想政治工作面临的挑战及对策 被引量:1
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作者 郑颖贞 《商丘师范学院学报》 CAS 2000年第5期110-111,共2页
新形势下高校思想政治工作面临着许多困难与挑战 ,如 :对外开放引起的东西方文化大碰撞、社会转型期道德观念的嬗变、社会主义初级阶段的经济制度所引起的思想多元化及大学生自身心理问题等。要改进和加强高校思想政治工作 ,就必须让思... 新形势下高校思想政治工作面临着许多困难与挑战 ,如 :对外开放引起的东西方文化大碰撞、社会转型期道德观念的嬗变、社会主义初级阶段的经济制度所引起的思想多元化及大学生自身心理问题等。要改进和加强高校思想政治工作 ,就必须让思想政治工作者率先更新观念和变换思想政治工作方式、转换思想政治工作机制、加强“两课” 展开更多
关键词 高校 思想政治工作 观念更新 工作方式 工作机制
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汤斌哲学思想初探
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作者 郑颖贞 《商丘师范学院学报》 CAS 2004年第1期29-30,共2页
汤斌是商丘明末清初时期著名的廉吏和理学大师,一生"学术师洙泗,政事慕唐虞"。其哲学思想"笃守程朱,亦不簿王守仁","折衷于程朱和陆王两派之间而近于陆王",在中原和我国文化史上都产生过重要影响。
关键词 汤斌 哲学思想 理学 商丘文化 认识论 道学 经学
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对真理本质属性的再认识
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作者 郑颖贞 《商丘师范学院学报》 CAS 2005年第1期143-144,共2页
在真理的本质属性这一问题上,“客观真理说”与“主观真理说”都存在着形而上学的缺陷,要克服这一弊端,就要从真理属性的多样性出发来认识真理的本质属性问题。真理的科学性才是真理的本质属性。
关键词 真理 客观真理 主观真理 真理的客观性 真理的主观性 真理的科学性
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试评吕坤的民本思想
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作者 郑颖贞 《理论导刊》 北大核心 2009年第3期109-110,94,共3页
明代著名思想家、政治家吕坤的民本思想具有重要的历史地位,它上承了儒家传统的民本主义,又开启了中国早期民主启蒙思潮的先河,对中国近代民主思想的产生也具有积极的影响。但由于其民本思想是封建时代历史条件下的产物,所以又具有时代... 明代著名思想家、政治家吕坤的民本思想具有重要的历史地位,它上承了儒家传统的民本主义,又开启了中国早期民主启蒙思潮的先河,对中国近代民主思想的产生也具有积极的影响。但由于其民本思想是封建时代历史条件下的产物,所以又具有时代的局限。 展开更多
关键词 吕坤 民本思想 富民养民 爱民悯民
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论吕坤的伦理思想
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作者 郑颖贞 《商丘师范学院学报》 CAS 2009年第11期13-19,共7页
吕坤是明代著名理学家。在心性论上主张"万理具于心",认为人的"义理之性"纯善无恶,而"气质之性"有善有恶。"义理之性"的"善性"是人的本质,而"气质之性"的"恶"... 吕坤是明代著名理学家。在心性论上主张"万理具于心",认为人的"义理之性"纯善无恶,而"气质之性"有善有恶。"义理之性"的"善性"是人的本质,而"气质之性"的"恶"则是后天"异化"的产物。在理欲论上肯定合理的"人欲",反对"灭人心而去之",并把"理欲之辩"归结为"公私之辩"。在"定静"说中提出了治心、省察、慎独、寡欲、居敬的修养方法。他还对男尊女卑的陈旧伦理思想进行了深入的批判,歌颂妇女的智慧、勇敢和对真挚爱情的大胆追求。 展开更多
关键词 吕坤 伦理 心性论 理欲论 定静说
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试论韩愈的“天人相乖”思想
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作者 郑颖贞 《咸阳师范学院学报》 2002年第5期58-61,共4页
韩愈的“天人相乖”思想和“祸善福淫”的天人感应观,既与主流的“福善祸淫”的天人感应观不同,又与传统的“天人相分”唯物主义哲学思想不同,在中国古代哲学史上独树一帜,并且具有独特的理论价值和现实指导意义。
关键词 韩愈 "天人相乖"思想 天人感应 天人合一 天人相分 古代哲学
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大力提高国民道德素质促进以德治国方略的实施
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作者 郑颖贞 《遵义师范学院学报》 2001年第4期26-29,共4页
道德与法律在行为逻辑、运行机制、作用效果、优劣特点等方面的显著不同,决定了只有使道德与法律相辅相成,坚持依法治国与以德治国紧密结合的治国方略才能取得更好的治国效果。但我国道德领域存在的道德“下滑”现象和道德评价失范、价... 道德与法律在行为逻辑、运行机制、作用效果、优劣特点等方面的显著不同,决定了只有使道德与法律相辅相成,坚持依法治国与以德治国紧密结合的治国方略才能取得更好的治国效果。但我国道德领域存在的道德“下滑”现象和道德评价失范、价值取向混乱、非道德主义泛滥、道德认知与行为的分离等问题,决定了在实施依法治国与以德治国紧密结合的治国方略时,必须进一步加强国民道德教育,提高国民的道德素质,坚持以德治法,以德治吏,以德化民。 展开更多
关键词 法律 道德 依法治国 以德治国
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加强思想政治理论课实践教学环节探析
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作者 郑颖贞 《湖北广播电视大学学报》 2008年第11期36-37,共2页
实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,也是思想政治理论课教学改革的重要方向,它包括"看"、"听"、"做"、"写"四个方面的形式和内容。如何落实高校思想政治理论课社会实践教学环节,还有待... 实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,也是思想政治理论课教学改革的重要方向,它包括"看"、"听"、"做"、"写"四个方面的形式和内容。如何落实高校思想政治理论课社会实践教学环节,还有待于进一步深入探讨和研究。 展开更多
关键词 思想政治理论课 实践教学
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简评韩愈的天人感应观
15
作者 郑颖贞 《雁北师范学院学报》 2002年第4期9-11,共3页
韩愈的天人感应观虽然属于“天人合一”的唯心主义哲学思想,但由于其坚持“天人相乖”和“祸善福淫”的基本观点,从而既与主流的“福善祸淫”的天人感应观不同,又与传统的“天人相分”唯物主义哲学思想不同,在中国天人感应观乃至中国古... 韩愈的天人感应观虽然属于“天人合一”的唯心主义哲学思想,但由于其坚持“天人相乖”和“祸善福淫”的基本观点,从而既与主流的“福善祸淫”的天人感应观不同,又与传统的“天人相分”唯物主义哲学思想不同,在中国天人感应观乃至中国古代哲学的发展史上都可谓独树一帜。而且,他的这种独特的理论对我国实行计划生育、环境保护的基本国策和实施可持续发展的战略有着重要的理论指导意义。 展开更多
关键词 韩愈 天人感应 天人合一 天人相分 天人相乖 福善祸淫 祸善福淫
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试论真理的辩证性
16
作者 郑颖贞 《文山师范高等专科学校学报》 2001年第2期36-38,共3页
真理的辩证性包括两层含义:一是真理运动过程的辩证性,二是真理内容的辩证性。绝对真理与相对真理应是两种形态的真理,人们认识能力的有限性与无限性的统一,决定了真理本身必须而且必然要由相对真理不断走向绝对真理,这一过程体现的是... 真理的辩证性包括两层含义:一是真理运动过程的辩证性,二是真理内容的辩证性。绝对真理与相对真理应是两种形态的真理,人们认识能力的有限性与无限性的统一,决定了真理本身必须而且必然要由相对真理不断走向绝对真理,这一过程体现的是真理运动过程的辩证性;而真理的绝对性与相对性是每个具体真理都具有的两种属性,二者所体现的是具体真理内容的辩证性。 展开更多
关键词 真理 辩证性 相对真理 绝对真理 真理的相对性 真理的绝对性
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关于科学理想的哲学思考
17
作者 郑颖贞 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2001年第2期17-20,共4页
科学理想与真理、实践、人民群众的根本利益有着辩证关系,从哲学的角度思考科学理想的实质、判断标准、能动作用和实现途径,为人们树立科学理想提供哲学理论依据。
关键词 科学理想 实践 理想信念教育 思想政治教育 哲学理论
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试论马克思主义哲学与理想教育的关系
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作者 郑颖贞 《河南教育(高教版)(中)》 2006年第8期28-29,共2页
哲学具有理想职能是其作为世界观和上层建筑的内在要求。马克思主义哲学的理想是共产主义社会理想与共产主义人格理想的有机统一。在当前要提高共产主义理想教育的实效性,必须从马克思主义哲学的高度科学认识共产主义理想。
关键词 马克思主义哲学 共产主义理想 社会理想 人格理想
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对真理客观性的再认识
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作者 郑颖贞 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2006年第3期8-10,共3页
传统的真理观虽然坚持了真理的客观性,但它无论是对于真理客观性的理解,还是对真理客观性的论证,都存在着缺陷,不但难以令人信服,而且存在着重重隐患。而把真理的客观性理解为其正确性,不但可以在真理观上与主观真理论划清界线,而且克... 传统的真理观虽然坚持了真理的客观性,但它无论是对于真理客观性的理解,还是对真理客观性的论证,都存在着缺陷,不但难以令人信服,而且存在着重重隐患。而把真理的客观性理解为其正确性,不但可以在真理观上与主观真理论划清界线,而且克服了传统的客观真理论的缺陷和隐患,从而更好地坚持了客观真理论。 展开更多
关键词 真理 客观性 客观真理论 主观真理论
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浅谈马克思主义哲学教学中的理想教育
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作者 郑颖贞 《河南师范大学学报(教育科学版)》 2001年第4期52-55,共4页
在马克思主义哲学教学过程中贯穿理想教育,不但是其内在的必然要求和政治任务,而且在青年学生的思想教育过程中起着固本开源的重要作用。
关键词 马克思主义哲学教学 理想教育 中国 青年学生
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