基于残差神经网络、双向长短期记忆网络和注意力机制的肠鸣音检测方法研究

1

作者 郝亚丽 万显荣 +3 位作者 江从庆 任相海 张小明 翟详 《中国医疗器械杂志》 2024年第5期498-504,共7页

肠鸣音可以反映胃肠道的运动和健康状况,然而,传统的人工听诊方式存在主观性偏差且耗时耗力。为了更好地辅助医生对肠鸣音的诊断,提高肠鸣音检测的可靠性和高效性,该研究提出了一种结合残差神经网络(ResNet)、双向长短期记忆网络(BiLSTM... 肠鸣音可以反映胃肠道的运动和健康状况,然而,传统的人工听诊方式存在主观性偏差且耗时耗力。为了更好地辅助医生对肠鸣音的诊断,提高肠鸣音检测的可靠性和高效性,该研究提出了一种结合残差神经网络(ResNet)、双向长短期记忆网络(BiLSTM)和注意力机制的深度神经网络模型。首先使用自主研发的多通道肠鸣音采集系统采集了大量带标签的临床数据,采用多尺度小波分解和重构方法对肠鸣音信号进行预处理,然后提取对数梅尔谱图特征送入网络进行训练,最后通过10折交叉验证和消融实验来评估模型的性能和验证其有效性。实验结果表明,该模型在精确率、召回率和F1分数方面分别达到了83%、76%和79%,能够有效地检测出肠鸣音片段并定位其起止时间,表现优于以往的算法。该算法不仅可以为医生在临床实践中提供辅助信息,还为肠鸣音的进一步分析和研究提供了技术支撑。 展开更多

关键词 肠鸣音 残差神经网络 双向长短期记忆网络 注意力机制

下载PDF 职称材料

“互联网+”视域下民间美术创意产业发展研究 被引量：4

2

作者 郝亚丽 《商丘师范学院学报》 CAS 2018年第11期85-90,共6页

民间美术作为我国传统优秀文化的重要载体,其传承工作历来受到社会的高度重视。但在现阶段,限于种种原因,民间美术的传承发展却遇到了一些困境。在剖析"互联网+"视域下民间美术创意产业发展必然的大背景下,梳理其发展的实然,... 民间美术作为我国传统优秀文化的重要载体,其传承工作历来受到社会的高度重视。但在现阶段,限于种种原因,民间美术的传承发展却遇到了一些困境。在剖析"互联网+"视域下民间美术创意产业发展必然的大背景下,梳理其发展的实然,探讨部分民间美术创意产业发展思路的偏误,进而从人才培养、发展资金募集、运用大数据技术准确把脉顾客的实际需求、如何发挥创意产业的集群化效应以及运用VR技术推广民间美术等方面,提出应然措施及注意事项,旨在推动我国民间美术创意产业的健康发展。 展开更多

关键词 互联网+ 民间美术 创意产业

下载PDF 职称材料

地域文化艺术符号融入城市品牌构建研究 被引量：3

3

作者 郝亚丽 《商丘师范学院学报》 CAS 2015年第10期134-138,共5页

当前,越来越多的城市管理层意识到城市品牌构建在提高城市核心竞争力中的作用。城市品牌建设涉及的内容很多,如何在城市原有形象基础上利用有限的资源提高城市品位和公众的认可度,是每个城市领导层不可回避和亟须解决的课题。把地域文... 当前,越来越多的城市管理层意识到城市品牌构建在提高城市核心竞争力中的作用。城市品牌建设涉及的内容很多,如何在城市原有形象基础上利用有限的资源提高城市品位和公众的认可度,是每个城市领导层不可回避和亟须解决的课题。把地域文化艺术融入城市品牌的建设中是塑造城市的个性与提高城市知名度的有效途径。塑造皖北城市品牌需要仔细梳理淮河流域皖北地区文化艺术代表性符号,走出城市品牌构建的误区,借鉴国内城市品牌构建的成功经验。 展开更多

关键词 地域艺术文化 符号 城市品牌 构建

下载PDF 职称材料

找寻高师美术教育失落的人文精神——美术学专业学生人文素养的调查研究 被引量：5

4

作者 郝亚丽 《湖南第一师范学院学报》 2012年第5期7-10,共4页

人文素养是美术学专业学生必备之素养,通过对美术学专业学生人文素质现状的调查分析,必须改进美术高考方案、优化高师美术教育和提高学生自主努力以提高美术生的人文素质。

关键词 高师美术教育 人文素养 美术学专业

下载PDF 职称材料

非物质文化遗产视域下民间美术的活态传承研究 被引量：10

5

作者 郝亚丽 《凯里学院学报》 2013年第4期183-186,共4页

运用文献资料、实地考察和逻辑分析等研究方法,对当代非物质文化遗产视域下民间美术的活态传承问题进行探讨。得出影响其传承的主要因素有:地方政府执行民间美术保护政策的力度不够;市场组织进入民间美术领域的愿望不高;民间美术团体传... 运用文献资料、实地考察和逻辑分析等研究方法,对当代非物质文化遗产视域下民间美术的活态传承问题进行探讨。得出影响其传承的主要因素有:地方政府执行民间美术保护政策的力度不够;市场组织进入民间美术领域的愿望不高;民间美术团体传承民间美术的力量不足;相关的系统性理论研究缺乏;外来文化的影响。传承可持续机制:提高各级政府职能部门的重视;加强民间美术的技术创新;广泛开展各种传承活动;加强相关理论研究深度。 展开更多

关键词 民间美术 活态传承 可持续机制

下载PDF 职称材料

PBL教学模式在“中小学美术教学论”教学中的应用 被引量：4

6

作者 郝亚丽 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2013年第24期130-133,共4页

长期以来,"中小学美术教学论"教学模式较为陈旧,教学方法较为单一和线性。从课程特点、教学对象特点和学习环境特点上看,PBL教学模式融入"中小学美术教学论"课程教学都有其可行性。在"中小学美术教学论"... 长期以来,"中小学美术教学论"教学模式较为陈旧,教学方法较为单一和线性。从课程特点、教学对象特点和学习环境特点上看,PBL教学模式融入"中小学美术教学论"课程教学都有其可行性。在"中小学美术教学论"课程教学中应用PBL教学模式,可以从确定明确的教学目标、设定适恰的问题情境、组织有序互动的学习结构、实施多主体、多样化的评价方式等环节入手,开展有效教学。 展开更多

关键词 PBL 中小学美术教学论 教学模式 有效教学

下载PDF 职称材料

发达国家教师资格认证制度的成功经验及启示研究 被引量：2

7

作者 郝亚丽 《湖北科技学院学报》 2016年第10期153-156,共4页

教师资格认证制度是国家实行的一种法定的职业许可制度,是专任教师入职前的第一道门槛。通过对发达国家成功经验的静态文本及动态执行系统分析,结合我国的实际状况,提出完善我国教师资格认证制度的法律体系,制定合理的、可操作性强的教... 教师资格认证制度是国家实行的一种法定的职业许可制度,是专任教师入职前的第一道门槛。通过对发达国家成功经验的静态文本及动态执行系统分析,结合我国的实际状况,提出完善我国教师资格认证制度的法律体系,制定合理的、可操作性强的教师资格认证标准,进而推动我国教育事业的健康发展。 展开更多

关键词 发达国家 教师资格 认证制度 经验 启示

下载PDF 职称材料

SDC4在唾液腺腺样囊性癌神经侵袭中的作用研究

8

作者 张艳宁 石宏 +4 位作者 李荷香 王洁 郝亚丽 王旭 袁云云 《口腔医学研究》 CAS CSCD 北大核心 2023年第12期1085-1091,共7页

目的:探讨SDC4在CXCL12介导的唾液腺腺样囊性癌周围神经侵袭中的作用。方法:Transwell趋化试验检测不同浓度CXCL12对SACC-83细胞的趋化性;细胞免疫荧光染色和免疫共沉淀分析SDC4与CXCL12的相互作用;构建靶向敲低SDC4基因的shRNA慢病毒... 目的:探讨SDC4在CXCL12介导的唾液腺腺样囊性癌周围神经侵袭中的作用。方法:Transwell趋化试验检测不同浓度CXCL12对SACC-83细胞的趋化性;细胞免疫荧光染色和免疫共沉淀分析SDC4与CXCL12的相互作用;构建靶向敲低SDC4基因的shRNA慢病毒表达载体,敲低SDC4在SACC-83细胞的表达;CCK-8法、细胞划痕和Transwell趋化试验检测细胞增殖、迁移和趋化性;采用裸鼠体内周围神经侵袭模型检测周围神经侵袭能力。结果:CXCL12促进SACC-83细胞迁移,并与其浓度呈正相关(P<0.01);SDC4与CXCL12有相互作用,SDC4基因敲低后,SACC-83细胞在CXCL12诱导下的迁移和趋化性均明显降低(P<0.05),而细胞增殖能力没有明显改变(P>0.05),同时裸鼠体内试验表明,其周围神经侵袭能力明显降低(P<0.05)。结论:SDC4通过与CXCL12相互作用参与腺样囊性癌的周围神经侵袭过程。 展开更多

关键词 腺样囊性癌 SDC4 CXCL12 周围神经侵袭

下载PDF 职称材料

肿瘤间质成纤维细胞对体外培养唾液腺多形性腺瘤细胞生物学行为的影响

9

作者 侯亚丽 李荷香 +3 位作者 宋鹏 杨艳霄 郝亚丽 刘慧娟 《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期149-156,共8页

目的探讨肿瘤间质成纤维细胞(TSF)对体外培养唾液腺多形性腺瘤(SPA)细胞增殖、侵袭和迁移的影响。方法采用组织块培养法培养唾液腺多形性腺瘤细胞(SPAC)、TSF和瘤旁正常成纤维细胞(NF),并通过免疫细胞化学染色法进行细胞鉴定。选取对数... 目的探讨肿瘤间质成纤维细胞(TSF)对体外培养唾液腺多形性腺瘤(SPA)细胞增殖、侵袭和迁移的影响。方法采用组织块培养法培养唾液腺多形性腺瘤细胞(SPAC)、TSF和瘤旁正常成纤维细胞(NF),并通过免疫细胞化学染色法进行细胞鉴定。选取对数期TSF、NF制备条件培养液,培养SPAC并命名为TSF-SPAC组和NF-SPAC组,单纯培养SPAC作为对照组(SPAC组)。采用MTT实验、Transwell实验和划痕实验分别检测3组细胞的增殖、侵袭和迁移能力;酶联免疫吸附测定(ELISA)检测3组培养液中血管内皮生长因子(VEGF)的表达量。结果免疫细胞化学染色显示:波形蛋白(Vimentin)在TSF和NF中为阳性,而α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)和成纤维细胞活化蛋白(FAP)在NF中为阴性,在TSF中为弱阳性。MTT结果显示:TSF-SPAC组细胞增殖与NF-SPAC组和SPAC组的差异有统计学意义(P<0.05),NF-SPAC组与SPAC组的细胞增殖的差异无统计学意义(P>0.05)。Transwell侵袭实验和迁移实验显示:3组细胞的侵袭和迁移的差异无统计学意义(P>0.05)。ELISA检测结果显示:3组VEGF的表达量的差异均无统计学意义(P>0.05)。结论TSF可能参与了SPA的生物学行为,促进体外培养的SPAC增殖,对其体外侵袭和迁移无促进作用,为SPA寻找新的治疗靶点提供了方向。 展开更多

关键词 唾液腺多形性腺瘤 肿瘤间质成纤维细胞 增殖 侵袭 迁移 交界性肿瘤

下载PDF 职称材料

对中学美术课堂应用多媒体课件教学的几点思考 被引量：3

10

作者 郝亚丽 《和田师范专科学校学报》 2007年第5期207-208,共2页

随着科学技术的发展,在中学美术课堂教学中较普遍使用了计算机多媒体技术。多媒体课件教学是有很多优势的辅助教学手段,但使用的过程中也出现了一些问题。只有认真研究教学规律,钻研教学设计,才能真正实现信息技术与美术教学的整合,提... 随着科学技术的发展,在中学美术课堂教学中较普遍使用了计算机多媒体技术。多媒体课件教学是有很多优势的辅助教学手段,但使用的过程中也出现了一些问题。只有认真研究教学规律,钻研教学设计,才能真正实现信息技术与美术教学的整合,提高教学效率。 展开更多

关键词 信息技术 多媒体课件 教学方式 教学效率

下载PDF 职称材料

论学校美术教育与非物质文化遗产的传承与保护 被引量：2

11

作者 郝亚丽 《鸡西大学学报（综合版）》 2012年第11期9-11,共3页

学校美术教育作为传承与保护非物质文化遗产的一条重要且行之有效的途径,在其探索和实施的过程中也存在着许多困境:课程生命载体资源开发不足;课程资源的开发、利用的深度不够;缺乏系统性与制度性;学生对非物质文化遗产保护的认知度较... 学校美术教育作为传承与保护非物质文化遗产的一条重要且行之有效的途径,在其探索和实施的过程中也存在着许多困境:课程生命载体资源开发不足;课程资源的开发、利用的深度不够;缺乏系统性与制度性;学生对非物质文化遗产保护的认知度较低。可以尝试从学校及教育管理部门的重视、开发并有效利用非物质文化遗产"类美术"资源、通过多种方式提高学生对非物质文化遗产保护的认知度和学习效率等方面来解决现实中存在的问题。 展开更多

关键词 学校美术教育 非物质文化遗产 传承 保护

下载PDF 职称材料

以地方文化拓展美术课程资源 被引量：1

12

作者 郝亚丽 《美术教育研究》 2012年第11期110-112,共3页

地方文化承载着地方特色与独特的审美倾向,是重要的地方美术课程资源。我们可以通过学校层面、教师层面、教学模式层面、具体操作层面的多维路径尝试创建本土化美术教育体系,在现代教育背景和非物质文化遗产保护语境下找寻美术教育与地... 地方文化承载着地方特色与独特的审美倾向,是重要的地方美术课程资源。我们可以通过学校层面、教师层面、教学模式层面、具体操作层面的多维路径尝试创建本土化美术教育体系,在现代教育背景和非物质文化遗产保护语境下找寻美术教育与地方文化的契合点,这对美术教育的创新改革、本土文化的传承保护和人才培养有着极其深远的意义。 展开更多

关键词 地方文化 美术课程资源 拓展

下载PDF 职称材料

罗恩菲德美术教育技巧观断想 被引量：1

13

作者 郝亚丽 《鸡西大学学报（综合版）》 2011年第7期3-4,共2页

罗恩菲德的美术教育技能观从学生本位出发,强调以学生的需要为本,以学生的发展为本,充分重视儿童与生俱来的表现欲和创造性,这一点具有可借鉴的理论价值,对当前在基础美术教育中探讨有关技能的话题有着十分重要的启示作用。

关键词 罗恩菲德 技巧 教育

下载PDF 职称材料

在技术意识培养中提升美术教育价值 被引量：1

14

作者 郝亚丽 《铜仁学院学报》 2011年第1期113-116,共4页

具有技术意识是现代人所必备的一种素质,美术教育在培养学生的这种意识上具有其他学科不可替代的优势。技术意识的培养过程中不但能锻炼学生的手、眼、脑和动作的协调能力,也能让学生养成细致耐心,严谨有序的学习态度,更是学生未来发展... 具有技术意识是现代人所必备的一种素质,美术教育在培养学生的这种意识上具有其他学科不可替代的优势。技术意识的培养过程中不但能锻炼学生的手、眼、脑和动作的协调能力,也能让学生养成细致耐心,严谨有序的学习态度,更是学生未来发展之所需。 展开更多

关键词 美术教育 技术意识 技术价值

下载PDF 职称材料

论艺术的真实性及其对美术教育的启示

15

作者 郝亚丽 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第3期139-141,共3页

在美术教育中长期存在一种认识就是把美术简单地等同于技艺训练,认为艺术的真实性即是对自然的模仿和再现。然而在西方美学史及美术史中,关于"摹仿"的含义也是极为宽泛和丰富的。对艺术真实性这一问题的澄清,将有利于推进美... 在美术教育中长期存在一种认识就是把美术简单地等同于技艺训练,认为艺术的真实性即是对自然的模仿和再现。然而在西方美学史及美术史中,关于"摹仿"的含义也是极为宽泛和丰富的。对艺术真实性这一问题的澄清,将有利于推进美术教育朝着多元化、丰富性、创造性的方向发展。 展开更多

关键词 美术 真实性 教育

下载PDF 职称材料

艺术公共服务体系建设保障机制探讨

16

作者 郝亚丽 《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第2期154-157,共4页

保障机制的构建是艺术公共服务高效实施的重要保证,是提高中华民族全民综合素质的必由之路。艺术公共服务体系建设的保障机制主要有以下几点:制度和政策保障;经费保障;人力资源保障;基础设施建设、具体活动措施保障;监督评价和问责机制... 保障机制的构建是艺术公共服务高效实施的重要保证,是提高中华民族全民综合素质的必由之路。艺术公共服务体系建设的保障机制主要有以下几点:制度和政策保障;经费保障;人力资源保障;基础设施建设、具体活动措施保障;监督评价和问责机制的构建。 展开更多

关键词 艺术公共服务 体系建设 保障机制

下载PDF 职称材料

少数民族预科生英语学习态度的对比研究

17

作者 郝亚丽 胡思思 《青年与社会》 2014年第12期242-242,共1页

文章以某少数民族预科教育基地的预科生为研究对象，探究了民族预科生英语学习态度的总体情况，并从认知成分、情感成分和意动成分对一年制和两年制的预科生进行了对比分析。尽管不同学制的学生在三个成分上的总体差异未达到统计学上的... 文章以某少数民族预科教育基地的预科生为研究对象，探究了民族预科生英语学习态度的总体情况，并从认知成分、情感成分和意动成分对一年制和两年制的预科生进行了对比分析。尽管不同学制的学生在三个成分上的总体差异未达到统计学上的显著性，但在某些具体分项上，如学习动机、学习兴趣、看美剧听英文歌等方面存在显著性差异。 展开更多

关键词 少数民族 英语学习 学习态度

下载PDF 职称材料

论美术教师教育中新媒体艺术教育的缺失与偏离

18

作者 郝亚丽 万竹青 《蚌埠学院学报》 2013年第6期77-80,共4页

从艺术本体的新变化和基础美术教育的发展来看,美术教师教育专业融入新媒体艺术教育有其必要性。然而新媒体艺术教育中却出现了缺失与偏离的现状,针对这种状况可以尝试通过完善课程结构、加强师资建设;增加课时、补充设备;增加教育观摩... 从艺术本体的新变化和基础美术教育的发展来看,美术教师教育专业融入新媒体艺术教育有其必要性。然而新媒体艺术教育中却出现了缺失与偏离的现状,针对这种状况可以尝试通过完善课程结构、加强师资建设;增加课时、补充设备;增加教育观摩和实践机会;丰富文化与审美内涵等方式推进美术教师教育专业新媒体艺术教育的发展。 展开更多

关键词 美术教师教育 新媒体艺术 教育教学

下载PDF 职称材料

生态学视野下中学美术特级教师的成长研究

19

作者 郝亚丽 《忻州师范学院学报》 2013年第2期114-118,共5页

影响美术特级教师成长的因素错综复杂,教育生态学和人类发展生态学的研究成果为研究教师成长提供了一个新的思路:即以个人发展为主线,多途径进行个案研究,对那些对中学美术特级教师成长起制约作用和调控作用的n维空间和多元环境因素进... 影响美术特级教师成长的因素错综复杂,教育生态学和人类发展生态学的研究成果为研究教师成长提供了一个新的思路:即以个人发展为主线,多途径进行个案研究,对那些对中学美术特级教师成长起制约作用和调控作用的n维空间和多元环境因素进行分析整合,为探寻中学美术特级教师的成长的环境因子、他们与生态环境之间的相互关系找到了一个有效的路径。 展开更多

关键词 生态学 美术特级教师 成长

下载PDF 职称材料

现行教师资格认定制度下的美术学专业教学改革研究

20

作者 郝亚丽 《特立学刊》 2016年第4期40-46,51,共8页

国家教师资格认定制度的改革,对高校美术学专业的教学工作提出了新的要求。美术学专业学生教师资格证考核方式包括笔试和面试。考核的内容,包括美术学科的知识与能力、美术教学评价能力、美术教学实施能力和美术教学设计能力等。现行教... 国家教师资格认定制度的改革,对高校美术学专业的教学工作提出了新的要求。美术学专业学生教师资格证考核方式包括笔试和面试。考核的内容,包括美术学科的知识与能力、美术教学评价能力、美术教学实施能力和美术教学设计能力等。现行教师资格认定制度下的美术学专业教学改革,主要应体现在课程设置的改革上,可适当压缩通识课程的教学课时,增加专业理论课程内容和关于教师资格考试的内容,并在学院层面实行＂导师制＂,以提高学生的教师资格证书通过率,提升其综合能力。 展开更多

关键词 教师资格认定制度 美术学专业 教学改革

下载PDF 职称材料