影响T细胞亚群检测结果的因素 被引量：3

1

作者 郭国侠 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 1995年第2期103-104,共2页

影响Ｔ细胞亚群检测结果的因素郭国侠（杭州铁路中心医院杭州３１０００９）本文报道了血标本在室温放置时间、温度以及肝素浓度对Ｔ细胞亚群检测结果的影响。１材料与方法抗致敏红细胞花环试剂（冻干）单克隆抗体Ｔ＿３和Ｔ＿４和Ｔ＿... 影响Ｔ细胞亚群检测结果的因素郭国侠（杭州铁路中心医院杭州３１０００９）本文报道了血标本在室温放置时间、温度以及肝素浓度对Ｔ细胞亚群检测结果的影响。１材料与方法抗致敏红细胞花环试剂（冻干）单克隆抗体Ｔ＿３和Ｔ＿４和Ｔ＿８；武汉生物制品研究所，直接法操作... 展开更多

关键词 T细胞 亚群 检测 肝素 浓度 血液

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职业教育虚拟仿真实训课程共建共享的重要意义及实现路径 被引量：3

2

作者 郭国侠 《河南农业》 2023年第12期31-32,共2页

职业教育虚拟仿真实训课程共建共享是解决职业教育实训中高投入、高损耗、高风险及难实现、难观摩、难再现“三高三难”内容和项目的关键措施。在解决好思想观念问题基础上,主要是解决好共建和共享的实现路径。

关键词 职业教育 虚拟仿真 实训课程 共建共享

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肺结核患者T细胞亚群的临床观察 被引量：8

3

作者 叶敏 刘士超 郭国侠 《铁道医学》 2000年第1期35-36,共2页

目的　探讨肺结核患者免疫功能及固本咳喘冲剂对肺结核伴慢性支气管炎患者免疫功能的影响。方法　采用直接法测定41例肺结核患者及40例健康人外周血T细胞亚群,并进行比较,同时观察痰菌及PPD与外周血T细胞亚群的关系。对其中10例肺结核... 目的　探讨肺结核患者免疫功能及固本咳喘冲剂对肺结核伴慢性支气管炎患者免疫功能的影响。方法　采用直接法测定41例肺结核患者及40例健康人外周血T细胞亚群,并进行比较,同时观察痰菌及PPD与外周血T细胞亚群的关系。对其中10例肺结核伴慢性支气管炎应用固本咳喘冲剂的前后进行配对比较。结果　肺结核患者较健康人CD+3、CD+4、CD+4/CD+8降低,CD+8增高(P<0.01);痰菌阳性较痰菌阴性者CD+4降低(P<0.05),CD+4/CD+8降低(P<0.01);PPD阳性与PPD阴性之间比较差异无显著意义。固本咳喘冲剂治疗后CD+3、CD+4、CD+4/CD+8较治疗前增高(P<0.01)。结论　T细胞亚群的变化可以反应结核病患者机体的细胞免疫水平,固本咳喘冲剂可改善机体的免疫功能。 展开更多

关键词 肺结核 T细胞亚群 固本咳喘冲剂 免疫功能

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关于河南省中等职业教育生源问题的调研报告 被引量：1

4

作者 史文生 杨德亮 +1 位作者 郭国侠 王会莉 《河南教育（教师教育）（下）》 2010年第7期24-28,共5页

近年来我省高中阶段教育发展迅速．规模持续扩大。2009年全省高中阶段教育学校共有2048所．招生137．61万人，在校生389．11万人。其中．普通高中868所．招生64.5万人，在校生201．2万人：中等职业学校1180所，招生73．11万人．在校生18... 近年来我省高中阶段教育发展迅速．规模持续扩大。2009年全省高中阶段教育学校共有2048所．招生137．61万人，在校生389．11万人。其中．普通高中868所．招生64.5万人，在校生201．2万人：中等职业学校1180所，招生73．11万人．在校生187．91万人。中等职业教育招生数和在校生数分别占高中阶段教育的53．13％和48．29％。 展开更多

关键词 中等职业教育 河南省 中等职业学校 普通高中 调研 生源 教育发展 招生

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推广成功经验 推进职教攻坚 被引量：1

5

作者 郭国侠 《河南教育（教师教育）（下）》 2011年第9期1-1,共1页

2008年10月．河南省政府召开职教攻坚动员大会，正式启动实施职教攻坚计划。在职教攻坚实践中，各地解放思想，大胆探索。成效显著。最近，省教育厅组织15个调研组对职教攻坚进展情况开展了大型专项调研活动，重点总结了各地的成功经验... 2008年10月．河南省政府召开职教攻坚动员大会，正式启动实施职教攻坚计划。在职教攻坚实践中，各地解放思想，大胆探索。成效显著。最近，省教育厅组织15个调研组对职教攻坚进展情况开展了大型专项调研活动，重点总结了各地的成功经验。大力推广这些成功经验．对于加快推进全省职教攻坚工作意义重大。 展开更多

关键词 职业技术教育 职能作用 市场 财政资金

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复合生长因子治疗体表溃疡的疗效观察

6

作者 黄继宗 章荣泰 +4 位作者 王坚楠 陶季林 任金木 莫慧芽 郭国侠 《现代医学》 2002年第3期189-190,共2页

目的　探讨用复合生长因子治疗难治性体表溃疡的疗效。方法　对 71例难治性溃疡患者 ,将复合生长因子冻干粉涂于清创后的溃疡面 ,1次·d-1,取治疗前后皮肤组织电镜观察。结果　除 2例因故未坚持治疗外 ,69例均获痊愈 ,病理检查证实... 目的　探讨用复合生长因子治疗难治性体表溃疡的疗效。方法　对 71例难治性溃疡患者 ,将复合生长因子冻干粉涂于清创后的溃疡面 ,1次·d-1,取治疗前后皮肤组织电镜观察。结果　除 2例因故未坚持治疗外 ,69例均获痊愈 ,病理检查证实修复的组织是上皮组织 ,而非瘢痕组织。结论　复合生长因子冻干粉对促进溃疡创面愈合有良好作用 ,且无副作用 ,有较好的应用价值。 展开更多

关键词 复合生长因子 治疗 体表溃疡 疗效观察

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《中华人民共和国职业教育法》修订必须突出政府责任

7

作者 郭国侠 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2013年第4期1-3,共3页

加强职业教育立法，构建完善的职业教育法律体系，是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》），是我国职业教育发展史上重要的里程碑，在我国职业教育改革和发展的关键时... 加强职业教育立法，构建完善的职业教育法律体系，是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职教法》），是我国职业教育发展史上重要的里程碑，在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。但是，随着经济社会的不断发展和职业教育改革的不断深入，职业教育发展中遇到了许多新的深层次的矛盾和问题，我国职业教育事业进入了攻坚期和破冰区，因此《职教法》修订被提到了议事日程。由于职业教育具有显著的社会性特征，因此作为我国职业教育领域的基本法，《职教法》在修订过程中需要听取来自不同方面的声音和期待。为了促进《职教法》修订工作的顺利进行，提升《职教法》的科学性、现代性和有效性，我刊与国家教育行政学院职业教育研究中心、“《职业教育法》修订实证研究”课题组联合开设了本专栏，邀请各个领域的专家、学者及课题组成员畅谈《职教法》修订中的有关问题。内容既可以是我国国情的现实需要，也可以是他山之石的有益启示；既可以是系统的观点，也可以是个案的描述。形式不拘一格，篇幅可长可短。我们深切期待各方的积极参与和大力支持。 展开更多

关键词 中华人民共和国 职业教育 修订工作 教育法 政府责任 突出 教育事业 教育改革

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我国职业教育经费保障的基本成效分析

8

作者 郭国侠 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2012年第6期13-15,共3页

文章系统分析了"十一五"以来我国职业教育经费保障的基本成效,包括理论共识、政府投入、机制建设、增长趋势、保障水平等方面的情况,对于今后我国加强职业教育经费保障机制建设、持续增加职业教育经费投入具有参考意义。

关键词 职业教育 经费保障 基本成效

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来自第三届国际职业技术教育大会的信息

9

作者 郭国侠 《河南教育（教师教育）（下）》 2012年第7期1-1,共1页

5月13～16日，笔者有幸参加了在上海召开的第三届国际职业技术教育大会。作为长期从事职业教育研究的职教工作者，笔者全面了解了国际职业教育发展的最新动态和热点问题，进一步领会了我国职业教育改革与发展的思路与举措，开阔了视野... 5月13～16日，笔者有幸参加了在上海召开的第三届国际职业技术教育大会。作为长期从事职业教育研究的职教工作者，笔者全面了解了国际职业教育发展的最新动态和热点问题，进一步领会了我国职业教育改革与发展的思路与举措，开阔了视野，活跃了思想，深受启发。 展开更多

关键词 职业技术教育 国际 信息 职业教育 教育发展 教育改革 工作者

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胸导管引流治疗系统性硬化症的临床研究 被引量：3

10

作者 黄继宗 瞿祖德 +2 位作者 严建华 郭国侠 任金木 《铁道医学》 1998年第6期380-381,共2页

目的观察胸导管引流治疗系统性硬化症的疗效及探讨其机理。方法用手术方法将硅胶管插入胸导管引流淋巴液，测定术前、术后血清和淋巴液ＩｇＧ、ＩｇＭ、ＩｇＡ、循环免疫复合物、白细胞介素－２受体、肿瘤坏死因子、辅助性Ｔ细胞、抑制... 目的观察胸导管引流治疗系统性硬化症的疗效及探讨其机理。方法用手术方法将硅胶管插入胸导管引流淋巴液，测定术前、术后血清和淋巴液ＩｇＧ、ＩｇＭ、ＩｇＡ、循环免疫复合物、白细胞介素－２受体、肿瘤坏死因子、辅助性Ｔ细胞、抑制性Ｔ细胞，结合手术前后皮肤变软，脏器功能改善行自身对照比较。结果血清和（或）淋巴液中ＩｇＧ、循环免疫复合物、白细胞介素－２受体明显下降，从而动摇了发生系统性硬化症的免疫学基础，使皮肤变软，脏器功能明显改善。结论胸导管引流治疗水肿期、硬化期系统性硬化症有较好的疗效。 展开更多

关键词 系统性硬化症 胸导管引流术 SSC

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高教社中等职教国家规划教材简介 被引量：1

11

作者 蒋乃平 倪文锦 +5 位作者 丘维声 周南岳 陈振源 王昆欣 郭国侠 王英杰 《职业技术教育》 北大核心 2002年第25期76-78,共3页

关键词 高教社 中等职教 国家规划教材 教材介绍 德育教材 语文教材

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心理应激因素在系统性硬化病发病中的作用(英文) 被引量：1

12

作者 陈跃 黄继宗 +4 位作者 章巧云 周飞雪 乔晓芝 强裕 郭国侠 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2006年第6期162-164,共3页

背景:系统性硬化病的确切机制尚不清楚,临床发现该病发病前往往有形式不同的心理应激因素存在。目的:对系统性硬化病患者进行深入的心理社会因素调查,对比中国常模和对照组,结合临床免疫学检测,初步分析心理应激因素所起的作用。设计:... 背景:系统性硬化病的确切机制尚不清楚,临床发现该病发病前往往有形式不同的心理应激因素存在。目的:对系统性硬化病患者进行深入的心理社会因素调查,对比中国常模和对照组,结合临床免疫学检测,初步分析心理应激因素所起的作用。设计:对照观察。单位:浙江大学医学院第一医院城站院区老年病科和杭州同济医院外科对象:选择2002-12/2005-09在浙江大学医学院第一医院城站院区内科病区接受胸导管淋巴液引流疗法治疗的系统性硬化病住院患者26例为观察对象(系统性硬化病组)。对照组来自同病区同时期的慢性胃炎住院患者30例。方法:所有参加者均填写一般情况调查表。内容包括:年龄、性别、主要症状、病程、特殊检查、诊断和药物治疗。采用心理社会量表评定心理社会因素。采用生活事件量表测评生活事件应激,包括职业、学习、婚姻和恋爱、家庭和子女、经济、司法、人际关系等方面常见的生活事件;采用简易应对方式问卷评定应对方式,分为8个主成分:对抗、淡化、自控、求助、自责、逃避、计划和再评,将习惯性应对方式分为消极和积极两类。采用艾森克个性问卷评定人格特征,4个分量表组成,为外向-内向量表、神经质量表、精神质量表和掩饰、假托量表。同时取患者空腹血3mL采用免疫比浊法测定血清lgG、lgA、lgM和补体C3。并对lgG与其他因素进行相关分析。主要观察指标:心理社会量表评定结果及临床免疫学检测结果。结果:56例患者均完成量表测评和免疫学检测,全部进入结果分析。系统性硬化病组患者生活事件量表评定中,生活事件发生的总件数、负性事件数和负性事件LEU值均显著大于对照组。应对方式中,积极应对维度少于对照组,消极应对维度多于对照组。艾森克个性问卷评定中,无论男女外向-内向因子分均小于对照组及常模组,神经质分均大于对照组及常模组。体液免疫测定,lgG、lgA和lgM均大于对照组,两组C3水平比较差异无显著性。IgG与负性事件数、消极应对维度、艾森克个性问卷中外向-内向因子分呈负相关。结论:系统性硬化病患者存在明显的心理应激、消极的应对方式和情绪不稳定,存在着体液免疫功能异常。心理社会因素对免疫学有影响,提示心理应激与系统性硬化病发病有密切联系。 展开更多

关键词 应激 心理学 监测 免疫学 硬化病 成人

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职业教育财政经费保障机制建设研究 被引量：14

13

作者 郭国侠 向才毅 庞青 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第12期5-11,共7页

本文系统地研究、分析了"十一五"以来我国职业教育财政经费保障机制建设取得的主要成绩和存在的突出问题,提出了今后的对策建议,对完善我国职业教育财政经费保障机制、持续增加职业教育经费投入具有重要参考意义。

关键词 职业教育 财政经费保障 成绩 问题 机制

原文传递

职业教育集团化办学功能的研究 被引量：10

14

作者 郭国侠 梅波 李浩 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第15期5-8,25,共5页

职业教育集团化办学是具有中国特色的职业教育制度创新。这一创新,来自于基层职业院校的自发探索,发展于各级政府及教育部门的支持推进,对职业教育自身的改革发展、对服务经济社会发展起到了十分重要的作用。但在20多年的发展中,对职业... 职业教育集团化办学是具有中国特色的职业教育制度创新。这一创新,来自于基层职业院校的自发探索,发展于各级政府及教育部门的支持推进,对职业教育自身的改革发展、对服务经济社会发展起到了十分重要的作用。但在20多年的发展中,对职业教育集团化办学的功能却未能进行深入研究和清晰的定位。在建设现代职业教育的新形势下,职业教育集团化办学亟须进一步厘清其功能,并依据其功能定位,采取相应措施,规范职业教育集团化办学的发展,进而推动现代职业教育的建设。 展开更多

关键词 职业教育 集团化办学 功能

原文传递

用“合”的理念引领“十四五”职业教育专业课教材高质量建设 被引量：5

15

作者 郭国侠 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第26期86-90,共5页

专业课教材建设是职业教育教材建设的主体,不断提高专业课教材建设质量是做好职业教育教材工作的重中之重。提高专业课教材建设质量,关键是要在把握职业教育跨界特征前提下,在"合"字上多做文章。教材管理要党政"合"... 专业课教材建设是职业教育教材建设的主体,不断提高专业课教材建设质量是做好职业教育教材工作的重中之重。提高专业课教材建设质量,关键是要在把握职业教育跨界特征前提下,在"合"字上多做文章。教材管理要党政"合";教材编者要校企"合";教材设计要知行"合";教材内容要正新"合";教材形式要主辅"合"。同时,在全员化竞赛基础上,提出以全过程竞赛理念指导教材编写;在校企合作如何开发教材上,提出"1+1双主编制""1∶1双元编者制"的专业课教材建设新理念。 展开更多

关键词 职业教育 专业课 教材质量 理念

原文传递

职业学校实施学分制重要意义的再认识 被引量：3

16

作者 郭国侠 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第4期38-39,共2页

本文论述了在职业学校推行学分制十个方面的重要意义。

关键词 职业学校 学分制 意义

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深化农业类中职教育教学改革的里程碑——谈农业类中职教学指导方案的五个特点 被引量：2

17

作者 郭国侠 《职教论坛》 2002年第18期34-34,共1页

教育部2001年新颁布的农业类中等职业教育教学指导方案从整体上体现了由传统的知识再现型人才观向现代的知识、能力、素质协调发展型转变,由整齐划一的人才培养模式向灵活多样转变,由终结性教育观念向终身教育观念转变,由分支过细的&qu... 教育部2001年新颁布的农业类中等职业教育教学指导方案从整体上体现了由传统的知识再现型人才观向现代的知识、能力、素质协调发展型转变,由整齐划一的人才培养模式向灵活多样转变,由终结性教育观念向终身教育观念转变,由分支过细的"小课程"意识向在培养目标主导下实现课程综合化的"大课程"观转变,成为全面深化中等职业教育教学改革的里程碑.其着重突出了以下五个特点: 展开更多

关键词 教学改革 教学指导 农业类中等职业教育 课程改革 创业能力 学分制管理

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创新教材结构体系 提高教材质量效率——编写《农作物生产技术(北方本)》教材的探索 被引量：2

18

作者 郭国侠 《职业技术教育》 2007年第19期94-94,共1页

在当前和今后相当长的一个时期内，种植业仍将是我国国民经济的基础性产业，种植专业仍然将是我国农村职业教育的基础性重点专业。要办好种植专业必须有一套职业教育特点突出、高质量高效率的专业课教材。“农作物生产技术”是中等职业... 在当前和今后相当长的一个时期内，种植业仍将是我国国民经济的基础性产业，种植专业仍然将是我国农村职业教育的基础性重点专业。要办好种植专业必须有一套职业教育特点突出、高质量高效率的专业课教材。“农作物生产技术”是中等职业学校种植专业必修课程，努力提高《农作物生产技术》教材的质量和效率，是教材编者的责任和追求。 展开更多

关键词 创新教材 质量效率 生产技术 农作物 结构体系 农村职业教育 北方 编写

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创新教材结构体系 提高教材质量效率——编写《农作物生产技术(北方本)》教材的探索 被引量：1

19

作者 郭国侠 《职业技术教育》 2007年第13期94-94,共1页

在当前和今后相当长的一个时期内，种植业仍将是我国国民经济的基础性产业，种植专业仍然将是我国农村职业教育的基础性重点专业。要办好种植专业必须有一套职业教育特点突出、高质量高效率的专业课教材。“农作物生产技术”是中等职业... 在当前和今后相当长的一个时期内，种植业仍将是我国国民经济的基础性产业，种植专业仍然将是我国农村职业教育的基础性重点专业。要办好种植专业必须有一套职业教育特点突出、高质量高效率的专业课教材。“农作物生产技术”是中等职业学校种植专业必修课程，努力提高《农作物生产技术》教材的质量和效率，是教材编者的责任和追求。 展开更多

关键词 创新教材 质量效率 生产技术 农作物 结构体系 农村职业教育 北方 编写

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中等职业学校校长社会资本:为何与何为

20

作者 郭国侠 杜根长 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第24期43-47,52,共6页

本文采取定名法,通过对河南32名校长社会资本的调查分析发现:校长校内社会资本联系人是校领导和中层,职位越高越重要,他们关系多数为一般,他们为校长提供智力支持,仅有第三联系人与校长关系亲密,主要为校长提供信息支持。校长校外社会... 本文采取定名法,通过对河南32名校长社会资本的调查分析发现:校长校内社会资本联系人是校领导和中层,职位越高越重要,他们关系多数为一般,他们为校长提供智力支持,仅有第三联系人与校长关系亲密,主要为校长提供信息支持。校长校外社会资本联系人是主管部门和教育主管部门的男领导或者中层,"领导"排名靠前,和校长关系一般偏亲密,互动一般较频繁,都是在工作中认识的,他们为校长提供政治支持和物质支持,"中层"排名靠后,提供信息和物质支持,随着联系人重要性的下降,校长的校外联系人变得多元化,提供的帮助也广布于智力、物质、信息和情感的各个方面。针对中职校长社会资本表现的高度同质化倾向,作者建议未来要大力加强校长社会资本的形成,校长和主管部门在这一过程中都要承担起各自应有的责任。 展开更多

关键词 中职 校长 社会资本

原文传递