现代汉语与语言学概论课程的教学联通优化策略

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作者 郭家翔 《湖北第二师范学院学报》 2023年第4期92-96,共5页

现代汉语与语言学概论两门课程,由于研究对象有重合、所用理论和方法有重合,导致课程教学也存在一定程度的雷同,造成教学资源的浪费。可以从教学内容、教学方法、考核策略三个方面对两门课程进行联通优化设计,以实现教学资源的优化配置... 现代汉语与语言学概论两门课程,由于研究对象有重合、所用理论和方法有重合,导致课程教学也存在一定程度的雷同,造成教学资源的浪费。可以从教学内容、教学方法、考核策略三个方面对两门课程进行联通优化设计,以实现教学资源的优化配置。其中最主要的是教学内容的联通优化,可以采取三种不同的态度:即现代汉语学习语言学概论不学或只加外语例证、现代汉语不学习语言学概论结合外语一起学习、现代汉语和语言学概论都学习三种。 展开更多

关键词 现代汉语 语言学概论 教学策略 联通优化

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说“上来” 被引量：1

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作者 郭家翔 陈仕平 朱怀 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期164-168,共5页

本文从语义、句法、认知三个平面对“上来”进行了分析.1.语义分析,从句法结构特征出发探讨了它的本义及各种引申义;2.句法分析,分析了它独用及构成述补结构的句法功能,并讨论了它充当补语时的词类归属、语法意义;3.认知分析,考察了它... 本文从语义、句法、认知三个平面对“上来”进行了分析.1.语义分析,从句法结构特征出发探讨了它的本义及各种引申义;2.句法分析,分析了它独用及构成述补结构的句法功能,并讨论了它充当补语时的词类归属、语法意义;3.认知分析,考察了它在认知规律作用下的语义发展脉络,以及它在不同观察点的角度下的使用特征。通过考察分析比较全面地描述了“上来”的语义、语法特征。 展开更多

关键词 语义 句法 认知

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“互联网+”时代语言学概论课程教学改革探索 被引量：7

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作者 郭家翔 《湖北第二师范学院学报》 2018年第9期79-81,共3页

"互联网+"教学中,语言学概论课程在授课与学习方式上、课程管理上、课程角色上、考核方式上都发生了重大变革。这种教学模式利大于弊,在实践中要注意扬长避短。

关键词 “互联网+” 语言学概论 教学改革

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湖北省西南官话特色介词(一) 被引量：1

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作者 郭家翔 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2018年第9期126-128,共3页

湖北省西南官话的特色介词共计25个,包括时间方所类8个、施受类4个、其它对象类8个、工具依凭类5个。本区特色介词的分布呈现出与该区地理位置相一致的特征。

关键词 西南官话 湖北方言 特色介词

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视点取向与“上来、上去”的使用 被引量：2

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作者 郭家翔 《湖北教育学院学报》 2006年第3期7-9,共3页

运动与视点共处于一个座标体系中,该座标体系由人称、时间、空间三维组成。运动是“上来”还是“下去”,要同时考察运动自身在座标中的位置及它相对于视点位置。在不同的人称及时空条件下,不同的运动方式相对于不同的视点角度时,“上来... 运动与视点共处于一个座标体系中,该座标体系由人称、时间、空间三维组成。运动是“上来”还是“下去”,要同时考察运动自身在座标中的位置及它相对于视点位置。在不同的人称及时空条件下,不同的运动方式相对于不同的视点角度时,“上来、上去”的使用规律不一样。 展开更多

关键词 运动 说话者 叙述者 视点 座标体系 现代汉语 “上来” “上去” 词汇 用法

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网语流行体的语言学解读 被引量：2

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作者 郭家翔 《湖北第二师范学院学报》 2012年第10期21-23,共3页

网络语言流行体一般受社会热点事件触发,其流变特点常遵循触发与显现→网络蹿红→磨蚀与淡出的规律。从修辞角度看,网语流行体通常采用仿拟中的仿篇手法。从认知角度看,网语流行体的运作机制是类推与泛化,理解机制是构式与完形。从文化... 网络语言流行体一般受社会热点事件触发,其流变特点常遵循触发与显现→网络蹿红→磨蚀与淡出的规律。从修辞角度看,网语流行体通常采用仿拟中的仿篇手法。从认知角度看,网语流行体的运作机制是类推与泛化,理解机制是构式与完形。从文化角度看,网语流行体反映了平民阶层对社会现状不满,企望表达自我的大众心态。 展开更多

关键词 网络语言 流行体 仿拟 类推 泛化 构式 完形

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再论介词的判定 被引量：1

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作者 郭家翔 《语文建设》 北大核心 2014年第07X期64-65,共2页

对介词进行判定,首先要明确其语法特征。同时对于介动与介连,根据若干意义标准和形式标准来区分。要综合权衡意义与形式标准,并使之在语境中相互映证。

关键词 介词判定

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“上来”的语义认知分析 被引量：3

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作者 郭家翔 《科教文汇》 2006年第5X期60-61,共2页

作谓语的“上来”和作补语的“上来”在语境中共有八种意义类型。作补语的“上来”在语义指向上有多种选择。从认知角度分析,“上来”的语义引申有一个很清晰的脉络。而且在使用这个趋向词时有多种类型的视点角度可供选择。

关键词 语义 认知“上来”

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“互联网+”时代汉语国际教育专业课程建设——以《语言学概论》为例 被引量：2

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作者 郭家翔 《湖北第二师范学院学报》 2016年第3期113-116,共4页

"互联网+"是互联网思维的进一步实践成果,推动社会经济形态不断发生演变。汉语国际教育专业的课程建设应该紧跟时代新思维,引入"互联网+"理念,在师资队伍、教学内容、教学方法、教学督察管理制度、校外实践基地、... "互联网+"是互联网思维的进一步实践成果,推动社会经济形态不断发生演变。汉语国际教育专业的课程建设应该紧跟时代新思维,引入"互联网+"理念,在师资队伍、教学内容、教学方法、教学督察管理制度、校外实践基地、课程考核等方面进行改革,使课程建设更科学合理、更好适应新时代下的专业需求和社会需求。 展开更多

关键词 “互联网+” 汉语国际教育专业 课程建设

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清代汉语之新生介词 被引量：1

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作者 郭家翔 《湖北第二师范学院学报》 2019年第11期1-6,共6页

清代汉语新生介词,共计九个,分别为"叫、让、对于、按照、关于、搁、较诸、走、扯"。从通行范围来看,有共同语通用的,如"叫、让、对于、按照、关于",也有带有地域方言色彩的,如"扯"。双音节介词从组合方... 清代汉语新生介词,共计九个,分别为"叫、让、对于、按照、关于、搁、较诸、走、扯"。从通行范围来看,有共同语通用的,如"叫、让、对于、按照、关于",也有带有地域方言色彩的,如"扯"。双音节介词从组合方式来看,有两个同义介语素同义复合的,如"按照";也有"动+介"短语先词汇化为动词,再整体介词化的,如"对于、关于、较诸"。有遵循语法化一般原则的,如"叫、让",也有超常规演变的,如"搁、扯"。超常规演变背后的动因一是来自于当时的社会环境,二是来自于语言使用者的语用推理。 展开更多

关键词 清代 介词 新生

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湖北省西南官话特色介词(二)

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作者 郭家翔 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2018年第10期119-121,共3页

湖北省西南官话的特色介词共计25个,包括时间方所类8个、施受类4个、其它对象类8个、工具依凭类5个。本区特色介词的分布呈现出与该区地理位置相一致的特征。

关键词 西南官话 湖北方言 特色介词

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武昌地名中的文化蕴涵

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作者 郭家翔 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2011年第7期145-146,150,共3页

根据武昌聚落地名中反映的文化内涵,可以将其分为八大类。这种文化内涵在地域分布上呈现出片区扎堆的特点。武昌地名的命名特点折射出鲜明的滨江滨湖和历史文化名城的特色,在地名变更过程中则反映出政治力量强大的冲击力,而新兴地名的... 根据武昌聚落地名中反映的文化内涵,可以将其分为八大类。这种文化内涵在地域分布上呈现出片区扎堆的特点。武昌地名的命名特点折射出鲜明的滨江滨湖和历史文化名城的特色,在地名变更过程中则反映出政治力量强大的冲击力,而新兴地名的命名方式表现出了三种明显的趋势。 展开更多

关键词 武昌 聚落地名 文化蕴涵

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荆州北部土语中的语气词初探

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作者 郭家翔 《黄冈师范学院学报》 2006年第5期50-55,共6页

荆州市荆州区北部土语中共有16个常用语气词,分别表示陈述、疑问、感叹的语气意义。其中,表陈述、感叹的语气词可出现在其它各类语气中。祈使语气是由其他手段而不是语气词来表示的。

关键词 荆州土语 语气词 方言

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清代介词系统的更新

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作者 郭家翔 《今古文创》 2020年第17期91-92,共2页

清代汉语介词系统的成员更新主要有以下四种表现:成员退出介词系统、同一系统内成员之间形成更替、新产生成员、正处在介词化进程之中。成员系统的更新表现出两个特点:一是特化倾向,二是沿用并萌芽一批"X着"式介词。

关键词 更新 更替 介词化 特化

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略论清代介词系统成员的更替(一)

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作者 郭家翔 《湖北第二师范学院学报》 2014年第5期24-28,共5页

清代是近代汉语到现代汉语的过渡时期。对于介词系统而言,同一语义子系统内,有成员退出,也有成员进入,从而形成介词成员的更替。清代形成更替的介词主要有:"等"与"俟、待";"叫、给、让"与"吃、教&qu... 清代是近代汉语到现代汉语的过渡时期。对于介词系统而言,同一语义子系统内,有成员退出,也有成员进入,从而形成介词成员的更替。清代形成更替的介词主要有:"等"与"俟、待";"叫、给、让"与"吃、教"、"和、同、跟"与"共";"比"与"似,如";"离"与"去";"趁"与"乘"等六组。 展开更多

关键词 介词 成员 更替

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外国人学习“上来”的难点

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作者 郭家翔 《21世纪（理论实践探索）》 2010年第4期65-66,共2页

汉语中的“上来”表示在现实的空间距离上的靠近，此外它还有丰富的引申义。当涉及到趋向时，它的使用一定会立足于某个视点。该视点可能是说话者、第一或第二人称、说话对象、叙述焦点，这其中有一定的规律。此外它的使用还与运动发生... 汉语中的“上来”表示在现实的空间距离上的靠近，此外它还有丰富的引申义。当涉及到趋向时，它的使用一定会立足于某个视点。该视点可能是说话者、第一或第二人称、说话对象、叙述焦点，这其中有一定的规律。此外它的使用还与运动发生的时间有关系。 展开更多

关键词 “上来” 运动 视点

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普通话元音音位归纳的几点问题

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作者 郭家翔 《湖北教育学院学报》 2006年第7期44-45,共2页

现代汉语普通话中的[E]音素,在归入/e/音位之后,不应同时再归入/a/音位。这样可使音位系统与音素系统的对应比较整齐。根据音位归并原则,[i]音素可以独立为一个音位,而[□]和[□]音素划归同一音位为好。在使用汉语拼音方案这套记音符号... 现代汉语普通话中的[E]音素,在归入/e/音位之后,不应同时再归入/a/音位。这样可使音位系统与音素系统的对应比较整齐。根据音位归并原则,[i]音素可以独立为一个音位,而[□]和[□]音素划归同一音位为好。在使用汉语拼音方案这套记音符号记音时,它的记录对象也存在某种程度的混乱。 展开更多

关键词 音位归纳 汉语拼音方案

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饲料不同蛋白质、脂肪水平对乌苏里拟鲿生长、饲料利用及体成分的影响 被引量：2

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作者 王裕玉 杨雨虹 +4 位作者 马国军 陈松波 石野 刘大森 郭家翔 《中国饲料》 北大核心 2015年第7期27-31,37,共6页

通过8周的养殖试验,研究了饲料中不同蛋白质、脂肪水平对乌苏里拟鲿生长、饲料利用及体成分的影响,旨在探讨乌苏里拟鲿对蛋白质和脂肪的适宜需要量。试验共设4个蛋白水平（35%、40%、45%、50%）,每个蛋白质水平设3个脂肪水平（5%、10%、... 通过8周的养殖试验,研究了饲料中不同蛋白质、脂肪水平对乌苏里拟鲿生长、饲料利用及体成分的影响,旨在探讨乌苏里拟鲿对蛋白质和脂肪的适宜需要量。试验共设4个蛋白水平（35%、40%、45%、50%）,每个蛋白质水平设3个脂肪水平（5%、10%、15%）,共12组饲料,每组设3个重复。将初始体重为（3.40±0.01）g的乌苏里拟鲿随机分配到36个玻璃缸中（1.0 m×0.5 m×0.8 m）,每缸25尾,每日饱饲投喂2次（08：00和16：00）。试验结果表明：在同一蛋白质水平下,随着饲料脂肪水平从5%上升至15%,鱼的增重率和特定生长率逐渐下降;脂肪含量5%组的鱼表现出较低的饲料系数（P〈0.05）,较高的蛋白质效率和氮沉积率;在同一脂肪水平下,蛋白质水平从35%上升至45%,鱼的增重率和特定生长率显著增加,但是随着蛋白质水平进一步增加至50%,鱼的增重率和特定生长率有降低的趋势。全鱼和鱼肉脂肪含量随着饲料脂肪含量增加呈现上升趋势,在同一脂肪水平下,脂肪含量随着蛋白质水平增加呈现下降的趋势。在同一蛋白质水平下,肝体比指数随饲料脂肪含量的增加而上升。综合各项数据可得出,本试验条件下,45%蛋白质水平、5%脂肪水平,能蛋比为29.1 mg N/k J是乌苏里拟鲿生长、饲料利用适宜的蛋白质、脂肪水平。 展开更多

关键词 饲料利用 生长 脂肪 蛋白 乌苏里拟鲿

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“两+N”结构浅析 被引量：4

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作者 陈仕平 朱怀 郭家翔 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期136-139,共4页

“两+N”结构是指“两姐妹、两国”这样一种结构.在这类格式中数词“两”直接修饰名词。本文浅析了这种格式中“N”的语义类型,结构的语义特征,以及与量词的关系,试图阐明这种格式的特点。

关键词 两 数名 结构

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“VN+O”结构的语义认知考察 被引量：1

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作者 朱怀 郭家翔 陈仕平 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期132-135,共4页

“VN+O”结构是一个矛盾的语义认知结构体,它存在着V与N之间和VN与O之间两个层级的语义认知的明确性和复杂性.另一方面,VN动词之所以由不及物动词提升为及物动词,是现代汉语“动作-结果”基模推动的结果。“VN+O”结构也有一些独特的表... “VN+O”结构是一个矛盾的语义认知结构体,它存在着V与N之间和VN与O之间两个层级的语义认知的明确性和复杂性.另一方面,VN动词之所以由不及物动词提升为及物动词,是现代汉语“动作-结果”基模推动的结果。“VN+O”结构也有一些独特的表意的特点. 展开更多

关键词 VN+O结构 语义认知

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