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基于数学建模素养的教学案例设计——以三角函数的应用为例
1
作者 郭庆姣 化小会 《福建中学数学》 2023年第8期47-49,共3页
1问题提出,数学在许多领域都以数学建模的形式发挥着重要作用,数学建模进入中学课堂能够激发思维火花,培养学生的创新思维.这与党的二十大报告中明确提出的“人才是第一资源,创新是第一动力”的思想一致,体现了时代发展对于人才的要求.
关键词 中学课堂 思维火花 数学建模 三角函数 教学案例设计 学生的创新思维 人才
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