|
1
|
亚裔文学与文学经典:郭英剑教授访谈录 |
胡艳羽
刘婷
郭英剑
|
《外国语文研究》
|
2020 |
0 |
|
|
2
|
外国语言文学学科的重大变化及其对未来的深刻影响——评《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》中外国语言文学学科的再定位 |
郭英剑
|
《北京第二外国语学院学报》
北大核心
|
2024 |
4
|
|
|
3
|
美国亚裔文学及其研究的历史、现状与未来 |
郭英剑
|
《西北工业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
外语学科如何在区域国别学学科建设中做出独有的贡献 |
郭英剑
|
《山东外语教学》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
“中国式现代化与外语学科建设”十院长谈 |
陈彦旭
范武邱
郭英剑
何宁
蒲若茜
曲涛
尚必武
王钢
王丽丽
张智义
纪秀明
|
《语言教育》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
郭英剑:中国从美国教改中借鉴什么 |
郭英剑
|
《中国改革》
|
2009 |
0 |
|
|
7
|
外语学科的国别与区域研究:概念、内涵、定位与内容 |
郭英剑
|
《外语教育研究前沿》
CSSCI
|
2023 |
11
|
|
|
8
|
“中国非洲文学学与世界文学批评”笔谈 |
罗良功
黄晖
郭英剑
生安锋
尚必武
李保杰
张帆
陆怡玮
刘略昌
綦亮
高静
叶晓瑶
|
《山东外语教学》
北大核心
|
2023 |
2
|
|
|
9
|
为什么要开设“赛珍珠与亚洲”研究专栏? |
郭英剑
|
《江苏大学学报（社会科学版）》
|
2016 |
0 |
|
|
10
|
一部真实再现中国人民抗日战争历史的扛鼎之作——论赛珍珠的长篇小说《龙子》 |
郭英剑
郝素玲
|
《江苏大学学报（社会科学版）》
|
2005 |
22
|
|
|
11
|
“模范少数族裔”神话祛魅——试论《无声告白》中华裔美国人的精神危机 |
郭英剑
王芳
|
《英语研究》
CSSCI
|
2017 |
16
|
|
|
12
|
赛珍珠研究笔谈 |
郭英剑
姚君伟
张志强
徐清
|
《江苏大学学报（社会科学版）》
|
2006 |
4
|
|
|
13
|
“慕课”在全球的现状、困境与未来 |
郭英剑
|
《高校教育管理》
CSSCI
|
2014 |
163
|
|
|
14
|
从文学理论的缺席谈起——文学教学的目的是什么? |
郭英剑
|
《郑州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
89
|
|
|
15
|
数字人文:概念、历史、现状及其在文学研究中的应用 |
郭英剑
|
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
29
|
|
|
16
|
命名·主题·认同——论美国华裔文学研究中的几个问题 |
郭英剑
|
《郑州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
18
|
|
|
17
|
英国高校创业教育研究 |
郭英剑
苗青
|
《学术探索》
|
2018 |
6
|
|
|
18
|
“慕课”与中国高等教育的未来 |
郭英剑
|
《高校教育管理》
CSSCI
|
2014 |
98
|
|
|
19
|
外语学科话语体系的构建:现状、机遇与要素 |
郭英剑
|
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
17
|
|
|
20
|
共识·分歧·启迪:从《告语人民》看赛珍珠与晏阳初的平民教育对话 |
郭英剑
刘向辉
|
《江苏大学学报（社会科学版）》
北大核心
|
2020 |
3
|
|
