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“以学生为中心”的汽车构造课堂教学改革与实践
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作者 王艳杰 郭荣春 +2 位作者 班孝东 曹凤萍 王刚 《汽车实用技术》 2024年第6期183-187,共5页
基于中国工程教育认证的理念和教育部“新工科”的要求,以满足汽车产业对人才培养质量的要求为导向,针对交通运输专业课程建设现状和人才培养存在的问题,在成果导向教育(OBE)理念指导下,以学生为中心,对汽车构造课程进行课堂教学改革,... 基于中国工程教育认证的理念和教育部“新工科”的要求,以满足汽车产业对人才培养质量的要求为导向,针对交通运输专业课程建设现状和人才培养存在的问题,在成果导向教育(OBE)理念指导下,以学生为中心,对汽车构造课程进行课堂教学改革,挖掘和梳理思政要素,丰富教学资源,创新课程考核体系,注重学生在德育和智育方面的成果。突出学生的主体性,加深学生对专业认知,培养学生精益求精的大国工匠精神、科技报国的家国情怀、工程伦理意识和责任感,为培养能扎根基层、实践能力突出、创新意识明显、综合素质高的专门应用型人才奠定坚实的专业基础。 展开更多
关键词 OBE理念 以学生为中心 课堂教学改革 应用型人才
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盐酸右美托咪啶对老年腹腔镜手术病人术后疼痛及早期认知功能的影响 被引量:10
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作者 郭荣春 谢力 《蚌埠医学院学报》 CAS 2017年第4期450-453,共4页
目的:观察盐酸右美托咪啶对老年腹腔镜手术病人术后疼痛及早期认知功能的影响。方法:选取实施腹腔镜手术的老年病人78例,按照随机数字表法将病人分为观察组和对照组,各39例。对照组应用0.9%氯化钠注射液,观察组应用盐酸右美托咪啶。观察... 目的:观察盐酸右美托咪啶对老年腹腔镜手术病人术后疼痛及早期认知功能的影响。方法:选取实施腹腔镜手术的老年病人78例,按照随机数字表法将病人分为观察组和对照组,各39例。对照组应用0.9%氯化钠注射液,观察组应用盐酸右美托咪啶。观察2组病人手术情况、治疗前后疼痛评分、术后简易智力状态检查量表评分、不良反应发生情况及血氧饱和度。结果:2组病人手术情况差异无统计学意义(P>0.05);观察组病人术后12 h、48 h以及72 h后的疼痛视觉模拟评分均明显低于对照组病人(P<0.01);观察组病人术后6 h、24 h及72 h后的简易智力状态检查量表评分均明显高于对照组病人(P<0.01);观察组病人不良反应发生率(15.38%)明显低于对照组(61.54%)(P<0.01)。结论:老年腹腔镜手术病人应用盐酸右美托咪啶可有效减轻疼痛,减少术后相关不良反应发生率以及认知功能障碍,对病人术后认知功能有很大的改善作用。 展开更多
关键词 腹腔镜 盐酸右美托咪啶 疼痛 早期认知功能
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基于神经网络的汽车发动机故障诊断研究 被引量:6
3
作者 郭荣春 高树文 《山东交通学院学报》 CAS 2011年第1期14-17,共4页
将BP神经网络应用于汽车发动机故障诊断。利用实际测试的怠速不稳故障样本训练网络并进行测试。结果证明,BP神经网络应用于汽车发动机故障诊断,效果良好,具有较高的诊断效率和准确度。
关键词 BP神经网络 发动机 怠速不稳 故障诊断
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郑州市中心区铁路跨线桥上部结构施工方案比选与实施 被引量:12
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作者 郭荣春 《世界桥梁》 北大核心 2015年第3期20-23,共4页
郑州市中心区铁路跨线桥为(106+248+106)m双塔单索面跨线斜拉桥,其上部结构跨越货运铁路、客运铁路、站场专用线等多条铁路。针对该桥结构特点和施工难点,将跨线桥主梁分为A、B、C区:A区位于斜拉桥的两端,远离铁路限界,采用支架法现浇;... 郑州市中心区铁路跨线桥为(106+248+106)m双塔单索面跨线斜拉桥,其上部结构跨越货运铁路、客运铁路、站场专用线等多条铁路。针对该桥结构特点和施工难点,将跨线桥主梁分为A、B、C区:A区位于斜拉桥的两端,远离铁路限界,采用支架法现浇;C区为主跨中央139m范围,位于铁路专用线上方,采用挂篮悬浇施工;B区为桥塔两侧的对称区段,直接跨越铁路运营线,通过比选,2号塔B区主梁采用挂篮悬浇方案,3号塔B区主梁采用转体方案。施工中在铁路上方设置铁路防护屏蔽网,采用宽幅全封闭挂篮技术解决了铁路上方施工净空有限的难题,将转体分次进行,压缩单次"天窗点"时间,减少了施工对既有铁路运营的干扰和影响。 展开更多
关键词 跨线桥 斜拉桥 上部结构 支架 全封闭挂篮 转体施工 防护网 天窗点
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超大直径深孔钻孔桩单桩墩柱施工 被引量:3
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作者 郭荣春 穆小龙 黄荣军 《桥梁建设》 EI CSCD 北大核心 2010年第A01期70-73,共4页
嘉绍跨江大桥北岸水中区引桥采用单桩独柱型桥墩,墩身由底节圆柱形直线段和顶节双向展开段2部分组成,墩身高度为17.105~42.185 m。桥墩采用定型钢模板施工,模板内贴透水模板布,墩身浪溅区(标高+9.0 m以下)钢筋采用环氧涂层钢筋,同时混... 嘉绍跨江大桥北岸水中区引桥采用单桩独柱型桥墩,墩身由底节圆柱形直线段和顶节双向展开段2部分组成,墩身高度为17.105~42.185 m。桥墩采用定型钢模板施工,模板内贴透水模板布,墩身浪溅区(标高+9.0 m以下)钢筋采用环氧涂层钢筋,同时混凝土掺加复合氨基醇类多功能活性钢筋阻锈剂。介绍桩与柱连接施工、墩身垂直度及平面位置控制、环氧涂层钢筋施工、透水模板布施工、阻锈剂施工、保护层控制等关键施工工艺。 展开更多
关键词 桥墩 钻孔桩 大直径 环氧涂层钢筋 阻锈剂 施工
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折线力筋先张法箱梁的预制工艺研究 被引量:3
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作者 郭荣春 《西部探矿工程》 CAS 2011年第3期208-210,共3页
介绍了公路35m折线力筋先张法箱梁预制工艺:预应力钢铰线折线弯起的弯起器设计和应用;先张法长线台座和短线台座的设计、应用和比较;预应力筋张拉和放张工艺研究和实施。
关键词 折线力筋 先张箱梁 预制工艺 研究应用
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地佐辛联合丙泊酚在老年全麻腹部手术中的应用效果 被引量:1
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作者 郭荣春 谢力 《临床合理用药杂志》 2015年第36期31-32,共2页
目的探讨地佐辛联合丙泊酚在老年全麻腹部手术中的应用效果。方法选取2014年2月—2015年3月于东南大学附属南京江北人民医院行全麻腹部手术的老年患者86例,根据患者手术奇偶顺序分为研究组和对照组,每组43例。患者均采用丙泊酚、芬太尼... 目的探讨地佐辛联合丙泊酚在老年全麻腹部手术中的应用效果。方法选取2014年2月—2015年3月于东南大学附属南京江北人民医院行全麻腹部手术的老年患者86例,根据患者手术奇偶顺序分为研究组和对照组,每组43例。患者均采用丙泊酚、芬太尼、顺苯磺酸阿曲库铵维持麻醉,手术结束前20min研究组注射地佐辛,对照组注射相同剂量0.9%氯化钠溶液,比较两组患者自主呼吸恢复时间、苏醒时间、拔管时间及拔管时血压和心率。结果两组患者自主呼吸恢复时间、苏醒时间、拔管时间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。研究组患者拔管时收缩压、舒张压及心率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论地佐辛联合丙泊酚应用于老年全麻腹部手术可维持患者苏醒期间血流动力学稳定,提高麻醉苏醒质量。 展开更多
关键词 麻醉 全身 老年人 地佐辛 二异丙酚
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李培教授运用七味白术散治疗功能性腹泻经验 被引量:7
8
作者 郭荣春 王娟 《云南中医中药杂志》 2014年第1期3-4,共2页
李培教授为成都中医药大学博士研究生导师,四川省第二届十大名老中医,从事临床、教学、科研工作40余年,理论知识扎实,临床经验丰富,尤擅长治疗胃肠、肝胆等消化系统疾患,在长期的临床实践中,形成了一套独特的辨证思维方法及临床诊治思路... 李培教授为成都中医药大学博士研究生导师,四川省第二届十大名老中医,从事临床、教学、科研工作40余年,理论知识扎实,临床经验丰富,尤擅长治疗胃肠、肝胆等消化系统疾患,在长期的临床实践中,形成了一套独特的辨证思维方法及临床诊治思路.吾跟随导师李培教授学习期间,收获良多,现将导师运用七味白术散治疗功能性腹泻的独特理论与临床经验总结如下. 展开更多
关键词 李培教授 七味白术散 功能性腹泻 临床经验
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车辆工程专业“汽车构造”课程教学模式探讨 被引量:3
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作者 郭荣春 吴娜 王传胜 《科技信息》 2011年第10期I0127-I0127,I0130,共2页
"汽车构造"是一门理论性和实践性双强的专业课程。在教学中,把课前预习、课后作业、课堂教学、模型及实物实践教学、网络教学、考试等有机结合起来,通过新颖丰富的教学内容、直观形象的现场教学模式、灵活运用多种教学方法,... "汽车构造"是一门理论性和实践性双强的专业课程。在教学中,把课前预习、课后作业、课堂教学、模型及实物实践教学、网络教学、考试等有机结合起来,通过新颖丰富的教学内容、直观形象的现场教学模式、灵活运用多种教学方法,形成一种有利于学生综合素质发展的立体化教学模式,并通过多年实践取得了较好的效果。 展开更多
关键词 汽车构造 教学方法 教学质量
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针刺合谷穴、腕踝穴配合连续硬膜外药物镇痛在剖宫产镇痛中的应用研究 被引量:2
10
作者 郭荣春 张鹏鹏 +1 位作者 顾彦 白淑芬 《中国性科学》 2023年第6期128-132,共5页
目的探讨针刺合谷穴、腕踝穴配合连续硬膜外药物镇痛在剖宫产镇痛中的作用。方法选取南京市浦口区中医院2019年5月至2022年5月收治的240例剖宫产初产妇作为研究对象。采用随机数字表法分为A组、B组、C组和对照组,各60例。在剖宫产手术... 目的探讨针刺合谷穴、腕踝穴配合连续硬膜外药物镇痛在剖宫产镇痛中的作用。方法选取南京市浦口区中医院2019年5月至2022年5月收治的240例剖宫产初产妇作为研究对象。采用随机数字表法分为A组、B组、C组和对照组,各60例。在剖宫产手术麻醉中,对照组采用常规0.15%罗哌卡因,A组予以针刺合谷穴、腕踝穴配合0.08%罗哌卡因,B组予以针刺合谷穴、腕踝穴配合0.12%罗哌卡因,C组予以针刺合谷穴、腕踝穴配合0.15%罗哌卡因。比较四组麻醉效果及不良反应。结果B组、C组手术10 min、手术结束时、术后2 h疼痛评分均低于A组、对照组(P<0.05);B组、C组麻醉满意率均高于A组、对照组(P<0.05);A组、B组不良反应发生率均低于C组、对照组(P<0.05)。结论针刺合谷穴、腕踝穴配合连续硬膜外麻醉可减轻剖宫产疼痛,在降低罗哌卡因浓度的同时还可增强麻醉效果,且安全。 展开更多
关键词 针刺 连续硬膜外麻醉 剖宫产
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李培教授治疗慢性疲劳综合征经验总结 被引量:2
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作者 郭荣春 《四川中医》 2014年第3期45-46,共2页
总结李培教授自拟柴芍方治疗慢性疲劳综合征临床疗效。李师认为肝郁脾虚,肝气犯胃是其主要病机,治以疏肝健脾和胃,以柴芍方为基础方加减治疗疲劳综合征,疗效确切,值得推广。
关键词 郁证 慢性疲劳综合征 李培 临证经验
原文传递
除雪机械的现状和发展方向分析 被引量:12
12
作者 郭荣春 周进 《山东交通科技》 2010年第6期61-63,共3页
介绍了国内外除雪机械发展现状,为发展我国道路除雪机提供了参考与借鉴。
关键词 除雪机械 现状 发展
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新旧动能转换背景下车辆工程专业人才培养模式探讨 被引量:8
13
作者 郭荣春 《科技视界》 2019年第12期142-143,共2页
为适应我国新旧动能转换背景下汽车行业发展对车辆工程专业人才的需求,我校结合落实《普通高校本科专业类教育质量国家标准》,主动对接新旧动能转换重大工程“十强”产业发展需求和学生全面发展需求,在广泛调研分析国内车辆工程专业人... 为适应我国新旧动能转换背景下汽车行业发展对车辆工程专业人才的需求,我校结合落实《普通高校本科专业类教育质量国家标准》,主动对接新旧动能转换重大工程“十强”产业发展需求和学生全面发展需求,在广泛调研分析国内车辆工程专业人才培养模式的研究状况的基础上,改进了新的车辆工程专业人才培养模式,以满足新形势下汽车创新人才培养的需求。结合工程教育认证标准设置了详细的专业培养目标、培养要求,对课程体系进行了改革,改进了课堂教学、实践和考核等环节的评估方式,并开展创新创业训练项目和专业综合技能训练项目,培养具有较强综合能力和素质的车辆工程专业人才。 展开更多
关键词 新旧动能转换 车辆工程 人才培养模式
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“汽车CAD”课程教学的研究与实践 被引量:6
14
作者 郭荣春 《科技信息》 2010年第36期I0088-I0088,共1页
"汽车CAD"课程对学生毕业后的工作有着非常重要的影响,要在短时间内提高学生汽车CAD的能力,需要在教学定位、教学组织等方面进行分析和改进。文章针对汽车CAD课程的特点对教学方法和模式进行了一些探索,为今后进一步改革创新... "汽车CAD"课程对学生毕业后的工作有着非常重要的影响,要在短时间内提高学生汽车CAD的能力,需要在教学定位、教学组织等方面进行分析和改进。文章针对汽车CAD课程的特点对教学方法和模式进行了一些探索,为今后进一步改革创新提供了新思路。 展开更多
关键词 汽车CAD 教学模式 任务驱动
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眼椭圆在汽车车身设计中的应用 被引量:5
15
作者 郭荣春 张华 《农业装备与车辆工程》 2010年第9期31-33,36,共4页
眼椭圆是汽车人机工程设计的主要工具,汽车驾驶员眼椭圆的确立为研究汽车视野性能提供了科学的依据。以汽车风窗刮扫面积和A立柱盲区的确定为例介绍了眼椭圆在汽车车身设计中的应用。
关键词 眼椭圆 车身设计 汽车视野
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基于雨课堂的线上教学实践 被引量:5
16
作者 郭荣春 《科技视界》 2021年第5期81-82,共2页
互联网的高速发展带动了教育界的变革,如何更好地利用"互联网+教育"模式促进课堂教学质量的提升是研究热点。文章利用雨课堂这一信息化手段,在疫情期间开展了线上教学实践,设计了基于雨课堂的线上教学模式,教学效果良好。
关键词 雨课堂 线上教学 探索实践
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微课在计算机应用软件类课程教学中的应用 被引量:3
17
作者 郭荣春 《科技视界》 2016年第11期139-139,161,共2页
计算机应用软件类课程的特点是理论性和实践性强,要求不但能学会用,而且要熟练灵活应用。而当前在授课课时一再压缩的情况下,很难实现。微课是以教学视音频为主要载体的简短的完整的课程教学,微课的授课方式和录制形式也多种多样,具有... 计算机应用软件类课程的特点是理论性和实践性强,要求不但能学会用,而且要熟练灵活应用。而当前在授课课时一再压缩的情况下,很难实现。微课是以教学视音频为主要载体的简短的完整的课程教学,微课的授课方式和录制形式也多种多样,具有时间短、内容精、易操作、适合自主学习的特点,可以弥补课时不足带来的局限。本文将微课教学模式应用于计算机软件的教学,分析了计算机软件类课程教学对微课的要求,并进一步对微课的制作注意事项进行了具体的阐述。 展开更多
关键词 微课 教学模式 微课设计
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以工程教育认证助推地方高校一流本科专业建设研究 被引量:4
18
作者 郭荣春 《科技视界》 2021年第9期67-69,共3页
工程教育专业认证重在评价一个学校、专业教学和管理机制的建立和运行情况,而健全、有效的领导和组织管理机制必能助推一流专业的建设。借助工程教育专业认证标准和理念助力一流本科专业建设,建立有效的运行机制,从学校、学院、专业和... 工程教育专业认证重在评价一个学校、专业教学和管理机制的建立和运行情况,而健全、有效的领导和组织管理机制必能助推一流专业的建设。借助工程教育专业认证标准和理念助力一流本科专业建设,建立有效的运行机制,从学校、学院、专业和教师各个层面上明确责任、各司其职、齐抓共管,有效提升专业建设水平。 展开更多
关键词 工程教育认证 一流本科专业建设
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发动机悬置软垫断裂过程的有限元模拟
19
作者 郭荣春 戴永谦 周进 《山东交通学院学报》 CAS 2006年第1期9-12,共4页
根据最大周向拉应力准则,应用ANSYS参数化设计语言编写的宏命令程序,对发动机悬置软垫的断裂过程进行了模拟,得出了2种步长时裂纹前进的裂尖位置及相应的裂纹轨线。
关键词 发动机 悬置软垫 断裂 有限元分析 最大周向拉应力准则
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应用型“汽车类专业导论”课程教学内容设置探究
20
作者 郭荣春 吴娜 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第4期160-163,共4页
“汽车类专业导论”课程是汽车类本科学生的入校第一课,是面向刚入学的汽车类专业新生开设的一门基础课程。课程内容的合理设置可以帮助学生顺利完成从中学到大学的角色转变,全面了解汽车类专业,激发学生的专业兴趣和认同感。本文结合... “汽车类专业导论”课程是汽车类本科学生的入校第一课,是面向刚入学的汽车类专业新生开设的一门基础课程。课程内容的合理设置可以帮助学生顺利完成从中学到大学的角色转变,全面了解汽车类专业,激发学生的专业兴趣和认同感。本文结合本校的实际情况,对汽车类专业导论的课程教学内容进行了探究,经过几年的教学实践,汽车类专业导论课程实现了预期的课程目标。 展开更多
关键词 汽车类 专业导论 课程内容设置
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