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题名个性化学习策略在初中地理课堂中的实践与研究
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作者
金宏华
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机构
福建省寿宁县武曲中学
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出处
《名师在线（中英文）》
2024年第5期38-40,共3页
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文摘
地理学科是初中阶段学生需要学习的一门重要学科。教学改革的不断推进,使得该学科教学也面临着新的挑战和要求。如何提升该学科的教学质量,同时促使全体学生都能获得能力与素养的发展是当前地理学科教师关注的重点问题。个性化学习策略的应用,能够更好地凸显学生的学习主体性,对促进学生个性发展有积极作用。基于此,文章从个性化学习策略的基本内涵与实施原则入手展开分析,并结合教学实践经验对个性化学习策略的实践应用方法进行了分析,希望可以促进地理学科教学质量的提升。
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关键词
初中地理
高效课堂
个性化学习
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中地理课堂教学的创新方法研究
被引量：2
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作者
金宏华
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机构
福建省寿宁县武曲中学
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出处
《科技风》
2014年第12期168-168,180,共2页
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文摘
初中地理学科具有很强的实用性,但是,随着升学压力的增加和中考的影响,许多学校和学生片面认为地理学科不重要。那么如何加强地理学科的教学、激发学生学习地理知识的兴趣是一个重要的研究课题。本文将主要围绕初中地理课堂教学的创新方法展开论述。
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关键词
地理教学
创新方法
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分类号
P9-4
[天文地球—自然地理学]
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